cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sulistiyanto
Contact Email
sulistiyanto@polsri.ac.id
Phone
+6287735639708
Journal Mail Official
editorial@mail.onlinelibrary.id
Editorial Address
jl.ratudibalau tanjung seneng bandar lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Published by Alesha Media Digital
ISSN : -     EISSN : 28296702     DOI : https://doi.org/10.59025
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences
Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut baik semua pendekatan metodologis, sebut saja ABCD (asset-based community development), PAR (participatory action research), CBR (community-based community development), penelitian berbasis), pembelajaran layanan, dan sebagainya. Ruang lingkup artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini membahas berbagai topik, termasuk, namun tidak terbatas pada: Penelitian dan pemberdayaan masyarakat (baik di pedesaan maupun perkotaan) secara sosial, ekonomi, budaya, keagamaan, olahraga, pertanian dan lain sebagainya; Pelayanan kesehatan dan lingkungan masyarakat; Mengembangkan dan melatih teknologi tepat guna di kalangan masyarakat; Pemberdayaan masyarakat di daerah terpencil dan tertinggal yang membangun akses sosial; Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 420 Documents
 24   25   26   27   28 
Pengenalan Artificial Intelligence dan Deep Learning pada Siswa SMAN 2 Padalarang sebagai Bentuk Literasi Digital Kareviati, Evie; Rachmijati, Cynantia; Yugafiati, Rasi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/6891wr76

Abstract

Di era yang ditandai dengan kemajuan pesat dalam teknologi informasi dan komunikasi, integrasi kecerdasan buatan (Artificial Inteligence) ke dalam pendidikan menjadi semakin signifikan. Berbagai aktivitas pun dilakukan untuk semakin memperkenalkan peran AI ini kepada masyarakat khususnya di dunia pendidikan. Pengabdian nasyarakat kali ini bermaksud untuk mengeksplorasi peran AI dan metodologi pembelajaran deep learning dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, terutama dalam konteks pendidikan abad ke-21. Inisiatif yang dilakukan oleh Tim Pengabdian Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di IKIP Siliwangi ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan literasi digital dan pemahaman AI di kalangan siswa SMAN 2 Padalarang melalui implementasi metode pembelajaran deep learning. Program ini melibatkan kegiatan pelayanan masyarakat terstruktur melalui penyuluhan yang meliputi paparan, sesi interaktif, dan evaluasi. Temuan utama menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang konsep AI, pembelajaran deep learning, dan pentingnya literasi digital. Hasilnya menunjukkan bahwa 75% peserta menunjukkan pemahaman yang kuat tentang materi yang disajikan yang menyoroti efektivitas integrasi teknologi dalam praktik pendidikan. Lebih lanjut, kegiatan ini menekankan perlunya para pendidik dan siswa beradaptasi dengan kemajuan teknologi, menumbuhkan pemikiran kritis dan pemanfaatan informasi yang efektif. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menggarisbawahi potensi pemanfaatan AI untuk meningkatkan pengalaman belajar pribadi sekaligus mengatasi tantangan yang ditimbulkan di era digital, yang pada akhirnya diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan generasi yang lebih kompeten dan kompetitif
Pendampingan Implementasi WebGIS Berbantu My Maps untuk Meningkatkan Keterampilan Analisis Spasial Siswa Materi Interprestasi Citra Bagi MGMP Geografi SMA Negeri Rembang Santoso, Apik Budi; Sanjoto, Tjaturahono Budi; Wijayanto, Pradika Adi; Bintang Wicaksana, Muhammad Guruh; Heristama, Andika Rizqy; Fithri, Aulia Syafira; Prasetyo, Selamet Dwi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/4pz8xp67

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan spasial siswa dalam pembelajaran geografi yang dapat ditingkatkan melalui pemanfaatan teknologi WebGIS berbasis My Maps. Teknologi ini memungkinkan siswa untuk mengamati, menganalisis, dan menandai objek geografis secara interaktif. Namun, pengaplikasian teknologi ini masih terkendala oleh pemahaman guru dan keterbatasan perangkat media pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru geografi di MGMP Geografi Kabupaten Rembang. Metode yang digunakan adalah ceramah, workshop, best practice dan diskusi. Instrumen pengumpulan data berupa angket self-assessment yang digunakan untuk mengevaluasi diri saat praktek menggunakan WebGIS berbasis My Maps dan angket kualitas media untuk mengetahui persepsi guru dalam menggunakan media tersebut kemudian di dianalisis menggunakan deskripsi persentase dan diinterpretasikan menggunakan tabel kriteria. Hasil analisis data self-assessment praktik guru pada indikator deteksi sebesar 99,5% berkriteria sangat baik, indikator identifikasi sebesar 98,2% sehingga berkriteria sangat baik, indikator analisis sebesar 100% sehingga berkriteria sangat baik  dan indikator deduksi sebesar 100% sehingga berkriteria sangat baik sedangkan semua indikator sebesar 99,38% sehingga berkriteria sangat baik dan analisis data persepsi penggunaan media  sebesar 99,8% sehingga berkriteria sangat baik.
Optimalisasi Limbah Sekam Padi melalui Teknologi Pirolisis: Upaya Mewujudkan Desa Produktif dan Ramah Lingkungan Mahmud, Muhammad Rezky; Asfar, Andi Muhammad Iqbal Akbar; Damayanti, Risna; Jusrianto, Muhammad; Herman, Muhammad Irgi Alfhariski; Khaerun, Mufti
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/0h0vd669

Abstract

Desa Maggenrang, Kabupaten Bone, menghadapi permasalahan lingkungan akibat penumpukan limbah sekam padi yang belum tertangani secara optimal. Sekam yang melimpah dari aktivitas penggilingan padi sebagian besar tidak dimanfaatkan dan hanya dibakar atau dibuang, sehingga berpotensi mencemari lingkungan. Sementara itu, potensi pemuda desa belum sepenuhnya dioptimalkan dalam pengelolaan limbah berbasis inovasi, padahal memiliki banyak waktu luang untuk memberdayakannya, sehingga lebih produktif. Program ini mengarah pada eskalasi produktivitas mitra yang bertujuan untuk mentransformasi limbah dengan mengubah sekam padi menjadi insektisida cair sebagai produk utama, serta biochar dan briket sebagai produk turunan melalui teknologi pirolisis yang terintegrasi dengan Internet of Things (IoT). Metode kegiatan ini menggunakan society parcipatory dimana mitra, yakni pemuda desa yang tergabung dalam kelompok tani Pada Elo’ digalakkan dan berpartisipasi penuh pada semua rangkaian kegiatan. Kegiatan ini mencakup perancangan alat, pelatihan, pendampingan teknis, serta kaderisasi berbasis pendekatan partisipatif masyarakat (society parcipatory). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengolahan limbah menghasilkan produk bernilai ekonomis dan mendukung peningkatan kapasitas pemuda desa sebagai pelaku wirausaha. Evaluasi menunjukkan peningkatan keterampilan dan pengetahuan sebesar 90%. Oleh karena itu, hasil secara nyata mendukung dan berkontribusi terhadap Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya dalam mewujudkan desa yang sehat dan sejahtera
Pelatihan Sukses Wirausaha Muda Pemula Di Kabupaten Maluku Barat Daya Leunupun, Engrith Grafelia; Litualy, Janet Wilsye; Killay, Thimotina; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Leunupun, Trixie
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/mv02x019

Abstract

Kabupaten Maluku Barat Daya memiliki potensi sumber daya alam dan sosial yang besar, namun belum sepenuhnya dimanfaatkan oleh generasi muda. Mitra kegiatan ini adalah pemuda-pemuda lokal yang mengalami permasalahan berupa minimnya keterampilan kewirausahaan, kurangnya akses informasi usaha, dan rendahnya motivasi untuk memulai bisnis mandiri. Permasalahan ini berdampak pada tingginya angka pengangguran dan ketergantungan pada sektor formal yang terbatas. Untuk mengatasi hal tersebut, diusulkan kegiatan pelatihan kewirausahaan yang dirancang untuk membekali para pemuda dengan pengetahuan praktis, semangat berwirausaha, serta keterampilan dasar dalam mengelola usaha kecil. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kapasitas dan kepercayaan diri pemuda dalam menciptakan serta mengelola usaha mandiri. Kegiatan ini dihadiri oleh 50 pemuda yang merupakan perwakilan dari desa-desadi Kabupaten Maluku Barat daya dan mahasiswa prodi akuntansi. Metode pelaksanaan mencakup sosialisasi, dan pelatihan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman kewirausahaan di kalangan peserta. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan kewirausahaan yang tepat sasaran dapat menjadi solusi konkret untuk menumbuhkan wirausahawan muda di daerah tertinggal seperti Maluku Barat Daya, serta membuka peluang ekonomi baru yang berkelanjutan.
Dampak Kawasan Industri Terhadap Persebaran Penduduk Di Cilegon Silvia Ramdhani; Alya Zalfa Zahida
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/58hegz12

Abstract

This study analyzes the impact of industrial areas on population distribution in Cilegon, the largest industrial city in Banten Province. Using a mixed methods approach, this study examines post-industrialization demographic transformations through primary data (observations, questionnaires) and secondary data (BPS, government reports). The findings reveal that industrialization has triggered massive migration from rural to urban areas, with population density in industrial zones reaching 4,500 people per square kilometer (vs. 800 people per square kilometer in non-industrial areas), driven by pull factors such as employment opportunities (β=0.71) and higher wages (3.2 times rural income). Positive impacts include labor absorption (58% of the labor force), increased HDI (from 70.1 to 74.3), and SME development (12% annual growth). However, industrialization also causes spatial inequality (72% of the population concentrated in the north), infrastructure pressure (135% overcapacity), environmental degradation (ISPA +25%), and social conflicts (40% of cases). These findings confirm the core-periphery theory and urban overload. The study recommends industrial decentralization policies, strengthening urban-rural linkages, and improving sustainable spatial planning.
Peran Digital Public Speaking dalam Peningkatan Efikasi Diri Siswa EYL di KinderCyl Learning Space Mulyadi, Ahmad Iman; Heriani, Dian; Ningrum, Sulistya
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/v2xrat65

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) bagi siswa dengan pemanfaatan perangkat teknologi. Tim pelaksana mengadakan program pelatihan digital public speaking yang dirancang untuk meningkatkan efikasi diri siswa EYL (English for Young Learners) di KinderCyl Learning Space, Bengkulu. Kegiatan ini bertujuan untuk 1) mengimplementasikan kegiatan digital public speaking dalam pembelajaran Bahasa Inggris bagi siswa EYL di KinderCyl Learning Space, 2) mengimplementasikan peran digital public speaking dalam meningkatkan efikasi diri siswa EYL dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris, dan 3) mengetahui tantangan dan solusi yang dihadapi dalam pelaksanaan digital public speaking bagi siswa EYL di lingkungan pembelajaran non-formal. Kegiatan ini memiliki tahapan sebagai berikut: 1) pembuatan naskah digital public speaking, 2) pemahaman naskah, 3) latihan, 4) rekaman, 5) pemberian umpan balik, dan 6) evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan membagikan angket bagi tenaga pendidik terkait kegiatan pengabdian yang dilakukan. Hasil angket efikasi diri menunjukkan adanya peningkatan pada tiga aspek berikut: kepercayaan diri berbicara, usaha saat menghadapi kesulitan berbicara, dan kesiapan berbicara di depan umum. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini dapat disimpulkan berhasil dalam membantu mitra meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris secara lisan melalui pendekatan digital yang relevan
Penguatan Nilai-Nilai Hukum Tentang Pencegahan Kenakalan Remaja di SMK Dharma Analitika Medan Lubis, Junaidi; Lubis, M. Koginta; Dermawan, Haris; Indrayani, Leni; Suriyati, Chairus; Maria, Juliya; Banun, Sri
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/2rx41m52

Abstract

Kenakalan remaja merupakan tindakan yang sangat meresahkan dalam dunia pendidikan, termasuk di SMK Dharma Analitika Medan. Dalam jangka waktu 3 tahun terakhir kenakalan remaja yang dilakukan usia 15-18 tahun itu meningkat. Sehingga pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk kembali mengingatkan bahwa ada dampak buruk yang menanti ketika kenakalan remaja tidak diredam sedini mungkin sebagai upaya untuk memperkecil keberulangan terjadinya kenakalan remaja dalam bentuk apapun. Adapun tujuan kegiatan ini dilakukan adalah sebagai bentuk kepedulian Universitas terhadap dunia Pendidikan dilingkungan sekolah menengah atas agar bersama-sama memperbaiki dunia remaja dan dunia pendidikan yang lebih humanis sesuai dengan harapan kita semua, dan kegiatan ini membawa dampak yang positif bagi ilmu pengetahuan dan pendidikan khususnya bagi remaja yang masih sekolah ditingkat atas. Kegiatan ini dilakukan dengan pendekatan penyuluhan yaitu menyampaikan materi secara ceramah, diskusi kasus, membuat sesi tanya jawab untuk melihat sejauh mana tingkat pemahaman peserta dalam menjauhi berbagai bentuk kenakalan remaja yang bisa berakibat buruk untuk dirinya, keluarga dan juga sekolah. Dengan kegiatan penyuluhan ini harapannya kenakalan remaja di sekolah SMK Dharma Analitika Medan dapat diturunkan agar peserta didik kembali bisa fokus dengan tujuan awal yaitu belajar dan menggapai cita-cita dimasa yang akan datang
Edukasi Dan Pendampingan Penggunaan Learning Management System Sebagai Upaya Peningkatan Kegiatan Akademik Pada SD Islam Al-Asri Palembang Surahmat, Surahmat; Rahman, Arif; Adawiyah, Arabiatul; Kusnandar, Meivi; Satriadi, Indra; Pameli, Alem
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/xj376w62

Abstract

Kegiatan pengabdian dengan judul "Edukasi dan Pendampingan Penggunaan Learning Management System sebagai Upaya Peningkatan Kegiatan Akademik pada SD Islam Al-Asri Palembang" bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis digital di sekolah tersebut. Dalam era digital, teknologi informasi memiliki peran penting dalam mendukung proses pendidikan, terutama dalam situasi yang menuntut pembelajaran jarak jauh. Salah satu solusi yang diterapkan adalah penggunaan Learning Management System (LMS), sebuah platform digital yang memungkinkan guru dan siswa untuk berinteraksi, mengelola materi ajar, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara daring. Kegiatan ini melibatkan serangkaian tahap yang dimulai dengan sosialisasi mengenai konsep dan manfaat LMS kepada guru dan siswa di SD Islam Al-Asri. Para guru diberikan edukasi mengenai cara mengoperasikan LMS, termasuk bagaimana mengunggah materi ajar, membuat tugas, mengadakan kuis, dan berkomunikasi dengan siswa secara virtual. Selain itu, siswa juga didampingi dalam mengakses platform LMS, memahami alur pembelajaran, dan menyelesaikan tugas secara mandiri. Metode pendampingan dilakukan secara intensif dengan tujuan agar baik guru maupun siswa mampu menguasai penggunaan LMS secara optimal. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan dalam proses kegiatan akademik di SD Islam Al-Asri. Para guru menjadi lebih terampil dalam menyusun dan menyampaikan materi ajar secara digital, sementara siswa menunjukkan kemajuan dalam memahami materi dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran daring. LMS juga mempermudah evaluasi hasil belajar melalui fitur yang mampu merekam nilai dan perkembangan siswa secara akurat dan real-time. Dengan pendampingan yang berkelanjutan, diharapkan LMS dapat menjadi bagian penting dalam proses belajar mengajar di SD Islam Al-Asri Palembang, sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital. Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pendidikan dasar, sekaligus menjawab tantangan pembelajaran modern secara efektif
Sosialisasi Pengenalan Aplikasi Komputer Dasar pada Siswa di SDN Mansahang Kecamatan Toili Kabupaten Banggai Poyungi, Yurike Suhertian; Kule, Yeti; Saputra, Hafid Andi; Agama, Moh. Salman AR.; Suleh, Rinarianti Ardi Dg.; Aprilia, Marisa
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/5r326x35

Abstract

Penggunaan Teknologi Informasi khususnya komputer tidak terbatas pada orang dewasa saja, namun dapat pula digunakan oleh anak-anak usia sekolah termasuk Sekolah Dasar. Pengetahuan siswa-siswi Sekolah Dasar Negeri Mansahang (SDN Negeri Mansahang) tentang aplikasi komputer yang masih kurang inilah yang mendasari pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini. Kolaborasi kegiatan pengabdian antara mahasiswa dan dosen ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi pengenalan komputer dasar bagi siswa kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri Mansahang. Metode Pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah dan diskusi. Hasilnya menunjukkan tingkat antusiasme siswa-siswi cukup baik pada saat kegiatan sosialisasi. Selain itu, kegiatan pengabdian ini juga berjalan baik dan lancar berkat dukungan dan kontribusi dari berbagai pihak.
Sosialisasi Budaya Anti Bullying Berbasis Interaksi Sosial di SMP Dharma Wanita 02 Wajak Melalui Program Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) Lenti, Fabianus Aksa; Randem, Memo; Nugroho, Riki Andriyanto; Setiani, Puspita Pebri; Amrullah, Haris; Muliyono, Nurwakhid
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/mpgj4p36

Abstract

Bullying merupakan penyalahgunaan kekuasaan atau kekuatan yang dimiliki untuk menyakiti atau menindas orang lain dengan sengaja sehingga korban menjadi tertekan, trauma, dan tidak berdaya. Bullying identik dengan intimidasi dengan berbagai bentuk dari pihak yang lebih kuat terhadap pihak yang lebih lemah sehingga menimbulkan dampak negatif terhadap pihak yang lebih lemah. Sosialisasi budaya anti bullying berbasis interaksi sosial di SMP Dharma Wanita 02 Wajak melalui program (PMBP). Tujuan adalah untuk menambah wawasan siswa mengenai Anti Bullying Berbasis Interaksi Sosial, dalam menciptakan pendidikan anti-bullying memerlukan upaya nyata dan koordinasi yang baik dengan berbagai pihak.  Kegiatan ini meliputi: 1) pemberian materi, 2) melakukan diskusi secara bersama, 3) memberikan gambar hasil bullying. Hasil kegiatan PMBP memberikan ilmu pengatahuan kepada peserta didik arti penting nya stop bullying serta dampak terhadap korban

Page 26 of 42 | Total Record : 420

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress) Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 1 (2023): Februari Vol. 1 No. 3 (2022): November Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus Vol. 1 No. 1 (2022): April More Issue