cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2389   2390   2391   2392   2393 
Literature Review: Fitoterapi Berbasis Tanaman Herbal Pada Bronkitis Sebagai Terapi Komplementer Suharto Suharto; Elsa Nur Fadilah; Tsa Tsa Aulia Rahayu; Aysa Balqis Zhafirah Putri Suharto; Selma Tendri Tia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36153

Abstract

Bronkitis merupakan penyakit inflamasi pada saluran pernapasan yang ditandai dengan batuk produktif, hipersekresi mukus, serta gangguan fungsi paru, dan dapat berkembang menjadi kondisi kronis yang berkontribusi terhadap peningkatan morbiditas dan mortalitas. Terapi konvensional seperti bronkodilator, ekspektoran, dan antibiotik sering digunakan, namun memiliki keterbatasan, terutama terkait efek samping dan risiko resistensi antimikroba. Oleh karena itu, fitoterapi berbasis tanaman herbal mulai dikembangkan sebagai terapi komplementer yang lebih aman dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi dan efektivitas fitoterapi dalam penanganan bronkitis berdasarkan bukti ilmiah terkini. Metode yang digunakan adalah literature review dengan penelusuran artikel ilmiah melalui Google Scholar menggunakan kata kunci fitoterapi, tanaman obat, dan sistem pernapasan.. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa berbagai tanaman herbal dan formula herbal, seperti Tropaeolum majus, Armoracia rusticana, Glycyrrhiza sp., Nigella sativa, propolis, serta formula kompleks Regan Saibisitan, memiliki aktivitas antiinflamasi, imunomodulator, mukolitik, dan antimikroba. Secara klinis, fitoterapi terbukti mampu menurunkan keparahan gejala bronkitis, mempercepat perbaikan batuk, serta mengurangi kebutuhan penggunaan antibiotik. Dengan demikian, fitoterapi memiliki potensi besar sebagai terapi komplementer berbasis bukti ilmiah dalam pengelolaan bronkitis akut maupun kronis, sekaligus mendukung upaya pencegahan resistensi antimikroba.
Pengaruh Menu Makanan terhadap Daya Tarik dan Perkembangan Gizi Anak Khadijah Khadijah; Iis Rosidah; Nabila Dwi Rizki Handayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36154

Abstract

Menu makanan memiliki peranan penting dalam meningkatkan daya tarik makan serta mendukung perkembangan gizi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja pengaruh menu makanan terhadap daya tarik makan dan perkembangan gizi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menu makanan yang bervariasi, bergizi seimbang, dan disajikan dengan tampilan menarik mampu meningkatkan minat makan anak. Peningkatan daya tarik makan tersebut berkontribusi terhadap pemenuhan kebutuhan gizi anak yang tercermin dari kondisi gizi yang lebih baik secara umum. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan menu makanan yang memperhatikan variasi, kandungan gizi, dan penyajian memiliki peran penting dalam mendukung daya tarik makan serta perkembangan gizi anak. Oleh karena itu, diperlukan perhatian lebih dari orang tua dan pendidik dalam penyusunan menu makanan anak guna menunjang tumbuh kembang yang optimal.
Kesenjangan Sosial di Daerah Pertambangan: Analisis Pemerataan Kesejahteraan berdasarkan Sila Keadilan Sosial Muhammad Sultan Febriantsyah; Marsya Esa Nur Islami; Adella Senra Aulia; Suryaningsi Suryaningsi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36155

Abstract

Kegiatan pertambangan di Indonesia memberikan kontribusi signifikan terhadap perekonomian nasional, tetapi pada saat yang sama juga memunculkan kesenjangan sosial yang tajam di wilayah sekitar tambang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketidakadilan yang timbul akibat aktivitas pertambangan, khususnya ketimpangan ekonomi, hilangnya sumber penghidupan tradisional, kerusakan lingkungan, serta lemahnya perlindungan terhadap kelompok rentan seperti pekerja perempuan. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, analisis hukum, serta kajian yuridisempiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pertambangan sering kali memperbesar jurang sosial-ekonomi antara kelompok yang memperoleh keuntungan dan masyarakat lokal yang menanggung dampak negatif. Analisis berdasarkan nilai Pancasila menunjukkan bahwa: sila ketiga menekankan pentingnya mengutamakan kepentingan sosial untuk menjaga persatuan, sila keempat menuntut dialog sosial yang inklusif dalam pengambilan keputusan, dan sila kelima menegaskan pemerataan kesejahteraan sosial. Dengan demikian, penyelesaian kesenjangan sosial di daerah pertambangan membutuhkan kebijakan yang menekankan pada partisipasi masyarakat, keadilan distributif dan prosedural, serta perlindungan terhadap seluruh warga demi terwujudnya pembangunan berkelanjutan yang adil.
Pengaruh Social Media Videos terhadap Generation Z’s Purchase Intentions Arya Praditya Rahmanda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36156

Abstract

Perkembangan media sosial telah mendorong perubahan signifikan dalam perilaku konsumsi masyarakat, khususnya Generasi Z, di mana konten video menjadi salah satu faktor utama dalam memengaruhi keputusan pembelian. Di tengah persaingan industri fashion lokal yang semakin ketat akibat maraknya produk impor murah dan praktik thrifting, pemanfaatan Social Media Videos menjadi strategi penting untuk membangun daya saing merek lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Social Media Videos terhadap Consumer Attitude, Trust, dan Purchase Intention pada generasi Z di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 180 responden yang diambil dengan Teknik purposive sampling dan diolah menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Social Media Videos berpengaruh positif dan signifikan terhadap Consumer Attitude, Trust, dan Purchase Intention.
Perlindungan Hukum terhadap Korban Kejahatan Korporasi dalam Perspektif Hukum Pidana, Viktimologi, dan Falsafah Heriyanto Saputra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36157

Abstract

Dalam perkembagan era globalisai dan perilaku manusia dalam era modernisasi membuka ruang baru dalam perkembangan tindak pidana. Semakin maraknya suatu tindak kejahatan yang ada di tengah-tengah masyarakat maka akan berbanding lurus dengan semakin banyaknya korban yang timbul dari tindak kejahatan tersebut. Perbedaan perlindungan hukum terhadapat pelaku dan korban membuat keadilan terasa begitu hampa dan seolah hanya memihak dan berfokus pada pelaku kejahatan. Masih begitu banyak korban yang tidak mendapat kepastian hukum terkait kerugian yang dialaminya, masih kurangnya jaminan keamanan dan kepastian hukum terkait korban yang melaporkan ataupun yang menjadi saksi pada suatu tindak pidana menjadi problematikan hukum tersendiri, hal ini membuat perlunya kajian kusus dan pembaharuan hukum nasional terkait fakta permasalahan yang ada. Selain itu dalam perkembangan dunia viktimologi saat ini terkusus pada era revolusi industry 5.0 bukan hanya individu yang mampu mengakibatkan timbulnya korban terhadap seseorang namun pada era ini sangat membuka peluang cukup luas terhadap badan atau korporasi yang dapat menyebabkan peningkatan korban kejahatan semakin masif, sehingga dalam hal ini penulis mencoba untuk mengkaji terkait perlindungan hukum dah hak-hak terhadap korban kejahatan korporasi dan pertanggungjawaban korporasi terhadap korban tersebut dalam perspektif viktimologi, falsafah dan normatif. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah dengan menggunakan metode pendekatan yuridis, yang mengkaji permasalahan yang ada ditengah-tengah masyarakat berdasarkan ketentuan normatif yang berlaku. Hasil penelitian menunjukan bahwa korporasi berkewajiban untuk memberikan ganti rugi dan restitusi terhadap korban kejahatan, hal ini berlandaskan atas teori direct corporate criminal liability, Vicarious Liability dan Strict Liability.
Hubungan Aktivitas Fisik dengan Siklus Menstruasi Pada Remaja di SMAN 5 Model Palu Rika Ayu Safitri; I Made Rio Dwijayanto; Widyawati L. Sitomorang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36158

Abstract

Siklus menstruasi yang tidak teratur disebabkan berbagai faktor salah satunya aktivitas fisik. Aktivitas fisik yang dilakukan berlebihan dapat mempengaruhi siklus menstruasi seperti tidak mengalami menstruasi sedikitnya darah keluar saat menstruasi. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan aktivitas fisik dengan siklus menstruasi pada remaja di SMAN 5 Model palu. Jenis penelitian ini adalah survey analitik dengan pendekatan cross sectional study, populasi dalam penelitian ini Adalah siswi SMAN 5 Model Palu berjumlah 331 siswi dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Stratifed Proportion Random Sampling. Hasil penelitian dari 77 responden menunjukan bahwa aktifitas fisik terbanyak yaitu aktifitas fisik sedang (36,4%), dan siklus menstruasi terbanyak yaitu siklus menstruasi tidak normal (54,4%). Hasil uji chi-square didapatkan bahwa terdapat hubungan antara aktifitas fisik sedang dengan siklus menstruasi pada remaja di SMAN 5 Model Palu.
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal melalui Media Wordwall bagi Anak Disabilitas Intelektual Ringan Togi Aldonius Simarmata; Zulmiyetri Zulmiyetri; Ardisal Ardisal; Antoni Tsaputra; Endang Sri Handayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36159

Abstract

Anak berkebutuhan khusus dengan hambatan kognitif kategori ringan kerap menemui tantangan signifikan dalam aktivitas belajar-mengajar, khususnya pada penguasaan huruf-huruf vokal. Studi ini dirancang dengan tujuan mengoptimalkan kompetensi pengenalan huruf vokal menggunakan aplikasi wordwall untuk siswa dengan hambatan intelektual tingkat ringan. Metode yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif melalui desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif, dengan struktur dua putaran siklus yang melibatkan lima orang murid kelas II berkebutuhan khusus intelektual ringan di institusi pendidikan khusus. Setiap putaran siklus mencakup fase persiapan, implementasi tindakan, pengamatan, serta evaluasi reflektif. Pengumpulan informasi dilakukan menggunakan instrumen observasi dan rubrik penilaian kinerja, selanjutnya dianalisis secara deskriptif dengan perhitungan persentase. Temuan penelitian mengindikasikan adanya peningkatan kompetensi pengenalan huruf vokal pada peserta didik, yang terlihat dari siklus pertama menunjukkan peningkatan kompetensi siswa namun belum memenuhi standar ketercapaian yang ditetapkan, sehingga dilakukan kelanjutan pada siklus kedua, dimana pada tahap ini para siswa berhasil memenuhi standar keberhasilan sesuai target pembelajaran yang diharapkan.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Warna Dasar melalui Media Digital Flashcard pada Siswa Disabilitas Intelektual Ringan Grace Saragih; Johandri Taufan; Zulmiyetri Zulmiyetri; Elsa Efrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36161

Abstract

Anak berkebutuhan khusus dengan hambatan kognitif kategori ringan kerap menemui kendala dalam menguasai kompetensi kognitif fundamental, termasuk di antaranya adalah kapasitas mengenal warna yang memiliki peran krusial untuk aktivitas keseharian dan kesiapan dalam proses pembelajaran. Riset ini dirancang dengan tujuan mengoptimalkan kompetensi pengenalan warna primer melalui implementasi media digital berbentuk flashcard. Riset ini menerapkan desain Penelitian Tindakan Kelas yang diimplementasikan melalui dua putaran siklus dengan melibatkan empat partisipan siswa yang mengalami hambatan intelektual ringan pada tingkat kelas III di institusi pendidikan khusus. Masing-masing putaran siklus mencakup fase persiapan, implementasi tindakan, pengamatan, serta evaluasi reflektif. Pengumpulan informasi dilakukan menggunakan instrumen observasi dan rubrik penilaian kinerja, selanjutnya dianalisis secara deskriptif melalui perhitungan persentase. Temuan riset mengindikasikan adanya peningkatan kompetensi identifikasi warna pada peserta didik. Pada putaran pertama, kapasitas siswa mengalami peningkatan namun belum memenuhi standar ketercapaian target pembelajaran. Setelah dilakukan penyempurnaan pada putaran kedua, keseluruhan siswa berhasil memenuhi kriteria keberhasilan.
Penerapan Model Evaluasi CIRO dalam Pengelolaan Pembelajaran Bilingual di MTS Negeri 4 Rembang Tahun Ajaran 2025/2026 Mukhoyaroh Mukhoyaroh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Evaluasi program pembelajaran bilingual di madrasah sering kali masih berfokus pada hasil belajar siswa, sementara aspek manajerial dan pengelolaan program belum dievaluasi secara komprehensif. Kondisi ini menuntut adanya model evaluasi yang mampu menilai program secara utuh, salah satunya melalui Model Evaluasi CIRO (Context, Input, Reaction, Outcome). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Model Evaluasi CIRO dalam pengelolaan program pembelajaran bilingual di MTs Negeri 4 Rembang Tahun Ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model CIRO dilakukan secara sistematis melalui tahap context yang selaras dengan visi madrasah, input yang didukung sumber daya memadai, reaction yang menunjukkan respons positif guru dan siswa, serta outcome yang berdampak pada peningkatan kemampuan bahasa, profesionalisme guru, dan mutu layanan akademik. Kesimpulannya, penerapan Model Evaluasi CIRO terbukti efektif sebagai alat evaluasi dalam pengelolaan program pembelajaran bilingual dan layak digunakan sebagai dasar perbaikan berkelanjutan di madrasah.
Implementasi Manajemen Pendidikan dalam Kegiatan Magang di Kementerian Kebudayaan Nenden Dalfa Zakiyah Saniyah; Wildani Aulia Fitri; Siti Nurhasanah; Rahma Wijayanti; Muqita Hanifa; Difa Khusniyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36183

Abstract

Kegiatan magang di Kementerian Kebudayaan berperan sebagai wahana pembelajaran yang mengintegrasikan konsep teoretis manajemen pendidikan dengan praktik nyata dalam lingkungan birokrasi pemerintahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan empat fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dalam pelaksanaan kegiatan magang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang dilaksanakan selama kegiatan magang di Kementerian Kebudayaan, khususnya pada Sekretariat Direktorat Jenderal Diplomasi, Promosi, dan Kerja Sama Kebudayaan (DPKSK). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif dan dokumentasi, dengan mahasiswa terlibat langsung dalam kegiatan koordinasi teknis, pengelolaan dokumen, serta dukungan administrasi kegiatan kebudayaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi perencanaan diwujudkan melalui perumusan tujuan, identifikasi kebutuhan, dan penyusunan tahapan kerja sebelum kegiatan dilaksanakan. Fungsi pengorganisasian tercermin dari struktur kerja yang sistematis dan pembagian tugas yang jelas. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa berperan aktif dalam mendukung proses teknis dan administratif, sementara fungsi pengawasan dilakukan secara berkelanjutan melalui pemeriksaan dokumen, pemantauan perkembangan kegiatan, serta arahan dan evaluasi dari pembimbing. Dengan demikian, kegiatan magang tidak hanya memberikan pemahaman mengenai mekanisme kerja instansi pemerintahan, tetapi juga berkontribusi dalam penguatan kompetensi profesional mahasiswa melalui keterlibatan langsung dalam proses manajerial di lapangan.

Page 2391 of 2414 | Total Record : 24133

 2389   2390   2391   2392   2393 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue