cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iswan Afandi
Contact Email
iswan@unimor.ac.id
Phone
+6285857803272
Journal Mail Official
jubindo@unimor.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor Jl. El Tari KM9, Kelurahan Sasi, Kefamenanu, TTU, NTT, 85613
Location
Kab. timor tengah utara,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Timor
ISSN : -     EISSN : 25274058     DOI : https://doi.org/10.32938/jbi
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jubindo adalah jurnal yang bersifat open peer review yang bertujuan mempublikasikan hasil-hasil penelitian bidang bahasa dan sastra Indonesia, serta pengajarannya. Seluruh artikel yang terbit telah melewati proses penelaahan oleh mitra bestari dan penyuntingan oleh redaksi pelaksana. Jubindo diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor. Jurnal ini terbit tiga bulan dalam setahun, yakni April, Agustus, dan Desember. Fokus dan ruang lingkup kajian Jubindo terbatas pada bidang bahasa Indonesia, sastra, dan pengajarannya yang meliputi: bidang linguistik bahasa Indonesia atau bahasa daerah di Indonesia, yang terdiri atas: fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik, analisis wacana, sosiolinguistik, psikolinguistik, etnolinguistik, linguistik forensik, dan bidang linguistik lainnya. bidang sastra Indonesia atau sastra daerah di Indonesia, yang terdiri atas: teori sastra, apresiasi sastra, kritik sastra, sejarah sastra, dan tradisi lisan. bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, yang terdiri atas: kurikulum, metode pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran, keterampilan berbahasa, pendidikan karakter, dan analisis pembelajaran bahasa Indonesia lainnya.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 142 Documents
 11   12   13   14   15 
The SPEAKING DELL HYMES TAYANGAN MEMBONGKAR PERDAGANGAN MANUSIA DALAM PODCAST “CURHAT BANG DENNY SUMARGO” Situmorang, Lidia Nuryani; Simanjuntak, Dairi Sapta Rindu; Simanungkalit, Juindah Sri Naomi; Girsang, Fitri Junianti
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji struktur dan makna wacana perdagangan manusia melalui analisis kritis terhadap komunikasi verbal dalam podcast “Curhat Bang Denny Sumargo”. Dengan menggabungkan model SPEAKING dari Dell Hymes dan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK), penelitian ini menyoroti bagaimana unsur linguistik dan sosiokultural membentuk narasi tentang trauma, ketidakadilan, dan perlawanan dalam media digital. Data diperoleh dari sebuah episode podcast yang menampilkan seorang ibu yang menceritakan pengalaman anaknya yang menjadi korban perdagangan manusia dan dipulangkan dalam kondisi meninggal dunia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi, transkripsi, dan observasi non-partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap elemen dalam model SPEAKING: setting, participants, ends, act sequence, key, instrumentalities, norms, dan genre mengungkap bagaimana unsur verbal dan nonverbal berkontribusi membangun narasi yang penuh emosi, sadar sosial, dan berpihak secara ideologis. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada penerapan kerangka etnografi komunikasi dalam konteks podcast nonfiksi yang emosional wilayah yang jarang disentuh dalam kajian linguistik tradisional. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu bahasa, sastra, dan pembelajarannya dengan menawarkan model analisis wacana autentik dalam konteks digital, sehingga menjembatani teori linguistik dengan realitas sosial kontemporer. Integrasi ini memperkuat literasi kritis dan kesadaran wacana peserta didik, khususnya dalam memahami dinamika kekuasaan dan pembingkaian narasi dalam media modern. Kata kunci : Model SPEAKING, perdagangan manusia, podcast, analisis wacana kritis Abstract This study aims to investigate the structure and meaning of discourse on human trafficking through a critical analysis of verbal communication in the podcast “Curhat Bang Denny Sumargo”. Using Dell Hymes SPEAKING model in combination with Critical Discourse Analysis (CDA), the research focuses on how linguistic and sociocultural elements construct narratives of trauma, injustice, and resistance within digital media. The data were collected from a podcast episode featuring a mother recounting her child’s experience of being trafficked and returned in a body bag. The research applies a descriptive qualitative method, using documentation, transcription, and non-participant observation techniques. Findings show that each element of the SPEAKING model: setting, participants, ends, act sequence, key, instrumentalities, norms, and genre reveals how verbal and nonverbal cues contribute to constructing a narrative that is emotionally charged, socially conscious, and ideologically positioned. The novelty of this study lies in its application of ethnographic communication frameworks within emotionally intense, non-fictional podcast settings an area often overlooked in traditional linguistic studies. The study contributes to the development of language, literature, and language learning by offering a model for analyzing authentic discourse in digital contexts, thus bridging linguistic theory with contemporary social realities. This integration enhances students’ critical literacy and discourse awareness, especially in understanding power dynamics and narrative framing in modern media. Keywords : SPEAKING model, human trafficking, podcast, critical discourse analysis
VARIATIONS IN INFORMAL GREETINGS IN ALTERNATIVE UNIVERSE FICTION STORIES ON SOCIAL MEDIA X Khakimah; Kustriyono, Erwan
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji persoalan mengenai keberagaman penggunaan kata atau bahasa, khususnya pada ragam usaha dan ragam santai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis variasi bahasa dari aspek keformalan, dengan fokus pada penggunaan ragam santai dalam cerita fiksi alternatif universe yang dipublikasikan di media sosial X melalui akun @perfectlyfine. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data diambil dari kutipan tuturan atau dialog dalam cerita fiksi alternatif universe @perfectlyfine bagian 1 hingga 100. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengidentifikasi dan menghimpun kutipan yang mengandung ciri-ciri ragam santai. Hasil penelitian menunjukkan adanya serta penggunaan ragam santai yang ditandai oleh dominasi kata-kata singkatan yang umum dipakai dalam komunikasi informal.
RELASI KEKERABATAN BAHASA KEMAK DAN BAHASA TETUN DI KABUPATEN BELU Cardoso, Manuel; Nalenan , Joni Soleman; Dapubeang, Abdul Rahim Arman Putera
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “kekerabatan bahasa Kemak dan bahasa Tetun di Kabupaten Belu” menggunakan teori linguistik historis komporatif dan bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan relasi kekerabatan bahasa Kemak dan bahasa Tetun. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dan kuantitatif dengan teknik leksikostatistik. Instrumen penelitian yang digunakan dalam wawancara berupa daftar pertanyaan yang memuat 600 kosakata dasar Morris Swadesh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik wawancara, teknik rekam, teknik catat dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data adalah data yang telah diperoleh kemudian dianalisis melalui tahap: mengidentifikasi, mengklasifikasi dan selanjutnya di deskripsikan secara kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan rumus perhitungan leksikostatistik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kekerabatan antara bahasa Kemak dan bahasa Tetun terdapat 134 kata berkerabat, terdiri dari 71 pasangan kata identik, 2 pasangan itu memiliki korespondensi fonemis, 8 pasangan kata yang mirip secara fonetis dan 53 pasangan kata yang satu fonem berbeda. Kata yang tidak berkerabat yaitu 466 kata dengan presentase tingkat kekerabatan yaitu 22,33%. Hal ini menunjukan bahwa bahasa Kemak dan bahasa Tetun termasuk dalam tingkat kategori rumpun bahasa (stock)
Implementasi Brainwriting dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa SMPN 6 Sikur Titi Hariyani; Alpansori, Dr. Muh. Jaelani; M. Pd, , Sulfatul Ummah
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi strategi pembelajaran brainwriting dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa di SMPN 6 Sikur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta analisis hasil tulisan siswa. Analisis Data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang terdiri dari 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi brainwriting mampu meningkatkan kualitas tulisan siswa dari segi isi, struktur paragraf, kebahasaan, dan kreativitas. Brainwriting juga berkontribusi pada peningkatan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menulis. Dengan demikian, metode ini layak diterapkan sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran menulis di tingkat SMP.
Identifikasi Kesalahan Pengucapan Fonetik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SDN 1 Suka Damai Yudiani Lestari; Dr. Muh. Jaelani Alpansori, M. Pd; Saprin
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan pengucapan fonetik serta factor yang menyebabkannya yang dilakukan oleh siswa kelas V dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SDN 1 Suka Damai. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris sebagai bagian dari keterampilan abad ke-21, serta rendahnya penguasaan aspek fonetik di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, rekaman suara, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa. Hasil analisis menunjukkan lima jenis kesalahan fonetik yang dominan, yaitu: substitusi bunyi vokal (misalnya /ɪ/ menjadi /iː/), substitusi bunyi konsonan (/θ/ menjadi /t/, /ð/ menjadi /d/), penghilangan bunyi akhir (misalnya /t/ atau /d/ tidak diucapkan), penambahan bunyi (epenthesis) pada gugus konsonan, serta kesalahan intonasi dan tekanan dalam kalimat. Faktor-faktor penyebab kesalahan antara lain interferensi bahasa ibu, kurangnya paparan terhadap model pengucapan yang benar, keterbatasan pengajaran fonetik, serta tahap perkembangan kognitif siswa. Temuan ini menegaskan perlunya strategi pembelajaran yang lebih eksplisit dalam melatih pelafalan fonetik siswa sejak dini, termasuk melalui penggunaan media audio-visual, latihan minimal pairs, dan pelatihan guru dalam aspek fonologi praktis.
Strategies For Forming Actions to Determine The Next Speaker in Informal Conversations: a Comparative Study in Javanese And Japanese Pribadi, Nirbito Hanggoro; Wijayanti, Kenfitria Diah; Rahadini, Astiana Ajeng; Kurwidaria, Favorita; Said, Dewi Pangestu; Veronika, Prima; Lestari, Eni Sri Budi
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores techniques for determining the next speaker in informal conversations involving Javanese and Japanese-speaking adolescents. The focus of the study is on the techniques used by these speakers to determine the next speaker. The dataset was obtained through observation of informal conversations between Javanese and Japanese-speaking adolescents. The collected data was then analysed using conversation analysis by looking at the practice of using strategies to determine the next speaker, both verbal and non-verbal. The results show that name greetings and eye contact gestures are used as effective techniques to deal with the issue of orientation regarding who will be the next speaker. These findings offer a dimension for describing similarities and specific techniques in the diversity and commonalities of cross-linguistic and cross-cultural conversations.
SENSUOUS POESIS DAN KESADARAN EKOLOGIS: MEMPERTEMUkAN ESTETIKA DAN ETIKA DALAM PUISI SAPARDI DJOKO DAMONO David, Necholas
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Sapardi Djoko Damono, seorang tokoh sastra Indonesia yang signifikan, memanfaatkan estetika untuk menumbuhkan kesadaran ekologis pembacanya. Penelitian ini berfokus pada penerapan teori ekopoetik Scott Knickerbocker tentang sensuous poesis—rematerialisasi bahasa melalui perangkat estetika—pada karya Sapardi. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan objek kajian berupa lima puisi penting Sapardi: "Tentang Matahari," "Dalam Diriku," "Batu," "Telinga," dan "Hujan Bulan Juni." Analisis mengungkapkan bahwa Sapardi menggunakan teknik visual dan auditori untuk membangkitkan kesadaran akan alam. Tata letak visual puisi meniru bentuk-bentuk alami seperti sinar matahari, telinga, dan lanskap pegunungan, sementara sifat-sifat auditorinya, seperti pengulangan bunyi dan ritme, secara fonetis memerankan fenomena alam seperti tiupan angin dan suara hujan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pilihan estetika Sapardi merupakan bagian integral dari kesadaran etikanya yang menjembatani manusia dan alam melalui pengalaman membaca dan menghayati puisi.
MENIMBANG LITERASI DIGITAL UNTUK PELESTARIAN BAHASA DAN BUDAYA: RETHINKING DIGITAL LITERACY FOR CULTURAL AND LINGUISTIC PRESERVATION Neonnub, Patricius
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini berargumen bahwa model literasi digital yang bersifat tekno-instrumental, pendekatan yang menitikberatkan pada penguasaan keterampilan teknis dalam penggunaan perangkat digital, tidak memadai secara etis dalam konteks pascakolonial dan berpotensi menimbulkan erosi budaya yang terselubung di balik klaim kemajuan. Dengan menjadikan Indonesia sebagai studi kasus, penelitian ini menyerukan perubahan normatif yang membingkai ulang literasi digital sebagai praksis filosofis yang mencakup dimensi etika dan kultural. Melalui penanaman prinsip keadilan dalam setiap proses pembelajaran daring, kerangka yang ditawarkan bertujuan mengarahkan literasi digital pada hasil yang transformatif, sekaligus melestarikan warisan budaya serta melindungi keberlangsungan lebih dari 700 bahasa lokal.
Kajian KAJIAN PSIKOANALISIS PADA NOVEL THANK YOU SALMA KARYA ERISCA FEBRIANI: Kajian Psikoanalisis pada Novel Thank You Salama Liubana, Metropoly Merlin J.; Hane, Sara Dinda; Verdial, Jose Da Conceicao; Nalenan, Joni Soleman
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh Salma dalam novel “Thank You Salma” karya Erisca Febriani menggunakan Teori Psikoanalisis Sigmund Freud yang terbagi atas id, ego, dan superego. Metode deskriptif kualitatif relevan dalam penelitian ini, dengan wujud data berupa kutipan teks yang bersumber dari novel “Thank You Salma” karya Erisca Febriani. Kemudian dianalisis dengan teknik: mengkategorisasikan bagian-bagian teks yang dikutip ke dalam struktur kepriadian tokoh Salma dalam tiga kategori yakni, id, ego, den superego; selanjutnya menginterpretasi dan menguraikan dalam bentuk deskripsi, kemudian memberi penyimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, struktur kepribadian tokoh Salma dipengaruhi oleh 11 id, sembilan ego, dan tujuh superego. Id dalam diri Salma muncul karena dorongan atas sikapnya yang egois, perbedaan pendapat dengan Nathan, dan selalu mengekang apa yang Nathan lakukan. Ego dalam diri Salma bertugas meredakan kecemasan-kecemasan yang dirasakan mengenai karir masa depannya, kisah percintaanya dengan Nathan, dan trauma peleceham yang ia alami. Superego muncul sebagai bentuk hati nurani untuk mengendalikan sikap dan tingkah laku Salma yang egois dan tidak terkontrol. Kata Kunci: psikoanalisis, struktur kepribadian, novel Thank You Salma
Quality of Expository Discourse in the Class X History Textbook Published by the Ministry of Education, Culture, Research, and Technology Syukron, Ahmad; Azizah, Hilma Azmi
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teks eksposisi berperan penting dalam pembelajaran sejarah karena menyajikan informasi faktual dan logis yang membentuk kemampuan berpikir kritis peserta didik. Akan tetapi, kualitas eksposisi dalam buku teks belum dianalisis secara mendalam. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kualitas eksposisi dalam wacana pada buku Sejarah Kelas X terbitan Kemendikbudristek tahun 2021. Metode yang digunakan ialah kualitatif dengan pendekatan analisis isi terhadap lima belas teks eksposisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur, kohesi, dan unsur kebahasaan tergolong baik, sedangkan aspek argumentasi dan objektivitas masih perlu ditingkatkan. Secara umum, wacana telah memenuhi ciri teks eksposisi ilmiah dan relevan untuk penguatan literasi kritis siswa.

Page 14 of 15 | Total Record : 142

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 1 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 3 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 03 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 02 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia Vol 7 No 1 (2022): JUBINDO: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 3 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 2 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 1 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 3 (2019): Jubindo Vol 4 No 2 (2019): Jubindo Vol 4 No 1 (2019): Jubindo Vol 3 No 3 (2018): Jubindo Vol 3 No 2 (2018): Jubindo Vol 3 No 1 (2018): Jubindo More Issue