Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Eklektika Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Sirok Bastra Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat International Journal of Community Engagement Payungi Nusantara Journal of Multidisciplinary Science BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Asmah Amir
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Manajemen Moving Class Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Amir, Asmah
Eklektika Volume 1, Nomor 1 Tahun 2013
Publisher : Program Studi Administrsi Pendidikan Program Pascasarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.033 KB)

Abstract

Moving class is a class of learning systems are implemented in SMP move 4 Two Pitue Sidrap. Whenever changing lesson the students will leave the classroom and go to another class in accordance with the subjects that have been scheduled, while the teacher has to wait for a student in the class. Moving class system can increase students motivation, because the class system moving students will acquire an ever-changing classroom environment so that students can be more eager to accept the lesson. This will indirectly improve student learning outcomes. In order to increase student achievement then manejemen moving class must be considered from the planning, organizing, implementing, and evaluating moving class. Keywords: management, moving classes, and academic achievement
Manajemen Moving Class Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Amir, Asmah
Eklektika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Administrasi Pendidikan Volume 1, Nomor 1 Tahun 2013
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.505 KB)

Abstract

Moving class is a class of learning systems are implemented in SMP move 4 Two Pitue Sidrap. Whenever changing lesson the students will leave the classroom and go to another class in accordance with the subjects that have been scheduled, while the teacher has to wait for a student in the class. Moving class system can increase students' motivation, because the class system moving students will acquire an ever-changing classroom environment so that students can be more eager to accept the lesson. This will indirectly improve student learning outcomes. In order to increase student achievement then manejemen moving class must be considered from the planning, organizing, implementing, and evaluating moving class.
Empowerment of Housewives through Activities of Processing Coconut into Flower Pots at Palakka District Asmah Amir; Andi Hajar; Fatmawati Ramli; Sitti Asmah
International Journal of Community Engagement Payungi Vol. 2 No. 1 (2022): International Journal of Community Engagement Payungi
Publisher : Yayasan Payungi Smart Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (798.628 KB) | DOI: 10.58879/ijcep.v2i1.23

Abstract

This community service program aims to increase community creativity in utilizing the natural resources available in the surrounding environment into useful and beneficial things, especially for the people in Tanah Tengah Village, Palakka District. The strategy used to achieve this goal is through a series of activities starting with field observations, conducting interviews and approaches to housewives who love ornamental plants (flowers), directing them to collect coconut husks around them so that later they can processed into useful things and reduce spending on buying flower pots that are displayed in various places, especially in the market. In addition, increasing creativity in processing coconut coir into flower pots can make local communities have space to open businesses in increasing economic income for the welfare of families and communities so that later they need continuous assistance to produce products that are of interest to various groups of people (taking into account the feasibility of being used as a business). ). Marketing activities are carried out by advertising products on various social media that are needed at all home scales with various product displays (mats and coconut fiber ropes, etc.) that are friendly to the environment and good for the growth of various ornamental plants, especially orchids and open-pore plants.
HERITAGE LANGUAGE SEBAGAI IDENTITAS ETNIS ANAK IMIGRAN INDONESIA DI MALAYSIA: STUDI SOSIOLINGUISTIK DALAM PEWARISAN BAHASA Aswan, Aswan; Hermawan, Dadang; Amir, Asmah
Sirok Bastra Vol 11, No 2 (2023): Sirok Bastra
Publisher : Kantor Bahasa Provinsi Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37671/sb.v11i2.473

Abstract

Krisis identitas bagi anak pekerja migran Indonesia di Malaysia menjadi fenomena yang memiliki urgensi untuk diteliti. Anak pekerja migran Indonesia yang lahir dan besar di Malaysia hidup dalam ruang lingkup multinasional dan multilingual sehingga mengalami krisis identitas. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan praktik pewarisan bahasa (heritage language) sebagai penguatan identitas etnis bagi anak pekerja migran Indonesia di Malaysia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi sosiolinguistik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dengan teknik simak dan catat. Subjek penelitian yang diamati adalah anak pekerja migran Indonesia berjumlah 100 orang dengan jenjang umur 8 hingga 12 tahun. Teknik analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif, yaitu kondensasi data, analisis data, dan penarikan simpulan. Hasil temuan penelitian ini adalah bahasa daerah dan bahasa Indonesia berperan sebagai heritage language nondominan yang diwariskan melalui praktik sosio-budaya pertuturan keluarga, komunitas etnis, tradisi lisan, tayangan televisi, media sosial, dan sekolah nonformal. Disimpulkan bahwa upaya masyarakat imigran Indonesia di Malaysia mengatasi krisis identitas adalah dengan mewariskan bahasa daerah dan bahasa Indonesia (heritage language) kepada generasi kedua, yaitu anak-anak mereka, sebagai penutur bahasa warisan. Tujuannya adalah untuk memperkuat identitas etnis mereka dalam menghadapi tantangan krisis identitas. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan rujukan bagi keluarga, sekolah, konsulat RI, dan para pemangku kebijakan dalam membuat program-program yang relevan untuk memperkokoh identitas etnis bagi anak pekerja migran Indonesia di Malaysia.
Efektivitas Media Pembelajaran Web Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 SMAN 20 Bone Yusgar Risaldi Yusup; Asmah Amir
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 6 (2024): NJMS - Januari 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Yusgar Risaldi Yusup, 2023 Efektivitas media pembelajaran web quiz terhadap hasil belajar siswa pada kelas XI IPA 1 SMA Negeri 20 Bone. Skripsi Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bone. Dibimbing oleh pembimbing I Syarifnur, S.Pd., M.Pd.dan Pembimbing II Asmah Amir, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas peggunaan media pembelajaran web quiz terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 20 Bone. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental. Data yang diolah merupakan data jumlah populasi dan sampel siswa, hasil belajar pre-test dan post-test, dokumentasi, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan sampel kelas XI IPA 1 dengan jumlah 21 orang siswa. Hasil analisis inferensial menggunakan uji normalitas dan homogenitas diperoleh dari hasil data normal dan homogen. Uji hipotesis signifikansi menggunakan paired sample pretest posttet diperoleh nilai signifikansi rendah dari 0,05 yaitu 0,00 (Sighitung <0,05) menunjukkan keefektifan yang signifikan antara sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberikan perlakuan menggunakan pretest dan posttest dengan pengolahan data berupa aplikasi SPSS Versi 27. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran web quiz terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia efektif dilakukan di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 20 Bone.
PENGARUH PERSEPSI KEMUDAHAN DAN KENYAMANAN LAYANAN POCADI TERHADAP MINAT BACA MASYARAKAT DI PERPUSTAKAAN DAERAH KABUPATEN BONE Vianti, Riska; Hajar, Andi; Amir, Asmah
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.50

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi kemudahan dan kenyamanan layanan POCADI terhadap minat baca masyarakat. Keberadaan POCADI ini di harapkan dapat mencerdaskan masyarakat melalalui Perpustakaan Digital dengan tujuan kota smart city dan dapat membantu semua lapisan masyarakat baik menumbuhkan minat baca dan membuat masyarakat lebih cerdas dalam menemukan informasi terbaru. Skripsi ini dikembangkan dalam beberapa sub masalah yaitu: 1) Bagaiman pengaruh persepsi kemudahan layanan POCADI terhadap minat baca masyarakat Kebupaten Bone 2) Bagaiman pengaruh persepsi kenyamanan layanan POCADI terhadap minat baca masyarakat Kebupaten Bone 3) Bagaiman pengaruh secara stimultan persepsi kemudahan dan kenyamanan layanan POCADI terhadap minat baca masyarakat Kebupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan yaitu merupakan penelitian dengan menggunakan metode kuantitaifdengan desain penelitian deskriptif.Jumlah sampel yang digunakan adalah sebanyak 98 responden. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner, sedangkan untuk pengujian instrumen menggunakan uji validitas, realibilitas, uji asumsi klasik, uji koefisien korelasi dan determinasi serta analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian yang diperoleh menujukkan bahwa pengaruh persepsi kemudahan dan kenyamanan layanan POCADI terhadap minat baca masyarakat berpengaruh secara positif dan signifikan dan menunjukkan nilai R square () sebesar 0,726 atau 72,6% yang menunjukkan bahwa persepsi kemudahan dan kenyamanan berpengaruh terhadap minat baca masyarakat dalam menggunakan layanan POCADI sebesar 72,6%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS XI DI SMAN 28 BONE Septiani, Hesti; Suhardiman; Asmah Amir
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.52

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran blended learning menggunakan media video dan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 28 Bone. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kuantitatif. Data penelitian diperoleh melalui tes dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik Kelas XI di SMAN 28 Bone yang berjumlah 75 siswa. Sampel dalam penelitian berjumlah 28 siswa. Teknik analisis data yaitu dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah gambaran sebelum penggunaan model pembelajaran blended learning menggunakan media video menunjukkan hasil belajar siswa kriteria rendah dan setelah penggunaan model pembelajaran blended learning menggunakan media video menunjukkan hasil belajar kriteria tinggi dan hasil belajar data pretest & posttest meningkat serta terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan pada masing-masing variabel.
PERANAN INTERAKSI EDUKATIF DALAM PROSES BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SMKN 2 BONE Ranika Salti; Andi Hajar; Asmah Amir
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i1.73

Abstract

This research aims to understand the role of educative interaction in the Indonesian language learning process at SMKN 2 Bone. The research method used in this study is qualitative research. The data obtained and processed are the results of interviews with the Curriculum Vice Principal, Indonesian language teachers, and students of SMKN 2 Bone. Data collection methods used in this research include interviews, observations, and documentation conducted directly at the research site. The results of the research conducted by the author show that educative interaction plays a significant role in the Indonesian language learning process. In the educative interaction during the teaching and learning process, teachers play a crucial role as managers and implementers of the teaching-learning interaction. Teachers act as planners, guides, and motivators to facilitate effective interaction in the learning process. Teachers/educators play a role in creating an environment that keeps students focused on receiving lessons. In this context, teachers/educators behave professionally in performing their duties, making every effort to prevent any disturbances that could affect the students' development and never demeaning the dignity of the students. Through educative interaction, teachers/educators can successfully achieve educational goals.
EUPHEMISM AS POLITENESS STRATEGY: INVESTIGATING LANGUAGE USE AMONG CHILDREN OF INDONESIAN MIGRANT WORKERS IN MALAYSIA Aswan, Aswan; Suyitno, Imam; Santoso, Anang; Syahri, Moch.; Amir, Asmah
ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um006v7i22023p332-351

Abstract

This study explores euphemism in the language use of Indonesian migrant workers' children in Malaysia. Focusing on intercultural communication within Indonesian schools, it employs a qualitative case study approach with observational data collection. Results reveal diverse euphemistic forms (1) one-word substitutions, (2) circumlocution, (3) borrowing, (4) abbreviation, (5) hyperbole, and (6) figurative expression in Bugisness, Indonesian, English, and Malaysian. These euphemisms serve as linguistic politeness strategies for indirect speech acts in communication.
Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Kelas IV di SD Inpres Morowa Melalui Pengenalan Metode Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Interaktif Sari, Nurasima; Asmah Amir; Syarifnur
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak-anak Indonesia seringkali cepat merasa jenuh atau kesulitan jika pembelajaran matematika disampaikan dengan cara yang monoton, seperti metode ceramah. Mereka akan lebih mudah memahami materi pelajaran jika disajikan melalui media yang interaktif dan dikombinasikan dengan permainan edukatif. Penggunaan game edukatif dalam pembelajaran matematika terbukti membuat siswa lebih antusias dan tidak mudah bosan, yang pada akhirnya mendorong motivasi mereka untuk belajar lebih giat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan metode pembelajaran berbasis game edukatif guna meningkatkan kemampuan numerasi siswa di SD Inpres Morowa. Hasil dari kegiatan ini dianalisis secara deskriptif kuantitatif, melibatkan 20 siswa sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui tes awal (pretest) dan tes akhir (postest) yang terdiri dari 20 soal terkait numerasi matematika. Hasilnya menunjukkan bahwa pengenalan pembelajaran berbasis game edukatif efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa sekolah dasar, dengan tingkat efektivitas di atas rata-rata yang termasuk dalam kategori sedang. Oleh karena itu, penerapan metode pembelajaran serupa direkomendasikan untuk diimplementasikan pada skala kelas yang lebih besar.
Co-Authors Anang Santoso Andi Hajar Aswan Aswan Dadang Hermawan Fatmawati Ramli Hajar, Andi Imam Suyitno Jusman Mutiara Saputri Ranika Salti Salmauliana, Salmauliana Sari, Nurasima Septiani, Hesti Sitti Asmah Suhardiman Suharman, A. Syahri, Moch. Syarifnur Vianti, Riska Yusgar Risaldi Yusup