cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2398   2399   2400   2401   2402 
Penerapan Sistem Management Berbasis Web di Sekolah Afishe, Dorra Lady; Rianra, Hana Rifdah; Ramadhani, Olivia; Satria, Mochamad Fickry; Nursodiq, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36331

Abstract

Administrasi bagian tak tergantikan esensial untuk suksesnya penyelenggaraan program kegiatan. masih banyak lembaga pendidikan yang menghadapi tantangan dalam pengelolaan data administrasi, terutama akibat sistem yang belum terintegrasi dan proses yang masih manual.kendala seperti inilah yang sering menyebabkan keterlambatan layanan,penumpukan berkas,dan kesulitan dalam pencarian dokumen. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya optimalisasi pengelolaan data administrasi dapat meningkatkan daya guna layanan sekolah melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengamatan langsung dan wawancara kepada pegawai administrasi,ditemukan bahwa penggunaan sistem pengelolaan informasi yang lebih teratur mampu mempercepat akses data,meminimalkan kesalahan pencatatan, serta meningkatkan ketertiban arsip. Hasil ini menunjukkan bahwa optimalisasi pengelolaan administrasi bukan hanya berdampak pada efisiensi kerja, tetapi juga meningkatkan kualitas layanan kepada siswa dan guru.
Social Media Marketing di Instagram sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Beli Properti : Studi Kasus Brighton Real Estate Sanur, Bali Anggeraini, Dwi Septi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36332

Abstract

Kemajuan teknologi digital dan media sosial telah membawa dampak besar terhadap strategi pemasaran, termasuk pada sektor properti. Instagram, sebagai salah satu platform berbasis visual yang paling populer di Indonesia, memiliki peran penting dalam menjalin interaksi, memperkuat citra merek, serta memengaruhi niat beli konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi strategi social media marketing melalui Instagram dalam meningkatkan minat beli properti pada Brighton Real Estate Sanur, Bali. Pemanfaatan konten visual, katalog properti, video tur, serta interaksi langsung melalui akun resmi @brightoncircle.team digunakan untuk mendorong engagement sekaligus membangun kepercayaan calon pembeli. Hasil penelitian diharapkan mampu memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan ilmu manajemen pemasaran, khususnya terkait peran media sosial di industri properti, serta manfaat praktis bagi Brighton Real Estate dalam merumuskan strategi promosi yang lebih efektif. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan memberi wawasan kepada masyarakat mengenai fungsi media sosial sebagai sarana informasi dan pertimbangan dalam proses pengambilan keputusan pembelian properti.
Efektivitas Kegiatan Kolase Berkelompok Menggunakan Media Looseparts Terhadap Kemampuan Bekerjasama Anak Usia Dini di TK Aisyiyah 22 Padang Dian Pratiwi; Serli Marlina; Nur Hazizah; Tisna Syafnita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah adanya anak yang masih bersikap anti sosial dan individual terhadap lingkungan sekitarnya. Hal ini terjadi karena penggunaan gadget yang sangat tinggi pada anak usia dini, sehingga menyebabkan anak tidak peduli dan kurang fleksibel dalam berinteraksi dengan teman-teman, khususnya dalam kemampuan bekerjasama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kegiatan kolase berkelompok dengan media loose parts dapat meningkatkan kemampuan bekerjasama anak di TK Aisyiyah 22 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasy Experiment. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing berjumlah 12 orang anak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan nilai homogenitas, diperoleh nilai signifikansi (sig) pada uji Levene’s test of variance sebesar 0,911 yang lebih besar dari 0,05. Selanjutnya, dari nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 berdasarkan tabel t, diperoleh nilai 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa kegiatan kolase berkelompok dengan media loose parts sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan bekerjasama anak usia dini di TK Aisyiyah 22 Padang. Selanjutnya, para peneliti melakukan perhitungan effect size untuk mengetahui tingkat pengaruhnya. Dari hasil uji effect size diperoleh angka sebesar 2,45, yang termasuk dalam kategori tinggi.
Analisis Terhadap Hadis Tentang Kisah Sapi Dan Serigala Sebagai Metode Kisah Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Desri Nengsih; Winda Meri Susila; Ismiati Ismiati; Sefri Auliya; Fadlli Ilhami Samar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi kisah sapi dan serigala sebagai materi kisah dalam pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan studi kepustakaan. Pencarian teks hadis tentang kisah sapi dan serigala dilakukan dengan menggunakan kitab Mu’jam al-Mufahrasy li Alfazh al-Hadīts an-Nabawiy karangan A.J Wensink. Dari hasil penelitian, hadis tentang kisah ini ditemukan dalam tiga kitab sumber utama hadis. Hadis yang ditemukan dilakukan penelitian terhadap sanad dan matannya melalui metode takhrīj al-hadīts serta analisis terhadap pemahaman hadis dan analisis kependidikan yang terkandung di dalam hadis tersebut. Berdasarkan penelitian diketahui bahwa hadis tentang kisah sapi dan serigala ini mengandung metode kisah yang yang tepat digunakan bagi para pendidik dan orang tua dalam mendidik anak usia dini.
Urgensi Sistem ERP (SAP) dalam Kurikulum Sophya Hadini Marpaung; Riche Riche
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36342

Abstract

Perkembangan transformasi digital di dunia usaha dan dunia industri masa kini menuntut lulusan Sistem Informasi (SI) memiliki kompetensi yang menyatukan perspektif bisnis dan teknologi dengan standar praktik terbaik. SAP sebagai perangkat lunak Enterprise Resource Planning (ERP) yang dominan secara global menawarkan ekosistem modul yang menyeluruh dan luar biasa besar, dimulai dari pengantar ERP, manajemen rantai pasok, hubungan pelanggan dan pemasok, akuntansi keuangan, pengelolaan sumber daya manusia, penjualan dan distribusi, hingga pengadaan dan berbagai modul lainnya yang relevan dengan kebutuhan DUDI (dunia usaha dunia industri) yang secara langsung menautkan proses bisnis end-to-end. Penulis mengulas urgensi integrasi SAP dalam kurikulum prodi sistem informasi, nilai jual (value proposition) lulusan sistem informasi bagi industri masa kini, serta rancangan keterkaitan modul SAP dalam mata kuliah untuk membangun kemampuan analitik, kepatuhan, dan pengambilan keputusan berbasis data. Kajian ini disusun dengan pendekatan akademik, memaparkan landasan teoritik, peta kompetensi, desain pembelajaran, studi kasus, dan indikator capaian pembelajaran (CPL) yang diukur.
Memahami Konsep Limit Fungsi Aljabar dan Metode Perhitungannya Irvan Malay; Dava Al Basyrah; Indika Maulana Siddiq; Muhammad Hafiz; Ahmad Munadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36343

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam konsep limit fungsi aljabar serta metode perhitungannya melalui pendekatan kualitatif deskriptif yang bersumber dari buku, jurnal, dan literatur daring. Limit fungsi merupakan konsep dasar dalam kalkulus yang menjelaskan perilaku fungsi ketika variabel mendekati suatu titik tertentu. Pemahaman terhadap limit tidak hanya berfokus pada aspek prosedural, tetapi juga menekankan makna konseptual dalam proses mendekati nilai batas. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode perhitungan limit seperti substitusi langsung, pemfaktoran, pembagian dengan pangkat tertinggi penyebut, dan penggunaan faktor sekawan membantu siswa menentukan nilai limit secara sistematis dan logis. Namun, kesulitan masih muncul akibat rendahnya pemahaman konseptual dan kecenderungan pembelajaran yang menekankan pada langkah prosedural. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang memadukan pemahaman konseptual dan visualisasi menggunakan media digital seperti GeoGebra untuk meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan pembelajaran matematika yang lebih bermakna dan kontekstual.
Evaluasi Efektivitas Penganggaran Bisnis terhadap Realisasi Pendapatan Pada Perusahaan Konstruksi (Studi Kasus pada PT. X) Yohakim Kwaru Kleden; Amelia Aenun Safitri; Amela Pebriana; Dicky Himawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36344

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penganggaran bisnis terhadap realisasi pendapatan usaha di PT. X (Konstruksi) pada tahun anggaran 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi laporan keuangan dan wawancara mendalam terhadap manajer operasional, divisi produksi, serta bagian akuntansi. Analisis difokuskan pada empat tahap utama penganggaran, yaitu persiapan, penyusunan, ratifikasi, serta implementasi dan pertanggung jawaban. Hasil penelitian menunjukkan secara prosedural, penganggaran telah dilaksanakan sesuai ketentuan perusahaan, namun terdapat kendala signifikan pada tahap pertanggungjawaban. Temuan data mengungkapkan bahwa realisasi pendapatan hanya mencapai 94,3% atau sebesar Rp4,997 M dari target Rp5,300 M. Masalah diidentifikasi akibat lemahnya koordinasi antar departemen, sehingga pendapatan dari proyek kerja sama operasi (KSO) tidak tercatat secara akurat dalam laporan tahunan. Selain itu, terjadi pembengkakan biaya proyek sebesar Rp 190 juta yang menyebabkan penurunan saldo akhir sebesar Rp 328 juta dari proyeksi awal. Penelitian menyarankan penerapan anggaran partisipatif dan integrasi sistem informasi untuk meminimalisir varians anggaran.
A Syntactic Analysis of Noun Phrase and Verb Phrase Structures in English Sentences Abdurrachman Abdurrachman; Dinda Azalia Simangunsong; Dini Sundari; Milda Wahyu Arista; Nicky Aulia; Siti Ismahani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36345

Abstract

Studi ini meneliti struktur sintaksis frasa nomina dan frasa verba dalam kalimat bahasa Inggris dengan menerapkan analisis struktur frasa dalam bidang sintaksis deskriptif. Sintaksis memainkan peran penting dalam menjelaskan bagaimana kata-kata secara sistematis diorganisasikan menjadi frasa dan klausa yang membentuk kalimat yang dapat diterima secara gramatikal dan bermakna dalam bahasa alami. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis konstruksi tingkat kalimat yang didukung oleh diagram pohon hierarkis terperinci untuk merepresentasikan struktur frasa internal. Data terdiri dari dua puluh lima kalimat bahasa Inggris yang dipilih dari teks tertulis pendek bahasa Inggris yang berisi struktur klausa yang lengkap, terbentuk dengan baik, dan jelas secara kontekstual yang sesuai untuk analisis sintaksis. Temuan menunjukkan bahwa frasa nomina berfungsi sebagai konstituen wajib dalam klausa bahasa Inggris, sementara frasa verba mengontrol realisasi argumen, pola komplementasi, dan kelengkapan kalimat, sehingga menegaskan peran struktural sentral NP dan VP dalam pembentukan kalimat bahasa Inggris.
Evaluasi Penggunaan Media Manipulatif dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan dan Pengurangan pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar Syafiq Ramadhan; Erdhita Oktrifianty; Muhammad Rafi; Wildan Ahmad Kholid Nurulfadhil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36346

Abstract

Pembelajaran matematika sering kali di angggap sulit oleh banyak siswa maka dengan menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat maka akan menjadi menyenangkan maka dari itu Penelitian ini mengevaluasi efektivitas penggunaan media manipulatif (benda konkret seperti biji-bijian dan stik es krim) sebagai bagian dari proses evaluasi formatif di kelas II SD. Masalah utama yang ditemukan adalah rendahnya pemahaman siswa jika evaluasi hanya dilakukan melalui soal cerita tertulis. Melalui metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), hasil menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar dari 40% pada pra-siklus menjadi 85% pada siklus II. Penelitian menyimpulkan bahwa evaluasi yang melibatkan aktivitas fisik dan benda nyata membantu siswa SD menjembatani pemahaman abstrak ke konkret.
Edukasi Kesadaran Anti-Bullying Verbal untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa SMP Al-Ulum Islamic School di Pekanbaru Matang Matang; Sulthan Alif Baihaqi; Revania Putri Monita; Mutiara Rama Archanna; Dhara Dinanty; Ratu Pinky Indah Lestari. D; Aulia Eka Riyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36347

Abstract

Bullying verbal merupakan bentuk perundungan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan kerap dianggap sebagai candaan, sehingga sulit disadari oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan edukasi anti-bullying verbal, nilai-nilai yang ditekankan dalam kegiatan sosialisasi, perubahan pemahaman dan sikap siswa terhadap candaan berlebihan, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan edukasi di SMP Al-Ulum Islamic School Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi pustaka. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis data interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi anti-bullying verbal mampu meningkatkan pemahaman siswa mengenai batasan bercanda, menumbuhkan empati, dan mendorong sikap komunikasi yang lebih sehat. Namun demikian, normalisasi ejekan dan pengaruh teman sebaya masih menjadi hambatan dalam pencegahan bullying verbal.

Page 2400 of 2414 | Total Record : 24133

 2398   2399   2400   2401   2402 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue