cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2505   2506   2507   2508   2509 
Reaktualisasi Identitas Budaya melalui Tradisi Ngerobok serta Peran Generasi Muda dalam Pelestarian dan Inovasi di Desa Adat Kerobokan Sujana, I Wayan; Martayunita, Putu Jasmine Liani; Putri, Ni Putu Priska Dewi Elicia; Pradnyadewi, Ni Putu Ayu Indah; Trijayanti, Ni Komang Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji reaktualisasi identitas budaya melalui tradisi Ngerobok serta peran generasi muda dalam pelestarian dan inovasi di Desa Adat Kerobokan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Ngerobok mengandung nilai filosofis berupa kebersamaan, gotong royong, keikhlasan, dan rasa syukur yang menjadi dasar pembentukan identitas budaya masyarakat. Generasi muda (yowana) memiliki peran dominan sebagai penggerak utama, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan, sekaligus sebagai inovator yang mampu mengadaptasi tradisi tanpa menghilangkan esensinya. Transformasi Ngerobok dari praktik budaya lokal menjadi bentuk festival menunjukkan adanya proses adaptasi budaya yang tetap mempertahankan nilai-nilai tradisional.
Hubungan Tingkat Kesadaran tentang Bahaya Merokok dengan Kebiasaan Merokok Pada Remaja Septya, Ulya Reva; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hubungan antara kesadaran merokok dan perilaku merokok di kalangan remaja. Metode kualitatif digunakan untuk menggali pemahaman yang lebih dalam mengenai pandangan dan sikap perokok muda. Pengumpulan data dilakukan lewat survei terstuktur yang melibatkan 11 pemuda berusia 17-35 tahun yang memiliki kebiasaan merokok. Hasil utama menunjukkan bahwa semua responden (n=11) memiliki tingkat kesadaran yang tinggi terhadap bahaya merokok, termasuk resiko penyakit paru-paru dan jantung, efek merokok pasif serta kemungkinan ketergantungan. Namun meskipun demikian, 72,7% dari responden tetap merokok setiap hari. Penelitian ini mengungkapkan adanya kesenjangan yang mencolok antara kesadaran kognitif dan perilaku nyata perokok muda. Ketidakselarasan ini dipengaruhi oleh faktor internal serta faktor eksternal. Temuan dari penelitian ini memberikan wawasan penting bagi program inteverensi bimbingan yang lebih efektif, dengan menekankan pada penguatan motivasi intrinsik serta pengelolahan emosi, bukannya hanya memperbanyak informasi.
Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran oleh Guru Kelas IV Sekolah Dasar Dwi Sulistianing Warni; Nur Hidayani Zahra; Fanny Tio Siahaan; Bintang Ramadani Harahap; Kurnia Safitri; Annisah Diana Syafitri; Husnia Kaisyah; Nurmayani Nurmayani; Yuni Hajar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran serta upaya optimalisasinya dalam meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi pada guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran masih belum optimal karena guru lebih dominan menggunakan metode ceramah dengan bantuan papan tulis. Hal ini berdampak pada rendahnya keaktifan dan pemahaman siswa. Namun, penggunaan media pembelajaran terbukti mampu meningkatkan perhatian, partisipasi, dan pemahaman siswa. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana, waktu, dan kompetensi guru. Oleh karena itu, diperlukan optimalisasi melalui peningkatan kreativitas guru dan pemanfaatan media sederhana maupun digital.
Implementasi Hadis Nabi Bekerja secara Profesional di Kementerian Haji dan Umrah Sumatera Utara untuk Memberikan Pelayanan bagi Jemaah Haji Simamora, Nurul Hasanah; Damanik, Nurliana; Affandi, Dafa; Fahlevi, Raja; Rafly, Muhammad; Hirza, Baihaqi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai hadis Nabi Muhammad SAW dalam membentuk profesionalisme kerja aparatur pelayanan haji di Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi lapangan dan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap aparatur pelayanan haji serta jemaah sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai hadis seperti amanah, kejujuran, ihsan, empati, dan kompetensi telah diimplementasikan dalam berbagai aspek pelayanan, termasuk administrasi, bimbingan manasik, transportasi, dan pelayanan kesehatan. Implementasi tersebut berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan kepuasan jemaah. Namun demikian, masih terdapat kendala seperti keterbatasan kapasitas layanan, kompleksitas birokrasi, serta belum optimalnya pemahaman aparatur terhadap nilai-nilai keislaman . Oleh karena itu, diperlukan penguatan sumber daya manusia, perbaikan sistem pelayanan, serta integrasi nilai-nilai hadis dengan teknologi untuk mewujudkan pelayanan haji yang profesional dan berorientasi pada kemaslahatan.
Makna Kultural dalam Lirik Lagu Batak “Pulo Samosir” Karya Nahum Situmorang: Kajian Antropolinguistik Basaria, Ida; Ramadhani, Saskia; Budiman, Ulfiyah; Rahma, Naiya Ar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38182

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya melestarikan lirik lagu tradisional sebagai teks budaya yang menyimpan kekayaan makna kultural, khususnya pada karya musisi legendaris Batak Toba, Nahum Situmorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis makna kultural dalam lirik lagu “Pulo Samosir” melalui perspektif antropolinguistik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa metode simak bebas libat cakap dan catat. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat kategori makna kultural utama: keterikatan mendalam terhadap tanah leluhur, representasi kekayaan alam dan mata pencaharian agraris, peran kuliner tradisional (tuak) dalam interaksi sosial, serta filosofi kematian dan penghormatan leluhur. Simpulannya, lagu ini berfungsi sebagai dokumen kultural yang merekam nilai-nilai filosofis masyarakat Batak Toba. Penelitian ini merekomendasikan integrasi lagu tradisional dalam pembelajaran muatan lokal untuk memperkuat pelestarian budaya daerah.
Media Digital Men Brayut-KIT: Integrasi Etnopedagogi dalam Muatan Literasi Budaya Lokal di Sekolah Dasar Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi; Giriastana, Ni Luh Putu Girad; Dewi, Ni Putu Trisna; Mulianingsih, Ni Komang Sri; Agata, Agnestia Arum; Dewi, Ni Luh Putu Mila Rachma; Aldita, Ni Komang Ayu Tria; Sari, Ni Putu Oktavia Kusuma; Diantara, I Komang Agun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38183

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Digital Men Brayut-KIT berbasis etnopedagogi untuk meningkatkan literasi budaya siswa sekolah dasar. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya optimalisasi literasi budaya dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran berbasis kearifan lokal, khususnya cerita rakyat Men Brayut yang mengandung nilai kerja keras, empati, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli rancang bangun, ahli desain pembelajaran, ahli isi/materi, ahli media pembelajaran, dan siswa kelas V SD Negeri 4 Sesetan. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh validitas sebesar 82%–90% dengan kategori tinggi hingga sangat tinggi. Uji kepraktisan menunjukkan respon siswa sangat tinggi, yaitu 97,5% pada uji perorangan dan 95% pada uji kelompok kecil. Dengan demikian, media Digital Men Brayut-KIT dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk untuk Meningkatkan Interpersonal Skill Siswa Kelas 5 SDN 234 Palembang Kristina, Kristina; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38184

Abstract

Dalam pendidikan dasar keterampilan interpersonal pengembangannya merupakan komponen penting sehingga memerlukan strategi pembelajaran yang inovatif agar terbentuk individu yang mampu berinteraksi secara baik. Menurut Howard Gardner sesuai dengan teorinya, pengasumsian penelitian ini memaksimalkan berbagai kemampuan kecerdasan siswa seperti: linguistik, logis-matematis, spasial, kinestetik, musikan, interpersonal, intrapersonal dan naturalis. Adapun penelitian ini dilakukan adalah dengan tujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk dalam meningkatkan interpersonal skill siswa kelas 5 SD Negeri 234 Palembang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan analisis dokumen hasil belajar siswa. Setelah diadakan penelitian hasil yang didapat adalah menunjukkan penerapan pendekatan kecerdasan majemuk yang didalamnya terdapat berbagai tipe kecerdasan seperti linguistik, logis-matematis, spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal, dan naturalis, tipe-tipe kecerdasan ini berpengaruh terhadap peningkatan interpersonal siswa terutama siswa kelas 5 SDN 234 Palembang. Dalam penerapan pendekatan ini dibuat juga laporan perubahan positif dan partisipasi siswa. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk adalah strategi yang efektif untuk mengembangkan interpersonal skill siswa di sekolah dasar.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Quantum Learning Memanfaatkan Media IFP Yani, Hartini Rahma; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38185

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan analisis terhadap penerapan pendekatan Quantum Learning memanfaatkan perangkat IFP pada bidang studi PKN di Kelas V SD Negeri 097/VI Rantau Panjang, Kecamatan Tabir Kabupaten Merangin Provinsi Jambi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deksriptif. penelitian dilakukan dengan pengamatan langsung, yang berfokus pada pengalaman peserta didik disaat kegiatan belajar. Data dikumpulkan dengan melakukan observasi, dan analisis capaian pembelajaran siswa serta dokumentasi. Hasil temuan ini memperlihatkan bahwa implementasi dari pendekatan pembelajaran quantum learning dengan memanfaatkan media IFP dapat mendapat menjadikan suasana pembelajaran mata pelajaran PKN menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Siswa lebih aktif dan terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran.
Systematic Literature Review : Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Aisyah, Sitti; Jalal, Susi Intan; Tabengki, Salwa; Muhdar, Eka Hartati; Kibas, Hafani A; Umalekhoa, Rasnia; Tutupoho, Nadia; Udin, Nurasia; Gotoaka, Deyana F; Umaternate, Mawar; Taher, Irawati; Achmad, Fatoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38186

Abstract

Penulisan singkatan dan rumus matematika di dalam abstrak perlu dihindari. Abstrak memaparkan secara ringkas tentang masalah, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dampak pola pengasuhan orang tua terhadap kemampuan kognitif anak-anak di usia dini. Keluarga adalah tempat pertama yang sangat berpengaruh dalam mengembangkan kemampuan berpikir, menyelesaikan masalah, ingatan, bahasa, dan kreativitas anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur sistematik dengan menganalisis 50 artikel ilmiah dari jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan antara tahun 2015 hingga 2025. Proses pemilihan artikel mengikuti kriteria inklusi dan eksklusi agar sumber yang dipakai relevan dengan tujuan penelitian. Temuan dari kajian ini menunjukkan bahwa pola asuh yang bersifat demokratis memberikan dampak positif pada perkembangan kognitif anak, sementara pola asuh yang otoriter dan permisif cenderung menghambat perkembangan tersebut. Kesimpulannya, pola pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua sangat berpengaruh dalam mendukung perkembangan kognitif anak usia dini melalui stimulasi yang sesuai, perhatian yang berkelanjutan, serta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung.
Pengaruh Pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan Metode Question Answer Relationship (QAR) dan Role Playing terhadap Keterampilan Membaca Komprehensif Siswa Kelas 8 Smpn 2 Tempurejo Semester Genap Tahun Pembelajaran 2024-2025 Septiani, Delina; Hariyanto, Hariyanto; Atmaja, I Wayan Wisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya keterampilan membaca komprehensif siswa kelas 8 SMPN 2 Tempurejo disebabkan pola pembelajaran konvensional yang monoton dan berpusat pada guru, sehingga siswa kesulitan menangkap informasi tersirat. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh metode Question Answer Relationship (QAR) dan Role Playing terhadap peningkatan keterampilan tersebut. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Non-equivalent Control Group Design). Populasi seluruh siswa kelas 8 SMPN 2 Tempurejo semester genap 2024-2025, dengan sampel purposive sampling. Instrumen meliputi tes pre-post dan observasi, dianalisis melalui uji normalitas, homogenitas, t-test, N-Gain Score, serta korelasi. Hasil menunjukkan sinergi QAR dan Role Playing meningkatkan skor membaca secara signifikan, beserta efikasi diri dan kemandirian siswa. Kesimpulan menyatakan kombinasi metode ini efektif menciptakan pembelajaran holistik untuk literasi bahasa Inggris.

Page 2507 of 2649 | Total Record : 26490

 2505   2506   2507   2508   2509 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue