cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2398   2399   2400   2401   2402 
Urgensi Sistem ERP (SAP) dalam Kurikulum Marpaung, Sophya Hadini; Riche, Riche
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36342

Abstract

Perkembangan transformasi digital di dunia usaha dan dunia industri masa kini menuntut lulusan Sistem Informasi (SI) memiliki kompetensi yang menyatukan perspektif bisnis dan teknologi dengan standar praktik terbaik. SAP sebagai perangkat lunak Enterprise Resource Planning (ERP) yang dominan secara global menawarkan ekosistem modul yang menyeluruh dan luar biasa besar, dimulai dari pengantar ERP, manajemen rantai pasok, hubungan pelanggan dan pemasok, akuntansi keuangan, pengelolaan sumber daya manusia, penjualan dan distribusi, hingga pengadaan dan berbagai modul lainnya yang relevan dengan kebutuhan DUDI (dunia usaha dunia industri) yang secara langsung menautkan proses bisnis end-to-end. Penulis mengulas urgensi integrasi SAP dalam kurikulum prodi sistem informasi, nilai jual (value proposition) lulusan sistem informasi bagi industri masa kini, serta rancangan keterkaitan modul SAP dalam mata kuliah untuk membangun kemampuan analitik, kepatuhan, dan pengambilan keputusan berbasis data. Kajian ini disusun dengan pendekatan akademik, memaparkan landasan teoritik, peta kompetensi, desain pembelajaran, studi kasus, dan indikator capaian pembelajaran (CPL) yang diukur.
Memahami Konsep Limit Fungsi Aljabar dan Metode Perhitungannya Malay, Irvan; Basyrah, Dava Al; Siddiq, Indika Maulana; Hafiz, Muhammad; Munadi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36343

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam konsep limit fungsi aljabar serta metode perhitungannya melalui pendekatan kualitatif deskriptif yang bersumber dari buku, jurnal, dan literatur daring. Limit fungsi merupakan konsep dasar dalam kalkulus yang menjelaskan perilaku fungsi ketika variabel mendekati suatu titik tertentu. Pemahaman terhadap limit tidak hanya berfokus pada aspek prosedural, tetapi juga menekankan makna konseptual dalam proses mendekati nilai batas. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode perhitungan limit seperti substitusi langsung, pemfaktoran, pembagian dengan pangkat tertinggi penyebut, dan penggunaan faktor sekawan membantu siswa menentukan nilai limit secara sistematis dan logis. Namun, kesulitan masih muncul akibat rendahnya pemahaman konseptual dan kecenderungan pembelajaran yang menekankan pada langkah prosedural. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang memadukan pemahaman konseptual dan visualisasi menggunakan media digital seperti GeoGebra untuk meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan pembelajaran matematika yang lebih bermakna dan kontekstual.
Evaluasi Efektivitas Penganggaran Bisnis terhadap Realisasi Pendapatan Pada Perusahaan Konstruksi (Studi Kasus pada PT. X) Kleden, Yohakim Kwaru; Safitri, Amelia Aenun; Pebriana, Amela; Himawan, Dicky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36344

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penganggaran bisnis terhadap realisasi pendapatan usaha di PT. X (Konstruksi) pada tahun anggaran 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi laporan keuangan dan wawancara mendalam terhadap manajer operasional, divisi produksi, serta bagian akuntansi. Analisis difokuskan pada empat tahap utama penganggaran, yaitu persiapan, penyusunan, ratifikasi, serta implementasi dan pertanggung jawaban. Hasil penelitian menunjukkan secara prosedural, penganggaran telah dilaksanakan sesuai ketentuan perusahaan, namun terdapat kendala signifikan pada tahap pertanggungjawaban. Temuan data mengungkapkan bahwa realisasi pendapatan hanya mencapai 94,3% atau sebesar Rp4,997 M dari target Rp5,300 M. Masalah diidentifikasi akibat lemahnya koordinasi antar departemen, sehingga pendapatan dari proyek kerja sama operasi (KSO) tidak tercatat secara akurat dalam laporan tahunan. Selain itu, terjadi pembengkakan biaya proyek sebesar Rp 190 juta yang menyebabkan penurunan saldo akhir sebesar Rp 328 juta dari proyeksi awal. Penelitian menyarankan penerapan anggaran partisipatif dan integrasi sistem informasi untuk meminimalisir varians anggaran.
A Syntactic Analysis of Noun Phrase and Verb Phrase Structures in English Sentences Abdurrachman, Abdurrachman; Simangunsong, Dinda Azalia; Sundari, Dini; Arista, Milda Wahyu; Aulia, Nicky; Ismahani, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36345

Abstract

Studi ini meneliti struktur sintaksis frasa nomina dan frasa verba dalam kalimat bahasa Inggris dengan menerapkan analisis struktur frasa dalam bidang sintaksis deskriptif. Sintaksis memainkan peran penting dalam menjelaskan bagaimana kata-kata secara sistematis diorganisasikan menjadi frasa dan klausa yang membentuk kalimat yang dapat diterima secara gramatikal dan bermakna dalam bahasa alami. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis konstruksi tingkat kalimat yang didukung oleh diagram pohon hierarkis terperinci untuk merepresentasikan struktur frasa internal. Data terdiri dari dua puluh lima kalimat bahasa Inggris yang dipilih dari teks tertulis pendek bahasa Inggris yang berisi struktur klausa yang lengkap, terbentuk dengan baik, dan jelas secara kontekstual yang sesuai untuk analisis sintaksis. Temuan menunjukkan bahwa frasa nomina berfungsi sebagai konstituen wajib dalam klausa bahasa Inggris, sementara frasa verba mengontrol realisasi argumen, pola komplementasi, dan kelengkapan kalimat, sehingga menegaskan peran struktural sentral NP dan VP dalam pembentukan kalimat bahasa Inggris.
Evaluasi Penggunaan Media Manipulatif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Ramadhan, Syafiq; Oktrifianty, Erdhita; Rafi, Muhammad; Nurulfadhil, Wildan Ahmad Kholid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36346

Abstract

Pembelajaran matematika sering kali di angggap sulit oleh banyak siswa maka dengan menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat maka akan menjadi menyenangkan maka dari itu Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penggunaan media manipulatif (benda konkret seperti biji-bijian dan stik es krim) sebagai bagian dari proses evaluasi formatif di kelas II SD. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya pemahaman siswa jika evaluasi hanya dilakukan melalui soal cerita tertulis. Melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), hasil menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 40% pada pra-siklus menjadi 85% pada siklus II. Penelitian menyimpulkan bahwa evaluasi yang melibatkan aktivitas fisik dan benda nyata membantu siswa SD menjembatani pemahaman abstrak ke konkret.
Edukasi Kesadaran Anti-Bullying Verbal untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP Al-Ulum Islamic School di Pekanbaru Matang, Matang; Baihaqi, Sulthan Alif; Monita, Revania Putri; Archanna, Mutiara Rama; Dinanty, Dhara; D, Ratu Pinky Indah Lestari.; Riyanti, Aulia Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36347

Abstract

Bullying verbal merupakan bentuk perundungan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan kerap dianggap sebagai candaan, sehingga sulit disadari oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan edukasi anti-bullying verbal, nilai-nilai yang ditekankan dalam kegiatan sosialisasi, perubahan pemahaman dan sikap siswa terhadap candaan berlebihan, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan edukasi di SMP Al-Ulum Islamic School Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis data interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi anti-bullying verbal mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai batasan bercanda, menumbuhkan empati, dan mendorong sikap komunikasi yang lebih sehat. Namun demikian, normalisasi ejekan dan pengaruh teman sebaya masih menjadi hambatan dalam pencegahan bullying verbal.
Service Excellence, Etika dan Tata Kelola: Studi Kasus Pelayanan pada Rumah Sakit Swasta Windi Antika Silvia Intan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36348

Abstract

Rumah sakit sebagai organisasi jasa kesehatan tidak hanya dituntut memberikan pelayanan medis yang berkualitas, tetapi juga menjalankan praktik yang berlandaskan etika bisnis, kepatuhan hukum, dan tata kelola perusahaan yang baik. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan etika bisnis, hukum, dan tata kelola perusahaan melalui praktik service excellence di sebuah rumah sakit swasta di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma interpretatif dan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap staf yang terlibat langsung dalam proses pelayanan. Analisis dilakukan secara tematik dengan mengaitkan temuan empiris pada kerangka teoretis yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan dipahami sebagai bagian dari tanggung jawab profesional dan etika kerja. Service excellence diwujudkan melalui sikap profesional, komunikasi empatik, dan responsivitas terhadap kebutuhan pasien. Praktik ini berkontribusi dalam membangun kepercayaan, memperkuat citra institusi, dan mendukung keberlanjutan rumah sakit, meskipun masih menghadapi tantangan operasional yang memerlukan dukungan organisasi berkelanjutan.
Optimalisasi Desain Bioklimatik Untuk Kenyamanan Termal dan Hemat Energi di Iklim Panas Kota Bekasi Bilkisti, Fatimah; Pradini, Purnama Sakhrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36349

Abstract

Optimasi desain bioklimatik merupakan pendekatan strategis untuk menjawab tantangan efisiensi energi dan kenyamanan termal pada bangunan. Studi kasus dilakukan pada sebuah bangunan di Kota Bekasi yang memiliki iklim tropis lembab, melalui metode observasi yaitu pengukuran secara langsung dan memberikan rekomendasi desain melalui software Sketchup untuk hasil akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan desain bioklimatik untuk mencapai kenyamanan termal penghuni sekaligus meningkatkan efisiensi bangunan. Hasil penelitian mununjukkan bahwa desain yang dioptimalkan dapat secara signifikan memperpanjang periode kenyamanan termal pasif, dengan mengurangi ketergantungan pada HVAC. Penelitian ini menegaskan bahwa pentingnya integrasi parameter bioklimatik sejak tahap perancangan untuk bangunan yang berkelanjutan dan tanggap iklim
Model Pembelajaran Creative Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Tabroni, Rizqi Akhmad; Syahid, Aah Ahmad; Nugraha, Rana Gustian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran creative learning terhadap kemampuan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest design design bentuk tes. Berdasarkan hasil penelitian pada rumusan masalah diperoleh hasil bahwa model pembelajaran creative learning berpengaruh terhadap kemampuan hasil belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan pengujian hipotesis uji beda rata-rata nilai pre-test dan nilai post-test siswa, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,004 yang berarti terdapat pengaruh model pembelajaran creative learning terhadap kemampuan hasil belajar siswa. Hal tersebut diperkuat dengan perolehan rata-rata gain siswa yaitu sebesar 0,47 yang termasuk pada kategori sedang.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Murny, Murny; Liza, Rizma; Hamdani, Ripi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis yang signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Simpulan penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA.

Page 2400 of 2649 | Total Record : 26490

 2398   2399   2400   2401   2402 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue