cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurhayati
Contact Email
nurhayatideli@gmail.com
Phone
+6285252244603
Journal Mail Official
gervasi.ikippgriptk@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat - 78116
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 25986147     EISSN : 25986155     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Publikasi ilmiah pengabdian kepada masyarakat dengan cakupan bidang: sosial-humaniora (kependidikan dan serumpunnya); MIPA dan teknologi (kependidikan dan serumpunnya); bahasa dan sastra (kependidikan dan serumpunnya); olahraga dan kesehatan (kependidikan dan serumpunnya); serta bidang-bidang yang relevan dengan kependidikan lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 674 Documents
 58   59   60   61   62 
OPTIMALISASI BIMBINGAN KLASIKAL MELALUI MEDIA GAS-EFEK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA Abilya Azzahra; Astiwi Kurniati
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9695

Abstract

Komunikasi adalah unsur yang tak terpisahkan dalam kehidupan sosial manusia, mengingat manusia pada dasarnya adalah makhluk sosial. Pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa melalui penggunaan media inovatif Gas-Efek (Gashapon Komunikasi Efektif). Kegiatan dilakukan di SMP Muhammadiyah 1 Alternatif Magelang pada bulan Juli 2025. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan (pengembangan media dan konsultasi dengan guru BK), pelaksanaan layanan klasikal di salah satu kelas, serta evaluasi melalui pre-test  dan post-test. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan media Gas-Efek membantu dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa, pemahaman konsep komunikasi interpersonal, serta menciptakan suasana kelas yang menyenangkan. Umpan balik siswa melalui refleksi menunjukkan peningkatan dalam aspek respect, empathy, audible, clarity, dan humble dengan meningkatnya nilai rata-rata pre-test siswa dari 4,4 pada menjadi 8 pada post-test. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa media inovatif dapat menjadi solusi efektif untuk permasalahan komunikasi sosial siswa di sekolah.
PENERAPAN IPTEK PADA GERAKAN SEKOLAH HIJAU BERNILAI TAMBAH SEBAGAI HUTAN SEKOLAH BERKELANJUTAN Aini Sulastri; Ratih Rahmahwati; Asriah Nurdini Mardiyyaningsih
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9699

Abstract

Gerakan sekolah hijau atau Adiwiyata merupakan upaya strategis untuk membangun sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. Konsep ini tidak hanya menekankan penghijauan fisik sekolah, tetapi juga menuntut integrasi nilai-nilai keberlanjutan di sekolah. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mitra dalam hal penanganan sampah sekolah untuk meningkatkan nilai tambah sampah pada kegiatan gerakan sekolah hijau Adiwiyata. Metode yang digunakan adalah metode partisipatori melalui pendampingan dan pelatihan berupa pendampingan penggunaan mesin pencacah sampah organik dan alat komposter, pelatihan komposting, pelatihan ecobricks dan pelatihan ecoprinting. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan mitra dalam penanganan sampah menjadi kompos sebesar 85%, pengolahan sampah anorganik sebesar 80%, maintenance mesin sebesar 80% dan pemahaman instrumen Adiwiyata sebesar 85%. Kegiatan pemberdayaan bersama mitra telah berjalan dengan lancar dan sesuai dengan target luaran dalam penanganan sampah organik dan anorganik.
PELATIHAN PENGEMBANGAN KOMIK EDUKASI BUDAYA BENGKULU BERBANTUAN KECERDASAN ARTIFISIAL UNTUK PROGRAM PARENTING EDUCATION Alexon Alexon; Ari Putra; Ilham Bakti; Meity Christianty Darenoh
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 3 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i3.9712

Abstract

Pelatihan ini diselenggarakan menunjang kapasitas pengajar kelas orang tua dalam menyajikan materi pengasuhan melalui pemanfaatan teknologi kecerdasan artifisial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kompetensi Pamong Belajar dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya komik edukasi interaktif yang mengangkat budaya lokal Bengkulu dengan dukungan platform AI. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahap utama, yaitu persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Peserta berjumlah 25 orang yang terdiri atas Pamong Belajar dari SPNF-SKB Bengkulu Tengah serta tutor PAUD dari Kecamatan Karang Tinggi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan keterampilan peserta berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Rata-rata skor meningkat dari 43,20 menjadi 68,40 atau sebesar 58,33%, dengan 84% peserta mencapai kategori kemampuan tinggi pada post-test. Kegiatan ini berkontribusi positif terhadap pengembangan media pembelajaran inovatif berbasis budaya lokal dan peningkatan kompetensi Pamong Belajar dalam pemanfaatan AI untuk pendidikan keluarga.
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL GURU MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE SEBAGAI TUTOR VIRTUAL DALAM PEMBELAJARAN Sri Hastuti Noer; Rangga Firdaus; Mella Triana; Nurain Suryadinata
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9732

Abstract

Provinsi Lampung memiliki potensi besar dalam pengembangan pembelajaran matematika karena didukung SDM yang beragam dan terbiasa menggunakan media digital dasar. Namun, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran matematika masih terbatas akibat rendahnya literasi digital guru.  Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru matematika di Provinsi Lampung dalam memanfaatkan teknologi AI sebagai tutor virtual dalam pembelajaran. Berkolaborasi dengan MGMP Matematika SMA Provinsi Lampung, kegiatan dilaksanakan menggunakan metode Service Learning (SL) dengan strategi praktik terbimbing melalui kombinasi daring dan luring. Kegiatan luring dilaksanakan pada 12–15 Agustus 2025 di SMA Al Kautsar Bandar Lampung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman dan ketrampilan peserta, dengan skor N-Gain kategori tinggi mencapai 67% dan kategori sedang 33%. Peserta juga berhasil menyusun modul ajar berbasis deep learning dan aplikasi AI sebagai tutor virtual. Sebagai tindak lanjut, program difokuskan pada penguatan peran MGMP melalui peer-mentoring untuk menjamin keberlanjutan program dan mengatasi keterbatasan waktu pendampingan personal.
PENERAPAN TEKNOLOGI MESIN PEMIPIL JAGUNG TENAGA SURYA DALAM MENDUKUNG PENINGKATAN EFEKTIVITAS PRODUKSI Muhammad Jafar; Arifuddin Arifuddin; Frengky Eka Putra Surusa; Isran Jafar; Syamsir Syamsir; Indah Puspitasari; Eka Zahra Solikahan
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9734

Abstract

Jagung salah komoditi utama yang dibudidayakan oleh petani di Provinsi Gorontalo begitupula di Desa Modelidu, Kecamatan Telaga Biru. Produksi jagung dalam bentuk pipilan jauh lebih menguntungkan dibandingkan dalam bentuk tongkol. Namun, kegiatan memipil membutuhkan biaya yang tinggi serta kegiatan memipil dilakukan menggunakan tangan sehingga membutuhkan waktu yang lama dan jumlah produksi yang terbatas. Di sisi lain harga mesin pemipil jagung cukup tinggi dipasaran sehingga tujuan kegiatan pengabdian ini untuk mengintroduksi Teknologi Tepat Guna (TTG) yakni mesin pemipil tenaga surya yang mampu memanfaatkan sumber energi baru terbarukan dengan metode Participatory Rural Appraisal (PRA) dan Participatory Technologi Development, Hasil kegiatan diperoleh bahwa pengetahuan mitra tani Kelompok Olihitengah I terkait manfaat penggunaan teknologi mesin pemipil jagung tenaga surya mencapai 100%.  Mitra Kelompok Tani Olihitengah I, memahami manfaat penggunaan mesin dan tujuan pelaksanaan penerapan teknologi pemipil jagung tenaga surya, sedangkan untuk kegiatan perancangan dan perakitan mesin pemipil tenaga surya 96% mitra mampu merancang dan merakit mesin pemipil jagung tenaga surya.
HILIRISASI INOVASI PANEL BULU AYAM DAN PENGUATAN PRODUKTIVITAS PETANI SAWAH TADAH HUJAN DESA BORISALLO Ansarullah Ansarullah; Abdullah; Muhammad Arif; Irma Nur Afiah; Gito Lawani
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9760

Abstract

Kegiatan pengabdian ini merupakan hilirisasi riset yang mengintegrasikan teknologi ramah lingkungan dan energi terbarukan untuk mendukung transformasi sosial-ekonomi masyarakat Desa Borisallo. Tujuannya meningkatkan kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan limbah bulu ayam sebagai material alternatif bangunan serta optimalisasi energi surya untuk irigasi sawah tadah hujan. Permasalahan utama meliputi rendahnya pemanfaatan limbah unggas dan keterbatasan air saat musim kemarau. Inovasi mencakup panel bulu ayam berkarakteristik termal-akustik unggul dan sistem pompa irigasi tenaga surya. Metode meliputi pelatihan, transfer teknologi, implementasi, dan pendampingan partisipatif. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan (45%–85%), keterampilan (2–18 orang), dan partisipasi (60%–95%). Sistem irigasi pada 25 ha lahan meningkatkan efisiensi penyiraman (5 menjadi 2 jam/ha), menurunkan biaya hingga 40%, dan meningkatkan produktivitas panen dari 3,2 menjadi 4,1 ton/ha (28%). Kegiatan ini menghasilkan model pemberdayaan yang inklusif, adaptif, dan berkelanjutan berbasis riset terapan.
PSIKOEDUKASI OPTIMALISASI PERSONAL BRANDING POSITIF UNTUK MENINGKATKAN SELF-CONFIDENCE PADA SISWA SMK DI JAWA TIMUR Hidayah Nur Istigfarin; Resi Shaumia Ratu Eka Permata
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9779

Abstract

Rendahnya pemahaman mengenai personal branding serta kurangnya self-confidence pada siswa menjadi permasalahan yang dihadapi di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan self-confidence siswa melalui psikoedukasi bertema “Optimalisasi Personal Branding Positif untuk Meningkatkan Self-Confidence.” Program dilaksanakan pada siswa kelas XI Teknik Ototronik 2 SMK Negeri 1 Mejayan dengan metode Asset-Based Community Development (ABCD) menggunakan pre-test dan post-test melalui uji Wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan baik pada pemahaman materi (T = 428,00; p < 0,05; r = -0,59) maupun self-confidence (T = 431,50; p < 0,05; r = -0,59). Hal ini menunjukkan bahwa psikoedukasi berbasis personal branding efektif dalam meningkatkan kesadaran diri, pengelolaan citra positif, serta keyakinan terhadap potensi diri. Program ini diharapkan menjadi model penguatan psikologis berbasis psikoedukasi yang aplikatif di lingkungan sekolah.
DEMONSTRASI DAN IMPLEMENTASI BIO-NANOINSEKTISIDA UNTUK MENGATASI MASALAH ORAGANISME PENGGANGGU TANAMAN (OPT) PADI DI DESA BUMI AGUNG Ni Siluh Putu Nuryanti; Sigit Ardiansyah
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9789

Abstract

Desa Bumi Agung, Kecamatan Tegineneng, menghadapi masalah serangan OPT yang menurunkan produktivitas padi. Penggunaan pestisida kimia menimbulkan dampak negatif lingkungan dan kesehatan. Demonstrasi dan implementasi bio-nanoinsektisida dilaksanakan sebagai solusi mengatasi permasalahan Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) sekaligus untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan petani dalam pengendalian OPT padi. Metode yang digunakan yaitu Asset-Based Community Development (ABCD) berbasis sumber daya alam lokal. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada anggota kelompok tani berkemajuan dan dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebelum kegiatan demonstrasi dan implementasi bio-nanoinsektisida terdapat 19% petani yang sudah mengetahui teknik pengendalian hama dengan pestisida nabati, setelah kegiatan ini tingkat pengetahuan petani meningkat yaitu 93% peserta memahami dan mampu menerapkan teknologi bio-nanoinsektisida sebagai alternatif pengendalian OPT yang efektif dan ramah lingkungan. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran petani terhadap dampak negatif pestisida kimia terhadap kesehatan dan lingkungan.
WORKSHOP STRATEGI TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS BERBASIS KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SD B. Yuniar Diyanti; Ani Setyaningsih; Suciati; Febi Puspitasari; Yogi Novario Nandes
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9801

Abstract

Pembelajaran bahasa Inggris sejak dini penting, namun guru SD masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan strategi kreatif, pemanfaatan teknologi, dan penyusunan modul ajar sesuai karakteristik siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru di wilayah Yogyakarta dalam menerapkan strategi  pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan meliputi empat tahap: pra-workshop, workshop tatap muka, kerja mandiri, dan sesi umpan balik berdasarkan instrumen Guskey & Sparks. Workshop membekali guru dengan teori dan praktik pembelajaran komunikatif, berbasis proyek, serta pemanfaatan media digital. Kegiatan dilaksanakan secara luring di ULB UNY dan daring melalui Zoom dengan 24 peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam merancang serta menerapkan pembelajaran interaktif seperti penggunaan media, role play, bernyanyi, dan bermain. Selain itu, guru mampu menyusun modul ajar berdiferensiasi dan mengimplementasikannnya untuk mendukung perkembangan bahasa dan sosial siswa.
PELATIHAN PENGGUNAAN CAPCUT BAGI SISWA KELAS IV UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DIGITAL DI SDN 2 KEPANJENLOR BLITAR Frissenda Septrianur Marinda Karno Putri; Ika Dian Rahmawati; Dya Qurotul A’yun
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v10i1.9813

Abstract

SDN 2 Kepanjenlor Blitar menghadapi keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi digital secara produktif, meskipun siswa telah akrab menggunakan gawai. Kemampuan siswa dalam mengolah media digital secara kreatif, khususnya pengeditan video, masih rendah dan belum didukung optimal oleh guru. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kreativitas digital siswa melalui pelatihan aplikasi CapCut pada 30 siswa kelas IV. Metode yang digunakan berupa demonstrasi dan pendampingan praktik langsung selama dua hari. Hasil pretest menunjukkan kemampuan awal siswa masih terbatas, dengan persentase penguasaan 40–60% pada aspek keterampilan dasar. Setelah pelatihan, hasil posttest meningkat signifikan hingga mencapai 83–93% pada setiap indikator. Rata-rata peningkatan di atas 30% menunjukkan efektivitas pelatihan dalam meningkatkan keterampilan teknis, kreativitas, dan kepercayaan diri siswa dalam membuat video. Selain itu, kegiatan ini mendorong integrasi teknologi dalam pembelajaran sebagai upaya mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 di sekolah dasar secara berkelanjutan dan adaptif.

Page 60 of 68 | Total Record : 674

 58   59   60   61   62 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 10 No. 1 (2026): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 3 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2018): GERVASI: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat More Issue