JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Perancangan Website Penjualan dan Implementasi Payment Gateway Toko Arc Fotokopi Berbasis Framework Laravel ]]>
<![CDATA[Chan, Aldi Rizal]]>;
<![CDATA[Samala, Agariadne Dwinggo]]>;
<![CDATA[Mursyida, Lativa]]>;
<![CDATA[Zaus, Mahesi Agni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27889
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan digitalisasi pada UMKM, khususnya Toko ARC Fotokopi, untuk meningkatkan efisiensi operasional dan memperluas jangkauan layanan. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan membangun website penjualan berbasis framework Laravel yang terintegrasi dengan payment gateway Midtrans. Metode pengembangan yang digunakan adalah model waterfall, dimulai dari tahap analisis hingga pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dibangun mampu memfasilitasi pemesanan barang dan jasa secara daring, serta melakukan verifikasi pembayaran secara otomatis. Pengujian menggunakan metode blackbox membuktikan bahwa seluruh fitur utama berjalan sesuai fungsinya. Kesimpulannya, implementasi website ini tidak hanya mempermudah proses transaksi bagi pembeli, tetapi juga meningkatkan efisiensi dan daya saing toko dalam menghadapi tantangan era digital.]]>
<![CDATA[Gagasan Pendidikan Kritis dalam Konteks Pendidikan Islam ]]>
<![CDATA[Apdasuli, Ririn Rizki]]>;
<![CDATA[Khoiri, Qolbi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27890
<![CDATA[Dalam pendidikan Islam, pendidikan kritis pada politik adalah pendekatan yang menggabungkan nilai-nilai Islam dengan praktik politik dengan tujuan menciptakan orang dan masyarakat yang moral dan bertanggung jawab.Pendidikan Kritis Islam tidak hanya berfokus pada formalitas politik, tetapi juga membangun karakter, etika, dan perspektif warga terhadap kepemimpinan yang sesuai dengan prinsip agama. Pendidikan Kritis Islam berfungsi sebagai alat untuk membentuk orang yang memiliki moralitas dan tanggung jawab sosial yang tinggi.Peran Pendidikan Islam Pembentukan Karakter Pemimpin yang manaTujuan utama pendidikan ini adalah membentuk pemimpin yang berakhlak mulia yang mengutamakan kepentingan umum dari pada kepentingan pribadi.]]>
<![CDATA[Kebijakan Pemerintah dalam Pemerataan Akses dan Kualitas Pendidikan ]]>
<![CDATA[Sandriani, Shanda]]>;
<![CDATA[Riofita, Hendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27891
<![CDATA[Pemerintah Indonesia telah menerapkan berbagai kebijakan untuk mengatasi ketimpangan pendidikan, seperti Program Indonesia Pintar (PIP), pembangunan infrastruktur, peningkatan kompetensi guru, dan penyediaan fasilitas pendidikan di daerah tertinggal. Meskipun demikian, tantangan masih muncul, khususnya dalam hal distribusi tenaga pendidik, rendahnya minat mahasiswa terhadap program studi tertentu, serta kurang optimalnya kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pemerataan pendidikan dari perspektif peran strategis guru, responsivitas pendidikan tinggi terhadap kebutuhan pasar kerja, serta penerapan prinsip-prinsip pelayanan publik. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi literatur, hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi antara sarana dan prasarana, distribusi guru yang merata, serta kurikulum yang adaptif sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pemerataan pendidikan di Indonesia. Profesionalisme dalam pelayanan pendidikan juga menjadi aspek penting dalam menciptakan sistem pendidikan yang adil, inklusif, dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Identify the Maturity Level of Apples Using Fuzzy Logic Mamdani ]]>
<![CDATA[Arinal, Veri]]>;
<![CDATA[Ramadhan, M. Anggi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27892
<![CDATA[Apel merupakan salah satu jenis buah yang memiliki khasiat antara lain mencegah penyakit, menyehatkan tubuh dan menjadi menu saat menjalankan diet. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem identifikasi tingkat kematangan buah apel dengan menggunakan metode logika fuzzy mamdani. Logika fuzzy mamdani merupakan metode identifikasi yang cukup baik karena kelas-kelas yang akan digunakan telah ditentukan sebelumnya. Pada penelitian ini buah apel yang digunakan adalah buah apel Rome Beauty. Tingkat kematangan didasarkan pada warna yang terbagi menjadi dua yaitu hijau mentah dan kuning kemerahan matang. Pengolahan data dilakukan dengan melakukan preprocessing citra seperti melakukan resizing buah secara langsung. Keakuratan dataset yang diukur dengan menggunakan metode ini menghasilkan akurasi sebesar 96%. Pada penelitian ini juga dilakukan analisis terhadap fitur input dan output yang dibutuhkan oleh logika fuzzy mamdani dalam mengklasifikasi tingkat kematangan buah apel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data input belum dapat digunakan secara efektif untuk mengklasifikasi tingkat kematangan buah apel dikarenakan minimnya jenis input yang digunakan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Bahasa Pemrograman Free Pascal dalam Menghitung Operasi Matriks berordo 2x2 untuk Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Suwanto, Suwanto]]>;
<![CDATA[Azmi, Nadya]]>;
<![CDATA[Aini, Putri Nur]]>;
<![CDATA[Hadriana, Syalaisha Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27894
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan bahasa pemrograman Free Pascal dalam membantu pemahaman siswa terhadap operasi dasar matriks 2x2 dalam pembelajaran matematika. Free Pascal dipilih karena sifatnya yang open source, mendukung pemrograman terstruktur, dan mudah dipahami oleh pemula. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan dokumentasi, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Free Pascal dapat meningkatkan pemahaman konseptual siswa melalui pengalaman belajar yang lebih konkret dan interaktif. Selain itu, pendekatan ini juga mendorong pengembangan kemampuan berpikir logis dan algoritmik siswa. Meskipun memiliki keterbatasan dari sisi antarmuka, Free Pascal tetap relevan sebagai media pembelajaran berbasis teknologi di era digital.]]>
<![CDATA[Kearifan Lokal Rumah Adat Karo Si Sepuluh Dua Jabu di Desa Lingga Kabupaten Karo ]]>
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>;
<![CDATA[Pasaribu, Niken Kirey]]>;
<![CDATA[Sihombing, Patar Kristian]]>;
<![CDATA[Simamora, Devina C]]>;
<![CDATA[Silaban, Immanuel]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27895
<![CDATA[Dengan menggunakan teori kearifan lokal Robert Sibarani, penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kearifan lokal yang terkandung dalam simbol-simbol Rumah Adat Karo Si Sepuluh Dua Jabu di Desa Lingga, Kabupaten Karo. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara dengan orang-orang yang memahami nilai-nilai budaya Karo, terutama yang berkaitan dengan Rumah Adat Si Sepuluh Dua Jabu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Adat Si Sepuluh Dua Jabu mengandung nilai-nilai kearifan lokal yang menciptakan kedamaian dan kemakmuran bagi masyarakat Karo. Sembilan elemen utama kearifan lokal ditemukan: (1) Rasa syukur, yang ditunjukkan oleh ornamen Beraspati ni Taneh sebagai tanda perlindungan spiritual; (2) Kesopansantunan, yang ditunjukkan oleh desain Pintu Jabu yang mengajarkan penghormatan dan kerendahan hati; (3) Kerukunan dan penyelesaian konflik, yang terlihat dalam penggunaan bersama Daliken atau tungku; (4) Kesetiakawanan sosial, yang terlihat dalam gotong royong masyarakat saat mendirikan rumah adat, seperti pemasangan Sendi; (5) Pelestarian dan kreativitas budaya, yang terlihat dalam ornamen Ayou yang mengabadikan cerita rakyat seperti cerita Beru Ginting; (6) Peduli lingkungan, yang terlihat dari penggunaan atap ijuk sebagai bahan alami yang ramah lingkungan. Menurut penelitian ini, simbol-simbol di Rumah Adat Si Sepuluh Dua Jabu memiliki tujuan selain tujuan estetika dan struktural, tetapi juga berisi nilai-nilai filosofis dan moral yang menjadi pedoman bagi masyarakat Karo dalam hidup mereka. Kearifan lokal ini sangat penting untuk membangun masyarakat yang harmonis, bertanggung jawab, dan selaras dengan alam dan sesama manusia. Diharapkan jurnal ini akan membantu dalam pelestarian budaya lokal dan memberikan inspirasi untuk penelitian tentang kearifan lokal di tempat lain.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pribadi Kaluna dalam Film “Home Sweet Loan” terhadap Motivasi Gen-Z ]]>
<![CDATA[Khoirunnisa, Rahma]]>;
<![CDATA[Leksono, Arlita Dwi Wahyuni]]>;
<![CDATA[Maliha, Alya Rafeyfa]]>;
<![CDATA[Fransisca, Talia Berliana]]>;
<![CDATA[Sitohang, Ventia Natakris]]>;
<![CDATA[Rahman, Aam Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27896
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis pengaruh karakter Kaluna dalam film Home Sweet Loan terhadap motivasi Gen Z dalam menghadapi tekanan hidup. Kaluna digambarkan sebagai sosok mandiri, gigih, dan bertanggung jawab yang berjuang menghadapi tekanan ekonomi dan konflik keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan dua partisipan Gen Z yang telah menonton film tersebut. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara daring. Hasilnya menunjukkan bahwa karakter Kaluna memberikan pengaruh positif terhadap motivasi Gen Z, terutama dalam hal keberanian mengambil keputusan, kemandirian finansial, dan ketangguhan emosional. Sebagian besar responden merasa film ini relevan dengan kehidupan mereka, dan memberikan inspirasi dalam menyikapi tantangan hidup. Penelitian ini menegaskan bahwa media, khususnya film, dapat menjadi sarana efektif dalam membentuk motivasi dan nilai-nilai karakter positif pada generasi muda.]]>
<![CDATA[Pengawasan dan Pengendalian Bank Syariah di Indonesia: Peran OJK, Dewan Pengawas Syariah, dan Sistem Intern ]]>
<![CDATA[Rahman, Arif]]>;
<![CDATA[Nurnasrina, Nurnasrina]]>;
<![CDATA[Huda, Nurul]]>;
<![CDATA[Salman, Nola Fibriyani Bte]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27897
<![CDATA[Pengawasan dan pengendalian bank syariah merupakan aspek kunci yang menunjang stabilitas dan keberlanjutan operasional lembaga keuangan berbasis syariah di Indonesia. Artikel ini membahas peran Otoritas Jasa Keuangan (OJK), Dewan Pengawas Syariah (DPS), serta sistem pengendalian internal dalam memastikan kepatuhan terhadap prinsip syariah dan regulasi. Melalui kajian literatur dan analisis regulasi terbaru, penelitian ini menekankan pentingnya mekanisme pengawasan eksternal dan internal disebutkan, termasuk audit syariah dan implementasi teknologi finansial dalam konteks pengawasan, dalam mengatasi berbagai tantangan operasional dan meningkatkan kepercayaan publik. Hasil penelitian menegaskan bahwa keberhasilan sistem pengawasan terintegrasi dengan penerapan teknologi pengawasan (regtech) berkontribusi terhadap stabilitas sistem keuangan syariah dan perkembangan perekonomian nasional berbasis syariah.]]>
<![CDATA[Kegiatan Usaha Bank Syariah dan Perbedaannya dengan Bank Konvensional ]]>
<![CDATA[Amrin, Amrin]]>;
<![CDATA[Nurnasrina, Nurnasrina]]>;
<![CDATA[Huda, Nurul]]>;
<![CDATA[Salman, Nola Fibriyani Bte]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27899
<![CDATA[Bank syariah merupakan lembaga keuangan yang beroperasi berdasarkan prinsip-prinsip syariah Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan usaha bank syariah dan mengidentifikasi perbedaannya dengan bank konvensional di Indonesia. Melalui kajian literatur dan regulasi terkait, diperoleh gambaran bahwa bank syariah menegaskan prinsip keadilan dan kemaslahatan dalam aktivitasnya, dengan menghindari unsur bunga dan riba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan usaha bank syariah meliputi penghimpunan dana melalui akad wadiah dan mudharabah, penyaluran dana melalui berbagai akad seperti murabahah, mudharabah, dan musyarakah, serta penyediaan jasa keuangan berbasis fee. Perbedaan utama dengan bank konvensional terletak pada landasan filosofis, operasional berbasis akad syariah versus bunga, dan mekanisme bagi hasil versus pendapatan tetap. Dengan dukungan regulasi dan peningkatan literasi keuangan syariah, bank syariah berpotensi menjadi kekuatan utama dalam pembangunan ekonomi berbasis syariah yang berkelanjutan di Indonesia.]]>
<![CDATA[Menggali Kemampuan Self-Management Siswa SD melalui Perspektif Psikopedagogik ]]>
<![CDATA[Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi]]>;
<![CDATA[Pramesti, Ni Putu Suci]]>;
<![CDATA[Dewi, Ni Komang Tania Kartriana]]>;
<![CDATA[Putri, Ni Kadek Fanya Pertiwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27900
<![CDATA[Penelitian ini menggali kemampuan self-management siswa sekolah dasar melalui perspektif psikopedagogik dengan fokus pada aspek kedisiplinan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas IV A di SD Negeri 2 Sesetan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner dengan 25 pernyataan, dan wawancara mendalam terhadap tiga siswa terpilih serta wali kelas. Analisis data mengikuti tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa telah memiliki pondasi positif dalam beberapa aspek manajemen waktu, dengan pencapaian tertinggi pada kesiapan membawa perlengkapan belajar (94,82%) dan kebiasaan bangun pagi (93,10%). Namun, kelemahan signifikan ditemukan pada aspek pengerjaan tugas di waktu yang tepat (46,55%) dan penghindaran penundaan tugas (52,58%). Faktor penghambat utama meliputi gangguan eksternal seperti penggunaan gawai dan kegiatan bermain, serta faktor internal berupa rasa malas dan kurangnya motivasi intrinsik. Guru menilai sekitar 75-80% siswa telah menunjukkan perkembangan positif dalam kemampuan self-management, meskipun peningkatan lebih lanjut masih diperlukan.]]>
