JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,133 Documents
<![CDATA[Evaluasi Kebijakan Pemenuhan Hak Pelayanan Kesehatan Bagi Warga Binaan Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Lutfiansyah, Muhamad Aqsal]]>;
<![CDATA[As’ari, Hasim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Jumlah tenaga medis untuk menangani warga binaan pemasyarakatan di lapas sangat berpengaruh terhadap kualitas pelayanan yang akan diberikan oleh tenaga medis yang berada dilapas. Karna apabila tenaga medis yang berada dilapas itu kurang maka mereka akan kesusahan untuk memberikan pelayanan Kesehatan terhadap warga binaan maka jumlah tenaga medis yang bertugas sangat berpengaruh untuk memberikan pelayanan yang sesuai dengan standar operasional.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini, penelitian dilakukan untuk memahami berbagai fenomena baru maka diperlukan ilmu pengetahuan baru yang dilahirkan melalui penelitian dengan metodologi yang tepat. Dalam posisi yang demikian itulah metodologi penelitian kualitatif sangat dibutuhkan dalam rangka perkembangan ilmu pengetahuan. dilihat dalam kriteria keberhasilan dengan menggunakan teori dari William n dunn sudah dilakukan tetapi belum cukup optimal dimana dari 6 kriteria hanya 3 kriteria yang memberikan pengaruh terhadap evaluasi pemenuhan hak pelayanan Kesehatan terhadap warga binaan pemasyarakatan di Lembaga pemasyarakatan kelas II Pekanbaru2. kendala yang dihadapi dalam pemberian pelayanan Kesehatan di lapas yaitu fasilitas yang kurang memadai dan juga kurangnya tenaga medis di lapas yang membuat pemberian pelayanan Kesehatan di lapas menjadi tidak efektif dan tidak efisien Sehingga masih banyaknya kekurangan dalam pemberian pelayanan Kesehatan yang diberikan oleh lapas kepada warga binaan.]]>
<![CDATA[Implementasi Kebijakan tentang Pemenuhan Hak Pendidikan Bagi Narapidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Wulandari, Astri]]>;
<![CDATA[Amri, Khairul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi kebijakan tentang pemenuhan hak pendidikan bagi narapidana di lembaga pembinaan khusus anak kelas II pekanbaru. Fenomena yang terjadi adalah Anak-anak di LPKA seringkali mendapat pendidikan yang terbatas, Keterbatasan fasilitas di LPKA yang dapat mempengaruhi kesejahteraan anak binaan, Program pembinaan dan rehabilitasi di LPKA masih kurang efektif. Tujuannya adalah untuk mengetahui implementasi kebijakan tentang pemenuhan hak pendidikan serta mengetahui hambatan apa saja yang di hadapi dalam mengimplementasikan kebijakan dengan menggunakan teori George Edward III yang dilihat pada aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan sudah tercapainya komunikasi antara Kemenkumhan dengan Dinas Pendidikan berjalan dengan baik, Namun terdapat kendala pada komunikasi antara LPKA dengan Orangtua anak binaan yang tidak berjalan dengan optimal.keterbatasan sumber daya dana yang masih terbatas ini menyebabkan kurangnya sarana dan prasarana yang mengakibatkan kurangnya minat anak binaan dalam pendidikan.sikap pelaksana yang sudah patuh dalam menjalankan tugasnya serta mampu memberikan komitmen kerja,para pegawai lpka juga ikut serta dalam pencapaian hak pendidikan. struktur birokrasi atau karakteristik dari badan pelaksana yang mana terdapat kerjasama antara tenaga pengajar dengan LPKA. pola birokrasi antara tenaga pengajar dengan lpka terjalin dan berjalan dengan maksimal. Ada beberapa kendala atau faktor penghambat yakni: a) Terbatasnya jumlah anak yang tidak memenuhi persyaratan administrasi dan juga ada kekurangan kesadaran diri sendiri anak binaan dalam melakukan pembinaan. b) Keluarga anak binaan sulit di hubungi dan tidak kooperatif ketika pegawai LPKA Kelas II Pekanbaru meminta berkas-berkas atau data yang diperlukan anak binaan untuk mendaftar di sekolah non formal yang telah bekerjasama dengan LPKA Kelas II Pekanbaru. c) Keterbatasan fasilitas yang membuat anak binaan tersebut tidak mendapatkan haknya,dan juga tidak berkembangnya mereka dalam hal pendidikan.]]>
<![CDATA[Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Teks Ulasan Karya Andrea Hirata dan Nadya Ayu ]]>
<![CDATA[Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah]]>;
<![CDATA[Alfattah, Aji]]>;
<![CDATA[Purba, Ryan Valentino]]>;
<![CDATA[Islam, Muhammad Arsyad]]>;
<![CDATA[Mahindra, Muhammad Arrival]]>;
<![CDATA[Depipesei, Amos]]>;
<![CDATA[Lumbanraja, Elsha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kesalahan berbahasa teks ulasan karya Andrea Hirata dan Nadya Ayu.Penelitian ini mendeskripsikan penyebab kesalahan dan upaya yang dapat dilakukan untuk meminimalkan kesalahan selanjutnya. Pendekatan yang digunakan pada artikel ini adalah pendekatan kualitatif melalui metode studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai referensi relevan dan update diantaranya adalah artikel hasil penelitian yang dipublikasi melalui google scholar, buku, maupun dokumen lainnya yang relevan dengan substansi masalah pada penelitian ini. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan : 1 kesalahan penggunaan tanda baca titik, 2 kesalahan tanda baca koma, 6 kesalahan huruf kapital dan 1 kesalahan kata depan. Terdapat (3) faktor yang menyebabkan kesalahan berbahasa yaitu Materi pembelajaran tidak mengandung diskusi tentang tanda baca dan ejaan pada pendidikan yang ditawarkan sebelumnya, kekurangan keinginan untuk membaca dan menulis berdampak pada banyak minimal kesalahan struktur dan kesalahan bahasa yang dilakukan siswa, adanya pengaruh bahasa internasional dan bahasa lokal.; (4) Upaya untuk mengurangi kesalahan berbahasa yaitu pemahaman Dasar Tata Bahasa dan Tanda Baca, memperbanyak Berlatih Menulis dan Membaca, banyak menggunakan alat bantu seperti kamus atau aplikasi seperti grammarly (jika ada fitur bahasa Indonesia)untuk perbaikan bahasa Indonesia, mengikuti pelatihan bahasa dengan mentor yang profesional.]]>
<![CDATA[Analisis Hukum dan Dampak Sosial dari Skandal Penipuan Investasi: Kasus Yayasan First Travel ]]>
<![CDATA[Xaverius, Michael Franciscus]]>;
<![CDATA[Ilyasa, Muhammad Diaz]]>;
<![CDATA[Marwant, Azy Haqtama Zakiy]]>;
<![CDATA[Tarina, Dwi Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Skandal penipuan yang melibatkan Yayasan First Travel telah menciptakan kerugian besar bagi ribuan calon jemaah umrah di Indonesia. Kasus ini melibatkan penipuan dalam bentuk skema Ponzi, di mana dana yang disetor oleh calon jemaah baru digunakan untuk kepentingan pribadi dan pemberangkatan jemaah terdahulu. Artikel ini menganalisis aspek hukum dari tindak pidana penipuan dan penggelapan yang dilakukan oleh para pendiri yayasan, serta dampak sosial yang dihasilkan dari skandal ini. Dampak sosial yang ditimbulkan mencakup kerugian finansial yang dialami korban, hilangnya kepercayaan masyarakat terhadap industri umrah, dan tekanan terhadap pemerintah untuk meningkatkan regulasi di sektor ini. Dengan adanya analisis ini, diharapkan dapat meningkatkan kesadaran hukum serta memperkuat pengawasan terhadap sektor perjalanan umrah di masa mendatang.]]>
<![CDATA[Peran Masjid dalam Menjaga Keamanan dan Kesejahteraan Umat ]]>
<![CDATA[Kurniawaty, Kurniawaty]]>;
<![CDATA[Puspita, Sarah]]>;
<![CDATA[Rahmayani, Winda]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Novrian]]>;
<![CDATA[Wismanto, Wismanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masjid merupakan institusi penting dalam menjaga keamanan dan kesejahteraan umat melalui Masjid memiliki peran yang sangat strategis dalam kehidupan umat Islam, tidak hanya sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat kegiatan sosial, pendidikan, dan pemberdayaan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana masjid berperan dalam menjaga keamanan dan meningkatkan kesejahteraan umat di tengah tantangan sosial yang semakin kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen di sejumlah masjid yang aktif menjalankan fungsi sosialnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masjid berperan penting dalam menciptakan harmoni sosial dengan menyebarkan nilai-nilai keagamaan yang mendukung toleransi dan kedamaian. Program masjid, seperti pembagian zakat, pelatihan keterampilan, kegiatan pemuda, dan mediasi konflik, berkontribusi dalam mengurangi kemiskinan dan ketegangan sosial. Selain itu, masjid juga berfungsi sebagai ruang dialog antaranggota masyarakat yang membantu menciptakan rasa aman dan solidaritas. Kendati demikian, penelitian ini menemukan bahwa masjid sering menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia dan finansial yang memengaruhi keberlanjutan program. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan spiritual, sosial, dan ekonomi. Pengembangan kebijakan yang mendukung optimalisasi peran masjid diperlukan untuk memperkuat dampaknya di masyarakat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Poster terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III MI Tahfizh Assalam Bangkinang ]]>
<![CDATA[Damanik, Leoniy Defitri Lumongga]]>;
<![CDATA[Mahardi, Hendri]]>;
<![CDATA[Erlisnawati, Erlisnawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini mengetahui dampak yang diberikan oleh media poster terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia dikelas III MI Tahfizh Assalam Bangkinang. Penelitian ini menggunakan ekperimen dengan jenis One Gruop pretest dan post test. Subjek penelitian seluruh kelas III, jumlah siswa kelas III ini sebanyak 35 siswa. Keefektifan media poster ini dilihat dengan analisi spss dengan uji paired sample t test. Dari hasil analisis statistik terlihat bahwa hasil nilai sig 0,000 < 0,05 dengan ini dapat dikatakan bahwa H0 tidak diterima dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa media poster memberikan pengaruh dalam upaya meningkatkan hasil akhir dalam proses pembelajaran atau hasil belajar di kelas III di MI Tahfizh Assalam Bangkinang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Domino Berbasis Budaya Melayu Riau pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan untuk Kelas IV di SDN 141 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Agriani, Retno Dwi]]>;
<![CDATA[Ain, Siti Quratul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Salah satu ciri matematika adalah memiliki objek kajian yang bersifat abstrak. Sifat abstrak ini yang menjadi salah satu kendala bagi peserta didik, dimana mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep pada matematika. Pendekatan pembelajaran matematika yang efektif dapat diimplementasikan dengan memanfaatkan alat peraga atau media pembelajaran. Melalui pembelajaran matematika yang efektif, siswa dapat mengembangkan pemahaman konsep matematika yang baik dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah secara efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan suatu media yang dapat meningkatkan minat belajar dan menarik perhatian siswa, serta mengatasi kesulitan dalam memahami materi pecahan. Media yang akan dikembangkan adalah kartu domino, dengan tujuan memberikan kemudahan dalam menyampaikan materi pembelajaran. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian R&D. Adapun model Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 141 Pekanbaru yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan angket. Teknik analisis data dalam penelitian ini data yang diperlukan adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sesuai dengan kriteria validasi yang telah ditetapkan oleh para validator, media pembelajaran berbentuk media kartu domino berbasis Budaya Melayu Riau yang dibuat sangat efektif. Hasil validasi oleh ahli materi pembelajaran menunjukkan bahwa angka penilaian untuk kriteria "sangat valid" adalah 91,5%, dan hasil validasi oleh ahli media menunjukkan bahwa angka penilaian untuk kriteria "sangat valid" adalah 85%. Dengan kata lain, rata-rata untuk kriteria "sangat svalid" adalah 88,25%.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Mahasiswa Menggunakan Bahasa Latin dalam Pembelajaran Biologi ]]>
<![CDATA[Mudari, Camilla Dwi]]>;
<![CDATA[Utami, Cindikha Mira]]>;
<![CDATA[Putri, Dwita Rani]]>;
<![CDATA[Perawati, Perawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Istilah Latin menjadi hambatan signifikan dalam pemahaman materi, kesulitan ini disebabkan oleh beberapa faktor, seperti rendahnya kemampuan linguistik mahasiswa, keterbatasan waktu untuk mempelajari istilah asing, serta metode pengajaran yang lebih menekankan hafalan dibandingkan pemahaman konsep. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan mahasiswa menggunakan bahasa latin dalam pembelajaran biologi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari mahasiswa S1 yang memiliki matakuliah biologi. Hasil penelitian ini menunjukkan 63,3% mahasiswa mengalami kesulitan menggunakan bahasa latin dalam pembelajaran biologi, jadi dapat disimpulkan benar nyata nya bahwa banyak mahasiswa yang memiliki kesulitan menggunakan bahasa latin dalam pembelajaran biologi]]>
<![CDATA[Peran Masjid dalam Membentuk Generasi Pemimpin Islam yang Tangguh ]]>
<![CDATA[Rinaldho, Rinaldho]]>;
<![CDATA[Hidayat, Abdul Hakim]]>;
<![CDATA[Yusuffendra, Yusuffendra]]>;
<![CDATA[Pratama, Robi Agus]]>;
<![CDATA[Wismanto, Wismanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Masjid sebagai lembaga keagamaan memainkan peran strategis dalam membentuk generasi pemimpin Islam yang tangguh. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana masjid dapat menjadi wadah efektif dalam kaderisasi kepemimpinan dengan membina karakter dan spiritualitas umat Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, melalui studi literatur dan wawancara dengan ulama dan pengurus masjid yang aktif dalam berbagai kegiatan pembinaan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masjid tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat pembinaan moral, penguatan ukhuwah Islamiyah, dan pendidikan kepemimpinan. Melalui kegiatan-kegiatan seperti pengajian, pelatihan kepemimpinan, dan kegiatan sosial, masjid berperan penting dalam membentuk pemimpin yang berintegritas, peduli sosial, dan siap menghadapi tantangan masa depan.]]>
<![CDATA[Pemikiran Tauhid dalam Pemikiran Tasawuf Sunni dan Falsafi ]]>
<![CDATA[Sitika, Achmad Junaedi]]>;
<![CDATA[Wahyudin, Wahyudin]]>;
<![CDATA[Maehi, Emay Ahmad]]>;
<![CDATA[Firdaus, Taufan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tasawuf falsafi adalah konsep tasawuf yang mengetahui tentang Tuhan (makrifat) dengan pendekatan proporsional (filsafat) pada tingkat yang lebih tinggi, tidak hanya mengetahui Tuhan (makrifatullah) tetapi juga lebih tinggi dari itu, yaitu ittihad, hullul dan wahdatul wujud (bersatu dalam wujud). Tasawuf Sunni adalah salah satu bentuk tasawuf yang para Sufinya mendasarkan tasawufnya pada Al-Qur'an dan As-Sunnah, dan menghubungkan keadaan spiritual (ahwaal) dan tingkatan (maqomaah) ) dengan kedua sumber tersebut. Kedua orientasi tasawuf ini didasarkan pada disposisi ajaran yang mereka kembangkan, yaitu kecenderungan perilaku religius atau moral dan kecenderungan berpikir. Namun keduanya memiliki tujuan yang sama, yaitu mendekatkan diri kepada Allah SWT melalui ibadah, dan berusaha menyucikan diri untuk mencapai kedamaian, kebahagiaan dan kesucian hati dengan melaksanakan moralitas Islam yang berimplikasi terhadap perbaikan moralitas diri sendiri dan masyarakat di semua aspek kehidupan, baik dimensi esoteris maupun dimensi eksoteris yang berdampak pada perubahan sosial yang dijiwai oleh ajaran sosial.]]>
