cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 1746   1747   1748   1749   1750 
Pengaruh Aplikasi Active Arcade terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas 8 di SMP Negeri 54 Surabaya Suryati, Laily Raditya; Suroto, Suroto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27852

Abstract

Masalah kebugaran jasmani pada remaja saat ini semakin mengkhawatirkan, terutama karena gaya hidup sedentari dan penggunaan gadget yang berlebihan. Minimnya aktivitas fisik berdampak negatif terhadap tingkat kebugaran siswa, yang berdampak pada kesehatan dan konsentrasi belajar. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi melalui aplikasi aktivitas fisik seperti aplikasi Active Arcade menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi Active Arcade terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa kelas 8 di SMP Negeri 54 Surabaya. Metode penelitian menggunakan true-eksperimen dengan desain randomized control group pretest-posttest. Tempat penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 54 Surabaya dengan subjek penelitian kelas 8F (31 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas 8D (30 siswa) sebagai kelas kontrol melalui teknik cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes Multistage Fitness Test (MFT) untuk mengukur kebugaran siswa. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi (P-Value) sebesar 0.00<0.05, yang berarti adanya pengaruh siginifikan penggunaan aplikasi Active Arcade terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa dan hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi (P-Value) sebesar 0.00<0.05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Selain itu, peningkatan tercatat sebesar 21.46%(kategori rendah) menggunakan uji N-Gain. Dengan demikian, aplikasi Active Arcade terbukti dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa dengan kategori peningkatan rendah.
Analisis Ekofeminisme dalam Kumpulan Cerpen Perempuan Berlipstik Kapur Karya Esti Nuryani Kasam Hasmawati, Hasmawati; Srimularahmah, Andi; Marwil, Andi Nurhabibi; Sua, Andi Tenri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan citra perempuan berdampigan dengan alam dalam kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur dan mendeskripsikan peran perempuan terhadap alam dalam kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur. Jenis penelitian terhadap kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur menggunakan deskriptif kualitatif Data dalam penelitian ini diperoleh dari kutipan teks kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur. Data tersebut dapat berupa kata, frasa, klausa, kalimat, dan wacana yang mendukung hal berkaitan dengan permasalahan penelitian. Sumber data penelitian yakni kumpulan cerpen Perempuan Berlipstik Kapur karya Esti Nuryani Kasam. Instrumen dalam penelitian ini yaitu peneliti sebagai instrumen kunci dan menggunakan kartu data untuk mengumpulkan data-data penelitian sesuai fokus penelitian. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik hermeneutik. Validasi data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik triangulasi data. Teknik triangulasi data merupakan penggabungan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian untuk pemeriksaan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa citra perempuan berdampingan dengan alam meliputi menjaga keseimbangan antara manusia dan alam, aktif dalam pelestarian alam, perempuan sebagai sosok yang mandiri, pemberani dan bersemangat menjelajahi alam.Perempuan berperan sebagai agen perubahan sosial. Hubungan erat perempuan dengan alam tidak hanya menciptakan harmoni tetapi juga menumbuhkan spiritualitas, ketangguhan, dan harapan baru bagi kehidupan yang lebih baik
Transformasi Kontemporer Pendidikan Daerah dalam Perspektif Ekonomi Politik pada Implementasi Kebijakan di Kota Pariaman Mulyadi, Mulyadi; Magriasti, Lince; Yulhendri, Yulhendri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi kebijakan pendidikan daerah di Kota Pariaman melalui pendekatan ekonomi politik. Permasalahan utama yang diangkat adalah ketidaksesuaian antara tujuan ideal kebijakan pendidikan dengan praktik implementatif di lapangan, yang dipengaruhi oleh kepentingan politik, ketimpangan akses, dan keterbatasan kapasitas aktor lokal. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review terhadap berbagai sumber ilmiah dan dokumen kebijakan periode 2020–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan daerah belum sepenuhnya mencerminkan prinsip keadilan dan partisipasi, serta masih dipengaruhi oleh relasi kuasa antara negara, pasar, dan masyarakat sipil. Peran guru sebagai agen transformasi belum optimal akibat keterbatasan dukungan sistemik. Simpulan dari penelitian ini menegaskan perlunya penguatan tata kelola pendidikan berbasis lokal serta komitmen pemerintah daerah dalam mewujudkan sistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkelanjutan.
Manajemen Pondok Pesantren Modern (Studi Konseptual Manajemen Pesantren di Lembaga Pendidikan Madrsah) Kaban, Amelia Br; Tambusai, Nurul Hidayah; Radianti, Radianti; Mayshara, Viani Alya; Iqbal, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27855

Abstract

Perkembangan zaman dan kompleksitas kebutuhan pendidikan umat Islam mendorong pesantren untuk bertransformasi dari sistem tradisional menuju bentuk yang lebih modern dan terorganisir. Pesantren modern hadir sebagai model pendidikan Islam yang tidak hanya mempertahankan nilai-nilai keislaman klasik, tetapi juga mengintegrasikan sistem manajemen pendidikan yang profesional. Studi ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual penerapan manajemen dalam pesantren modern, dengan fokus pada lembaga pendidikan madrasah yang berada di bawah naungan pesantren. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatifdeskriptif dengan metode studi kepustakaan (library research), yang mengkaji teori-teori manajemen pendidikan, sejarah perkembangan pesantren, serta praktik pengelolaan lembaga madrasah dalam konteks pesantren modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pesantren modern meliputi empat fungsi utama, yaitu perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating),dan pengawasan (controlling). Keempat fungsi ini diterapkan secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan yang mencakup aspek spiritual, intelektual, dan sosial. menggabungkan pelajaran agama dan umum, serta membentuk struktur kelembagaan yang profesional dengan pembagian tugas yang jelas dan sistem evaluasi yang terukur. Selain itu, kepemimpinan di pesantren modern menekankan pada nilai-nilai Islami seperti kejujuran, tanggung jawab, keteladanan, dan keteguhan Dalam konteks madrasah, pesantren modern menerapkan kurikulum terpadu yang spiritual. Penerapan teknologi informasi dalam sistem administrasi, pembelajaran berbasis digital, serta pelatihan sumber daya manusia juga menjadi bagian penting dalam strategi manajemen pesantren modern. Namun, tantangan seperti keterbatasan manajerial, resistensi terhadap perubahan, dan keterbatasan sumber daya tetap menjadi hambatan yang perlu diatasi dengan pendekatan inovatif dan kolaboratif. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan kompetensi manajemen bagi para pengelola pesantren, peningkatan sinergi antara pesantren dan pemerintah, serta pengembangan sistem manajemen berbasis nilai-nilai Islam yang kontekstual dan responsif terhadap perubahan zaman.
Analisis Green Marketing Mix Pada Brand N’pure sebagai Produk Skincare Lokal Dikalangan Generasi Z Azizah, Sofhia Nurul; Siregar, M. Edo Suryawan; Krissanya, Nofriska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi green marketing mix yang diterapkan oleh brand N’Pure di kalangan Generasi Z. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode purposive sampling, yang melibatkan 100 responden generasi Z berdomisili di wilayah DKI Jakarta. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Dimensi green marketing yang diteliti mencakup green product, green price, green place, dan green promotion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi green promotion memperoleh kategori "sangat baik", sedangkan dimensi green product, green price, dan green place berada dalam kategori "baik". Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi green marketing mix N’Pure telah diterima dengan baik oleh konsumen Generasi Z, terutama dalam aspek promosi yang dinilai paling efektif dalam menyampaikan pesan ramah lingkungan.
Pengaruh Kegiatan Kaderisasi terhadap Tingkat Kedisiplinan Mahasiswa Baru Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Pendidikan Indonesia Rahma, Ade; Zahra, Luthfiyyah Az; Irham, Nazril; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27857

Abstract

Kurangnya kedisiplinan mahasiswa baru menjadi permasalahan yang perlu diperhatikan dalam ingkungan perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kaderisasi terhadap tingkat kedisiplinan mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan historis, dan data dikumpulkan melalui kuesioner kepada 17 responden. Hasil menunjukkan bahwa 94,2% mahasiswa merasakan dampak positif dari kaderisasi terhadap kedisiplinan, dengan faktor internal dan eksternal seperti motivasi, kesadaran diri, kualitas pelaksana, serta lingkungan kaderisasi menjadi penentu utama. Selain itu, kaderisasi juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Namun, 5,8% responden merasa kaderisasi kurang berpengaruh karena lemahnya penerapan sanksi. Kesimpulannya, kaderisasi berperan penting dalam membentuk kedisiplinan dan karakter mahasiswa baru, sehingga perlu dilakukan peningkatan kualitas secara berkelanjutan.
Peran Kepemimpinan Lurah untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat dalam Pemberdayaan Masyarakat di Kelurahan Air Tawar Barat, Kota Padang Putri, Ghina Yulida; Manalu, Lidia; Hutagaol, Martauli; Rezki, Putri; Nabila, Rahmatul; Rindiani, Rindiani; Syamsir, Syamsir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27858

Abstract

Penurunan partisipasi masyarakat dalam program pemberdayaan menjadi persoalan nyata di Kelurahan Air Tawar Barat, Kota Padang. Minimnya keterlibatan warga dalam kegiatan seperti pelatihan ekonomi, kebersihan lingkungan, dan forum musyawarah menunjukkan adanya celah dalam komunikasi serta kepemimpinan di tingkat kelurahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Kepala Lurah Delfizar, S.H. dalam meningkatkan kembali keterlibatan masyarakat melalui pendekatan kepemimpinan partisipatif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang terbuka, komunikasi langsung, serta keterlibatan tokoh masyarakat secara aktif menjadi kunci dalam membangun kembali kepercayaan warga. Temuan ini dapat menjadi model bagi kelurahan lain dalam mengatasi rendahnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan lokal.
Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) Pada SMP Negeri 22 Semarang Tahun 2025 Rafidah, Nisrina; Khairunnisa, Nida Fathin; Chotimah, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27859

Abstract

Program Indonesia Pintar (PIP) bertujuan untuk meningkatkan akses pendidikan dan mencegah angka putus sekolah bagi siswa dari keluarga prasejahtera. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) di SMP Negeri 22 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi dengan teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi sumber. Berdasarkan hasil dari penelitian diperoleh bahwa pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP) di SMP Negeri 22 Semarang berjalan cukup efektif mulai dari proses pendataan, verifikasi, dan penyaluran dana yang dilakukan secara transparan. Namun, masih terdapat kendala seperti kurangnya responsivitas siswa dan keterbatasan waktu orang tua untuk proses pencairan dana. Secara keseluruhan, Implementasi Program Indonesia Pintar (PIP) di SMP Negeri 22 Semarang telah berjalan dengan baik dan tepat sasaran melalui kolaborasi yang efektif antara pihak sekolah dan orang tua.
Sistematisasi Strategi dan Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan di Indonesia Rahayu, Siti; Arzacky, Miftah Fathur Ardien; Febriyanti, Niken; Rahayu, Ratna Febita; Nurcahyani, Umi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27860

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan merupakan isu strategis dalam pengelolaan lembaga pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi dan implementasi manajemen mutu pendidikan melalui pendekatan studi literatur terhadap berbagai artikel ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen mutu yang efektif harus mencakup pengelolaan sekolah secara partisipatif, pengembangan sumber daya manusia yang profesional, serta pemanfaatan teknologi informasi. Pendekatan seperti Total Quality Management (TQM) dan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) menjadi strategi utama yang diterapkan untuk mencapai perbaikan berkelanjutan dan kepuasan stakeholder. Implementasi sistem mutu terbukti meningkatkan kualitas layanan pendidikan, efektivitas pembelajaran, serta kepuasan masyarakat. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya, budaya kerja yang kurang adaptif, dan minimnya kolaborasi antar-stakeholder masih perlu diatasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen mutu pendidikan yang berhasil memerlukan sinergi antara kepemimpinan, SDM, sistem, dan budaya mutu untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing.
Perancangan Media Pembelajaran Bilingual dan Analisis Pembelajaran di Sekolah Dasar S, Syntia Eka Putri; Ardipratiwi, Lintang; Rahmawati, Yona; Anindita, Fayaza Aqila; Issabil, Ana Listy Fikri Nur; Widagdo, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27861

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan media pembelajaran bilingual sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar yang menggunakan dua bahasa, yakni Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana media bilingual dapat meningkatkan pemahaman materi dan kemampuan berbahasa siswa. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dari berbagai sumber yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran bilingual efektif dalam memperjelas penyampaian materi, memotivasi siswa, serta mengembangkan kemampuan kognitif dan bahasa secara bersamaan. Penggunaan media ini juga membantu mengatasi keterbatasan ruang dan waktu dalam pembelajaran. Kesimpulannya, keberhasilan pembelajaran bilingual sangat bergantung pada kesiapan guru, dukungan fasilitas sekolah, serta penggunaan media yang tepat dan bertahap, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh.

Page 1748 of 2572 | Total Record : 25715

 1746   1747   1748   1749   1750 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue