JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Pentingnya Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Adilla, Adilla]]>;
<![CDATA[Arifya, Hany]]>;
<![CDATA[Azra, Muthi’ah Nailah]]>;
<![CDATA[Rangkuty, Salsabila Zahra]]>;
<![CDATA[Hidayat, Yufa Ainun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan multikultural sangat penting di Sekolah Dasar (SD) sebagai upaya untuk menghadapi era globalisasi dan membangun karakter bangsa yang toleran dan menghargai perbedaan budaya Guru memiliki peran penting dalam implementasi pendidikan multikultural di SD, serta keberhasilan implementasi dipengaruhi oleh peran kepala sekolah dan guru-guru dalam menerapkan pendidikan multikultural.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkolaborasikan pelaksanaan pendidikan multikultural di sekolah dasar berdasarkan landasan teori. Peneliti dalam penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam tulisan ini bertujuan untuk mengemukakan pendidikan karakter, tujuan dan fokus pendidikan karakter berbasis multikultural, strategi implementasi pendidikan karakter berbasis multikultural di sekolah, implementasi pendidikan karakter berbasis multikultural di sekolah, dan peran guru serta sekolah dalam implementasi pendidikan karakter berbasis multikultural. Pendidikan berkarakter merupakan upaya sadar dan terencana untuk menciptakan manusia yang seutuhnya atau manusia yang memiliki budipekerti luhur.]]>
<![CDATA[Analisis Kebijakan Peran Pemerintah dalam Membentuk APBN dan Dampaknya terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia ]]>
<![CDATA[Ulfah, Aqilah Alifiyah]]>;
<![CDATA[Salsabilah, Alifah]]>;
<![CDATA[Nasution, Armin Rahmansyah]]>;
<![CDATA[Lubis, Karina Safitri]]>;
<![CDATA[Panjaitan, Tulus]]>;
<![CDATA[Manik, Marke Muji]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Paradigma pembangunan manusia, yang memandang masyarakat sebagai subjek pembangunan dan ekonomi lokal sebagai alat untuk mencapai kesejahteraan lokal, merupakan inti dari reformasi kebijakan pembangunan. Namun kebijakan pemerintah yang diungkapkan melalui APBN justru merupakan kebalikan dari misi pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif dan menggunakan metode Barat dan historis. Pengelolaan APBN menunjukkan bagaimana pemerintah mengelola pendapatan dan pengeluaran negara. Pada era reformasi, pengelolaan APBN memilih anggaran yang berorientasi pada hasil yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja pemerintahan melalui tata kelola pemerintahan yang baik, yang memerlukan efisiensi, efektivitas, transparansi dan akuntabilitas dalam penyelenggaraan pemerintahan. Meskipun pemerintah pusat mengelola APBN, pemerintah pusat juga mempunyai tanggung jawab di bawahnya. Meskipun pemerintah daerah mengelola APBD, namun hal tersebut tidak lepas dari kerja sama dan pengawasan pemerintah pusat. Hasil dalam penelitian ini menggambarkan dimana pemerintah pusat serta daerah perlu bijak pada pengaturan dana APBN serta APBD sehingga dalam pemakaian APBN serta APBD sesuai tujuan selaku pembangunan nasional maupun membuat kesejahteraan pada warga Indonesia.]]>
<![CDATA[Pengembangan Seni Tari untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Azhura ]]>
<![CDATA[Mahfudza, Amalia]]>;
<![CDATA[Siregar, Fitria Nur Afni]]>;
<![CDATA[Siregar, Lanny Suryani]]>;
<![CDATA[Lubis, Hilda Zahra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengembangan Seni Tari Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di Paud Azhura. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Peneliti mengumpulkan informasi secara sistematis, mengamati, mengobservasi dan wawancara ke lapangan. Kemudian dari berbagai sumber seperti buku-buku, artikel, dan lain-lain yang berkaitan dengan topik penelitian. Dalam meningkatkan motoric kasar anak sangatlah penting agar anak bisa dapat melakukan hal yang diinginkan seperti seni tari. Banyak yang diharapkan guru atau orangtua agar anak nya lebih aktif dalam kemampuan seni tari. Oleh karena itu diadakan sebuah peningkatan kemampuan seni tari anak agar terciptanya suatu hal yang baru yang dilakukan oleh anak, dan suatu hal yang baru itu bisa menjadi manfaat untuk kedepannya bagi anak. Dari hasil penelitian yang kami lakukan terhadap anak bahwa kemampuan seni tari anak belum terlalu berkembang hingga masih peru bantuan guru disekolah.]]>
<![CDATA[Dinamika Konflik Desa Tegal Maja (Studi Kasus: Relokasi Pemukiman Desa Tegal Maja Kecamatan Kragilan Kabupaten Serang) ]]>
<![CDATA[Hermalia, Rini]]>;
<![CDATA[Hayat, Nurul]]>;
<![CDATA[Afrizal, Stevany]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konflik merupakan bagian dari kehidupan sosial yang tidak bisa lepas dari setiap individu maupun dalam setiap kelompok. Penelitian ini memaparkan mengenai konflik yang terjadi di Desa Tegal Maja kecamatan kragilan kabupaten serang yang terjadi akibat dampak dari pembangunan waduk milik PT. IKPP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrispsikan bagaimana dinamika konflik yang terjadi selama proses relokasi pemukiman Desa Tegal Maja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode kualitatif. Adapun lokasi penelitian ini yaitu berlokasi di Desa Tegal Maja Kecamatan Kragilan Kabupaten Serang. Hasil Penelitian ini ditemukan bahwa dalam dinamika konflik relokasi yang teradi terdapat faktor-faktor penyebabnya yaitu terdapat konflik antar masyarakat pro dan kontra, rendahnya nilai ganti rugi dan tidak terpenuhinya hak moril. Selain itu berdasarkan analisa dari teori fungsi konflik Lewis A Coser dalam penelitian ini terdapat dua tipe konflik yaitu konflik realistis dan non-realistis.]]>
<![CDATA[Analisis Promosi dalam Strategi Pemasaran : Studi Kasus Radja Koffie ]]>
<![CDATA[Lawreina, Phamela]]>;
<![CDATA[Mukhti, Rifqy Ariq]]>;
<![CDATA[Prayoga, Yunandar]]>;
<![CDATA[Nofirda, Fitri Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis tentang promosi dan pemasaran Radja koffie. Dengan adanya radja koffie penulis bisa menganilis tentang bidang kuliner dalam metode manajemen pesamaran. Metode yang di pakai adalah menggunakan metode kualitatif , dimana penulis telah mewawancarai owner dan turun ke lapangan melihat yang terjadi secara langsung. kesimpulannya adalah Radja koffie melakukan suatu pemasaran yang baik sehingga dapat dijadikan kajian terkait strategi pemasaran]]>
<![CDATA[Tindak Tutur Ilokusi dalam Podcast Yess!! Akhirnya Indro Ketemu Boneng Setelah Warkop Kanal Youtube Deddy Corbuzier ]]>
<![CDATA[Putri, Fungsi dan Podcast]]>;
<![CDATA[Afrizal, Mohamad]]>;
<![CDATA[Citraningurm, Dina Merdeka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Podcast adalah file audio rekaman dalam format MP3 yang didistribusikan melalui internet. Tindak tutur dalam arti yang sempit sekarang adalah istilah minimal dari pemakaian situasi tutur/peristiwa tutur/tindak tutur. Ilokusi, atau yang dikenal sebagai tindakan ilokusioner, merupakan bentuk ujaran yang tidak hanya berfungsi sebagai ekspresi atau informasi, tetapi juga digunakan untuk melakukan suatu tindakan. Ilokusi melibatkan melakukan suatu tindakan seiring dengan penyampaian kata-kata. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi dengan pendekatan pragmatik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan atau dialog yang diucapkan oleh penutur dan mitra tutur yang mengandung bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa percakapakan narasumber dan bintang tamu yang ada didalam podcast Deddy Corbuzier. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi Teknik Simak dan Teknik catat. Berdasarkan hasil dari analisis ditemukan Bentuk tindak tutur ilokusi dibagi menjadi 3 diantaranya: (1) Kalimat Deklratif melaporkan dan menyatakan, (2) Kalimat Imperatif permintaan dan larangan, (3) Kalimat Interogatif pertanyaan. Fungsi ilokusi, terdiri dari fungsi kompetitif, fungsi konvival, fungsi kolaboratif, fungsi konfliktif. Yang meliputi: (1) fungsi kolaboratif melaporkan dan menyatakan, (2) fungsi konvival menyapa, (3) fungsi konfliktif kemarahan.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kecerdasan Intrapersonal Menggunakan Media Boneka Tangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al Kausar ]]>
<![CDATA[Siregar, Lanny Suryani]]>;
<![CDATA[Roaina, Lia]]>;
<![CDATA[Amarisa, Yassinta]]>;
<![CDATA[Zahrawani, Zahrawani]]>;
<![CDATA[Sit, Masganti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Di TK Al Kausar Learning Media, penelitian ini menggunakan Media Boneka Tangan. Informasi intrapersonal dalam bahasa Inggris adalah Self-shrewd atau canny self yang berarti seseorang tahu bagaimana menyampaikan dirinya dalam menjalani rutinitas sehari-hari. Aktivitas kelas digunakan sebagai teknik dalam tinjauan ini. Siswa akan belajar cara berbicara satu sama lain menggunakan boneka jari, sehingga jarak di antara mereka mungkin akan terasa nyaman. Boneka tangan semakin banyak digunakan sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan interpersonal anak-anak, menurut penelitian ini.]]>
<![CDATA[Peran ERP dalam Meningkatkan, Transparansi dan Akuntabilitas Bisnis dan Keuangan ]]>
<![CDATA[Abdillah, Bilal]]>;
<![CDATA[N.A, Raysa Fitriani]]>;
<![CDATA[Yuliantika, Herni]]>;
<![CDATA[R, Ichan Abdul]]>;
<![CDATA[Akbar, Sandria Ridhatulah Januar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Enterprise Resource Planning (ERP) telah menjadi fondasi penting bagi organisasi dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam bisnis dan keuangan. ERP adalah sistem terintegrasi yang mengelola data dan proses operasional dari berbagai departemen dalam sebuah perusahaan. Dengan menyediakan platform tunggal untuk menyimpan dan mengelola data, ERP memungkinkan organisasi untuk mengurangi redundansi, meningkatkan visibilitas, dan mempercepat proses pengambilan keputusan. Penelitian ini membahas peran ERP dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam bisnis dan keuangan. ERP memberikan kemampuan untuk melacak dan menganalisis data secara real-time, sehingga memungkinkan manajemen untuk membuat keputusan yang lebih tepat waktu dan informasional. Selain itu, ERP memfasilitasi standarisasi proses bisnis, memperkuat kontrol internal, dan meningkatkan komunikasi antardepartemen.]]>
<![CDATA[Peran Dukungan Sosial terhadap Trauma Broken Home pada Anak ]]>
<![CDATA[Matondang, Fatiha Sabila Putri]]>;
<![CDATA[Astuti, Nabila Hania]]>;
<![CDATA[Rokan, Nurul Hafizha]]>;
<![CDATA[Dewi, Andini Puspa]]>;
<![CDATA[Andinata, Muhammad Pebri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Broken home, atau perceraian orang tua, merupakan peristiwa traumatis yang dapat berdampak signifikan pada anak-anak. Dampak ini dapat berupa trauma emosional, sosial, dan bahkan fisik. Dukungan sosial menjadi faktor penting dalam membantu anak-anak mengatasi trauma broken home. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dukungan sosial terhadap trauma broken home pada anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial memiliki peran penting dalam membantu anak-anak broken home mengatasi trauma. Dukungan sosial dapat membantu anak-anak merasa dicintai, diterima, dan dipahami. Dukungan sosial juga dapat membantu anak-anak membangun resiliensi dan coping skills untuk menghadapi trauma. Penelitian ini memiliki implikasi penting bagi praktik intervensi dan kebijakan terkait dengan anak-anak broken home. Intervensi perlu fokus pada memperkuat dukungan sosial bagi anak-anak broken home. Kebijakan juga perlu dibuat untuk mendukung keluarga broken home dan komunitas yang ramah anak.]]>
<![CDATA[Peran Bimbingan Guru Dalam Menanamkan Sikap Rasa Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal As Syaamil Kota Padang ]]>
<![CDATA[Desmariani, Evi]]>;
<![CDATA[Sukandar, Warlan]]>;
<![CDATA[Jendriadi, Jendriadi]]>;
<![CDATA[Nofriyanti, Yelva]]>;
<![CDATA[Fera, Afni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16521
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi pada saat proses pembelajaran terlihat rasa tanggung jawab anak sudah berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya, dimana anak sudah mampu meletakkan kembali barang yang telah digunakan pada tempatnya dan juga anak suka membantu guru dalam menyiapkan alat makan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana peran bimbingan guru pada perkembangan sikap rasa tanggung jawab anak usia 5-6 tahun di Raudhatul Athfal As Syaamil Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan apa yang ada sesuai dengan data di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru sebagai model/figur yang ditiru oleh anak, sebagai pelatih guru mengajarkan anak bagaimana tanggung jawab itu, motivator guru selalu mengingatkan dan memberi semangat anak, guru selalu menilai setiap perkembangan anak. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa peran bimbingan guru dalam menanamkan sikap rasa tanggung jawab anak usia 5-6 tahun sudah terlaksana dengan baik di Raudhatul Athfal As Syaamil Kota Padang.]]>
