JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Antara Etika Dan Efektivitas : Dilema Moral Militer Dalam Penerapan Hukum Humaniter Internasional Di Era Perang Modern ]]>
<![CDATA[Made Mertha Yasa, I]]>;
<![CDATA[Auliadi Santoso, Anugrah]]>;
<![CDATA[Susilo, Tarsisius]]>;
<![CDATA[Sultan Alimudin, Andi]]>;
<![CDATA[Amperawan, Cahyadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26446
<![CDATA[Hukum humaniter internasional (HHI) hadir sebagai pedoman etis dan hukum yang mengatur batasan penggunaan kekuatan dalam konflik, dengan tujuan utama melindungi individu non-kombatan dan menjamin perlakuan manusiawi terhadap korban perang. Kemampuan TNI dalam menyeimbangkan fungsi tempur dan perlindungan terhadap hak asasi manusia menjadi faktor penting dalam keberhasilan misi-misi tersebut. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan (library research), yang bertujuan menggali secara mendalam persoalan etika militer dalam konteks penerapan Hukum Humaniter Internasional (HHI) pada dinamika perang modern. Metode ini memungkinkan peneliti untuk menelusuri pemikiran teoritis, prinsip-prinsip normatif, serta praktik aktual melalui sumber-sumber ilmiah yang telah diakui, termasuk buku akademik, jurnal internasional, dokumen hukum, dan laporan lembaga kemanusiaan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa etika harus menjadi bagian integral dari pendidikan dan kebijakan militer, karena nilai-nilai moral berperan sebagai pedoman dalam mengambil keputusan taktis. Penguatan pemahaman hukum serta pelatihan berlandaskan prinsip kemanusiaan akan mencegah penyimpangan dalam pelaksanaan tugas. Dengan begitu, pasukan tidak hanya efektif secara militer, tetapi juga dapat menjaga legitimasi di mata publik dan dunia internasional. Ukuran keberhasilan operasi militer harus memperhitungkan kepatuhan terhadap prinsip-prinsip hukum dan etika. Hal ini penting demi menjaga citra institusi militer dan kepercayaan masyarakat luas.]]>
<![CDATA[Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Pidato Calon Presiden Anies Baswedan 7 Mei 2023 ]]>
<![CDATA[Maulana, Rafi]]>;
<![CDATA[Hayati, Yenni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26511
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis tindak tutur direktif dalam pidato calon presiden Anies Baswedan 7 Mei 2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini bersumber dari pidato calon presiden Anies Baswedan 7 Mei 2023. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan teknik baca tulis yaitu dengan cara membaca dan menganalisis tindak tutur yang terdapat dalam pidato calon presiden Anies Baswedan 7 Mei 2023. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dalam pidato calon presiden Anies Baswedan 7 Mei 2023 ditemukan sebanyak 38 tuturan dengan 6 jenis tindak tutur direktif yaitu, (1) kelompok permintaan dengan jumlah 7 tuturan dengan frekuensi 18%, (2) kelompok pertanyaan dengan jumlah 3 tuturan dengan frekuensi 8%, (3) kelompok perintah dengan jumlah 7 dengan frekuensi 18%, (4) kelompok larangan dengan jumlah 6 tuturan dengan frekuensi 16% , (5) kelompok pemberian izin dengan jumlah 8 tuturan dengan frekuensi 21%, dan (6) kelompok nasihat dengan jumlah 7 tuturan dengan frekuensi 18%. Kelompok tuturan yang paling dominan yaitu pada tindak tutur direktif pemberian izin sebanyak 8 tuturan dengan jumlah frekuensi 21%.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penambahan Zat Aditif Dea (Diethanolamine) dan Jumlah Pelapisan Spin-Coating Terhadap Nilai Band Gap Lapisan Tipis CuSnO₃ ]]>
<![CDATA[Filiandini, Nadya]]>;
<![CDATA[Sanjaya, Hary]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26512
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan zat aditif diethanolamine (DEA) dan jumlah pelapisan menggunakan metode spin-coating terhadap nilai band gap lapisan tipis CuSnO₃. Material CuSnO₃ dipilih karena bersifat semikonduktor dengan potensi tinggi untuk digunakan dalam aplikasi elektronik dan energi terbarukan. Sintesis dilakukan dengan mencampurkan Cu(NO₃)₂ dan Sn(NO₃)₄ dalam pelarut metanol dengan penambahan DEA pada variasi volume 1,0 mL, 1,5 mL, dan 2,0 mL. Proses spin-coating dilakukan pada substrat kaca dengan kecepatan 2000 rpm selama 60 detik, kemudian dilakukan pelapisan sebanyak 1, 3, dan 5 kali. Sampel dikeringkan dalam oven pada suhu 110 °C selama 15 menit dan dikalsinasi pada suhu 550 °C selama 2 jam. Karakterisasi dilakukan menggunakan UV-Vis DRS untuk mengukur nilai band gap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan DEA menyebabkan penurunan nilai band gap dari 3.0089 eV menjadi 2.9161 eV. Selain itu, penambahan jumlah pelapisan hingga 5 kali menghasilkan nilai band gap terendah yaitu 2.0203 eV. Penurunan nilai band gap menunjukkan peningkatan potensi konduktivitas material, sehingga CuSnO₃ dengan penambahan DEA dan jumlah pelapisan yang tepat dapat digunakan sebagai material semikonduktor alternatif yang efisien.]]>
<![CDATA[Pengaruh Keadilan Prosedural, Keadilan Distributif Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Penanaman Modal Dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok ]]>
<![CDATA[Susanti, Yuli]]>;
<![CDATA[Sophian, Sophan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26515
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Keadilan Prosedural, Keadilan Distributif dan Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Jenis penelitian yang dipakai ialah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah semua pegawai yang berada di Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok sebanyak 37 responden, dengan pengambilan sampel menggunakan metode total sampling dimana seluruh populasi akan dijadikan sebagai sampel. Sumber data yang digunakan adalah data primer. Teknik Analisa data menggunakan Software SPSS Versi 24. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa variabel keadilan prosedural tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Variabel keadilan distributif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok. Variabel kompensasi tidak berpengauh terhadap kinerja pegawai pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Solok]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Di Kelas X Fase E SMA Negeri 12 Padang ]]>
<![CDATA[Nisaq, Hoyrun]]>;
<![CDATA[Hadi, Harisnal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26518
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pengaruh penggunaan media audio visual dalam meningkatkan hasil belajar seni tari di SMA Negeri 12 Padang pada tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang diterapkan adalah kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis berbentuk objektif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan perlakuan berbeda dalam proses pembelajaran antara Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen. Seluruh siswa dari kedua kelas tersebut diberikan tes objektif untuk mengukur hasil belajar mereka. Fokus penelitian ini adalah pada pengaruh media audio visual dalam pembelajaran seni tari di SMA Negeri 12 Padang. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan desain Non-equivalent post-test only, yang berarti bahwa hanya dilakukan post-test pada kedua kelas. Hasil akhir menunjukkan perbedaan antara nilai rata-rata kelas kontrol dan kelas eksperimen. Yang mana rata-rata nilai kelas eksperimen adalah 80,56 sedangkan kelas kontrol hanya 59.17. Melalui analisis menggunakan uji t "independent samples t test", diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Nilai ini jauh lebih kecil daripada 0,05 yang mengarah pada hipotesis (Ho) ditolak dan hipotesis (H1) diterima. Hasil uji t juga menunjukkan bahwa nilai thitung>ttabel (7,531>1,994). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual sangat berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar seni tari pada siswa kelas X Fase E sma Negeri 12 Padang.]]>
<![CDATA[Nilai dan Etika Pekerja Sosial dalam Proses Pertolongan: Analisis Penerapan dan Dilema Etis ]]>
<![CDATA[Istyawan, Aryohaji]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26542
<![CDATA[Penerapan nilai dan etika pekerja sosial sangat penting dalam keberhasilan proses pertolongan. Namun, proses pertolongan dalam pemberian layanan sosial masa kini cukup dinamis karena perkembangan teknologi dan masalah sosial yang semakin kompleks. Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan secara jelas bagaimana penerapan nilai dan etika pekerjaan sosial dalam proses pertolongan serta dilema etis yang dihadapi oleh pekerja sosial. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan terdiri dari pekerja sosial, pengemis, gelandangan, dan orang terlantar. Hasil penelitian menunjukkan gambaran proses pertolongan pekerja sosial dalam memberikan pelayanan sosial melalui lima tahapan. Selanjutnya, penelitian ini menggambarkan penerapan nilai dan etika pekerja sosial dalam memberikan pelayanan sosial melalui kepatuhan pada kode etik profesi dari KODEPEKSOS Independensi Pekerja Sosial Profesional Indonesia. Kemudian, penelitian menggambarkan tentang penerapan nilai dan etika pekerja sosial dalam menggunakan teknologi dan media sosial. Terakhir, penelitian ini membahas dilema etis yang dihadapi pekerja sosial dalam penerapan nilai dan etika.]]>
<![CDATA[Efektivitas Budaya Kelas Dalam Penguatan Karakter Siswa Di Sekolah (Kuttab) ]]>
<![CDATA[Surikno, Heri]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Sisri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26546
<![CDATA[Berdasarkan hasil penelitian, budaya kelas yang dihasilkan diawali dengan di dalam kelas sesuai dengan kurikulum yang digunakan dengan menuangkannya ke dalam proses pembelajaran, diawali dengan mengucapkan salam, berdoa dan membaca ayat-ayat Al-Qur'an serta menanamkan nilai-nilai ibadah dan percaya diri pada diri siswa. Salah satu tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan manusia yang berakhlak dan berkarakter baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan budaya kelas dan karakter religius siswa di kuttab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara kepada guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Selanjutnya, nilai karakter religius berdasarkan budaya sekolah melalui kegiatan keagamaan rutin seperti mengaji Al-Qur'an, shalat dhuha dan dzuhur berjamaah, mukhayyam.]]>
<![CDATA[Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didik Dengan Model Team Games Tournament Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V SD Negeri 21 Pilubang Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Khairi Tsani, Ahma]]>;
<![CDATA[Fitria, Yanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26548
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peningkatan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran pendidikan pancasila dengan menggunakan model team games tournament di kelas V SD Negeri 21 pilubang kabupaten agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, dengan prosedur penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu Siklus I terdiri 2 pertemuan dan Siklus II terdiri dari 1 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebagai pengamat atau observer, peneliti sebagai praktisi atau guru, dan peserta didik kelas V SD Negeri 21 Pilubang Kabupaten Agam yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian menunjukan pada siklus 1 motivasi belajar peserta didik 85% meningkat pada siklus 2 menjadi 91,5%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Team Games Tournamnet (TGT) dapat menumbuhkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SD Negeri 21 Pilubang Kabupaten Agam.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Pembelajaran Sentra Main Peran di PAUD Islam Nibras Padang ]]>
<![CDATA[Fitria Ningsih, Jeni]]>;
<![CDATA[Suryana, Dadan]]>;
<![CDATA[Wirman, Asdi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26549
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pelaksanaan pembelajaran sentra main peran dalam mengembangkan aspek perkembangan anak usia dini, khususnya dalam hal kemampuan berbahasa. Meskipun pembelajaran berbasis sentra telah banyak diterapkan di berbagai PAUD, masih terdapat kesenjangan dalam pelaksanaannya yang belum optimal, khususnya dalam penerapan tahapan scaffolding. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran sentra main peran di PAUD Islam Nibras Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru sentra main peran dan kepala sekolah. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif dalam bentuk narasi dan diuji keabsahannya melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran sentra main peran di PAUD Islam Nibras Padang telah sesuai dengan tahapan yang dirancang dalam RPPH. Dalam pelaksanaannya, guru menggunakan empat pijakan utama atau scaffolding, yaitu pijakan lingkungan main, sebelum main, selama main, dan setelah main. Evaluasi dilakukan secara langsung melalui observasi dan catatan perkembangan untuk mengetahui aspek kemampuan berbahasa anak yang berkembang selama kegiatan bermain peran. Kesimpulannya, pembelajaran sentra main peran di PAUD Islam Nibras Padang telah diterapkan secara efektif dan mendukung perkembangan bahasa anak secara optimal.]]>
<![CDATA[Analisis Kekuatan Tarik Pada Komposit Yang Diperkuat Serat Jerami Padi Dengan Variasi Arah Susunan Serat ]]>
<![CDATA[Saputra, Andrian]]>;
<![CDATA[Abadi, Zainal]]>;
<![CDATA[Syahri, Budi]]>;
<![CDATA[Arafat, Andril]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26550
<![CDATA[Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam dunia industri telah mendorong peningkatan akan kebutuhan di bidang otomotif salah-satunya ialah bumper mobil. Bumper mobil memiliki fungsi sebagai pelindung struktural dan elemen desain yang penting. Bumper mobil pada umumnya terbuat dari logam seperti paduan alumunium atau plat baja, sehingga mobil pada saat itu cenderung berdampak kurangnya dalam akselerasi terlebih harga bumper mobil relatif maha. Untuk itu penelitian ini berfokus pada pembuatan komposit yang diperkuat serat alam(Jerami padi) dengan variasi arah susunan serat(Vertikal, berlapis Vertikal/Horizontal dan Acak) dengan rasio 5%:95%. Penelitian ini mengkaji kekuatan mekanis dari komposit dengan menggunakan metode uji tarik dengan standar ASTM D638. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk bahan asesoris seperti bemper mobil. Hasil pengujian tarik tertinggi diperoleh oleh susunan serat Vertikal dengan kekuatan tarik tertinggi 18,36 MPa, diikuti oleh susunan vertikal/horizontal 10,92 MPa, dan yang terendah adalah susunan acak 9,15 MPa.]]>
