cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Subchan
Contact Email
dikdaya.unbari@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
dikdaya.unbari@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Dikdaya
Published by Universitas Batanghari Jambi
ISSN : 20885857     EISSN : 25807463     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmiah Dikdaya ISSN 2088-5857 (Print) ISSN 2580-7463 (Online) adalah peer-review jurnal akses terbuka yang bertujuan untuk berbagi dan diskusi mengenai isu dan hasil penelitian yang lagi hangat pada saat ini. Jurnal Ilmiah Dikdaya diterbitkan oleh Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi, Jurnal ini mencakup bidang ilmu pendidikan dan pengajaran, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Ilmiah Dikdaya terbit 2 (dua) kali dalam setahun yaitu pada bulan April dan September. Jurnal ini mempublikasikan artikel hasil penelitian tentang pendidikan dan pengajaran, dan artikel yang masuk hendaknya bukan hasil plagiat dan belum dipublikasikan di tempat lain. Artikel akan di review oleh reviewer dan hasilnya akan dikomunikasikan kepada penulis. Jurnal Ilmiah Dikdaya membuka peluang sebesar-besarnya bagi penulis yang ingin berkontribusi didalamnya sesuai dengan focus dan scope jurnal ini.
Arjuna Subject : -
Articles 532 Documents
 43   44   45   46   47 
Penerapan Model Cooperative Script dengan Menggunakan Media Audiovisual Tiktok dalam Pembelajaran Menulis Puisi Kelas VIII SMPN 5 Kota Jambi Maulana, Resky; Rasdawita, Rasdawita; Ningsih, Arum Gati
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.693

Abstract

This study aims to describe the application of the cooperative script model with audiovisual media tiktok in learning towrite poetry texts of class VIII A students of SMPN 5 Jambi City located in Jelutung District, Jambi City. the research methodused is qualitative through a descriptive approach. The type of research used is a case study to see the application using 4 stagesscientifically: 1) Observation, 2) Interview, 3) Test, 4) Document Analysis. The documentation of this study shows the results ofthe application of the cooperative script model in learning to write poetry. The description of this research is guided by theteacher's teaching module and the implementation instrument of the cooperative script model. The research subjects werestudents of class VIII A, and the research object was writing poetry text. The data collection techniques were tests, interviews, andobservations. The aspects assessed were the students' ability to write poetry based on the theme, keywords, imagery, languagestyle, and diction. The results of his research show that learning to write poetry with the cooperative script model and assisted bytiktok audiovisual media in learning to write poetry in Indonesian language learning independent curriculum in class VIII ASMPN 5 Jambi City is implemented to help students write poetry well according to the steps and has obtained good results. Thedetails of the scores are seen from the existence of poems 1 and 2, out of 15 groups, there were 11 and 13 groups that got goodscores, and 4 and 2 groups got quite good scores. For individual scores, 27 out of 31 learners scored very well, and 4 out of 31learners scored wel
Pengembangan LKPD Teori Probabilitas Berbasis Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) di Prodi Pendidikan Matematika Universitas Batanghari Relawati, Relawati; Syarifuddin, Amir; Supriyati, Supriyati; Riwayati, Selvi
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.711

Abstract

This research is motivated by facts at the research location. Based on the results of initialobservations at the Mathematics Education Study Program, FKIP UNBARI, it was found that if we observedfurther, during the lecture process we found symptoms that were less supportive of conducive learning. Thesesymptoms include students not maximizing their high-level thinking abilities, and being less motivated to studymore diligently. Referring to the research objectives that have been stated, the type of research used is researchand development. The development model used is the ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation,Evaluation) development model. The research results show that the Probability Theory LKPD based on the CTLlearning model developed for Probability Theory lectures is very valid, both in terms of content and construct,practical and effective and the workbook is in accordance with learning outcomes and syllabus
Pengaruh Konsentrasi Elektrolit (NaCl) Pada Mordan Asam Cuka Terhadap Hasil Ecoprint Teknik Hammerring Menggunakan Daun Bilajang Bulu (Merremia Vitifolia) Pada Kain Rayon Viscosa Ramayani, Wulan; Adriani, Adriani
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.777

Abstract

Penelitian ini berawal dari hasil ecoprint daun Bilajang Bulu (Merremia vitifolia) menggunakan konsentrasi elektrolit (NaCl) pada mordan asam cuka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nama warna (hue) dan daya tahan luntur warna terhadap pencucian pada motif ecoprint daun Bilajang Bulu (Merremia vitifolia) yang diterapkan pada kain rayon viscosa dengan teknik hammering, menggunakan konsentrasi elektrolit (NaCl) sebesar 5 gram, 7 gram, dan 10 gram. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pengumpulan data berupa kuesioner sebagai data primer. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 26.00 dengan uji K-Friedman Related Sample. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penambahan elektrolit (NaCl) sebesar 5 gram menghasilkan warna Olive pada daging daun, Canary Yellow pada ibu tulang daun, Canary Yellow pada cabang tulang daun, dan Olive pada pangkal daun. Dengan penambahan elektrolit 7 gram, dihasilkan warna Muddy Waters Brown pada daging daun, Canary Yellow pada ibu tulang daun, Clam Shell Pink pada cabang tulang daun, dan Clam Shell Pink pada pangkal daun. Selanjutnya, konsentrasi elektrolit 10 gram menghasilkan warna Muddy Waters Brown pada daging daun, Dark Salmon pada ibu tulang daun, serta Olive pada cabang dan pangkal daun. Ketahanan luntur warna terhadap pencucian pada 1 kali pencucian memiliki nilai signifikan 0,002 (lebih kecil dari 0,05), pada 2 kali pencucian sebesar 0,001 (lebih kecil dari 0,05), dan pada 3 kali pencucian sebesar 0,000 (lebih kecil dari 0,05). Hasil ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari konsentrasi elektrolit sebesar 5 gram, 7 gram, dan 10 gram pada mordan asam cuka terhadap ketahanan luntur warna ecoprint daun Bilajang Bulu (Merremia vitifolia) yang diaplikasikan menggunakan teknik hammering pada kain rayon viscosa.
Perkembangan Media Ular Tangga Raksasa pada kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Bakti 71 Sialang Gaung Sari, Pitri Deva; Asmara, Dwi Novri; Saputra, Agus
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.720

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengembangakan Media Ular Tangga Rakasasa Pada Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia Dini Tk IB 71 Sialang Gaung. Meningkatkan Tingkat Perkembangan Dan Kemajuan Yang Dicapai Anak-Anak Setelah Proses Belajar Dalam Jangka Waktu Tertentu.      Hasil Penelitian Menunjukan Bahwa Media Ular Tangga Raksasamenggunakan Jenis Penelitian Research And Development (R&D) Yang Bertujuan Untuk Menghasilkan Suatu Produk Baru Dari Hasil Pengembangan. Metode Pengembangan Ini Menggunakan Pengembangan Addie Yaitu Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi Dan Evaluasi. Berdasrkan . Hasil Penilaian Oleh Ahli Media Secara Keseluruhan Mendapatkan Presentase 89% Dengan Kategori Sangat Valid, Penilaian Dari Ahli Materi Mendapatkan Presentase 80% Dengan Kategori Sangat Valid, Dan Penilaian Oleh Ahli Bahasan Mendapatkan Presentase 88% Dengan Kategori Sangat Valid. Dari Hasil Yang Didapatkan Dari Ke-3 Ahli Maka Media Ular Tangga Raksasa Dapat Dinyatakan Layak Digunakan Dalam Proses Pembelajaran.
Motivasi Belajar di Pascasarjana dalam Komparasi Perspektif Mahasiswa Freshgraduate dan Mahasiswa Berpengalaman Kerja Afkarina, Miftahul
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.665

Abstract

This research is a qualitative study that objectively describes the real state of the events being investigated. This study uses interview techniques to obtain data from the subjects being studied. The research was conducted on college students in East Java using random sampling techniques. The focus of this research is to examine and discuss the learning motivation of students to continue their education to the postgraduate level from two groups: fresh graduates and students with work experience. Learning motivation is a student's tendency to engage in learning activities driven by the desire to achieve the best possible learning outcomes. Learning motivation comes from within oneself (internal) as well as from family and surrounding environment (external). The data obtained show that the patterns or types of motivation possessed by these two groups tend to differ. Fresh graduates tend to have learning motivation based on four aspects: self-enrichment, job-seeking capital, filling leisure time, and competency enhancement. Meanwhile, students with work experience are motivated to continue their education at the postgraduate level based on self-development, institutional demands, competency enhancement, and as an opportunity for salary increase.
Nilai-nilai sosial dalam novel Lebih Senyap dari Bisikan karya Andini Dwifatma Zulfia, Dinda Pebri; Nazurty, Nazurty; Saputra, Ade Bayu
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kajian nilai sosial dalam novel Lebih senyap dari bisikan karya Andina Dwifatma. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini mendeskripsikan nilai-nilai sosial dalam novel Lebih senyap dari bisiskan karya Andina Dwifatma. Sumber data penelitian ini adalah Novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma yang diterbitkan tahun 2021, dan data dalam penelitian ini didapatkan dari kalimat dan kutipan dialog. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik studi pustaka dan analisis data ini memiliki tahapan yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Analisis nilai sosial yang terdapat dalam novel Lebih senyap dari bisikan bahwa nilai-nilai sosial yang terdapat dalam novel tersebut antara lain: (1) Kasih Sayang, (2) Kesetiaan, (3) Tolong menolong, (4) Kerja sama, (5)Tanggung jawab, (6) Kerja keras, (7) Kepercayaan atau keyakinan, (8) Empati, (9) Kepedulian. Hasil penelitian dalam novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma ditemukan 40 data yang mengandung nilai-nilai sosial. Dari data berjumlah 40 tersebut kemudian dikelompokkan menjadi 8 bagian susai dengan jenis-jenis nilai sosial.Ditemukan 6 data yang tergolong kedalam nilai sosial kasih sayang, 5 nilai sosial kesetiaan, 3 nilai sosial tolong menolong, 3 nilai sosial kerja sama, 7 nilai sosial tanggung jawab, 8 nilai sosial empati, 3 nilai sosial kepercayaan dan keyakinan, dan 9 nilai sosial kepedulian. Dari keseluruhan jenis-jenis nilai sosial menurut Zubaedi dapat ditemukan dalam Novel Lebih Senyap dari Bisikan karya Andina Dwifatma pada kehidupan Baron dan Amara dalam menyikapi peristiwa-peristiwa dalam kehidupannya dan pengaruh orang sekitar dalam kehidupan Baron dan Amara.Kata kunci: Nilai-nilai sosial, Novel, Sastra
Pengembangan Media Pembelajaran Canva Dalam Dalam Meningkatan Kompetensi Guru Di SMA Negeri 1 Banyuke Hulu Prihantari, Bunga; Mashudi, Mashudi; Achmadi, Achmadi; Syamsuri, Syamsuri
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.802

Abstract

Guru serta peserta didik dapat memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi salah satunya ialah aplikasi Canva. Metode pelaksanaan, tim pengusul melakukan pendekatan dan sosialisasi tentang kegiatan yang akan dilaksanakan untuk menjalin kerjasama dengan pihak SMA Negeri 1 Banyuke Hulu. Selain itu, tim mempersiapkan sarana dan prasarana sebagai pendukung lancarnya kegiatan pengabdian.Hasil pelaksanaan PKM menunjukkan bahwa: a) Dalam proses menyelesaikan persoalan mitra; tim telah memberikan bekal pengetahuan dan pemahaman konsep media canva dan pembimbingan mendesain dan mengembangkan media canva untuk keperluan pembelajaran, b) Hasil evaluasi proses yang dilakukan selama berlangsung kegiatan PKM melalui pengamatan, menunjukkan bahwa pemahaman peserta sangat baik dan aktivitas peserta berkategori baik pula, c) Hasil penilaian produk menunjukkan bahwa semua peserta mampu menghasilkan media canva dengan kualifikasi cukup atau belum mencapai kesempurnaannya, d) Respon peserta pelatihan sangat baik, terlihat dengan keaktifan peserta dalam menyelesaikan tugas yang diberikan secara individu dan kelompok mampu terselesaikan dengan baik.
KONSEP DASAR PENELITIAN EKSPERIMENTAL DALAM BIDANG PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Yurni, Yurni
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.788

Abstract

Penelitian eksperimental merupakan salah satu metode yang banyak digunakan dalam bidang pendidikan bahasa Inggris untuk mengidentifikasi efektivitas strategi pengajaran, metode pembelajaran, dan teknologi dalam meningkatkan kompetensi bahasa siswa. Metode ini melibatkan manipulasi variabel independen serta pengamatan terhadap perubahan yang terjadi pada variabel dependen. Artikel ini membahas konsep dasar penelitian eksperimental, berbagai jenis desain eksperimen, serta penerapannya dalam konteks pendidikan bahasa Inggris. Dengan memahami metode ini, para peneliti dan praktisi pendidikan dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan berbasis bukti ilmiah. Selain itu, penelitian eksperimental memungkinkan evaluasi yang objektif terhadap intervensi pendidikan sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris secara keseluruhan (Brown, 2007).
Pengembangan Video Tutorial Berbasis PjBL Materi Menggambar Wajah Siswa Tata Busana Kelas X SMK Negeri 1 Sawahlunto Aini, Lihuri; Nelmira, Weni
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.747

Abstract

Pada mata pelajaran Dasar-Dasar Busana siswa masih mengalami kesulitan dalam mengikuti langkah-langkah dalam menggambar anaotomi tubuh khususnya pada menggambar wajah, sehingga lebih dari 50% nilai siswa belum tuntas atau tidak mencapai KKTP. Sehigga perlu adanya perbaikan media dan model pembelajaran yang diterapkan  pada siswa. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk melakukan penelitian mengenai pengembangan video tutorial berbasis PjBL materi menggambar wajah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video tutorial berbasis PjBL materi menggambar wajah pada mata pelajaran Dasar-Dasar Busana, serta mendeskripsikan validitas dan praktikalitas pengembangan media pembelajaran video tutorial berbasis PjBL materi menggambar wajah siswa Tata Busana Kelas X SMK Negeri 1 Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model 4D. Media pembelajaran dikembangkan divalidasi oleh 1 guru mata pelajaran Dasar-Dasar Busana dan  2 orang dosen yang ahli dibidang media dan materi. Pada tahap praktikalitas dinilai oleh guru mata pelajaran dan siswa jurusan Tata Busana. Instrument yang digunakan berupa lembaran penilaian dengan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif kuantitatif. Produk yang dihasilkan pada penelitian ini berupa media pembelajaran berbasis video tutorial berbasis PjBL materi menggambar wajah. Produk yang dihasilkan pada penelitian ini berupa media pembelajaran video tutorial berasis PjBL materi menggambar wajah siswa Tata Busana kelas X SMK Negeri 1 Sawahlunto dengan hasil uji validasi media diperoleh skor 91%, sedangkan validasi ahli materi memperoleh skor 87% sehingga dapat diperoleh total skor 89% tergolong dalam kategori sangat valid. Pada hasil uji praktikalitas dengan guru mata pelajaran Dasar-Dasar Busana memperoleh skor 94% dan hasil uji praktikalitas dengan siswa skala kecil dengan jumlah 10 orang memperoleh skor 87% dengan kategori sangat praktis, sedangkan hasil uji coba skala besar dengan jumlah siswa 30 orang memperoleh skor 86% dengan kategori sangat praktis.
THE EFFECTIVENESS OF USING LISTEN-READ-DISCUSS (LRD) STRATEGY TOWARDS STUDENTS READING COMPREHENSION AT FOUR SEMESTER FKIP IN BATANGHARI UNIVERSITY JAMBI Dewi, Kartika
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.753

Abstract

This research is conducting four Semester FKIP in Batanghari University. The purpose of this study is to determine the students' to find out the effectiveness of using Listen – Read – Discuss (LRD) strategy towards students’ reading comprehension. This type of research is quantitative. Setting of the research conducted at Four Semester with class consists of 13 students FKIP in Batanghari University Jambi. Data collecting technique was use to find out the research. This research used a test instrument with multiple choice questions with total 25 items. The test consists of Narrative Text. The technique of data analysis is calculation the students ‘score and analyzing using SPSS.Based on the findings and discussion of this research, the researcher had conclusion about effectiveness of using the Listen-Read-Discuss (LRD) on students' reading comprehension. The researchers compared the average free test class was scores found that the average 76, 92. And while the average post-test score in the control class was 79, 53 with the LRD strategy were higher than the students' posttest scores in the control class without being taught using the LRD strategy. It means that that using this Listen-Read-Discuss (LRD) strategy can be increased the reading comprehension

Page 45 of 54 | Total Record : 532

 43   44   45   46   47 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 2 (2025): September Vol 15, No 1 (2025): April Vol 14, No 2 (2024): September Vol 14, No 1 (2024): April Vol 13, No 2 (2023): September Vol 13, No 1 (2023): April Vol 12, No 2 (2022): September Vol 12, No 1 (2022): April Vol 11, No 2 (2021): September Vol 11, No 1 (2021): April Vol 10, No 2 (2020): September Vol 10, No 1 (2020): April Vol 9, No 2 (2019): September Vol 9, No 1 (2019): April Vol 8, No 2 (2018): September Vol 8, No 1 (2018): April Vol 7, No 2 (2017): September Vol 7, No 1 (2017): April Vol 6, No 1 (2016): April Vol 5, No 2 (2015): September Vol 5, No 1 (2015): April Vol 6, No 2 (2016): September More Issue