cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,727 Documents
 2455   2456   2457   2458   2459 
A Wacc-Based Valuation Analysis of PT Eka Sari Lorena Transport Tbk (LRNA) as an Acquisition Target Nurseha, Muhammad Ikhsan; Heikal, Jerry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37155

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengukur nilai perusahaan PT LRNA dengan menggunakan metode WACC dan menganalisis implikasinya dalam konteks akuisisi. Penilaian ini akan membantu calon pengakuisisi memahami nilai intrinsik Lorena Transport, mempertimbangkan semua risiko dan potensi pengembalian, serta membuat keputusan yang tepat terkait dengan harga yang wajar untuk membayar perusahaan tersebut. Data yang digunakan adalah Balance Sheet, Income Statement, Laporan Arus Kas dari PT LRNA TBK selama 3 Tahun 2021 – 2023. Selain itu dibuat juga Analisa Target Assumption untuk melihat proyeksi selama 5 tahun kedepan. Berdasarkan data yang diberikan, nilai intrinsik per saham perusahaan diperkirakan sebesar Rp 583,22. Angka ini diperoleh melalui metode Discounted Cash Flow (DCF) dengan menggunakan WACC sebesar 7.7%. WACC sebesar 7,7% mencerminkan biaya rata-rata tertimbang yang harus ditanggung perusahaan untuk mendanai operasinya. Berdasarkan perhitungan WACC sebesar 7,7%, kita bisa menyimpulkan bahwa investor mengharapkan tingkat pengembalian yang cukup tinggi dari investasi mereka di LRNA. Harga Pasar Saham LRNA per 02 Aug 2024 adalah Rp130. Maka bisa disimpulkan Jika nilai intrinsik per saham LRNA diperkirakan sebesar Rp 583.22, sementara harga pasar saat ini hanya Rp 130, maka ini mengindikasikan bahwa saham LRNA saat ini sangat undervalued (ternilai rendah).
Kajian Literatur: Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Analisis Real Tania, Nabilla Syalita; Soraya, Hanifah; Wahidah, Khairunnisa; Ramadhani, Hanifa Putri; Sipahutar, Ilfa Zaimi; Sari, Novita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesulitan belajar mahasiswa pendidikan matematika pada mata kuliah Analisis Real. Mata kuliah Analisis Real merupakan salah satu mata kuliah yang menuntut kemampuan berpikir logis, analitis, serta kemampuan menyusun pembuktian matematis secara sistematis. Namun, dalam proses pembelajarannya banyak mahasiswa mengalami berbagai kesulitan. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan cara mengkaji dan membandingkan hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa kesulitan belajar mahasiswa dalam mata kuliah Analisis Real meliputi kesulitan dalam memahami konsep dasar, melakukan manipulasi aljabar, menentukan strategi penyelesaian masalah, serta menyusun pembuktian matematis secara sistematis. Selain itu, kesulitan belajar juga dipengaruhi oleh faktor internal seperti rendahnya minat belajar, motivasi, serta pemahaman konsep dasar matematika, dan faktor eksternal seperti metode pembelajaran, beban belajar, serta lingkungan belajar. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan dalam proses pembelajaran Analisis Real agar mahasiswa dapat memahami konsep secara lebih mendalam dan meningkatkan kemampuan penalaran matematis.
Pembelajaran Sejarah Berbasis Multikulturalisme dan Gender: Upaya Menumbuhkan Toleransi dan Kesetaraan di Sekolah Usman, Sahrah Fadillah; Bahri, Bahri; Ridha, M. Rasyid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37159

Abstract

Pembelajaran sejarah memegang posisi penting dalam membangun kesadaran sosial, menumbuhkan sikap toleran, serta memperkuat pemahaman mengenai prinsip kesetaraan dalam kehidupan bermasyarakat. Akan tetapi, pelaksanaannya di sekolah masih sering menitikberatkan pada penguasaan fakta dan dominasi sudut pandang tertentu, sehingga nilai keberagaman dan perspektif gender belum terintegrasi secara menyeluruh. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji konsep pembelajaran sejarah yang berlandaskan multikulturalisme dan perspektif gender, menganalisis urgensi penerapannya, serta menguraikan strategi implementasinya di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui penelaahan berbagai literatur yang relevan dengan fokus kajian. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengintegrasian nilai multikulturalisme dan perspektif gender dalam pembelajaran sejarah memiliki peran penting dalam mencegah tumbuhnya intoleransi dan diskriminasi, membentuk karakter peserta didik yang demokratis dan berkeadilan, serta meningkatkan keterkaitan pembelajaran dengan realitas sosial peserta didik. Penerapan pendekatan tersebut dapat dilakukan melalui pengembangan bahan ajar yang inklusif, penerapan metode pembelajaran partisipatif, analisis kritis terhadap narasi sejarah, integrasi nilai dalam proses evaluasi, serta penguatan budaya sekolah yang inklusif. Dengan demikian, pembelajaran sejarah tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian pengetahuan, tetapi juga sebagai media pembentukan karakter yang menghargai keberagaman dan menjunjung tinggi nilai kesetaraan.
Efektivitas Pelatihan Mindful Parenting untuk Menurunkan Stres Pengasuhan pada Ibu Bekerja Ariyadi, N. F.; Widyastuti, Widyastuti; Wahyuni, A. F.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37160

Abstract

Stres pengasuhan pada ibu bekerja merupakan isu yang dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologi serta kualitas hubungan ibu dan anak. Ibu bekerja seringkali menghadapi tekanan dalam menjalankan peran ganda untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga sekaligus menjalankan peran pengasuhan. Salah satu intervensi psikologis yang dapat digunakan untuk membantu mengelola stres pengasuhan adalah pelatihan mindful parenting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan mindful parenting untuk menurunkan tingkat stres pengasuhan pada ibu bekerja. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan pendekatan pre-test, post-test, dan follow-up control group design. Partisipan penelitian berjumlah 14 orang ibu bekerja yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Stres pengasuhan diukur melalui dua dimensi, yaitu pleasure dan strain. Analisis data dilakukan dengan uji non-parametrik Friedman Test, Mann-Whitney Test, dan Wilcoxon Signed Rank Test menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan mindful parenting efektif dalam meningkatkan dimensi pleasure serta menurunkan dimensi strain pada stres pengasuhan ibu bekerja.
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Pembentukan Karakter Siswa SD Darmawan, Didit; Auliya, Rizky Fitra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37161

Abstract

Pendidikan dasar di Indonesia masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta pembentukan karakter peserta didik. Guru sebagai komponen utama dalam sistem pendidikan berperan penting tidak hanya dalam penyampaian pengetahuan, tetapi juga dalam menanamkan nilai moral, tanggung jawab, kedisiplinan, dan religiusitas pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kompetensi profesional guru terhadap pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi literatur. Data dikumpulkan dari sepuluh artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian melalui basis data Google Scholar. Selanjutnya, data melalui proses identifikasi, pengelompokan, dan interpretasi untuk menemukan keterkaitan antara kompetensi guru dan pembentukan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru, yang meliputi kemampuan pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, memiliki kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter siswa.
Analisis Isu Strategis dan Strategi Penguatan Sistem Kesehatan di Indonesia: Literature Review Batubara, Wiwik Sriwahyuni; Sujatmiko, Putih; Saragih, Runggu Christine; Nurlianti, Ice; Baharsyah, Nurul Asri; Hartono, Budi; Daud, Alfani Ghutsa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37162

Abstract

Sistem kesehatan di Indonesia menghadapi berbagai tantangan strategis yang berkaitan dengan kebijakan kesehatan, sumber daya manusia kesehatan, pemanfaatan teknologi informasi, serta faktor lingkungan yang mempengaruhi derajat kesehatan masyarakat. Kajian ini penting karena sebagian besar penelitian sebelumnya masih menganalisis isu kesehatan secara sektoral, sementara pendekatan strategis yang terintegrasi dalam penguatan sistem kesehatan masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi isu strategis dalam sistem kesehatan di Indonesia serta merumuskan strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi isu strategis dalam sistem kesehatan di Indonesia serta merumuskan strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review terhadap sepuluh artikel ilmiah yang relevan dengan isu kebijakan dan strategi kesehatan di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat beberapa isu strategis utama dalam sistem kesehatan, antara lain kesenjangan akses pelayanan kesehatan, keterbatasan sumber daya manusia kesehatan, kurang optimalnya pemanfaatan teknologi informasi kesehatan, serta tantangan dalam implementasi kebijakan kesehatan di berbagai daerah. Selain itu, faktor lingkungan seperti ketersediaan air bersih dan pola konsumsi pangan juga berpengaruh terhadap kondisi kesehatan masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan strategi penguatan sistem kesehatan melalui peningkatan koordinasi antar lembaga, penguatan kapasitas sumber daya manusia kesehatan, pemanfaatan teknologi informasi dalam pelayanan kesehatan, serta pengembangan kebijakan kesehatan yang lebih responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi manajemen kesehatan yang lebih efektif dan berkelanjutan. .
Analisis Kesiapan Laboratorium Otomotif dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Praktik Mahasiswa Nursyafti, Yolana; Ustafiano, Bintha; Novembli, Meta Silfia; Harahap, Rasyid Ridho
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37163

Abstract

Penelitian ini menganalisis kesiapan laboratorium otomotif di Universitas Lancang Kuning dalam mendukung pembelajaran praktik mahasiswa dengan metode kuantitatif deskriptif. Data diperoleh melalui angket, wawancara, dan observasi terhadap 32 mahasiswa, 4 instruktur, dan kepala bengkel. Hasil menunjukkan tingkat kesiapan sebesar 76% (kategori tinggi). Aspek peralatan dan mesin memperoleh 67% (sedang), dengan keterbatasan alat simulasi kendaraan listrik dan hibrida (30%). Bahan praktik (72%) dan standar keselamatan kerja (74%) berada pada kategori tinggi, sedangkan kesiapan instruktur mencapai 85% (sangat tinggi). Pengelolaan laboratorium (70%) menunjukkan perlunya peningkatan dalam penjadwalan dan dokumentasi. Secara umum, laboratorium telah siap mendukung pembelajaran praktik, namun modernisasi fasilitas dan pengembangan instruktur secara berkelanjutan diperlukan. Kebaruan penelitian ini terletak pada pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek teknis, manajerial, dan pedagogis.
Implementasi Ekstrakurikuler Tari sebagai Wadah Pengembangan Minat dan Bakat Siswa di SMP Negeri 22 Padang Fitria, Nabila; Susmiarti, Susmiarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi ekstrakurikuler tari sebagai wadah pengembangan minat dan bakat siswa di SMP Negeri 22 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan pembina ekstrakurikuler, siswa peserta kegiatan, serta pihak sekolah yang terkait. Data dianalisis melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperkuat menggunakan triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 22 Padang dilaksanakan melalui tahap perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan ini mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kemampuan gerak dasar, kedisiplinan, kerja sama, dan rasa percaya diri. Namun demikian, ditemukan bahwa tingkat partisipasi siswa masih kurang optimal dengan adanya penurunan kehadiran peserta dari jumlah pendaftar awal, serta adanya keterbatasan sarana prasarana, motivasi siswa yang tidak stabil, serta perbedaan kemampuan yang belum terakomodasi secara maksimal. Ekstrakurikuler tari memiliki peran penting dalam pengembangan minat dan bakat siswa serta pembentukan karakter. Namun, pelaksanaannya masih membutuhkan peningkatan melalui penyediaan fasilitas yang memadai, variasi materi latihan, dan strategi pembinaan yang lebih efektif untuk menjaga motivasi dan keberlanjutan partisipasi siswa.
Konsistensi Abstrak dan Isi Artikel Ilmiah Mahasiswa: Analisis pada Enam Artikel Jurnal Terakreditasi Andini, Resti; Ramadani, Alvi Syahri; Hasibuan, Siti Fadillah; Purba, Ribka Natalia Br; Azizah, Nurul; Yuhdi, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37173

Abstract

Abstrak merupakan komponen penting dalam artikel ilmiah karena berfungsi merangkum keseluruhan isi penelitian secara singkat dan akurat. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi apakah abstrak yang ditulis mahasiswa sudah sesuai dengan isi artikelnya. Analisis difokuskan pada lima komponen utama abstrak, yaitu tujuan penelitian, metode penelitian, hasil penelitian, simpulan, dan kata kunci. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap enam artikel ilmiah mahasiswa yang diterbitkan pada jurnal terakreditasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen tujuan penelitian memiliki tingkat konsistensi tertinggi. Sebaliknya, bagian hasil penelitian dan kata kunci paling sering tidak sesuai, bahkan satu artikel mendapat nilai Tidak Sesuai karena data di abstrak berbeda dengan data di isi artikel. Ketidaksesuaian tersebut disebabkan oleh keterbatasan pemahaman metodologi, proses revisi yang kurang menyeluruh, serta pemilihan informasi yang kurang tepat dalam abstrak. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam menulis abstrak yang secara akurat merepresentasikan isi penelitian.
Pemanfaatan Galeri Ulos Sianipar sebagai Sumber Pembelajaran Seni Budaya Berbasis Kearifan Lokal Aminah, Fitrah; Sihombing, Rulina Rulianty; Atmojo, Wahyu Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Galeri Ulos Sianipar sebagai sumber pembelajaran seni budaya berbasis kearifan lokal. Ulos merupakan kain tenun tradisional masyarakat Batak yang tidak hanya memiliki nilai estetika, tetapi juga mengandung nilai sosial, simbolik, dan filosofis yang berkaitan dengan sistem budaya masyarakat Batak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap koleksi ulos, wawancara dengan pengelola galeri, serta dokumentasi terhadap tata penyajian dan aktivitas edukasi yang berlangsung di galeri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Galeri Ulos Sianipar menampilkan berbagai jenis ulos dengan motif, warna, dan teknik tenun yang mencerminkan kekayaan seni tekstil tradisional Batak. Penataan koleksi ulos secara visual pada dinding galeri maupun pada manekin memungkinkan pengunjung mengamati secara langsung unsur estetika dan fungsi ulos dalam kehidupan adat masyarakat Batak. Selain berfungsi sebagai ruang pelestarian budaya, galeri ini juga berperan sebagai media edukatif yang mendukung pembelajaran kontekstual. Pemanfaatan galeri sebagai sumber belajar mampu meningkatkan pemahaman, apresiasi, serta kesadaran peserta didik terhadap nilai-nilai kearifan lokal dan warisan budaya daerah.

Page 2457 of 2473 | Total Record : 24727

 2455   2456   2457   2458   2459 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue