cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 2505   2506   2507   2508   2509 
Hubungan Aktivitas Olahraga dengan Tingkat Kesehatan Jantung pada Siswa Sekolah Menengah Nababan, Agung Martua Nawarisa; Simalango, Debora Pransiska; Siboro, Roy Gonzales; Sihaloho, Silpan Sigou Monang; Manalu, Nimrot
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan aktivitas olahraga dengan tingkat kesehatan jantung pada siswa sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dan desain cross-sectional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner untuk mengukur aktivitas olahraga serta pengukuran langsung untuk menilai tingkat kesehatan jantung siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat aktivitas olahraga kategori tinggi sebesar 41,7% dan tingkat kesehatan jantung kategori baik sebesar 46,7%. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai r = 0,62 dengan p-value 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan yang signifikan dan cukup kuat antara aktivitas olahraga dengan tingkat kesehatan jantung. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi aktivitas olahraga yang dilakukan siswa, maka semakin baik pula tingkat kesehatan jantungnya. Aktivitas olahraga yang teratur dapat menjadi salah satu upaya efektif dalam menjaga dan meningkatkan kesehatan jantung sejak usia remaja.
Makna dan Nilai Edukatif dalam Folklor Crucuk Kuning: Pendekatan Systematic Literature Review Sujana, I Wayan; Prapinta, Ni Made Catrie; Dwipayani, Ni Made Wina Ayu; Anggreni, Sagung Wina; Yuliartini, Ni Kadek Dina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna dan nilai edukatif dalam folklor satua Bali Crucuk Kuning serta relevansinya dalam pendidikan karakter. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 10 artikel ilmiah yang relevan dari berbagai basis data. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama, yaitu: (1) adanya makna moral yang kuat dalam penokohan tokoh I Bawang dan I Kasuna yang merepresentasikan nilai kebaikan dan keburukan; (2) satua mengandung nilai kearifan lokal Bali seperti kejujuran, kesabaran, dan tanggung jawab yang dapat dijadikan landasan pendidikan karakter; serta (3) folklor memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual melalui pendekatan tradisional maupun digital. Dengan demikian, satua Crucuk Kuning dapat dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran berbasis budaya lokal dalam mendukung penguatan pendidikan karakter.
Menggali Kearifan Lokal dalam Satua Cupak Gerantang: Pendekatan Systematic Literature Review Sujana, I Wayan; Dewi, Ni Made Dwi Ayu Mas Candra; Dewi, Ayu Nyoman Trisya; Wraspati, Ni Komang Dyah Tri Rahma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam Satua Cupak Gerantang sebagai salah satu warisan sastra lisan Bali yang sarat makna. Satua Cupak Gerantang merupakan geguritan Bali yang populer di Bali dan Lombok, mengandung ajaran moral, filsafat, serta nilai-nilai kehidupan yang relevan bagi pendidikan generasi muda. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 10 artikel ilmiah terpilih yang berkaitan langsung dengan cerita Cupak Gerantang, nilai kearifan lokal, dan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa kearifan lokal dalam Satua Cupak Gerantang terwujud dalam tiga tema utama: nilai estetika dan representasi moral melalui pertunjukan seni, nilai didaktik kearifan lokal dalam sastra Bali klasik, serta relevansi kearifan lokal dalam kebijakan kurikulum dan pendidikan karakter berbasis jati diri siswa. Nilai-nilai tersebut sangat relevan untuk diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah dasar guna membentuk generasi yang berkarakter, berani, dan bijaksana.
Reaktualisasi Identitas Budaya melalui Tradisi Ngerobok serta Peran Generasi Muda dalam Pelestarian dan Inovasi di Desa Adat Kerobokan Sujana, I Wayan; Martayunita, Putu Jasmine Liani; Putri, Ni Putu Priska Dewi Elicia; Pradnyadewi, Ni Putu Ayu Indah; Trijayanti, Ni Komang Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji reaktualisasi identitas budaya melalui tradisi Ngerobok serta peran generasi muda dalam pelestarian dan inovasi di Desa Adat Kerobokan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Ngerobok mengandung nilai filosofis berupa kebersamaan, gotong royong, keikhlasan, dan rasa syukur yang menjadi dasar pembentukan identitas budaya masyarakat. Generasi muda (yowana) memiliki peran dominan sebagai penggerak utama, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan, sekaligus sebagai inovator yang mampu mengadaptasi tradisi tanpa menghilangkan esensinya. Transformasi Ngerobok dari praktik budaya lokal menjadi bentuk festival menunjukkan adanya proses adaptasi budaya yang tetap mempertahankan nilai-nilai tradisional.
Hubungan Tingkat Kesadaran tentang Bahaya Merokok dengan Kebiasaan Merokok Pada Remaja Septya, Ulya Reva; Zatrahadi, M. Fahli; Miftahuddin, Miftahuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hubungan antara kesadaran merokok dan perilaku merokok di kalangan remaja. Metode kualitatif digunakan untuk menggali pemahaman yang lebih dalam mengenai pandangan dan sikap perokok muda. Pengumpulan data dilakukan lewat survei terstuktur yang melibatkan 11 pemuda berusia 17-35 tahun yang memiliki kebiasaan merokok. Hasil utama menunjukkan bahwa semua responden (n=11) memiliki tingkat kesadaran yang tinggi terhadap bahaya merokok, termasuk resiko penyakit paru-paru dan jantung, efek merokok pasif serta kemungkinan ketergantungan. Namun meskipun demikian, 72,7% dari responden tetap merokok setiap hari. Penelitian ini mengungkapkan adanya kesenjangan yang mencolok antara kesadaran kognitif dan perilaku nyata perokok muda. Ketidakselarasan ini dipengaruhi oleh faktor internal serta faktor eksternal. Temuan dari penelitian ini memberikan wawasan penting bagi program inteverensi bimbingan yang lebih efektif, dengan menekankan pada penguatan motivasi intrinsik serta pengelolahan emosi, bukannya hanya memperbanyak informasi.
Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran oleh Guru Kelas IV Sekolah Dasar Warni, Dwi Sulistianing; Zahra, Nur Hidayani; Siahaan, Fanny Tio; Harahap, Bintang Ramadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran serta upaya optimalisasinya dalam meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi pada guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran masih belum optimal karena guru lebih dominan menggunakan metode ceramah dengan bantuan papan tulis. Hal ini berdampak pada rendahnya keaktifan dan pemahaman siswa. Namun, penggunaan media pembelajaran terbukti mampu meningkatkan perhatian, partisipasi, dan pemahaman siswa. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana, waktu, dan kompetensi guru. Oleh karena itu, diperlukan optimalisasi melalui peningkatan kreativitas guru dan pemanfaatan media sederhana maupun digital.
Implementasi Hadis Nabi Bekerja secara Profesional di Kementerian Haji dan Umrah Sumatera Utara untuk Memberikan Pelayanan bagi Jemaah Haji Simamora, Nurul Hasanah; Damanik, Nurliana; Affandi, Dafa; Fahlevi, Raja; Rafly, Muhammad; Hirza, Baihaqi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai hadis Nabi Muhammad SAW dalam membentuk profesionalisme kerja aparatur pelayanan haji di Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi lapangan dan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap aparatur pelayanan haji serta jemaah sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai hadis seperti amanah, kejujuran, ihsan, empati, dan kompetensi telah diimplementasikan dalam berbagai aspek pelayanan, termasuk administrasi, bimbingan manasik, transportasi, dan pelayanan kesehatan. Implementasi tersebut berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan kepuasan jemaah. Namun demikian, masih terdapat kendala seperti keterbatasan kapasitas layanan, kompleksitas birokrasi, serta belum optimalnya pemahaman aparatur terhadap nilai-nilai keislaman . Oleh karena itu, diperlukan penguatan sumber daya manusia, perbaikan sistem pelayanan, serta integrasi nilai-nilai hadis dengan teknologi untuk mewujudkan pelayanan haji yang profesional dan berorientasi pada kemaslahatan.
Makna Kultural dalam Lirik Lagu Batak “Pulo Samosir” Karya Nahum Situmorang: Kajian Antropolinguistik Basaria, Ida; Ramadhani, Saskia; Budiman, Ulfiyah; Rahma, Naiya Ar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38182

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya melestarikan lirik lagu tradisional sebagai teks budaya yang menyimpan kekayaan makna kultural, khususnya pada karya musisi legendaris Batak Toba, Nahum Situmorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis makna kultural dalam lirik lagu “Pulo Samosir” melalui perspektif antropolinguistik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa metode simak bebas libat cakap dan catat. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat kategori makna kultural utama: keterikatan mendalam terhadap tanah leluhur, representasi kekayaan alam dan mata pencaharian agraris, peran kuliner tradisional (tuak) dalam interaksi sosial, serta filosofi kematian dan penghormatan leluhur. Simpulannya, lagu ini berfungsi sebagai dokumen kultural yang merekam nilai-nilai filosofis masyarakat Batak Toba. Penelitian ini merekomendasikan integrasi lagu tradisional dalam pembelajaran muatan lokal untuk memperkuat pelestarian budaya daerah.
Media Digital Men Brayut-KIT: Integrasi Etnopedagogi dalam Muatan Literasi Budaya Lokal di Sekolah Dasar Sutyaningsih, Anak Agung Ayu Dewi; Giriastana, Ni Luh Putu Girad; Dewi, Ni Putu Trisna; Mulianingsih, Ni Komang Sri; Agata, Agnestia Arum; Dewi, Ni Luh Putu Mila Rachma; Aldita, Ni Komang Ayu Tria; Sari, Ni Putu Oktavia Kusuma; Diantara, I Komang Agun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38183

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Digital Men Brayut-KIT berbasis etnopedagogi untuk meningkatkan literasi budaya siswa sekolah dasar. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya optimalisasi literasi budaya dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran berbasis kearifan lokal, khususnya cerita rakyat Men Brayut yang mengandung nilai kerja keras, empati, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli rancang bangun, ahli desain pembelajaran, ahli isi/materi, ahli media pembelajaran, dan siswa kelas V SD Negeri 4 Sesetan. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh validitas sebesar 82%–90% dengan kategori tinggi hingga sangat tinggi. Uji kepraktisan menunjukkan respon siswa sangat tinggi, yaitu 97,5% pada uji perorangan dan 95% pada uji kelompok kecil. Dengan demikian, media Digital Men Brayut-KIT dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran.
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk untuk Meningkatkan Interpersonal Skill Siswa Kelas 5 SDN 234 Palembang Kristina, Kristina; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38184

Abstract

Dalam pendidikan dasar keterampilan interpersonal pengembangannya merupakan komponen penting sehingga memerlukan strategi pembelajaran yang inovatif agar terbentuk individu yang mampu berinteraksi secara baik. Menurut Howard Gardner sesuai dengan teorinya, pengasumsian penelitian ini memaksimalkan berbagai kemampuan kecerdasan siswa seperti: linguistik, logis-matematis, spasial, kinestetik, musikan, interpersonal, intrapersonal dan naturalis. Adapun penelitian ini dilakukan adalah dengan tujuan untuk menganalisis penerapan pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk dalam meningkatkan interpersonal skill siswa kelas 5 SD Negeri 234 Palembang. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan analisis dokumen hasil belajar siswa. Setelah diadakan penelitian hasil yang didapat adalah menunjukkan penerapan pendekatan kecerdasan majemuk yang didalamnya terdapat berbagai tipe kecerdasan seperti linguistik, logis-matematis, spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal, dan naturalis, tipe-tipe kecerdasan ini berpengaruh terhadap peningkatan interpersonal siswa terutama siswa kelas 5 SDN 234 Palembang. Dalam penerapan pendekatan ini dibuat juga laporan perubahan positif dan partisipasi siswa. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk adalah strategi yang efektif untuk mengembangkan interpersonal skill siswa di sekolah dasar.

Page 2507 of 2523 | Total Record : 25229

 2505   2506   2507   2508   2509 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue