cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10,581 Documents
 211   212   213   214   215 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE DEMONSTRASI KELAS VI SD Herkulanus, L.; ., Kaswari; ., Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.147 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mendapatkan informasi yang akurat untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam  Sekolah Dasar Negeri 36 Sepanjang Kabupaten Sekadau. Metode penelitian yang digunakan dalam  penelitian ini adalah deskriptif dengan bentuk PTK Terdapat peningkatan hasil belajar secara bertahap pada siklus I dan Siklus II. Nilai rata ? rata siswa 60% pada siklus I, pada siklus II meningkat menjadi  86,66%. Selisih peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 26,66%. Dengan demikian skor rata ? rata hasil belajar siswa pada siklus I dikategorikan kurang kemudian pada siklus II di kategorikan baik. Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Demonstrasi, IPA Abstarct: The research objective is generally to get accurate information to improve student learning outcomes in study Natural Sciences State Elementary School 36 Throughout Sekadau . The method used in this research is descriptive form of PTK There is a gradual improvement of learning outcomes in the first cycle and the second cycle . Value - average 60 % of students in the first cycle , the second cycle increased to 86.66 % . The difference increased from cycle I to cycle II of 26.66 % . Thus the average score - average student learning outcomes in the first cycle categorized less then in the second cycle categorized either .Keywords : Results of Study , Methods Demonstration , IPA . Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Demonstrasi , IPA
REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN METODE PERMAINAN KOKAMI PADA MATERI GERAK LURUS BERATURAN DI SMA ., RUSMINI; Tiur Maria S, Haratua; Oktavianty, Erwina
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 9 (2016): September 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (849.457 KB)

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode permainan Kokami dapat meremediasi miskonsepsi siswa dalam memahami materi gerak lurus beraturan (GLB) di kelas X SMAS Wisuda Pontianak.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental Designdengan rancangan One Group Pre-Test Post-Test Design. Alat pengumpul data berupa tes pilihan ganda beralasan terbuka dengan tiga alternatif pilihan yang mempunyai tingkat reliabilitas 0,48 (KR.20).Hasil menunjukkan adanya penurunan rara–rata jumlah miskonsepsi siswa sebesar 46,7%. Remediasi dengan menggunakan permainan Kokami efektif untuk memperbaiki miskonsepsi siswa dengan rata–rata penurunan harga proporsi 0,58 ( 0,31<Δn< 0,70) tergolong sedang. Metode permainan Kokami sangat cocok digunakan untuk meremediasi miskonsepsi siswa dikarenakan dengan adanya metode permainan Kokami, siswa menjadi sangat antusias dalam mengikuti pelajaran dan berperan lebih aktif serta kreatif dalam bekerja sama, sehingga metode ini dapat menjadi alternatif untuk diterapkan pada remediasi di sekolah.   Kata Kunci: Miskonsepsi, Remediasi, Permainan Kokami Abstract:The purpose of Pre-Experimental Research Design with One Group Pre-Test Post-Test Design was used to remediate students’ misconceptionsin understanding regular straight  motion material in senior high school. Tolls of data collecting used is multiple choice test with three alternativeanswers with reliability0,48 (KR.20). This study involved 20 students in grade X of SMAS Wisuda Pontianak as the sample which had been chosen by intract group. The results of this study showed that the mean of students’ misconception had been decreased 46.7%. Remediating by using Kokami game was effective to improve students’ misconception with rate decreasement of student misconception 0.58 (0.31<Δn<0.70) classified as moderate. Kokami game was suitable to remediate students’ misconception because through that game, the students become more enthusiastic in following the learning processand more active and creative in a team work, it was concluded that this method can be an alternative to be applied to remediation in the school. Keywords: Misconceptions, Remediation, Kokami Games
BAHASA MANTRA DALAM UPACARA BARAPUS SASTRA LISAN MASYARAKAT DAYAK KANAYATN Elisabeth, Liza; Syam, Christanto; Seli, Sesilia
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.707 KB)

Abstract

Abstrak: Hasil penelitian yaitu: (1) rima yang terdapat dalam mantra barapus masyarakat Dayak Kanayatnmeliputi: (a) rima berdasarkan bunyi/suaranya: rima penuh, rima mutlak, rima paruh, rima aliterasi, rima asonansi, rima konsonan, dan rima desonansi. (b) rima menurut letaknya kata dalam baris: rima awal, rima tengah, dan rima akhir. (c) rima menurut letak persamaan bunyi dalam baris: rima datar. (d) rima menurut letak pasangan dalam bait: rima terus dan rima bebas. Berdasarkan hasil analisis, rima yang paling dominan berdasarkan bunyi / suaranya adalah rima aliterasi. Rima yang paling dominan berdasarkan letaknya kata dalam baris adalah rima awal. Sedangkan rima yang paling dominan menurut letak pasangan dalam bait adalah rima bebas.(2) fungsi yang terdapat dalam mantra barapus masyarakat Dayak Kanayatn meliputi: (a) fungsi sosial dan (b) fungsi religius. (3) lingkungan pembacaan mantra barapus masyarakat Dayak Kanayatn meliputi: (a) bahan-bahan yang digunakan, dan (b) prosesi pembacaan mantra. Kata Kunci: Bahasa Mantra, Upacara Barapus. Abstract::The result of the research are (1) the rhymes obtained in the spell of Dayak Kanayatn barapus includes: (a) rhyme which is based on the sound or voice: whole rhyme, absolute rhyme, half rhyme , alliteration rhyme, assonance rhyme, consonant rhyme and dissonance rhyme. (b)rhyme based on its location on the lines: early rhyme, middle rhyme, last rhyme. (c) rhyme based on its similarity of voice or sound in lines: flat rhyme. (d) rhyme based on its pair in verse: continuous rhyme and free rhyme. Based on the analysis result, the most dominant rhyme based on its voice or sound is alliteration rhyme. The most dominant rhyme based on its words location in lines is early rhyme. Meanwhile the most dominant according to its location of pairs in verse is free rhyme. (2) the function contained in barapus spell of Dayak Kanayatn included: (a) social function (b) religious function. (3) the environment where the barapus spell of Dayak Kanayatn were perused included: (a) materials used, and (b) speel perusing procession.   Keywords: Spell Language, Barapus Ceremony.  
PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF UNTUK MENGHAFAL NAMA MALAIKAT DENGAN METODE BERNYANYI Eliya, .; ., Fadillah; Ali, Muhamad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.774 KB)

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kognitif anak dalam menghafal nama malaikat dengan bernyanyi di Taman Kanak-kanak Haruniyah Kecamatan Pontianak Timur Provinsi Kalimantan Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif sedangkan bentuk penelitiannya adalah penelitian tindakankelas yang terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Subjek penelitian adalah 2 orang guru dan 20 orang anak. Hasil analisis data pada siklus ke-1 pertemuan 1 dan 2  menunjukkan bahwa anak yang sudah berkembang kemampuan kognitifnya dalam menghafal nama dan tugas malaikat mencapai 10% hingga 15%. Sedangkan pada siklus ke-2 pertemuan 1 dan 2 kemampuan anak menghafal nama dan tugas malaikat dengan metode bernyanyi telah mencapai hingga 90%.Ini menunjukkan bahwa tindakan yang dilakukan oleh guru sudah terkategori baik. Kata Kunci : Perkembangan Kognitif, Metode Bernyanyi   Abstract: This study aims to determine the cognitive development of children in memorizing the names of angels singing in kindergarten Haruniyah Eastern District of Pontianak in West Kalimantan. The method used is descriptive method, while the form of research is the study tindakankelas which consists of four stages namely planning, implementation, observation, and research refleksi.Subjek are two teachers and 20 children. Results of the data analysis cycle to-1 meetings 1 and 2 show that children who are developing their cognitive ability in memorizing names and duties of angels reaching 10% to 15%. While on the cycle of the 2nd meeting of 1 and 2 the child's ability to memorize the names and duties of angels singing method has achieved up to 90% .This indicates that the action taken by the teacher terkategori well. Keyword : Cognitive Development, Singing Method
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK PEROLEHAN BELAJAR KONSEP IKATAN KIMIA KELAS X IPA Purnamasari, Lusi Eka; Suratman, Dede; Umar, Syahwani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.921 KB)

Abstract

Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat rancangan multimedia interaktif pembelajaran Kimia, menampilkan profil multimedia interaktif pembelajaran Kimia serta mengetahui perolehan belajar konsep Ikatan Kimia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Teknik pengumpulan data yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Perolehan belajar pebelajar melalui pengembangan multiedia interaktif pembelajaran Kimia untuk perolehan belajar konsep Ikatan Kimia kelas X IPA   menghasilkan kualifikasi baik, dengan nilai rata-rata 88,57 (Tuntas) dari kriteria ketuntasan minimal (KKM) 80. Hasil penelitian  ini menyatakan bahwa multimedia interaktif pembelajaran Kimia yang telah dikembangkan layak digunakan untuk pembelajaran Kimia khususnya untuk konsep Ikatan Kimia.   Kata Kunci : Multimedia Interaktif, Perolehan Belajar Konsep Abstract : The purpose of this study was to create an interactive multimedia instructional design Chemistry, featuring profiles interactive multimedia learning and knowing the acquisition of Chemical Bonding .The method used in this research is research development. Data collection tools observation sheet, guidelines for observation, interview, questionnaire, and documents. Data management is done by using deskriptif qualitative analysis. Acquisition of learning learners through the development of interactive learning multiedia Chemistry for the acquisition of chemical bonding concepts learned X Science Grade produce good qualifications, with an average value of 88.57 (Completed) from the minimum completeness criteria (KKM) 80.  These results indicatet that multimedia learning interaktf Chemistry who have developed a decent used to study Chemistry in particular to the concept of chemical bonding.   Keywords: Interactive Multimedia, Acquisition Learning Concepts
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN PARAGRAF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS V Idayana, .; Syam, Christanto; ., Martono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.405 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan Penelitian untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengembangkan paragraf. Penelitian ini merupakan peneltian kualitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak tiga siklus. Pada siklus I terjadi peningkatan keterampilan siswa dalam mengembangkan paragraf. Presentasi siswa yang menggunakan transisi adalah 23,33%, menggunakan kalimat topik 63,33, menggunakan kalimat pengembang 36,6. Kalimat penegas sebesar 13,33%. Pada siklus II peningkatan pada transisi 80%,  kalimat topik 83,33, kalimat pengembang 60% dan kalimat penegas 60%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mengembangkan paragraf meningkat, terutama  pada siklus III Jadi kesimpulannya bahwa mengajar dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan pemahaman siswa untuk pembelajaran mengarang.   Kata Kunci : Kemampuan, mengembangkan, paragraf  model picture   Abstrak: Objective to improve students' ability to develop paragraphs. This study is a qualitative course of a study. The study design used is classroom action research conducted three cycles. In the first cycle an increase students' skills in developing paragraph. Presentation of students who use the transition is 23.33%, 63.33 using a topic sentence, using the phrase developers 36.6. Confirmation sentence of 13.33%. In the second cycle 80% increase on the transition, 83.33 topic sentence, phrase and sentence developers 60% 60% confirmation. The results showed that the ability of students to develop increasing paragraphs, especially on the third cycle.. So the conclusion that teaching using learning model picture and picture can enhance students' understanding of the learning fabricate. Keyword : Ability , developing , paragraph picture models 
ANALISIS MOTIF MELODI DAN MAKNA LIRIK LAGU SINGKAWANG KOTA TASBIH Masviansyah, Vahardi; Ramdani, Deden; Munir, Asfar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1384.108 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi karena lagu Singkawang Kota Tasbih ini memiliki keunikan yang terletak pada melodi dan lirik. Masalah umum penelitian bagaimana analisis motif melodi dan makna lirik lagu Singkawang Kota Tasbih di Kota Singkawang. Metode dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif dengan bentuk kualitatif serta menggunakan pendekatan musikologi. Sumber data penelitian yakni Khalik Syah, Sudiono dan Riki Purnama. Data penelitian adalah motif melodi dan lirik lagu Singkawang Kota Tasbih di Kota Singkawang dan hubungan antara lirik lagu Singkawang Kota Tasbih dengan kehidupan masyarakat Kota Singkawang. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi dan wawancara. Teknik keabsahan data menggunakan teknik perpanjangan pengamatan dan triangulasi dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian yaitu: 1) motif melodi lagu Singkawang Kota Tasbih di Kota Singkawang terdapat motif melodi yang berbentuk pengulangan harafiah, ulangan pada tingkat lain (sekuens), pembesaran interval, pengecilan interval dan pembesaran nilai nada  2) terdapat makna lirik dari setiap baris yang menggambarkan kondisi Kota Singkawang yang tentram, aman sehat, bersih indah harapan dan selalu mengingat sang pencipta (3) terdapat hubungan antara lirik lagu Singakawang Kota Tasbih dengan kehidupan masyarakat Kota Singkawang yakni berhubungan dengan  Tuhan, hubungan antar masyarakat, dan masyarakat dengan  alam. Kata kunci: motif melodi dan lirik lagu. Abstrack: The Background of this reserch is because Singkawang Kota Tasbih have uniqueness in it’s melody and lyrics. The major problem of research how to do melody motive analysis and meanings of Singkawang Kota Tasbih song lirycs in Singkaawang City. The method of this research is descriptive analysis method with qualitative form using musicology approach. Source of the research data are Khalik syah, Sudiono and Riki purnama. In research data are melody  motive and Singkawang Kota Tasbih in Sngkawang city’s song lyrics and the connections between the song lyrics with the life of Singkawang citizens. The data incorporation technique was observation technique and interview. Data validity technique using extenson research technique and triangulation with contents analysis technique. The reserlts of the research are : 1) the melody motives of the song had melody motives which formed in literal repetition, repetition in another level (sekuens), interval enlargement, interval diminution  and note value diminution 2) there are meanings in every live of the lyrics which represent the peaceful, healthy and sofe, clean beautiful hope and always remember the song lyrics with the citizen’s life in Singkawang which related to the God, ralations between citizens and relation between citizens and nature.   Keyword: Melody motive and Song lyrics.
DESKRIPSI KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK SISWA KELAS XI IPA SMAS MUJAHIDIN PONTIANAK PADA PRAKTIKUM TITRASI ASAM-BASA Kurniawan, Novan
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.129 KB)

Abstract

AbstractThe aim of this research was to describe psychomotor skill of students on grade XI Mujahidin Senior High School in acid-base titration practicum. The research form was descriptive method using observation data collection technique and interview. The research subjects was students of grade XI Mujahidin Senior High School in academic year 2016/2017 who consist of 60 students. The results of data analysis showed that psychomotor skill on the aspect of determining what will be implemented in the form of work steps was 59.32%, class feld as good category. Psychomotor skills on the aspect of organizing and submitting reports systematically, knowing how to use the tools, and speed in completing all phases in the practicum lab were 42.3%, 42.3% and 20.3% respectively. These results that the psychomotor skills of in acid-base titration practicum on grade XI Mujahidin Senior High School were good.  Keywords: Psychomotor skills, titration,  acid-base 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK KELAS III SDN 13 TELIDIK BENGKAYANG Sepion, Zakeus; Sugiyono, Sugiyono; Tampubolon, Budiman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 4 (2018): April 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.071 KB)

Abstract

AbstractThe purpose of this study is to describe the improvement of student learning outcomes in Thematic learning by using group work method in class III State Elementary School 13 Telidik, Bengkayang Regency. The research method used is descriptive, research form of classroom action research, nature of collaborative research. Subjects in this study were teachers as researchers and students class IIII which amounted to 15 people. Data collection techniques used are direct observation and document observation .. The data collection tool used is the observation sheet and student evaluation sheet. , The data of the teacher's score score in planning and executing the learning is analyzed using the average formula. This study was conducted two cycles, the results obtained are the ability of teachers in planning the learning cycle I is 3.53 and cycle II 3.85. The ability of teachers in implementing learning in the first cycle that is 3.48, increased to 3.87 cycle II. An increase in learning outcomes in the first cycle average of 85.60 to 91.13 in the second cycle. The conclusion in this research is there is improvement of thematic learning result by applying group work method in class III elementary school 13 Telidik, Bengkayang. Keywords: Group Work, Learning Outcomes, Thematic Learning.
PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ANAK TUNAGRAHITA DI SMALB DARMA ASIH PONTIANAK TAHUN 2012 F38108006, Robertus; ., Imran; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2012): November 2012
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.568 KB)

Abstract

Child Physical Education Learning at SMALB Tunagrahita Dharma Pontianak Asih 2012. The problem is how the child's learning of physical education mental retardation. Study was to determine the child's learning of physical education mental retardation. Forms of qualitative descriptive study with direct observation method. Analysis of data using qualitative analysis techniques / non-statistical. The study population is children learning education jasamani mental retardation. Sampling using sampling aims. Based on the results of a series of observations and interviews show the result of 1) the purpose of physical education is appropriate curriculum, 2) appropriate curriculum materials, 3) students' attitudes and motivation have been good, 4) PLB graduate teacher competence, 5) adequate infrastructure, 6) evaluation has been running well. The results showed that the implementation of the learning process of physical education has been going well. ABSTRAK: Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Anak Tunagrahita di SMALB Darma Asih Pontianak Tahun 2012. Permasalahannya bagaimana proses pembelajaran pendidikan jasmani anak tunagrahita. Penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran pendidikan jasmani anak tunagrahita. Bentuk penelitian deskriptif kualitatif dengan metode observasi langsung. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif/non statistik. Populasi penelitian adalah proses pembelajaran pendidikan jasamani anak tunagrahita. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel bertujuan. Berdasarkan hasil penelitian dari rangkaian observasi dan wawancara menunjukan hasil 1) tujuan pendidikan jasmani sudah sesuai kurikulum, 2) materi sesuai kurikulum, 3) sikap dan motivasi siswa telah baik, 4) kompetensi guru lulusan PLB, 5) sarana prasarana sudah memadai, 6) evaluasi sudah berjalan baik. Hasil penelitian menunjukan, bahwa pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan jasmani sudah berjalan dengan baik. Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Jasmani Anak Tunagrahita.

Page 213 of 1059 | Total Record : 10581

 211   212   213   214   215 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 15, No 2 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue