cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 1750   1751   1752   1753   1754 
Analisa Program Kemitraan Sekolah dengan Orang Tua dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SDN 41 Hulonthalangi Husain, Rusmin; Zubaidi, Mohamad; Rahman, Fatma; Lia, Dina Mei; Korompot, Zulfan; Asludin, Nur Indriani; Widiyastuti, Vita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27935

Abstract

Laporan ini merupakan hasil observasi yang dilakukan untuk menganalisis efektivitas program kemitraan antara sekolah dan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDN 41 Hulonthalangi. Observasi dilakukan melalui metode survei, wawancara, dan observasi langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun tidak terdapat dokumen resmi mengenai program kemitraan, SDN 41 Hulonthalangi telah melaksanakan berbagai kegiatan yang melibatkan partisipasi aktif orang tua, terutama dalam kegiatan ekstrakurikuler dan program pembiasaan harian. Partisipasi ini terbukti mampu membentuk karakter siswa, meningkatkan motivasi belajar, serta mendukung capaian prestasi baik di bidang akademik maupun non-akademik. Namun, masih terdapat beberapa kendala seperti jadwal kegiatan yang belum optimal dan kurangnya dokumentasi formal program. Oleh karena itu, disarankan agar pihak sekolah menyusun kebijakan tertulis mengenai kemitraan sekolah dan orang tua guna memperjelas peran serta tanggung jawab masing-masing pihak. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan acuan dalam pengembangan strategi kemitraan yang lebih efektif di masa depan.
Implementasi Pembelajaran Bilingual di Sekolah Dasar: Telaah Metode, Teknik, Strategi, dan Evaluasi Pembelajaran Kamila, Adinda Zulfa; Wahida, Husni Maila; Sabrina, Amel Putri; Wijayanti, Dyah Nuri; Nabilah, Aviana Zuhrotun; Rasyidah, Anisah; Widagdo, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27936

Abstract

Pembelajaran bilingual di sekolah dasar tidak hanya membantu siswa menguasai dua bahasa, tetapi juga menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan pemahaman budaya global. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai teori dan referensi yang berkaitan dengan pembelajaran bilingual mencakup definisi, metode, teknik, strategi, evaluasi, dan aspek-aspek pendukung lainnya. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif dengan studi literatur dari berbagai artikel ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan pembelajaran bilingual dipengaruhi oleh pemilihan metode, teknik, strategi, serta evaluasi yang tepat. Teknik seperti alih kode, penggunaan lagu, media visual, dan latihan secara bertahap terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan bahasa siswa. Selain itu, Guru perlu mengembangkan kreativitas dalam mengajar, mengikuti pelatihan secara berkala, serta memanfaatkan media pembelajaran sesuai kebutuhan siswa. Dengan penerapan yang tepat dan dukungan dari guru, sekolah, serta orang tua, pembelajaran bilingual dapat berlangsung optimal sehingga membentuk generasi yang tidak hanya unggul dalam berbahasa, tetapi juga siap bersaing di era global.
Analisis Model Pembelajaran Bilingual yang Tepat Diterapkan Pada Siswa Sekolah Dasar Kholimah, Zahrotun Siti Nur; Sabrina, Putri Syahida Nur; Amelia, Putri Nurhidayati; Azzahro, Shafira; Rozaky, Mu’affa Fahru; Crisendy, Vannya Oktavia; Widagdo, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27937

Abstract

Penelitian ini mengkaji model pembelajaran bilingual yang tepat diterapkan pada siswa sekolah dasar guna meningkatkan kualitas pendidikan di era globalisasi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menganalisis literatur terkini terkait pembelajaran bilingual. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan dua bahasa sebagai media pembelajaran, yaitu bahasa ibu dan bahasa kedua, dapat meningkatkan kemampuan bahasa dan pemahaman materi siswa. Model pembelajaran seperti Integrated Skills, Cooperative Learning, dan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) efektif digunakan. Implementasi yang baik mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Meski menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan kesiapan guru, pembelajaran bilingual memberikan manfaat signifikan untuk prestasi akademik dan kesiapan siswa menghadapi persaingan global. Keberhasilan program ini membutuhkan dukungan dari guru, orang tua, dan lembaga pendidikan.
Systematic Literature Review (SLR) :Terkait Strategi dan Implementasi Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Mutu Pendidikan Rahayu, Siti; Apriyanti, Dini; Tineza, Gladies Flonaya; Mahmudah, Najah; Wiyansah, Rahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27938

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan menjadi hal yang amat penting untuk pengembangan sistem pendidikan di Indonesia. Kepala sekolah memiliki peran strategis sebagai penggerak utama untuk mengelola dan mengarahkan proses pendidikan di sekolah. Artikel ini mengkaji strategi dan implementasi tugas kepala sekolah dalam manajemen mutu pendidikan melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Kajian terhadap berbagai penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa kepala sekolah yang mampu menjalankan fungsi kepemimpinan, manajemen, dan supervisi secara efektif dapat mendorong terbentuknya budaya mutu yang berkesinambungan di lingkungan sekolah. Keberhasilan tersebut sangat bergantung pada penerapan strategi yang tepat, pelaksanaan manajemen berbasis sekolah, pengembangan profesionalisme guru, serta penerapan prinsip Total Quality Management (TQM). Selain itu, kolaborasi antara komite sekolah, kepala sekolah, guru, dan masyarakat menjadi faktor kunci dalam mendukung pencapaian mutu pendidikan yang optimal. Studi ini menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas kepala sekolah dan penguatan sinergi sebagai fondasi dalam mencapai tujuan pendidikan berkualitas. Hasil kajian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam perancangan kebijakan dan tindakan nyata kepemimpinan sekolah yang lebih efektif.
Pengaruh Istilah Serapan dan Bahasa Gaul dalam Promosi Makanan Hisaan, Hilmi Khoirotun; Rizqillah, Itsna; Shondra, Kalonica Alodya; Yusuf, Kaylla Izzati; Dini, Kurnia; Rizkyanfi, Mochamad Whilky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27940

Abstract

Penelitian ini membahas tentang fenomena penggunaan bahasa gaul dan bahasa asing dalam bisnis kuliner di Indonesia. Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi informasi yang pesat, bahasa mengalami perubahan yang dinamis, terutama di kalangan generasi muda. Penggunaan bahasa gaul dan bahasa asing, seperti Bahasa Inggris, telah menjadi tren dalam penamaan produk dan bisnis kuliner. Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan bahasa gaul dapat menjadi strategi pemasaran yang efektif, terutama untuk produk yang menargetkan pasar anak muda. Namun, penggunaan bahasa gaul juga memiliki potensi risiko jika tidak digunakan dengan tepat. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan konteks budaya, tujuan branding, dan apa yang paling sesuai dengan identitas dan visi bisnis. Penelitian ini juga menemukan bahwa ada beberapa kriteria umum yang sering dipertimbangkan dalam pemilihan bahasa untuk penamaan produk, yaitu target pasar, kesesuaian dan kepahaman, branding dan identitas, inovasi dan kreativitas, serta trend dan popularitas. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang pentingnya mempertimbangkan bahasa dalam strategi pemasaran bisnis kuliner di Indonesia.
Pengaruh Parkir Pada Badan Jalan terhadap Kinerja Ruas jalan Indrakila Kota Balikpapan Fuadana, Nggolib; Maslina, Maslina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27942

Abstract

Kapasitas parkir yang tidak memadai di jalan Indrakila Kota Balikpapan maka sebagian masyarakat menggunakan badan jalan untuk lahan parkir sehingga menyebabkan penurunan fungsi jalan. tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh parkir di badan jalan terhadap kinerja ruas jalan dan mengetahui tingkat pelayanan di ruas jalan Indrakila Kota Balikpapan. Metode penelitian dengan cara mengambil data yang dibutuhkan seperti volume lalu lintas, hambatan samping dan waktu tempuh kendaraan. Pada ruas jalan Indrakila Kota Balikpapan dengan hambatan samping paling tinggi di hari sabtu dengan nilai 513 bobot kejadian. Nilai tersebut masuk dalam kelas hambatan samping tinggi (H). Kecepatan rata – rata 24,6 km/jam sampai 32,2 km/jam. Nilai derajat kejenuhan adanya On Street Parking adalah 0,8 dan Nilai tersebut masuk kategori tingkat pelayanan D.
Kesulitan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Refleksi dan Faktor Penyebabnya Ibriz, Faradisa Amanda; Hermanto, Redi; Muhtadi, Dedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi siswa dalam kemampuan komunikasi matematis tulisan terkait materi refleksi serta faktor-faktor penyebabnya. Komunikasi matematis merupakan kemampuan penting untuk mengungkapkan ide, solusi, serta representasi matematis baik melalui tulisan, gambar, dan simbol. Penelitian ini menggunakan pendekatakan kualittatif dengan metode deskriptif, melibatkan 22 siswa kelas IX di salah satu SMP di Kota Tasikmalaya. Hasil diperoleh melalui tes tertulis dan wawancara, lalu dianalisis dengan menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa siswa menghadapi kesulitan: (1) kesulitan dalam menyajikan informasi dalam bentuk koordinat; (2) kesulitan dalam menggambar atau memvisualisasikan refleksi; (3) kesulitan dalam menentukan titik hasil refleksi. Faktor penyebabnya antara lain lemahnya pemahaman sistem koordinat kartesius sebagai materi prasyarat, minimnya keterampilan siswa dalam menggambar dan visualisasi spasial, serta kurangnya pemahaman konsep refleksi. Penelitian ini menyoroti pentingnya penguatan konsep, penggunaan media visual, benda nyata, dan pelatihan komunikasi matematis secara sistematis.
Analisis Makna Lirik Lagu “Evakuasi” Melalui Analisis Semiotika sebagai Representasi Kesehatan Mental Remaja Sari, Salwa Atika; Almifta, Adelfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27946

Abstract

Analisis ini bertujuan untuk memahami pesan dan makna yang terkandung dalam lagu evakuasi melalui bait-bait yang ada sehingga dapat tersampaikan dan dipahami oleh pendengar. Kesehatan mental sebagai kondisi kesejahteraan individu yang menyadari potensinya sendiri, dapat mengatasi tekanan kehidupan yang normal, dapat bekerja secara produktif dan berbuah, dan mampu memberikan kontribusi kepada komunitasnya. Metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan analisis semiotika Ferdinand de Saussure. Lagu ini memberikan pesan penting mengenai pentingnya kesadaran diri, menjaga keseimbangan mental, dan mencari cara untuk mengatasi tekanan hidup. Penelitian ini menunjukkan bahwa lagu “Evakuasi” karya Hindia memiliki makna mendalam terkait isu kesehatan mental, terutama di kalangan remaja. lagu ini menggambarkan perasaan seperti kecemasan, depresi, toxic relationship dan tekanan hidup. Gangguan kesehatan mental dapat menimbulkan kerugian signifikan terhadap kesehatan, pendidikan, maupun masa depan. Musik memiliki banyak manfaat bagi kesehatan manusia dan dapat memberikan kekuatan mentalitas yang baik bagi pendengarnya.
Investigating Tactile Learning Impact on English Vocabulary in Drama Sihombing, Amrina; Zasrianita, Fera; Andriadi, Andriadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27947

Abstract

Penelitian ini menyelidiki perolehan kosakata bahasa Inggris, topik yang diteliti dengan baik; namun, penelitian yang berfokus secara khusus pada Pembelajaran Taktil masih terbatas. Untuk mengisi kesenjangan ini, penelitian ini meneliti dampak pembelajaran taktil melalui kegiatan drama terhadap penguasaan kosakata siswa kelas delapan di SMPIT Khairunnas, Bengkulu. Tujuan utamanya adalah untuk menganalisis bagaimana elemen taktil dalam pembelajaran berbasis drama memengaruhi pengembangan kosakata bahasa Inggris siswa. Dengan menggunakan desain studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, Diskusi Kelompok Terfokus (FGD), dan dokumentasi observasi. Empat puluh siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran taktil yang terintegrasi ke dalam kegiatan drama secara signifikan meningkatkan perolehan kosakata siswa. FGD dan data observasi juga mengungkapkan bahwa siswa lebih terlibat dan termotivasi selama pelajaran bahasa Inggris yang melibatkan metode taktil. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran taktil berbasis drama tidak hanya efektif dalam meningkatkan keterampilan kosakata tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan interaktif, yang mendukung hasil pembelajaran bahasa yang lebih baik.
Young EFL Learners’ Experiences in Grammar Learning through Game-Based Learning: A Qualitative Study Sari, Prima Dwi Putri; Zasrianita, Fera; Andriadi, Andriadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27948

Abstract

Studi kualitatif ini mengeksplorasi pengalaman pelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) muda dalam mempelajari tata bahasa melalui pembelajaran berbasis permainan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana penerapan permainan memengaruhi motivasi, keterlibatan, dan kemahiran tata bahasa siswa di lingkungan sekolah menengah pertama. Data dikumpulkan melalui observasi kelas dan wawancara semi-terstruktur dengan siswa, diikuti oleh analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan menciptakan lingkungan yang menyenangkan dan interaktif yang meningkatkan antusiasme dan partisipasi siswa. Selain itu, siswa melaporkan peningkatan pemahaman dan penerapan aturan tata bahasa baik dalam bentuk tertulis maupun lisan. Interaksi sosial dan kolaborasi selama permainan juga berkontribusi positif terhadap pengalaman belajar mereka. Meskipun ada beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu dan kebingungan sesekali tentang aturan permainan, respons keseluruhannya baik, menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan dapat secara efektif mendukung pemerolehan tata bahasa di kalangan pelajar EFL muda. Studi ini menyoroti potensi strategi yang inovatif dan berpusat pada pelajar untuk mempromosikan pembelajaran bahasa yang bermakna.

Page 1752 of 2572 | Total Record : 25715

 1750   1751   1752   1753   1754 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue