cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sulistiyanto
Contact Email
sulistiyanto@polsri.ac.id
Phone
+6287735639708
Journal Mail Official
editorial@mail.onlinelibrary.id
Editorial Address
jl.ratudibalau tanjung seneng bandar lampung
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Published by Alesha Media Digital
ISSN : -     EISSN : 28296702     DOI : https://doi.org/10.59025
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences
Jurnal ini berfokus pada penelitian dan program keterlibatan akademisi-komunitas untuk memajukan teori, penelitian, dan praktik yang berguna bagi masyarakat. Selain mengenal semua istilah filosofis di lapangan, yaitu community engagement, development, empowerment, dan service, kami juga menyambut baik semua pendekatan metodologis, sebut saja ABCD (asset-based community development), PAR (participatory action research), CBR (community-based community development), penelitian berbasis), pembelajaran layanan, dan sebagainya. Ruang lingkup artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini membahas berbagai topik, termasuk, namun tidak terbatas pada: Penelitian dan pemberdayaan masyarakat (baik di pedesaan maupun perkotaan) secara sosial, ekonomi, budaya, keagamaan, olahraga, pertanian dan lain sebagainya; Pelayanan kesehatan dan lingkungan masyarakat; Mengembangkan dan melatih teknologi tepat guna di kalangan masyarakat; Pemberdayaan masyarakat di daerah terpencil dan tertinggal yang membangun akses sosial; Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 420 Documents
 25   26   27   28   29 
Sosialisasi Penerbitan Nomor Induk Berusaha Melalui Online Single Submission (OSS) di Koperasi Karyawan Rumah Sakit Pusri Utari, Marti; Devani, Ferizka Tiara; Rahmi, Lailatur; Wati, Ade Sukma; Kunio, Nurul Ilma Hasana; Nadeak, Ebtaria
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/9n571366

Abstract

Koperasi merupakan badan usaha yang berlandaskan prinsip kekeluargaan dan demokrasi ekonomi, dengan tujuan utama meningkatkan kesejahteraan anggota dan memperkuat perekonomian nasional. Namun, dalam praktiknya, banyak koperasi dan anggotanya yang masih menghadapi kendala dalam mengikuti perkembangan sistem perizinan usaha terkini, khususnya dalam penerbitan Nomor Induk Berusaha (NIB) melalui sistem Online Single Submission (OSS).Rendahnya pemahaman anggota koperasi terhadap teknologi digital dan istilah dalam aplikasi perizinan yang menghambat proses pengajuan NIB secara mandiri. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pengabdian dari Jurusan Manajemen Informatika Politeknik Negeri Sriwijaya mengusulkan kegiatan pendampingan teknis kepada anggota koperasi. Kegiatan ini bertujuan memberikan pelatihan pendampingan langsung dalam pengisian aplikasi OSS untuk meningkatkan literasi digital anggota koperasi agar dapat mengakses layanan perizinan secara mandiri dan benar. Kegiatan pendampingan dilakukan melaui penyuluhan mengenai sistem OSS dan pentingnya NIB, pelatihan praktis penggunaan aplikasi OSS, dan asistensi langsung saat proses pengisian data perizinan. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa anggota koperasi menjadi lebih paham tentang proses pembuatan NIB, mampu mengakses dan mengisi aplikasi OSS secara mandiri, serta lebih percaya diri dalam memanfaatkan fasilitas pemerintah untuk pengembangan usaha mereka.
Peningkatan Kompetensi Bahasa Inggris Siswa SMK Negeri 3 Pangkalpinang Dalam Pemanduan Wisata Berbasis Potensi Lokal Bangka Belitung Ulpa, Mutiara; Hardyanti, Hardyanti; Tarjih, Muhammad Afif
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/qwr99s86

Abstract

Provinsi Kepulauan Bangka Belitung memiliki potensi wisata alam dan budaya yang besar, sehingga pengembangan keterampilan pemanduan wisata menjadi kebutuhan mendesak, khususnya bagi siswa SMK jurusan usaha layanan pariwisata. SMK Negeri 3 Pangkalpinang menghadapi kendala rendahnya penguasaan Bahasa Inggris praktis dan kurangnya kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi dengan wisatawan asing. Untuk menjawab tantangan tersebut, diusulkan program pelatihan guiding berbasis potensi lokal dengan pendekatan praktis dalam penggunaan Bahasa Inggris. Tujuan kegiatan ini meliputi pengembangan keterampilan pemanduan wisata, peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Inggris, penguatan pemahaman potensi lokal, integrasi konten lokal dan Bahasa Inggris, peningkatan kepercayaan diri siswa, serta kontribusi terhadap pengembangan pariwisata daerah. Metode yang digunakan ialah metode kuantitaif dengan menggunakan tahapan pengumpulan data observasi, wawancara tersturktutr, dan instrument data, tahapan tersebut sebagai langkah untuk melaksanakan kegiatan pkm diantaranya pelatihan interaktif, simulasi guiding di objek wisata lokal, pendampingan kelompok kecil untuk penguatan pronunciation dan vocabulary, serta evaluasi pra dan pasca kegiatan, hasil kegiatan kemudian diolah menggunakan analisis data statistic deskriptif.Kesimpulan yang didapatkan menunjukkan bahwa antusiasme tinggi dari siswa dalam mengikuti simulasi pemanduan wisata dan mulai mampu mengaitkan potensi lokal dengan materi Bahasa Inggris,meskipun terdapat penurunan skor pada tiga indicator penilaian.Namun, penurunan ini mencerminkan kesadaran baru siswa terhadap tantangan nyata penggunaan Bahasa Inggris profesional.
Penyuluhan Dan Pelatihan Adaptasi Teknologi Dengan Materi Sejarah Kecamatan Pujon Kepada Siswa Kelas IX MTs Miftahul Ulum Pujon Prayogi, Sinta; izza, ismatul; Sa'dana, Kusuma; Khotimah, Khusnul; Setiani, Puspita Pebri; Arsyad, Muhammad Naharuddin
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/m9xjhw94

Abstract

Pembelajaran sejarah sering dianggap sebagai suatu materi yang membosankan dan rumit, karena membutuhkan tingkat pemahaman dan ingatan yang lebih kuat. Namun, di zaman modern yang maju ini semua akan lebih mudah jika kita dapat memanfaatkan teknologi dengan baik. Perkembangan teknologi sangat membantu manusia dalam berbagai aspek kehidupan karena teknologi bisa diterapkan dalam aspek apapun seperti aspek sosial, ekonomi, dan pendidikan. Pendidikan saat ini sudah banyak memanfaatkan teknologi yang ada. Materi-materi yang sebelumnya dianggap rumit dapat disampaikan dan dipahami dengan baik oleh peserta didik jika guru dapat mengkolaborasikan materi dan teknologi dengan baik. Penerapan teknologi sudah mulai dijalankan di berbagai sekolah salah satunya di MTs Miftahul Ulum Pujon. Akan tetapi proses penerapan teknologi tersebut masih terhambat oleh terbatasnya media teknologi dan tenaga pendidik yang bisa membantu siswa dalam upaya adaptasi teknologi sepenuhnya. Untuk itu salah satu kelompok mahasiswa Pengabdian Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP) Universitas Insan Budi Utomo Malang memberikan penyuluhan dan pelatihan adaptasi teknologi kepada siswa kelas IX MTs Miftahul Ulum Pujon agar bisa memahami materi sejarah dengan bantuan teknologi (laptop). Pelaksanaan PMBP ini menggunakan metode penyuluhan, pelatihan, praktik mandiri, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan untuk melihat sejauh mana siswa peka terhadap teknologi setelah dilakukannya pelatihan dan penyuluhan adaptasi teknologi
Edukasi Kesehatan dan Implementasi Produk Krenova Krim Galenik Untuk Perawatan Luka Melalui Optimalisasi Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat Harti, Agnes Sri; Syukur, Bambang Abdul; Sutanto, Yusup Subagio; Puspawati, Nony
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/5m5ga075

Abstract

Penerapan hasil riset civitas akademika Universitas Kusuma Husada Surakarta terkait eksplorasi potensi bahan alam dan pengembangn teknologi formulasi sediaan galenik berbasis bahan alam perlu dioptimalkan untuk menunjang efektivitas terapi perawatan luka. Produk krenova krim galenik untuk perawatan luka berbasi seromukoid bekicot 1%, ekstrak kulit durian 1% dan kitosan 1%, telah terdaftar Paten Sederhana No. S00202214385 dan No. S00202010479. Tingginya kasus luka kronis disebabkan paradigma yang masih ada di masyarakat khususnya di Posyandu RW 16 Ceplukan, Desa Wonorejo, memberikan gambaran perlunya dilakukan edukasi kesehatan bagi masyarakat terkait permasalahan perawatan luka. Tujuan kegiatan melakukan edukasi kesehatan dan implementasi produk krenova untuk perawatan luka berbasis knowledge based economy, healthy and safety product melalui optimalisasi pemberdayaan kemitraan masyarakat. Metode pelaksanaan berupa edukasi kesehatan menggunakan leaflet, diskusi dan tanya jawab serta evaluasi kegiatan melalui pre dan post kuisioner tentang perawatan luka terhadap 30 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan terhadap materi manajemen perawatan luka yaitu peserta memiliki pengetahuan baik pre test 5 peserta (16,7%) dan post test 21 peserta (70). Implementasi esensi dan kebermanfaatan hasil riset yaitu terjalinnya kolaborasi kemitraan link and match dengan stake holder, DUDI dan masyarakat guna mendukung suksesnya program Pemerintah untuk menunjang efektivitas terapi perawatan luka kronis.
Sedekah Sampah: Peningkatan Literasi Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah menjadi Kompos dan Produk Daur Ulang Atmojo, Muhammad Eko; Darumurti, Awang; Fridayani, Helen Dian; Perdana, Vicky Alfitra
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/dfkrcj09

Abstract

Sebagai salah satu desa yang mempunyai potensi baik wisata maupun industri, Desa Gendaran tak luput dari permasalahan sampah khususnya sampah rumah tangga. Sampah limbah rumah tangga menjadi perhatian utama karena dapat berdampak negatif bagi kesehatan, kebersihan, maupun keindahan lingkungan. Hal tersebut menjadi kekhawatiran karena adanya ancaman yang timbul dari sampah yang menumpuk karena dapat menyebabkan melonjaknya limbah sampah plastik dan dapat berpengaruh terhadap kehidupan sehari-hari serta berdampak terhadap ekosistem lingkungan sekitar. Oleh karena itu, tim pengabdian menawarkan sebuah solusi berupa konsep “Sedekah Sampah” yang mana untuk memobilisasi sedekah sampah plastik dari warga masyarakat Desa Gendaran. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu Participatory Rural Appraisal (PRA), yang mana mengajak masyarakat untuk turut berpartisipasi dalam proses pembangunan dan pengembangan sebuah kegiatan. Proses sosialisasi literasi sampah dilakukan secara kolaboratif bersama pemerintah Desa Gendaran dan turut mengundang Kepala Dusun dan masyarakat sekitar. Hasilnya 57,5% masyarakat paham dan 42,5% masyarakat menyatakan sangat paham terhadap materi sosialisasi pengelolaan sampah yang diberikan. Tim Pengabdian juga mendistribusikan enam wadah sampah yang didistribusikan ke enam titik yang ada di Desa Gendaran. Hasil dari kegiatan ini menunjukan adanya antusiasme warga yang cukup tinggi di setiap dusun, hal tersebut dibuktikan dengan tempat Sedekah Sampah yang mulai digunakan dalam keseharian masyarakat.
Penguatan Kapasitas Petani dan Peternak Muda: Pelatihan Hijauan Pakan dan Agen Hayati untuk Siswa SMK N 2 Sukoharjo Husein, Muhammad; Purwati, Catur Suci; Yakin, Engkus Ainul; Sukaryani, Sri; Mulyono, Ali Mursyid Wahyu
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/fwpf1674

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMK N 2 Sukoharjo dalam budidaya hijauan pakan dan pembuatan agen hayati (Mikoriza dan Trichoderma). Metode yang digunakan meliputi pre-test, penyampaian materi teori, praktik langsung, post-test, dan pendampingan. Sebanyak 50 siswa mengikuti pelatihan ini. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa tentang konsep hijauan pakan, jenis tanaman pakan, dan peran agen hayati dalam pertanian. Praktik pembuatan Trichoderma menjadi momen penting yang meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta. Evaluasi post-test menunjukkan bahwa 84% siswa dapat menjelaskan kembali fungsi agen hayati dan 78% merasa percaya diri untuk menerapkan ilmu tersebut secara mandiri. Program ini dinilai sangat bermanfaat oleh mayoritas peserta dan berpotensi direplikasi di sekolah lain.
Pemanfaatan Daun Kering Sebagai Media Edukatif: Implementasi Kerajinan Resin Menjadi Gantungan Kunci Di SMP Bahrul Maghfiroh Putri, Rosidatul Halim Najib; Azzahra, Nadia Husna; Sejati, Muhammad Daffa Firzatullah Ksatria; Nasrullah, Muhammad Ilham; Istikomah, 5Nurul Mufida; Pratiwi, Nanda; Irawan, Listyo Yudha
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/b8cmxq07

Abstract

Pengembangan keterampilan abad ke-21, khususnya kreativitas dan kepedulian lingkungan, menjadi tuntutan penting dalam pendidikan masa kini. Namun, sebagian besar peserta didik masih belum terfasilitasi untuk mengeksplorasi potensi kreativitas mereka melalui kegiatan nyata yang kontekstual. Merespons kebutuhan tersebut, tim Mahasiswa PPG Calon Guru Universitas Negeri Malang melaksanakan proyek kepemimpinan di SMP Bahrul Maghfiroh dengan mengangkat kegiatan pembuatan gantungan kunci dari daun dan bunga kering yang dilapisi resin. Kegiatan ini bertujuan untuk mengasah kreativitas sekaligus menumbuhkan kesadaran lingkungan melalui pemanfaatan limbah organik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang terdiri atas lima tahap: To Know, To Understand, To Planning, To Action, dan To Evaluation. Hasil pelaksanaan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta didik, yang mampu menciptakan karya unik, estetik, dan bernilai guna. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan keterampilan teknis, rasa percaya diri, dan kemampuan bekerja sama. Berdasarkan hasil evaluasi, sebanyak 82% peserta didik menunjukkan peningkatan kreativitas dan keberanian mengekspresikan ide melalui produk yang mereka hasilkan. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik tidak hanya belajar berkarya, tetapi juga belajar mencintai lingkungan melalui pendekatan yang menyenangkan dan aplikatif. Kesimpulannya, proyek ini efektif dalam menumbuhkan kreativitas peserta didik dan dapat direplikasi sebagai program pembelajaran berbasis lingkungan yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21
Decoupage Art Ecoteaching: Inovasi Pembelajaran Ramah Lingkungan Pada Kelompok Kerja Guru Tk Kecamatan Soropia Yusuf, Ode Yahyu Herliany; Fitriani, Wa Ode Heni; Sasmin, Sasmin; Rosnawati, Rosnawati; Ahmad, Ahmad; Hasbi, Muhammad; Anidi, Anidi; Parisu, Chairan Zibar L.
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/embm4b57

Abstract

Sekolah PAUD di Kecamatan Soropia menghadapi tantangan dalam menyediakan media dan metode pembelajaran yang inovatif serta ramah lingkungan. Pembelajaran masih didominasi oleh metode konvensional dan penggunaan bahan ajar sekali pakai yang tidak berkelanjutan. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep Eco-Teaching melalui seni Decoupage Art sebagai alternatif pembelajaran yang kreatif dan berwawasan lingkungan bagi guru-guru PAUD. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahap, yakni Forum Group Discussion (FGD), survei, penyuluhan, pelatihan, hingga pendampingan dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan pada 31 Mei 2025 dan diikuti oleh 27 guru anggota KKG Kecamatan Soropia. Guru-guru menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu menghasilkan media pembelajaran berbasis daur ulang yang menarik menggunakan teknik decoupage. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kreativitas guru, tetapi juga menumbuhkan kesadaran terhadap pentingnya pendidikan lingkungan sejak usia dini. Kesimpulannya penerapan Eco-Teaching melalui Decoupage Art terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas guru dan kesadaran ekologis anak. Program ini memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai model pelatihan berkelanjutan bagi PAUD di wilayah pesisir
Pembinaan Evaluasi Context Input Process Product Pada Praktik Pendidikan Ekonomi di Pendidikan Dasar (Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama) Dharma, Dwiasa Sambhawa; Sauca, Dhinar Mawanti
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/nfwn4b72

Abstract

Implementasi praktik pendidikan ekonomi di jenjang sekolah dasar sangat beragam tantangan, Di Indonesia, meskipun jumlah sekolah dasar dan sekolah menengah pertama sudah cukup banyak, masih banyak tantangan yang dihadapi dalam pendidikan dasar, seperti kualitas guru yang perlu ditingkatkan (guru harus mampu menguasai materi ekonomi dengan baik), keterbatasan sarana dan prasarana  yang dimiliki masih menjadi kendala dalam pelaksanaan pembelajaran terutama di daerah-daerah terpencil, dan kesenjangan kualitas antara wilayah perkotaan dan pedesaan juga menjadi tantangan utama pendidikan dasar. Maka dari itu perlu dilakukan Evaluasi pada pendidikan ekonomi yang diselenggarakan pada pendidikan dasar. Pengabdian Kepada Masyarakat dengan Evaluasi CIPP ini dilakukan di SDN Semambung dan SMP Tri Murti 01 Pakisaji, yang bertujuan sebagai upaya memperbaiki dan mengevaluasi pelaksanaan pendidikan ekonomi yang terjalin di pendidikan dasar agar sesuai dengan standar pendidikan nasional. Metode yang dilakukan menggunakan model Evaluasi Context Input Process Product. Dari hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan ekonomi di SDN Semambung dan SMP Tri Murti 01 Pakisaji telah terselenggara dengan baik, namun masih ada kekurangan yang mendasar yaitu Kurikulum belum diarahkan sepenuhnya pada muatan kewirausahaan, dimana ini penting ditanamkan kepada peserta didik sejak dini.
Edukasi Terapi Brain Gym, Monitoring Tekanan Darah dan Glukosa Darah pada Kelompok Lansia Prolanis di Kelurahan Bener Widyarani, Linda; Kustanti, Cecilya; Haryono, Rudi; Priliana, Wiwi Kustio; Suyamto, Suyamto; Wulandari, Eny Septi; Pujiastutik, Yanik; Wahyu, Franciska; Kumara, Maria Sasa; Susilowati, Rini; Fahmi, Septia
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/kkj43s25

Abstract

Bertambahnya usia, menyebabkan lansia mempunyai risiko mengalami penurunan daya ingat. Kondisi tersebut dapat dicegah dengan terapi brain gym yang dilakukan secara rutin. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan lansia tentang pengertian, tujuan dan manfaat terapi brain gym, dan juga teknik gerakan pada terapi brain gym, serta monitoring tekanan darah dan kadar glukosa darah pada lansia. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah ceramah dan simulasi, melalui media audio visual berbentuk video, dengan instrument berupa kuesioner. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa 76% mitra mempunyai pengetahuan dengan kategori baik, setelah diberikan edukasi dan pendidikan kesehatan. Kegiatan ini juga menunjukkan secara signifikan terdapat perbedaan pengetahuan mitra sebelum dan sesudah diberikan intervensi dengan p-value 0,000. Selain itu, juga terdapat perbedaan tekanan darah, antara sebelum dan sesudah intervensi dengan p-value 0,000. Terapi brain gym dapat dijadikan sebagai alternatif terapi non farmakologis dalam mencegah penurunan daya ingat, dan juga manajemen hipertensi serta diabetes mellitus tipe 2 pada lansia.   

Page 27 of 42 | Total Record : 420

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress) Vol. 4 No. 4 (2025): November Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus Vol. 4 No. 2 (2025): Mei Vol. 4 No. 1 (2025): Februari Vol. 3 No. 4 (2024): November Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): Mei Vol. 3 No. 1 (2024): Februari Vol. 2 No. 4 (2023): November Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus Vol. 2 No. 2 (2023): Mei Vol. 2 No. 1 (2023): Februari Vol. 1 No. 3 (2022): November Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus Vol. 1 No. 1 (2022): April More Issue