cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2190   2191   2192   2193   2194 
Penerapan Sistem Pendeteksian Pemalsuan Tanda Tangan Berbasis Optical Character Recognition (OCR) dan Support Vector Machine (SVM) Zafania, Puti; Saputra, Hadi Kurnia; Novaliendry, Dony; Syukhri, Syukhri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31307

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem deteksi pemalsuan tanda tangan basah pada dokumen resmi dengan menggabungkan Optical Character Recognition (OCR) dan Support Vector Machine (SVM). Data terdiri atas 760 sampel tanda tangan asli dan palsu yang diperoleh dari pemindaian dokumen fisik dan pelabelan kategori. Sistem mendeteksi dan mengekstraksi area tanda tangan menggunakan OCR, lalu mengklasifikasikannya dengan SVM berbasis fitur Histogram of Oriented Gradients (HOG). Pengembangan dilakukan menggunakan metode prototyping dan diuji melalui integration testing. Hasil menunjukkan SVM dengan kernel RBF membedakan tanda tangan asli dan palsu dengan akurasi tinggi. Integrasi OCR dan SVM terbukti efektif serta efisien untuk verifikasi tanda tangan pada dokumen resmi.
Analisis Kualitatif Strategi Guru dalam Pengelolaan Tempat Duduk Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas III Sekolah Dasar Ulatifah, Hasna; Salsabila, Riesma Aulia; Solehah, Salsaliza Nurfitri; Jayanti, Shafira Dwi; Fitri, Siti Hardianti; Prihantini, Prihantini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31308

Abstract

Penataan tempat duduk merupakan aspek penting dalam pengelolaan kelas yang mempengaruhi kenyamanan, interaksi, dan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi penataan tempat duduk di kelas III SD Negeri Cibiru 06, menganalisis dampaknya terhadap proses pembelajaran, serta memberikan rekomendasi pengaturan yang adaptif sesuai karakteristik peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui observasi non-partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi visual, kemudian dianalisis secara interaktif melalui reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola penataan yang dominan adalah model berbanjar menghadap papan tulis, memudahkan pengawasan guru namun membatasi interaksi antar peserta didik. Penyesuaian tempat duduk dilakukan secara fleksibel berdasarkan karakteristik individu, tingkat keaktifan, dan potensi gangguan, disertai rotasi posisi untuk menjaga keadilan. Disarankan adanya variasi penataan, peningkatan pencahayaan, dan perbaikan ventilasi agar proses pembelajaran lebih partisipatif.
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pengunjung Pantai Rio by the Beach Kalianda Lampung Selatan Firmansyah, Andi; Tamam, Tamam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31309

Abstract

Pariwisata merupakan sektor strategis yang berperan penting dalam peningkatan devisa dan memerlukan pengelolaan profesional untuk menarik minat wisatawan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kehandalan (reliability), daya tanggap (responsiveness), jaminan dan kepastian (assurance), empati (empathy), dan bukti fisik (tangibles) terhadap kepuasan pengunjung Pantai Rio By The Beach Kalianda Lampung Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 190 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda, koefisien determinasi, serta uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima variabel independen secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengunjung. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pelayanan pada seluruh dimensi sangat penting untuk menjaga dan meningkatkan kepuasan wisatawan.
Perlindungan Hukum terhadap Data Pribadi Konsumen dalam Tindak Pidana Phishing pada Jasa Layanan E- Commerce Tokopedia Novel, Saugi; Subiyanto, Achmad Edi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31313

Abstract

Perkembangan pesat platform e-commerce seperti Tokopedia telah meningkatkan secara signifikan kerentanan data pribadi konsumen terhadap kejahatan siber, khususnya serangan phishing yang memanfaatkan teknik rekayasa sosial untuk mencuri informasi sensitif. Penelitian membahas kerangka perlindungan hukum terhadap data pribadi dalam tindak pidana phishing pada layanan e-commerce Tokopedia berdasarkan Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Perlindungan Data Pribadi. Menggunakan metodologi penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, Penelitian ini membahas dua permasalahan: bagaimana Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi melindungi data konsumen Tokopedia dalam kasus phishing, dan tanggung jawab apa yang dipikul Tokopedia sebagai pengendali data pribadi. Hasil penelitian menunjukkan meskipun Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi memberikan kerangka hukum komprehensif dengan delapan asas fundamental meliputi perlindungan, kepastian hukum, kepentingan umum, kemanfaatan, kehati-hatian, keseimbangan, pertanggungjawaban, dan kerahasiaan, serta berbagai hak konsumen seperti hak akses, koreksi, dan penghapusan, tantangan implementasi yang signifikan masih terjadi dalam mencegah serangan phishing dan memastikan pemulihan yang efektif bagi korban. Studi ini mengidentifikasi kesenjangan antara regulasi ideal dengan implementasi praktis, termasuk pemahaman terbatas di kalangan pelaku usaha dan konsumen mengenai hak dan kewajiban dalam pengelolaan data pribadi, serta keterbatasan sumber daya untuk pengawasan dan penegakan hukum. Bahwa kolaborasi yang lebih kuat antara lembaga pemerintah, penyedia platform seperti Tokopedia, dan konsumen penting untuk menciptakan lingkungan digital yang aman dan melindungi data pribadi yang memadai dari penyalahgunaan dan ancaman siber.
Implementasi Sistem Rekomendasi Pemilihan Mata Pelajaran Pada Kurikulim Merdeka Menggunakan Metode TOPSIS Farizi, Habib Al; Saputra, Hadi Kurnia; Hendriyani, Yeka; Budayawan, Khairi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31314

Abstract

Kurikulum Merdeka memberi kebebasan bagi siswa dalam memilih mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan tujuan karier. Namun, proses pemilihan sering tidak berbasis data. Penelitian ini mengembangkan sistem rekomendasi berbasis web bernama Mapick yang membantu siswa memilih mata pelajaran secara objektif menggunakan metode TOPSIS. Sistem memproses tiga kriteria: nilai akademik, hasil tes minat bakat (RIASEC), dan prospek karier dari guru, dengan bobot yang dapat diatur dinamis. Hasil implementasi pada dua siswa menunjukkan bahwa sistem mampu memberikan rekomendasi yang sesuai dengan karakteristik individu. Sistem ini juga telah dilengkapi fitur Progressive Web App (PWA) untuk meningkatkan aksesibilitas. Mapick diharapkan dapat mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka dan membantu siswa mengambil keputusan akademik yang tepat dan terarah.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap Respon Siswa MTs Al-Mustaqim Kurnia, Puji; Nurdiana, Riyanti; Fitriana, Ika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31315

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) dalam meningkatkan respons siswa dalam pembelajaran matematika siswa kelas IX MTs Al-Mustaqim. Pendekatan TaRL dipilih untuk mengatasi masalah rendahnya respons siswa terhadap pembelajaran matematika, di mana hanya 18-24% siswa yang aktif merespon pertanyaan guru pada saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 17 siswa kelas IX yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan TaRL terlaksana dengan sangat baik, dengan persentase pelaksanaan pembelajaran mencapai 91,5%. Analisis data angket respons siswa menunjukkan peningkatan signifikan pada resposns siswa terhadap pembelajaran matematika. Indikator respons siswa bertanya, menjawab pertanyaan dan mengemukakan pendapat semua berada di atas 94,00% dengan rata rata persentase respons siswa 94,76%. Pengelompokan siswa berdasarkan tingkat kemampuan dan pemberian materi yang sesuai terbukti efektif dalam meningkatkan respons siswa secara individual.
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Pontianak Sonia, Gina; Suriyana, Suriyana; Fitriana, Ika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dipilih menggunakan purposive sampling, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan penalaran matematis (pre-test dan post-test) dalam bentuk uraian yang terdiri dari 5 soal tervalidasi, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat (normalitas dan homogenitas), dan uji hipotesis (uji-t independen) berbantuan program Jamovi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan (p=0,001 < 0,05) pada kemampuan penalaran matematis antara kedua kelompok. Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen (86,99) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (77,97). Disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh positif dan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi statistika sub bab pemusatan data (modus, median, dan mean).
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Etnomatematika terhadap Kemampuan Literasi Matematika Siswa Yunita, Yunita; Nurdiana, Riyanti; Fitriana, Ika Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas pembelajaran berbasis etnomatematika terhadap kemampuan literasi matematika siswa kelas VIII di MTs Al-Mustaqim. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan literasi matematika siswa Indonesia berdasarkan PISA 2022 dan hasil observasi awal di MTs Al-Mustaqim yang menunjukkan pembelajaran masih konvensional dan kurang terkait dengan konteks budaya lokal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih secara purposive sampling, yaitu kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan literasi matematika (pre-test dan post-test) dan lembar observasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji-t independen, dan uji efektivitas (Cohen's d) dengan program Jamovi. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,040 < 0,05) pada kemampuan literasi matematika antara kedua kelompok. Rata-rata skor posttest kelas eksperimen (85) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (76,17). Tingkat efektivitas pembelajaran berbasis etnomatematika tergolong dalam kategori efek sedang menuju besar (medium to large effect) dengan nilai Cohen’s d = 0,734.
Dampak Program Makan Bergizi Nasional terhadap Pola Didik Orang Tua dalam Pendidikan Gizi Anak Sekolah Dasar: (Sebuah Analisis) Hamsidar, Hamsidar; Fitrah, Hariki; Muhharramsyah, Rambang; Sumanti, Sumanti; Zamil, Ilham
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31320

Abstract

Program Makanan Bergizi Nasional (MBN) di sekolah merupakan intervensi strategis pemerintah yang dirancang untuk meningkatkan status gizi anak-anak sambil mendukung kinerja akademik mereka. Dampak MBN tidak hanya terlihat secara langsung pada kesehatan anak-anak, tetapi juga mempengaruhi praktik pengasuhan orang tua dalam menumbuhkan kebiasaan makan sehat di rumah. Studi ini bertujuan untuk memahami bagaimana MBN mempengaruhi pengetahuan, kesadaran, dan praktik orang tua terkait konsumsi makanan di kalangan anak-anak sekolah dasar di Provinsi Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 25 orang tua, pengamatan partisipatif terhadap interaksi orang tua dan anak di rumah, serta analisis dokumen sekolah terkait implementasi MBN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MBN berhasil mendorong orang tua untuk lebih sadar akan pentingnya gizi, menyesuaikan menu makanan di rumah, dan mengubah pola belanja harian. Orang tua juga cenderung mengurangi penyediaan camilan tinggi gula dan lemak. Dengan demikian, MBN memiliki peran ganda: selain meningkatkan gizi anak di sekolah, program ini juga memperkuat pendidikan gizi di rumah melalui perubahan praktik pengasuhan orang tua, sehingga mendukung pembentukan kebiasaan makan sehat jangka panjang pada anak.
Pelestarian Bahasa Daerah Wakatobi Melalui Metode Bercerita di TK Wasalabose Sadliah, Putty Intani; Kurniati, Asma; Adnan, Adnan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31321

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan metode bercerita dalam pelestarian Bahasa Daerah Wakatobi di TK Wasalabose. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita efektif meningkatkan respons verbal anak, memperkaya kosakata bahasa daerah, serta menanamkan nilai budaya lokal. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dalam menirukan kosakata daerah dan memahami pesan moral cerita. Cerita rakyat seperti La Ndoke-Ndoke Kene La Kolopua menjadi media pembelajaran yang menyenangkan dan kontekstual. Metode bercerita terbukti mendukung capaian pembelajaran fase fondasi sesuai Kurikulum Merdeka, mencakup aspek nilai agama, jati diri, dan literasi dasar. Penelitian ini menegaskan bahwa bercerita merupakan strategi yang tepat dalam mengenalkan dan melestarikan bahasa daerah sejak usia dini.

Page 2192 of 2414 | Total Record : 24133

 2190   2191   2192   2193   2194 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue