cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Izzat Pratama
Contact Email
jurnal.swarna@gmail.com
Phone
+6287843305581
Journal Mail Official
jurnal.swarna@gmail.com
Editorial Address
LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram Jl. Tawak-Tawak Karang Sukun, Mataram - NTB 83121 e-mail: jurnal.swarna@gmail.com or swarna@45mataram.ac.id
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
SWARNA
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram
ISSN : 2963184X     EISSN : 2963184X     DOI : https://doi.org/10.55681/swarna
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is a journal that is a scientific forum for community service, with the online registered number E-ISSN 2963-184X. This multidisciplinary scientific journal in the field of community service is published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram with the aim of publishing the results of community service activities related to the development and application of science and technology research results, which include concepts, models and its implementation as an effort to increase community participation in development. SWARNA is a scientific publication in the field of community service and empowerment with coverage of areas: Human development and nation competitiveness, Local resource-based poverty alleviation, Management of rural and coastal areas of local wisdom. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, Education, Animal Husbandry, Fisheries, Marine, Public Health, UMKM, Development of environmentally sound technologies. Health, nutrition, tropical diseases, herbal medicines, Art, literature, and culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 504 Documents
 47   48   49   50   51 
Peningkatan Kualitas Layanan Wisata Melalui Pelatihan Delivering Happiness Bagi Karyawan Dago Dream Park Meily Margaretha; Sherlywati Sherlywati; Susanti Saragih; Imelda Junita; Fanny Kristine; Yolla Margaretha; Kezia Kurniawati Nursalin; Jahja Hamdani
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2139

Abstract

This article describes a community service program that used Delivering Happiness as the main framework for strengthening the service capability of Dago Dream Park employees in Bandung. The program was developed from the practical assumption that service quality in tourism is shaped not only by technical procedures, but also by employees’ emotional climate, shared values, and sense of contribution. The activity was carried out on 29 April 2026 with 55 participants using a participatory training model that combined a brief needs review, pre-test, four learning sessions, reflective worksheets, group discussion, post-test, and individual action planning. The material focused on workplace happiness, WOW service, organizational culture, and meaningful work, then was contextualized to the interaction patterns commonly found in tourism services. The main outputs of the program were a training module, a Happiness Thermometer worksheet, a Culture Check sheet, pre-test and post-test instruments, and written personal commitments for workplace improvement. After the activity, participants showed better conceptual understanding, indicated by the change in the average score from 60% to 95%, and qualitatively demonstrated stronger awareness of caring service behaviour. This program indicates that a human-centered training design can be used as a practical strategy to improve service experience in tourism destinations.
Pengenalan Berbagai Profesi Masa Depan Melalui Career Day di SMP Citra Berkat Citra Raya Pandu Adi Cakranegara; Windy Eka Saputri; Maria Dini Gilang Prathivi; Bagus Insanu Rokhman; Eddy Yusuf
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2457

Abstract

Dosen-dosen dari Universitas Ciputra telah melakukan pengabdian kepada masyarakat pada dan penyebaran ilmu pengabdian pada 11 April 2026 di SMP Citra Berkat Citra Raya. Pengenalan profesi sejak dini bertujuan memberikan wawasan kepada siswa SMP terkait berbagai profesi yang ada di dalam masyarakat. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah ceramah interaktif, demonstrasi dan praktek dari contoh pekerjaan yang dilakukan di masing-masing profesi, serta tanya jawab langsung dengan para dosen. Pada akhir kegiatan dilakukan evaluasi terhadap pemahaman para siswa melalui sesi evaluasi di akhir kelas. Hasil kegiatan menunjukkan 85% peserta menyatakan tertarik untuk mengetahui lebih lanjut tentang berbagai jurusan dan profesi untuk masa depannya. Kegiatan ini ke depannya diharapkan dapat terus dilakukan secara rutin untuk menjembatani antara sekolah dengan kampus. 
Dari Konflik ke Kolaborasi: Pelatihan Win-Win Solution bagi Siswa SMAK BPK 2 Bandung Candra Sinuraya; Meily Margaretha; Susanti Saragih
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2467

Abstract

This community service program aimed to improve students’ conflict management skills through a win-win solution approach at SMAK BPK 2 Bandung. Conflict among adolescents frequently occurs due to miscommunication, differences in opinions, emotional reactions, and group assignment problems. Therefore, students need communication and emotional regulation skills to manage interpersonal conflicts constructively. The training involved 26 students and was conducted through interactive activities, including ice breaking, conflict simulations, group discussions, self-reflection, and collaborative problem-solving exercises. Evaluation was carried out using pre-test and post-test instruments, reflective paperwork, and participant observation. The results showed an increase in students’ understanding and skills related to conflict management. The average pre-test score increased from 3.97 to 4.37 in the post-test, while the usefulness evaluation reached an average score of 4.65 out of 5. Students demonstrated improved emotional control, communication skills, empathy, and the ability to seek mutually beneficial solutions. The findings indicate that experiential learning combined with a win-win solution approach effectively enhances students’ interpersonal conflict resolution skills. This program can serve as an alternative model for character education and social-emotional learning activities in schools.
Pemberdayaan PKK Dusun Kepuh Pancarejo Melalui Diversifikasi Aksesori Fesyen dari Limbah Batik Hybrid Resi Sepsilia Elvera; Triyanto Triyanto; Gina Eka Putri; Diah Indah Pratiwi; Melisa Herawati; Fikri Ardiansyah; Arjuna Dewanata Syahputra
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2531

Abstract

Economic growth in Gunungkidul Regency has slowed in recent years, affecting community welfare, particularly households that still depend on traditional sectors with low added value. This condition highlights the importance of community empowerment through strengthening productive skills capable of creating alternative sources of income. This community service program aimed to improve the skills and entrepreneurial capacity of PKK members in Kepuh Hamlet, Pancarejo, through the diversification of fashion accessory products made from hybrid batik fabric waste. The implementation methods included training, demonstrations, hands-on practice, and gradual mentoring in the design and production of marketable fashion accessories. The results showed an improvement in participants’ skills in processing hybrid batik fabric waste into economically valuable products, the creation of various fashion accessory products, and increased basic entrepreneurial understanding among PKK members. This program supports women’s empowerment and the development of sustainable culture-based creative industries. Therefore, this community service activity is important as a model of community empowerment based on creative skills that can sustainably support the improvement of household economies.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Toleransi Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Isu Multikultural pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas XI SMAN 1 Sidemen Agung Kurniawan; Nur Wahyu Rochmadi; Didik Sukriono; Siti Awaliyah
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2569

Abstract

Understanding tolerance cannot be formed solely through oneway value transmission; rather, it requires a learning process that engages students in critical reasoning toward the reality of social plurality. This activity was implemented as an effort to strengthen students’ understanding of tolerance through the application of a Problem Based Learning (PBL) model based on local multicultural issues in Civic Education learning in class XI B of SMAN 1 Sidemen. The activity aimed to improve students’ tolerance understanding (civic knowledge) through a pedagogical intervention grounded in socio-cultural problems closely related to students’ daily lives.The implementation of this activity used a Classroom Action Research (CAR) design based on the spiral model of Kemmis and McTaggart, conducted in two participatory-reflective cycles. Quantitative data were collected using an essay-based cognitive test instrument with a rubric scale covering indicators C2–C5, while qualitative data were obtained through observation sheets of learning syntax implementation. The results of the activity show that exposure to ill-structured problems derived from local social dynamics, such as local–migrant relations and the sensitivity of the caste stratification system, was able to trigger cognitive dissonance, which contributed to the improvement of students’ reasoning quality. This is evidenced by an increase in the average learning outcomes from 58.12 in the Pre-Cycle stage to 72.50 in Cycle I, and reaching 83.15 in Cycle II. The classical completeness percentage also increased from 43.75% to 87.50%, exceeding the predetermined success indicator of ≥80%. Overall, the implementation of a PBL model based on local multicultural issues proved effective in dismantling learning misconceptions, reducing cultural bias, and shifting students’ learning orientation from textual memorization toward analytical thinking and problem-solving skills grounded in Pancasila values.
Transformasi Limbah Cangkang Telur menjadi Pupuk Organik Kalsium: Program Pengembangan Kompetensi Ibu Rumah Tangga di Desa Air Batu, Kota Palembang Normah Normah; Dwi Hawa Yulianti; Happy Bunga Nasyirahul Sajidah; Nurmalina Adhiyanti; Nyimas Febrika Sya'baniah; Suci Ramadani; Aulia Eka Putri
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2574

Abstract

Limbah domestik rumah tangga, khususnya cangkang telur, merupakan salah satu jenis limbah yang kerap diabaikan dan belum dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat. Padahal, cangkang telur mengandung unsur hara kalsium (Ca) dan kalium (K) yang berpotensi diubah menjadi pupuk organik kalsium yang ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam memanfaatkan cangkang telur sebagai pupuk organik kalsium. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan 15 peserta ibu rumah tangga. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, tanya jawab, dan praktik simulasi pembuatan pupuk cangkang telur. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan hasil pre-test mencapai 53,33% peserta berada pada kategori pengetahuan kurang, sedangkan pada post-test tidak ada peserta yang berada pada kategori tersebut (0%). Peserta dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 20,00% menjadi 46,67%, dan kategori cukup meningkat dari 26,67% menjadi 53,33%. Kegiatan PkM ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap pemanfaatan limbah domestik rumah tangga secara produktif dan berkelanjutan.
Pengenalan Skincare dan Potensi Bahan Alam untuk Produk Perawatan Kulit bagi Remaja di SMKN 02 Mataram Novitarini Novitarini; I Nyoman Bagus Aji Kresnapati; Salsabila Yunita Kurniawan
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2713

Abstract

Penggunaan skincare di kalangan remaja semakin meningkat seiring dengan tingginya perhatian terhadap kesehatan dan penampilan kulit. Namun, pemahaman remaja mengenai penggunaan skincare yang tepat serta potensi bahan alam dalam produk perawatan kulit masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa SMKN 02 Mataram mengenai skincare dan potensi bahan alam dalam produk perawatan kulit. Metode yang digunakan berupa edukasi interaktif melalui penyampaian materi, kuis, dan sesi tanya jawab. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired-Sample T Test terhadap hasil pre-test dan post-test peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 58,16% pada pre-test menjadi 89,13% pada post-test dengan peningkatan sebesar 30,96%. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi p = 0,036 (p < 0,05), yang menandakan adanya peningkatan pengetahuan yang bermakna setelah kegiatan edukasi dilaksanakan. Kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja mengenai skincare dan potensi bahan alam sebagai bahan dalam produk perawatan kulit.
Assistance for Halal Based Tourism Object Management on the Banks of the Kampar River Tuti Andriani; Gusma Afriani; Nelvia Ibrahim; Yuriyan Dinata; Rahmat Yoza Mandela
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2720

Abstract

Management of natural and culinary tourism along the banks of the Kampar River still suffers from low basic infrastructure, weak service quality, and a lack of understanding of halal tourism standards, making the destination unprepared for competition. This community service program aims to improve the capacity of managers to implement halal tourism principles through managerial mentoring, facility development, and community-based human resource development. The program uses an Asset-Based Community Development (ABCD) approach with the stages of Discovery, Dream, Design, and Destiny. Data were collected through facility condition observations, in-depth interviews with managers, focus group discussions (FGDs) to formulate destination needs and visions, and community asset mapping. Analysis was conducted using descriptive qualitative methods, synthesizing the gap between existing conditions and halal tourism standards. The program resulted in standard operating procedures (SOPs) for halal tourism, increased understanding of halal certification, improved hygiene and prayer facilities, enhanced digital skills, and the establishment of tourism groups (Pokdarwis) and tourism police as sustainability institutions. These findings indicate a shift from spontaneous management to structured governance. Strengthening local regulations, ongoing monitoring, and further research based on impact evaluation are needed to measure improvements in service quality and destination competitiveness.
Pendampingan Manajemen Strategis Universitas Melalui Penerapan Balanced Scorecard untuk Transformasi Student Engangement di Universitas Djuanda Dede Nur Zaman; Dwi Ning Wahyuni Budi; Ifa Fachriyah; Ely Nurlaeli Nurlaeli; Waska Warta
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2879

Abstract

Rendahnya partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kampus sering kali berakar pada ketidaksinkronan antara program kerja organisasi dengan kebutuhan riil mahasiswa di era disrupsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi Balanced Scorecard (BSC) sebagai instrumen manajemen strategis dalam meningkatkan student engagement di lingkungan Universitas Djuanda. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Pre-Experimental (One-Group Pretest-Posttest) terhadap 35 pengurus organisasi kemahasiswaan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes objektif yang mengukur empat perspektif BSC dan dimensi keterlibatan mahasiswa sebelum dan sesudah intervensi workshop intensif. Hasil analisis tahap awal (pre-test) menunjukkan bahwa lebih dari 90% peserta belum pernah terpapar materi BSC, dengan rata-rata pemahaman strategis yang rendah (15-45%). Namun, setelah intervensi, hasil post-test menunjukkan lonjakan signifikan pada seluruh instrumen, terutama pada penguasaan empat perspektif BSC yang mencapai 95% dan literasi indikator kinerja (KPI) sebesar 88%. Mahasiswa mampu bertransformasi dari paradigma evaluasi administratif-tradisional menuju manajemen berbasis dampak yang mampu mendiferensiasi dimensi keterlibatan secara kognitif, perilaku, dan sosial. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa BSC merupakan alat navigasi strategis yang efektif bagi organisasi mahasiswa untuk menciptakan program kerja yang relevan dan berkelanjutan. Implikasi penelitian menyarankan integrasi BSC ke dalam standar evaluasi universitas guna menjamin kualitas ekosistem akademik dan profesionalisme tata kelola kemahasiswaan.
Adaptive Leadership Bagi Kepala RA dalam Menghadapi Disrupsi Pendidikan Digital untuk Penguatan Karakter Anak Usia Dini di Jakarta Timur Ifa Fachriyah; Elly Nurlaeli; Helmawati Helmawati
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i6.2880

Abstract

Era disrupsi digital membawa tantangan kompleks bagi Raudhatul Athfal (RA) berupa risiko degradasi karakter anak usia dini dan munculnya technostress pada pendidik. Kondisi ini menuntut kapasitas kepemimpinan yang adaptif dari Kepala RA. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan adaptif (adaptive leadership) bagi para Kepala RA di Kecamatan Cakung dalam mengawal program penguatan karakter anak di era digital. Mitra sasaran kegiatan ini adalah 35 Kepala RA se-Kecamatan Cakung, Jakarta Timur, dengan pusat pelaksanaan di RA Al-Madinah Cakung pada 9 Juni 2026. Metode pelaksanaan intervensi menggunakan pendekatan andragogi yang meliputi tahap persiapan (analisis situasi), tahap pelaksanaan (pre-test, pemaparan materi instruksional, workshop rencana aksi), dan tahap evaluasi kuantitatif-kualitatif. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kapasitas kepemimpinan adaptif peserta yang sangat signifikan secara statistik ($\text{p-value} = 0,000$). Nilai rata-rata kumulatif peserta melonjak dari 20,06 pada saat pre-test menjadi 34,26 pada saat post-test, dengan capaian efektivitas indeks N-Gain Score sebesar 0,71 (Kategori Tinggi). Analisis per dimensi menunjukkan aspek mempertahankan fokus strategis moral keislaman meraih skor tertinggi, sementara kemampuan mengelola stres organisasi akibat transisi teknologi menjadi titik kritis yang masih memerlukan pendampingan berkelanjutan. Luaran kegiatan ini menghasilkan draf dokumen rencana aksi (action plan) taktis sekolah yang siap diimplementasikan demi mewujudkan generasi emas yang melek teknologi dan berakhlak mulia.

Page 50 of 51 | Total Record : 504

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni, 2026 Vol. 5 No. 5 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei, 2026 Vol. 5 No. 4 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April, 2026 Vol. 5 No. 3 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2026 Vol. 5 No. 2 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, February, 2026 Vol. 5 No. 1 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari, 2026 Vol. 4 No. 12 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2025 Vol. 4 No. 11 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November, 2025 Vol. 4 No. 10 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2025 Vol. 4 No. 9 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2025 Vol. 4 No. 8 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2025 Vol. 4 No. 7 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2025 Vol. 4 No. 6 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2025 Vol. 4 No. 5 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2025 Vol. 4 No. 4 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2025 Vol. 4 No. 3 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari, 2025 Vol. 3 No. 12 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2024 Vol. 3 No. 11 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2024 Vol. 3 No. 10 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2024 Vol. 3 No. 9 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2024 Vol. 3 No. 8 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2024 Vol. 3 No. 7 (2024): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2024 Vol. 3 No. 6 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2024 Vol. 3 No. 5 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2024 Vol. 3 No. 4 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2024 Vol. 3 No. 3 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2024 Vol. 2 No. 12 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2023 Vol. 2 No. 11 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2023 Vol. 2 No. 10 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2023 Vol. 2 No. 9 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2023 Vol. 2 No. 8 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Agustus 2023 Vol. 2 No. 7 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juli 2023 Vol. 2 No. 6 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Juni 2023 Vol. 2 No. 5 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Mei 2023 Vol. 2 No. 4 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2023 Vol. 2 No. 3 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023 Vol. 1 No. 4 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Desember 2022 Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022 Vol. 1 No. 2 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2022 More Issue