cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 381   382   383   384   385 
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI 19 KUTA MAKMUR Junawi, Junawi; Marwan, Marwan; Bahri, Saiful
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37674

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis perencanaan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru; (2) Menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru; (3) Menganalisi evaluasi yang dilakukan kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 19 Kuta Makmur, Aceh Utara. Adapun hasil dari penelitian ini adalah perencanaan dan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah dasar SDN 19 Kuta Makmur serta melakukan evalusi terhadap kinerja guru. Dalam tahap perencanaan dilakukan dalam awal rapat sekolah yang jadwalkan pada awal semester dan akhhir tahun. Sedang strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah dengan mengikutsertakan seluruh guru dalam program kerja kepala sekolah seperti pelatihan, seminar dan kerja kelompok guru. Setelah iru kepala sekolah akan melakukan tindakan evaluasi terhadap guru-guru tersebut guna untuk menindaklanjuti hasil dari perencanaan kepala sekolah sebelumnya.
TINGKAT KEMAMPUAN KONDISI FISIK SISWA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT TAPAK SUCI SMA N 1 TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR Rahmawan, Dzaki; Sari, Merlina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37675

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan kondisi fisik siswa ekstrakurikuler pencak silat tapak suci SMA N 1 Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler pencak silat Tapak Suci SMA N 1 Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir yang berjumlah 13 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kondisi fisik untuk pesilat yaitu tes leg dynamometer, tes sit up, tes push up, tes vertical jump, tes medicine ball throw, tes fleksometer dan tes lari 15 menit. Teknik analisa data yang digunakan adalah menghitung kategori nilai kondisi fisik yang dimiliki oleh pesilat. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata nilai kondisi fisik yang telah dilakukan terhadap atlet diketahui bahwa hasil tingkat kemampuan kondisi fisik siswa ekstrakurikuler pencak silat tapak suci SMA N 1 Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir adalah 4,3 terletak pada rentang 4,0-5,9 yang tergolong dalam kategori Cukup
ACADEMIC WRITING IN THE DIGITAL AGE: A SYSTEMATIC INSIGHTS INTO TOOL-BASED PROFICIENCY IMPROVEMENTS Ramadhan, Risca Ariska; Rahim, Abdul; Darmanto, Darmanto; Paris, Atika Salman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37676

Abstract

Integrasi alat digital yang semakin berkembang dalam pendidikan telah berdampak besar pada keterampilan menulis akademik siswa yang kemudian menyoroti perlunya untuk melakukan peninjauan komprehensif terhadap efeknya. Meskipun studi-studi sebelumnya telah mengeksplorasi manfaat umum dari sumber daya digital, hanya sedikit yang secara sistematis mengevaluasi pengaruhnya terhadap keterampilan menulis dalam konteks akademik. Tinjauan literatur ini mengatasi kesenjangan tersebut, dengan mensintesis penelitian dari tahun 2019 hingga 2024 untuk menilai bagaimana alat digital, seperti pemeriksa tata bahasa, pengelola kutipan, detektor plagiarisme, dan platform kolaboratif, mengembangkan keterampilan menulis, keterlibatan akademik, dan hasil belajar siswa. Tinjauan ini menggunakan analisis sistematis untuk studi empiris dan penelitian kualitatif, dengan fokus pada bagaimana alat-alat ini mempengaruhi kejelasan, kepatuhan terhadap standar, dan argumentasi yang terstruktur dalam penulisan akademik siswa. Temuan menunjukkan bahwa alat digital secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teknis siswa dari berbagai latar belakang. Selain itu, asisten menulis berbasis AI muncul sebagai aset vital untuk mengurangi kesalahan tata bahasa dan memperkaya kosakata. Namun, tinjauan ini mengidentifikasi potensi kelemahan, termasuk ketergantungan siswa pada bantuan digital yang dapat menghambat perkembangan keterampilan analitis dan kreativitas. Tinjauan ini merekomendasikan pendekatan seimbang yang menggabungkan pengembangan keterampilan dasar dengan penggunaan teknologi digital yang bertanggung jawab. Oleh karena itu, lembaga pendidikan berperan penting dalam menyediakan pelatihan literasi digital dan pedoman etika untuk mendukung pemikiran kritis dan integritas akademik. Temuan ini juga menawarkan wawasan bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti untuk mendorong literasi digital dan keterampilan menulis dalam lanskap pendidikan modern.
PERAN BANI UMAYYAH DALAM PEMBENTUKAN TRADISI KEILMUAN PENDIDIKAN ISLAM Tambunan, Zulham Luthfi; Dedek, Rahmad; Ramedlon, Ramedlon
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran pendidikan Islam pada abad ke-19 dan seterusnya, serta menggambarkan profil pendidikan Islam pada masa kemunduran tersebut. Fokus utama penelitian ini adalah faktor sejarah, sosial, dan politik yang berperan dalam penurunan kualitas dan relevansi pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber pustaka, seperti buku, jurnal, dan artikel ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemunduran pendidikan Islam disebabkan oleh perpecahan politik internal dunia Islam, pengaruh kebijakan kolonialisme yang mengutamakan pendidikan Barat, serta transisi pasca-kolonial yang kurang mendukung lembaga pendidikan Islam. Akibatnya, lembaga-lembaga pendidikan Islam seperti pesantren dan madrasah kehilangan relevansi dan peran mereka dalam menghasilkan generasi yang berilmu dan berakhlak mulia. Pembelajaran agama lebih terisolasi dari perkembangan ilmu pengetahuan modern, sehingga menghambat kemajuan sosial, ekonomi, dan budaya umat Islam. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya reformasi pendidikan Islam yang mengintegrasikan ilmu agama dengan sains dan teknologi, serta dukungan lebih besar dari pemerintah untuk revitalisasi lembaga pendidikan Islam agar mampu bersaing dalam era globalisasi dan teknologi modern.
PENGARUH KAMPANYE PEMILU 2024 TERHADAP KOMPETENSI KEWARGANEGARAAN MASYARAKAT KELURAHAN SIDOREJO KECAMATAN MEDAN TEMBUNG Pandiangan, Tawarika M; Simbolon, Alissa P; Siregar, Rahmi; Silaban, Florensia; Yunita, Sri; Jamaludin, Jamaludin; Sihaloho, Oksari Anastasya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37725

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kampanye Pemilu 2024 terhadap kompetensi kewarganegaraan masyarakat di Lingkungan VI Kelurahan Sidorejo Kecamatan Medan Tembung. Fenomena kampanye pemilu yang sering diwarnai dengan praktik seperti kampanye hitam dan politik uang berpotensi mempengaruhi perilaku politik masyarakat. Kompetensi kewarganegaraan yang mencakup pengetahuan, sikap, dan ilmu pengetahuan dianggap penting dalam upaya memerangi demokrasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, yang bertujuan untuk mengukur hubungan antara kampanye pemilu dan kompetensi kewarganegaraan masyarakat. Data dikumpulkan melalui angket yang mengukur tiga dimensi kompetensi kewarganegaraan: Civic Knowledge, Civic Disposition, dan Civic Skill. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kampanye Pemilu 2024 berpengaruh positif terhadap kompetensi kewarganegaraan masyarakat, dengan Civic Knowledge memperoleh pengaruh paling besar (85% responden memberikan tanggapan sangat baik), diikuti oleh Civic Disposition (80,25%), dan Civic Skill (74%). Hasil ini mengindikasikan bahwa kampanye pemilu memiliki peran penting dalam meningkatkan pengetahuan, karakter, dan keterampilan politik masyarakat, yang mendukung partisipasi aktif dalam proses demokrasi. Penelitian ini menyarankan pentingnya memperkuat pendidikan politik untuk meningkatkan kompetensi kewarganegaraan dan mendorong partisipasi yang lebih bermakna dalam demokrasi.
PENGARUH SELF EFFICACY DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP SELF REGULATED LEARNING DI SMA N 1 TELUKJAMBE Hemasti, Randwitya Ayu Ganis; Sadijah, Nur Ainy; Azzahra, Fatima; Khoirunnisa, Khansa
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SMA dalam tahap perkembangannya digolongkan sebagai masa remaja. Menurut Santrock (2011) ada beberapa masalah yang dialami remaja dalam memenuhi tugas-tugas perkembangan pada masa remaja, yaitu masalah pribadi dan masalah khas remaja. Remaja masa kini banyak sekali mendapatkan tekanan-tekanan mulai dari kondisi lingkungan dan sosial budaya serta perkembangan diri dari remaja itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan dukungan sosial terhadap self regulated learning SMA N 1 Telukjambe Barat. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu self regulated learning, dukungan sosial, dan self regulated learning. Hipotesis mayor penelitian ini adalah Ada self efficacy dan dukungan sosial terhadap self regulated learning SMA N 1 Telukjambe Barat. Self Efficacy adalah suatu strategi belajar dimana siswa secara metakognitif mempunyai motivasi atau dorongan untuk belajar dan berpartisipasi aktif dalam proses belajar mandiri. Schunk dan Zimmerman (dalam Eggen & Kauchak, 2007) menyatakan individu yang menggunakan pikiran serta tindakan untuk mengidentifikasi tujuan dan mengembangkan strategi agar lebih mudah mengerti dan memonitor perkembangan hasil belajar yang telah didapatkan merupakan individu yang memiliki regulasi diri. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 134 siswa di SMA N 1 Telukjambe Barat. Menggunakan metode purposive sampling. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dengan menggunakan SPSS 22.0. Berdasarkan nilai koefisien determinasi diperoleh bahwa pengaruh efikasi diri dan dukungan sosial terhadap self regulated learning (SRL) sebesar 29% dimana 71% sisanya dipengaruhi oleh varibael lain yang tidak termuat dalam peneitian ini.
RANCANGAN REINSTALASI DISTRIBUSI LISTRIK ASRAMA CURUG 1 POLITEKNIK PENERBANGAN INDONESIA CURUG Widiarto, Hendro; Prasetyawan, Rafi Maulana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37734

Abstract

Keselamatan dan keamanan kelistrikan saat ini wajib untuk mengikuti standar yang diberlakukan pada suatu negara. Negara Indonesia sendiri memberlakukan standar kelistrikan dalam suatu peraturan yang Bernama Persyaratan Umum Instalasi Listrik 2011 (PUIL). Dengan acuan PUIL 2011 tersebut, ditemukan adanya ketidak sesuaian instalasi distribusi listrik pada Gedung Asrama Curug 1 Politeknik Penerbangan Indonesia Curug. Instalasi pada Gedung Asrama Curug 1 ditemukan tegangan distribusi yang digunakan tidak lagi menggunakan 3 fase untuk distribusi beban yang ada. Hal ini dapat membahayakan keselamatan kelistrikan Gedung Asrama Curug 1 Politeknik Penerbangan Indonesia Curug. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metodologi Research and Development, yaitu dengan menganalisis permasalahan dan merancang suatu sistem yang dapat menjadi solusi. Penulis melakukan penelitian Research and Development level 1 dengan melakukan 5 langkah yaitu Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Rancangan, Validasi Desain, dan Revisi Desain.Penulisan Tugas Akhir ini menghasilkan jaringan distribusi baru yang semula hanya menggunakan 1 fasa untuk pembagian bebanya menjadi 3 fasa. Hasil penelitian ini berupa Detail Engineering Design (DED), Rencana Anggaran Biaya (RAB) dan Rencana Kerja dan Syarat-Syarat (RKS). Penelitian ini bertujuan untuk mengikuti peraturan yang telah ditetapkan yang dapat menyediakan kebutuhan listrik efektif. Adapun tujuan penulisan tugas akhir ini adalah sebagai salah satu syarat kelulusan program Diploma IV Teknik Listrik Bandara di Politeknik Penerbangan Indonesia Curug.
SUPERVISI KEPALA SEKOLAH BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 7 SIMPANG KEURAMAT DAN SD NEGERI 11 KUTAMAKMUR KABUPATEN ACEH UTARA Bakar, Abu; Marwan, Marwan; Bahri, Saiful
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37738

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis supervisi kepala sekolah berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan perencanaan kinerja guru pada SD; (2) mengetahui supervisi kepala sekolah berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan kinerja guru pada SD; (3) menganalisis faktor pendukung dan penghambat supervisi kepala sekolah Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan kinerja Guru pada SD. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan rancangan multi situs dimana subjek yang diteliti memiliki kesamaan latar belakang dan Lembaga dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 7 Simpang Keuramat dan SD Negeri 11 Kutamakmur. Adapun hasil dari penelitian ini adalah pelaksanaan supervisi dilaksanakan melalui tiga tahap yaitu pada perencanaan supervisi, pelaksanaan supervisi dan evaluasi supervisi. Adapun pendekatan supervisi yang digunakan adalah langsung dan tidak langsung. Teknik yang digunakan adalah dua teknik yaitu teknik individual yang meliputi kunjungan kelas, observasi kelas, pertemuan pribadi, dan menilai sendiri; dan teknik kelompok meliputi rapat guru, diskusi, seminar, workshop, dan organisasi jabatan; belum menerapkan tukar menukar, perpustakaan jabatan pengalaman antar guru, diskusi panel, dan symposium.
PERENCANAAN PEMBUATAN ROBOT EA DALAM PERDAGANGAN FOREX MENGGUNAKAN INDIKATOR MOVING AVERAGE Sinaga, Setia Handayani; Rorimpandey, Glady Caren
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37739

Abstract

Pasar valuta asing atau forex merupakan salah satu pasar keuangan terbesar di dunia, dengan volume perdagangan harian yang mencapai triliunan dolar. Perdagangan forex memerlukan analisis yang cermat dan strategi yang tepat untuk meminimalkan risiko dan memaksimalkan keuntungan. Salah satu alat yang dapat digunakan untuk membantu trader dalam mengambil keputusan adalah Expert Advisor (EA), yang dirancang menggunakan bahasa pemrograman MQL4. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah Expert Advisor yang dapat berinteraksi dengan pasar forex, khususnya pada pasangan mata uang AUD/USD. Sistem EA ini didasarkan pada algoritma analisis teknikal yang menggunakan indikator moving average (MA) untuk mengidentifikasi tren harga dan pola data harga. Proses perancangan EA ini mencakup pembuatan kode, implementasi, dan pengujian. Pada penelitian ini, backtesting dilakukan untuk periode 1 Januari 2024 hingga 30 Juni 2024 dengan modal awal sebesar 10,000 USD, pasangan mata uang AUD/USD, timeframe M15, dan leverage 1:100. Hasil backtesting menunjukkan bahwa EA yang dirancang dapat menghasilkan profit sebesar 157.56 USD pada bulan Mei dan total net profit sebesar 89.99 USD pada bulan Juni. Meskipun hasil yang diperoleh belum maksimal, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan indikator moving average sebagai dasar logika EA dapat membantu dalam pengambilan keputusan trading.
VALIDASI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBASIS MICROSITE Salihun, Agil; Latjompoh, Masra; Febriyanti, Febriyanti; Yusuf, Frida Maryati; Ahmad, Jusna; Akbar, Muh Nur
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil validasi media pemebelajaran pada materi klasifikasi tumbuhan berbasi Microsite. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini hanya sampai pada tahap validasi. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi media pembelajaran berbasis Microsite. Aspek yang diamati dalam validasi ini berupa aspek media dan aspek materi. Berdasarkan hasil validasi oleh validator media mendapatkan nilai 92% dikategorikan sangat valid. Sedangkan dari hasil validasi oleh validator materi mendapatkan nilai 93,7% dikategorikan sangat valid. Media pembelajaran materi klasifikasi tumbuhan berbasis Microsite layak digunakan dalam proses pembelajaran dikelas X SMA.

Page 383 of 469 | Total Record : 4688

 381   382   383   384   385 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue