cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 935 Documents
 86   87   88   89   90 
Pelatihan Bahasa Inggris Promosi bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah di Makassar Chuzaimah Chuzaimah; Dian Fera Pratiwi; Muftihaturrahmah Burhamzah; Geminastiti Sakkir; Abdullah Abdullah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2527

Abstract

Kegiatan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini merupakan program kegiatan mandiri berupa pelatihan bahasa Inggris Promosi bagi MTsN 1 Makassar pada bulan November tahun 2025. Pelatihan difokuskan pada promosi makanan khas Makassar, seperti Pisang Ijo dan makanan lokal lainnya. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam berbicara Bahasa Inggris serta memperluas kosakata yang berkaitan dengan bahasa promosi. Pelatihan menggunakan metode interaktif, meliputi workshop, simulasi, dan role play, dengan durasi total 5 (lima) jam. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, kemampuan berbicara, pelafalan, penguasaan kosakata, serta antusiasme siswa. Produk yang dihasilkan berupa teks promosi dan poster yang menunjukkan kemampuan siswa menerapkan keterampilan yang dipelajari dalam konteks nyata. Pelatihan ini memiliki manfaat jangka panjang, termasuk kemampuan guru untuk melanjutkan kegiatan serupa dan potensi sekolah menjadikannya program rutin. Kegiatan ini juga mendukung pengembangan keterampilan Bahasa Inggris praktis sekaligus mempromosikan budaya lokal melalui makanan khas Makassar.
Revitalisasi Bahasa dan Budaya Limola di Desa Sassa Melalui Media Digital Wahyu Hidayat; Fitrah Al Anshori; Suparman Suparman
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2530

Abstract

Desa Sassa di Kabupaten Luwu Utara, Sulawesi Selatan, memiliki bahasa Limola sebagai identitas budaya masyarakat. Namun, dalam beberapa dekade terakhir, penggunaan bahasa Limola mengalami penurunan drastis, sehingga terancam punah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melestarikan bahasa dan budaya Limola melalui pemanfaatan media digital sebagai sarana dokumentasi, pembelajaran, dan promosi budaya lokal. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, wawancara tokoh adat, pelatihan literasi digital, produksi konten berbasis video, audio, dan e-book, serta sosialisasi hasil melalui kanal media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran generasi muda terhadap bahasa Limola, terciptanya kamus digital, modul ajar, dokumentasi cerita rakyat, serta peningkatan keterampilan pemuda dalam mengelola media digital. Respon masyarakat juga positif, terlihat dari mulai digunakannya bahasa Limola dalam kegiatan komunitas dan media sosial. Dengan demikian, pemanfaatan media digital terbukti efektif dalam revitalisasi bahasa dan budaya lokal.
Upaya Meningkatkan Literasi dan Numerasi Dalam Belajar Anak di UPT SD Negeri 101745 Klumpang Kampung Khairul Anam; Juhrina Juhrina
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2533

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri ini dilaksanakan di Desa Klumpang Kampung, Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang dengan tujuan utama meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak-anak sekolah dasar. Melalui kegiatan seperti bimbingan belajar di kelas, pengadaan pojok baca, serta pembuatan media pembelajaran berupa poster literasi dan numerasi, mahasiswa KKN berupaya menumbuhkan minat baca dan meningkatkan keterampilan berhitung siswa. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan pengajaran aktif berbasis proyek sederhana. Hasil pelaksanaan program menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat membaca dan kepercayaan diri siswa saat belajar berhitung. Anak-anak menjadi lebih aktif, berani membaca di depan kelas, dan memahami konsep dasar matematika dengan lebih baik. Selain itu, keterlibatan guru dan masyarakat turut memperkuat kesadaran akan pentingnya pendidikan anak sejak dini. Meskipun terdapat kendala seperti waktu pelaksanaan yang terbatas dan perbedaan kemampuan dasar siswa, program ini berhasil memberikan dampak positif yang nyata bagi pengembangan kemampuan literasi dan numerasi di desa tersebut.
Membangun Kompetensi Digital Siswa melalui Program Sosialisasi Literasi Digital di SMK Negeri 10 Kolaka Muhammad Hidayat Djabbari; Dewi Sulfa Saguni; Sriayu Pracita; Muhammad Syaiful; Fetni Fetni; Sapriadi Sapriadi; Abdul Sabaruddin; Maulid Maulid; Ahmad Farouq Mulku Zahari; Yuyun Anggraini
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2534

Abstract

Kegiatan sosialisasi literasi digital di SMK Negeri 10 Kolaka dilaksanakan untuk menjawab permasalahan rendahnya pemahaman siswa terkait penggunaan teknologi secara aman, etis, dan bertanggung jawab. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam menjaga keamanan data pribadi, etika bermedia sosial, serta kemampuan memilah informasi di tengah maraknya hoaks dan risiko penyalahgunaan teknologi. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi, pemutaran video edukatif, diskusi kelompok, simulasi, serta evaluasi kognitif dan keterampilan. Sebanyak 60 peserta mengikuti kegiatan ini yang terbagi dalam beberapa kelompok diskusi. Hasil evaluasi kognitif menunjukkan pemahaman siswa mencapai 85% pada topik keamanan data pribadi, 90% pada etika penggunaan media sosial, dan 80% pada keterampilan memilah informasi. Sementara itu, evaluasi keterampilan menunjukkan 80% siswa mampu mengidentifikasi kasus hoaks dan cyberbullying, menyusun strategi perlindungan data, dan melakukan simulasi pengaturan privasi akun serta pelaporan perundungan daring. Kegiatan ini memberikan manfaat nyata berupa peningkatan kesadaran, kompetensi teknis, dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi tantangan dunia digital. Kesimpulannya, sosialisasi literasi digital ini efektif dalam memperkuat kemampuan dan karakter digital siswa sebagai bagian penting dari upaya pemberdayaan masyarakat sekolah di era teknologi saat ini.
Pelatihan Sistem Manajemen Ritel pada UMKM Katering Ayam Goreng Rempah Sulawesi untuk Mendukung Transformasi Digital Aulia Sabril; Hasanah Nur; Sutarsi Suhaeb; Dian Atma Sani
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2535

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan digital pemilik UMKM Catering Ayam Goreng Rempah Sulawesi, yaitu usaha berbasis pesan-antar yang menyediakan nasi kotak, tumpeng, dan produk ayam kampung frozen. Program ini memperkenalkan penggunaan Retail Management System (RMS) untuk meningkatkan pencatatan pesanan, pengelolaan stok bahan baku, serta pelaporan penjualan secara digital. Pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap: analisis kebutuhan, pelatihan berbasis workshop, dan pendampingan intensif. Pemilik usaha mengikuti praktik langsung meliputi input pesanan, manajemen inventori, dan pembuatan struk digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan RMS mampu mengurangi pencatatan manual lebih dari 50%, meningkatkan ketepatan pemantauan stok, dan mempercepat respons terhadap pesanan masuk. Temuan ini membuktikan bahwa pelatihan literasi digital yang terstruktur mampu memperkuat transformasi digital pada usaha mikro berbasis pesan-antar serta meningkatkan efisiensi operasional harian. Program ini juga menegaskan pentingnya penggunaan teknologi yang terkontekstual untuk mendukung UMKM menjadi lebih adaptif dan berbasis data.
Edukasi Peran Orang Tua dalam Mencegah dan Mengatasi Bullying di Sekolah Dasar: Studi Kasus di SD Negeri Taeng, Kabupaten Gowa Syamsiarna Nappu; Nurdevi Bte Abduh; Herlina Daddy
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2537

Abstract

Bullying masih menjadi tantangan utama di lingkungan sekolah dasar yang berdampak serius terhadap perkembangan emosional dan akademik anak. Kurangnya pemahaman orang tua tentang bentuk, dampak, dan penanganan bullying menjadi salah satu faktor penyebab kurangnya deteksi dini dan respon terhadap kasus perundungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi orang tua siswa di SD Negeri Taeng, Kabupaten Gowa, tentang bullying melalui edukasi, diskusi, dan deklarasi bersama. Kegiatan dilaksanakan secara luring pada 18 Juli 2025 dan diikuti oleh 94 orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini meningkatkan kesadaran dan kesiapan orang tua dalam mengenali serta menangani kasus bullying. Orang tua juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam berdiskusi dan berbagi pengalaman, yang menunjukkan pentingnya pendekatan partisipatif dalam edukasi publik. Kegiatan ini mengangkat pentingnya sinergi antara sekolah dan keluarga dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan ramah anak. Selain itu, pendekatan reflektif dan berbasis kasus nyata terbukti efektif dalam membangun kesadaran kritis orang tua. Penandatanganan deklarasi anti-bullying menjadi simbol komitmen bersama dan modal awal untuk membentuk jejaring kolaboratif. Artikel ini memberikan rekomendasi agar sekolah dan orang tua membentuk forum bersama untuk pencegahan kekerasan secara berkelanjutan.
Peran Mahasiswa KKN sebagai Agen Perubahan dalam Meningkatkan Kapasitas Lokal dan Partisipasi Masyarakat di Desa Pasirhuni Akbar Fauzan; Cucu Rukandana; Asep Alwan; Ai Fitri Mahmudah; Della Munawarotul Auliya; Alycia Noor Oktaviani Arief; Irma Mukarromah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2538

Abstract

Mahasiswa memiliki peran strategis sebagai agen perubahan melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini mendeskripsikan kontribusi mahasiswa KKN dalam pengembangan UMKM, pendidikan, kelembagaan, dan lingkungan di Desa Pasirhuni, Kecamatan Ciawi, Kabupaten Tasikmalaya. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, melibatkan masyarakat sejak identifikasi masalah hingga evaluasi. Hasil menunjukkan pendampingan UMKM melalui legalitas usaha, sertifikasi halal, mindset kewirausahaan, dan pemasaran produk meningkatkan kapasitas pelaku. Program pendidikan berupa edukasi anti-bullying, public speaking, dan coaching clinic futsal berlisensi nasional meningkatkan keterampilan dan prestasi siswa. Pembuatan website desa memperkuat transparansi, promosi UMKM, dan koordinasi kegiatan, sedangkan pemasangan plang penunjuk jalan dan rambu larangan meningkatkan keteraturan lingkungan. Kegiatan KKN terbukti mendorong partisipasi masyarakat, kapasitas lokal, dan dampak berkelanjutan.
Pelatihan Pembelajaran Deep Learning Bahasa Inggris Berbasis Gender Menggunakan Artificial Intelligence untuk Pendidikan Inklusif di Sekolah Menengah Muhalim Muhalim; Fauzan Hari Sudding; Kurnia Wahyu Prima
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2540

Abstract

Kesenjangan gender dalam pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah di Indonesia masih tampak pada perbedaan partisipasi kelas dan stereotip dalam materi pembelajaran. Sementara itu, perkembangan Artificial Intelligence (AI) dan pendekatan deep learning menawarkan potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk aspek keadilan gender dan personalisasi pembelajaran. Namun, keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru, dan kebijakan lokal menjadi hambatan utama. Pengabdian ini bertujuan: (1) meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan AI dan deep learning dalam pembelajaran bahasa Inggris yang responsif gender; (2) mengembangkan modul pembelajaran yang sensitif gender; dan (3) menerapkan teknologi AI dalam pembelajaran di sekolah menengah. Hasilnya menunjukkan peningkatan kompetensi guru, partisipasi siswa, dan literasi digital sekolah mitra.
Penguatan Kompetensi Pendidik Bahasa Inggris di Indonesia Bagian Timur melalui Workshop Deep Learning Syamsiarna Nappu; Sulfasyah Sulfasyah; Radiah Hamid; Alberth Alberth; Rafiah Nur; La Sunra; Rosina Fransisca Joan Lekawael
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2544

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkuat kompetensi pendidik bahasa Inggris dalam menerapkan pendekatan Deep Learning (pembelajaran mendalam) melalui Program Nasional TEFLIN 2025. Workshop dilaksanakan secara luring pada 23–24 Agustus 2025 di Universitas Muhammadiyah Makassar dengan melibatkan 37 pendidik bahasa Inggris dari tiga provinsi di Sulawesi. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan peserta dalam menerapkan Deep Learning pada empat keterampilan bahasa Inggris. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, demonstrasi, dan praktik micro-teaching. Peserta memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru dalam merancang aktivitas pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman konseptual, kolaborasi, dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep Deep Learning, serta mampu mempraktikkan rancangan pembelajaran berbasis analisis, kolaborasi, dan penerapan pengetahuan pada konteks autentik. Kegiatan ini memberikan manfaat dalam memperluas jejaring profesional, meningkatkan kapasitas pedagogis pendidik, serta memperkuat kolaborasi antarwilayah. Dengan demikian, workshop ini berperan penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran bahasa Inggris melalui pemberdayaan pendidik secara berkelanjutan.
Pemberdayaan Mahasiswa Wirausaha Universitas Borneo Tarakan Melalui Digitalisasi Akuntansi Riyans Ardiansyah; Alamsa Alamsa; Mappa Panglima Banding; Herman Herman; Yohanna Thresia Nainggolan; Muh. Irfandy Azis; Roni Padliansyah; Inang Aria Arifin; Olivia Pamilangan Andi'lolo; Iqrima Mas Mappangile; Irawati HM; Noviyanti Angreani; Truly Wulandari; Ersah Atthbarry Rahmadinata
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2562

Abstract

Perkembangan kewirausahaan mahasiswa di Indonesia menunjukkan peningkatan minat yang signifikan, namun tidak diimbangi dengan pemahaman memadai tentang manajemen keuangan dan pengelolaan bisnis yang efektif. Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Borneo Tarakan yang memiliki usaha aktif menghadapi tantangan dalam mengaplikasikan ilmu akuntansi ke praktik nyata, khususnya dalam digitalisasi sistem pencatatan keuangan. Survei awal menunjukkan 65 persen mahasiswa wirausaha masih menggunakan metode penetapan harga intuitif dan 80 persen belum menerapkan sistem akuntansi digital terstruktur, meskipun potensi digitalisasi untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi telah terbukti. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa wirausaha dalam digitalisasi akuntansi melalui pelatihan aplikasi Buku Kas, Accurate, dan Excel Accounting. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan ceramah dan diskusi interaktif yang dilaksanakan pada 10 November 2025 dengan 30 peserta mahasiswa. Kegiatan dibagi dalam lima tahapan meliputi koordinasi dan persiapan, pembukaan dan survei awal, ceramah materi tentang digitalisasi dan komputerisasi akuntansi, diskusi interaktif dan tanya jawab, serta evaluasi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan signifikan dengan penguasaan konsep digitalisasi akuntansi meningkat 38 poin persentase, aplikasi literasi keuangan meningkat 31 poin persentase, dan minat pengembangan usaha meningkat 25 poin persentase. Tingkat kepuasan peserta mencapai 4,76 dari skala 5,0 dengan skor tertinggi pada aspek kesempatan bertanya dan manfaat kegiatan. Sebanyak 21 peserta dengan usaha aktif di bidang kuliner, fashion, kerajinan tangan, coffee shop, dan jasa memperoleh manfaat langsung berupa kemampuan menyusun laporan keuangan digital, meningkatkan efisiensi pencatatan transaksi, dan membuat keputusan bisnis berbasis data akurat. Kegiatan ini berhasil menjembatani kesenjangan antara pengetahuan teoritis dan aplikasi praktis, membekali mahasiswa dengan keterampilan esensial untuk mengelola aspek keuangan usaha secara profesional dan berkelanjutan melalui pemanfaatan teknologi digital yang aksesibel dan mudah digunakan.

Page 88 of 94 | Total Record : 935

 86   87   88   89   90 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue