cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No. A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Indonesian Journal of Education and Development Research
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30252385     EISSN : 30252393     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research dengan nomor ISSN terdaftar 3025-2385 (Cetak) dan 3025-2393 (Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup semua bidang pendidikan. IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 270 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Money Politic Dalam Penerapan Demokrasi Pancasila pada Pemilu di Desa Selakkar Kabupaten Karo Fadly, M; Tarigan, Veronika Vransiska br; Simanjorang, Arya Sandro; Simatupang, Hizkia Natanael; Purba, Jujur Marholong; Jamaludin, Jamaludin
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4738

Abstract

Pemilu adalah suatu proses untuk melahirkan pemimpin yang adil, berintegritas, mengedepankan kepentingan dan kesejahteraan masyarakat. Secara konseptual, pemilu adalah sarana perwujudan kedaulatan rakyat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terjadinya Tindakan money politic pada saat berlangsunnya pemilu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Hasil dari penelitian ini ditemukannya budaya money politic yang dilakukan oleh para partai politik secara berkepanjangan sehingga masyarakat menanggapi hal ini adalah bentuk dari kebiasaan. Oleh karena itu, hendaknya para partai politik melakukan proses kampanye secara transparan agar proses pemilu berlangsung dengan baik dan Masyarakat memilih sesuai dengan yang mereka inginkan.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru Profesional di SDN 42 Pekanbaru Saputri, Mega; Nukman, Muhammad
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SDN 42 Pekanbaru serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi. Studi kasus kualitatif ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk menggali lebih dalam peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kinerja guru di SDN 42 Pekanbaru. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah dan guru, serta observasi langsung di sekolah. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai pemimpin visioner, fasilitator pembelajaran, dan perantara antara sekolah dan pihak eksternal. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti kurangnya disiplin guru, penguasaan materi yang terbatas, dan kompleksitas penerapan dua kurikulum.
Analisis Kemampuan Membaca Cepat pada Anak Usia 10-15 Tahun di SD 1 Mardliatul Islamiyah Sirait, Ela Emayusnita; Ramadani, Fadilla Aura; Amalia, Poppy; Siagian, Arlin Septia Basana; Simangunsong, Erfriani Sekar Talenta
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4713

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi kemampuan membaca cepat, pemahaman bacaan, dan keterampilan membaca keseluruhan siswa kelas 4 dan 5 di SD 1 Mardliatul Islamiyah. Hasilnya menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelas. Siswa kelas 5 umumnya memiliki kemampuan membaca cepat yang lebih baik serta pemahaman bacaan yang lebih konsisten. Sebaliknya, sebagian besar siswa kelas 4 berada dalam kategori lambat atau sangat lambat, dengan tingkat pemahaman bacaan yang beragam. Penurunan kemampuan membaca di kelas 4 menggarisbawahi pentingnya evaluasi metode pengajaran dan pemberian dukungan tambahan.  Rekomendasi meliputi implementasi program membaca intensif, penerapan metode pengajaran yang variatif, pemberian bimbingan tambahan, keterlibatan orang tua, peningkatan akses ke bahan bacaan, serta evaluasi kurikulum. Upaya tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa, khususnya di kelas 4, dan menyetarakan pencapaian antara kedua kelas. Hasil penelitian ini menekankan perlunya strategi pembelajaran yang fleksibel untuk mendorong pengembangan literasi siswa secara optimal. 
Analisis Desain Evaluasi Dalam Pembelajaran Sastra di SMP Methodist 9 Medan Ulita, Apri; Ningsih, Claudia Ratna; Aminah, Hadya; Hutasoit, Trides Mayora; Lingga, Yesna Enika Br; Kembaren, Gabriella Br; Harahap, Safinatul Hasanah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4476

Abstract

Pembelajaran sastra di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) memainkan peran penting dalam mengembangkan literasi, keterampilan berbahasa, serta pemahaman budaya siswa. Proses pembelajaran mencakup penguasaan pengetahuan dan keterampilan melalui pengalaman atau instruksi yang tertata untuk meningkatkan kualitas belajar. Dalam konteks ini, evaluasi memiliki peranan fundamental sebagai alat ukur pencapaian siswa dalam memahami, mengekspresikan, dan mengapresiasi karya sastra. Penelitian ini bertujuan menganalisis desain evaluasi pembelajaran sastra di SMP Methodist 9 Medan dan mengeksplorasi upaya pengembangan desain evaluasi yang komprehensif. Melalui metode observasi dan wawancara. Hasil penelitian mengungkapkan beberapa kelemahan dalam desain evaluasi, di antaranya: (1) terfokus pada aspek kognitif, (2) kurangnya instrumen untuk mengukur literasi sastra, dan (3) rendahnya kemampuan apresiasi dan analisis siswa terhadap karya sastra. Akibatnya, siswa cenderung hanya menghafal materi tanpa pemahaman mendalam.
Pengaruh Academic Burnout Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Unimed Nasution, Tasya; Surianto, Mutia Alya; Agustina, Annisya; Dewi, Sandra; Putri, Natasya Kaila; Wirda, Mona Adria
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4922

Abstract

Pendidikan tinggi merupakan fase krusial dalam perkembangan akademik dan personal mahasiswa. Kombinasi dari berbagai tuntutan sering kali menciptakan tekanan yang signifikan, terutama ketika mahasiswa merasa harus mencapai standar tertentu dalam waktu yang terbatas. Tekanan yang berlebihan ini, jika tidak dikelola secara efektif, dapat memicu academic burnout. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Ada dua teknik pengumpulan data dalam penelitian ini: SBI dan PWI-SC. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelelahan akademik tidak mempengaruhi tingkat stres siswa. Hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa 14,1 persen dari tingkat stres siswa dipengaruhi oleh stres akademik, dengan nilai R kuadrat 0,141, dan 85,9 persen lainnya dipengaruhi oleh komponen lain.
Kajian Deskriptif Tentang Pemilihan Model Pembelajaran Matematika oleh Guru di SMAS Cerdas Murni Sigalingging, Angelica; Utomo, Dinda Alexa Nabila; Marpaung, Maryana; Lestari, Nidia; Siregar, Nurhasanah; Harahap, Qamaruddin Fadhilah; Simamora, Ronauli
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4603

Abstract

Jurnal ini mengulas tentang pemilihan model pembelajaran matematika oleh guru di SMAS Cerdas Murni. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap model pembelajaran yang paling sering digunakan, alasan pemilihan model pembelajaran tersebut, serta kendala yang dihadapi guru saat menerapkannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan instrumen utamanya adalah wawancara serta kajian literatur. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara dari guru bidang studi matematika. Adapun hasilnya adalah model pembelajaran yang digunakan selalu berubah-ubah sesuai dengan kondisi dan kemampuan siswa, metode pembelajaran yang paling sering digunakan salah satunya adalah model Problem Based Learning. Keseluruhan temuan ini menegaskan pentingnya pemilihan model pembelajaran yang tepat dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di tingkat SMA.
Pengaruh Teori Keynesian Tentang Pengelolaan Pendapatan Terhadap Kemandirian Finansial Mahasiswa di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan Meiriza, Mica Siar; Pratama, Vingky Dwi; Safira, Vivi; Ramadhani, Mentari Rezeki; Afifah, Zulfa; Manurung, Tasya
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4143

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh teori Keynesian tentang pengelolaan pendapatan terhadap kemandirian finansial mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Teori Keynesian dipilih karena relevansinya dalam menjelaskan perilaku konsumsi dan tabungan. Menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling, 31 mahasiswa semester 5 dilibatkan dalam survei. Analisis regresi linear sederhana menunjukkan pengaruh positif dan signifikan (R²=0,515, p0,001) antara pemahaman teori Keynesian dan kemandirian finansial. Hasil ini mengindikasikan bahwa 51,5% variasi kemandirian finansial dapat dijelaskan oleh pemahaman teori Keynesian. Kesimpulannya, peningkatan pemahaman teori ekonomi makro berkorelasi dengan peningkatan kemampuan pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa, menekankan pentingnya pendidikan ekonomi yang aplikatif di tingkat perguruan tinggi.
Masalah Sosial Masyarakat Dalam Pementasan Drama Sang Pemikul Tandu Karya Gepeng Nugroho Puspita, Erina; Humaira, Alma Khalisa
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4867

Abstract

This study analyzes various social problems in the drama Sang Pemikul Tandu by Gepeng Nugroho using a sociological literary approach and Soekanto's theory of forms of social problems. This study aims to identify 9 (nine) forms of social problems depicted through the characters and storylines in the drama. The main data was taken from drama performances published on the Padepokan Seni Gubug Kebon YouTube channel. The research method used is a qualitative descriptive method with a documentation approach and recording techniques. The results of the study found several social problems including poverty, family disorganization, problems of the younger generation, and violations of community norms. This shows that the drama Sang Pemikul Tandu reflects the social reality that often occurs in society, where social injustice and other social problems are the main focus.
Pedagang dan Tenda Ceper di Kawasan Stadion Utama Riau Kota Pekanbaru Fadilah, Windi Ade; Yusuf, Yusmar
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4826

Abstract

Penelitian ini dilakukan di kawasan Stadion Utama Riau tepatnya di Jl. Naga Sakti Kecamatan Bina Widya Kelurahan Bina Widya Kota Pekanbaru yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman pedagang terhadap penyediaan tenda ceper di kawasan Stadion Utama Riau yang diduga disalahgunakan oleh pengunjung yang tidak bertanggung jawab dikarenakan fasilitas tenda ceper yang tingginya kurang dari 1,5 meter dan memiliki pencahayaan yang remang-remang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan mengambil subjek sebanyak 6 orang. Dalam menentukan subjek penelitian ini menggunakan teknik Purposive sampling dan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan adalah teori Konflik Sosial. Hasil penelitian di lapangan dapat disimpulkan bahwa pemahaman pedagang terhadap penyediaan tenda ceper di kawasan Stadion Utama Riau didominasi oleh pandangan bahwa tenda tersebut seharusnya mendukung kegiatan jual beli, melindungi dari cuaca, dan menciptakan kenyamanan. Namun, karena tenda yang rendah dan minimnya penerangan pada malam hari, banyak pengunjung yang memanfaatkan untuk hal-hal yang melanggar norma, seperti kegiatan yang tidak pantas yang merusak ketertiban. Pengelola kawasan dan pemerintah setempat dapat mempertimbangkan peningkatan pengawasan di area tenda ceper tersebut untuk mencegah penggunaan yang tidak semestinya, pihak pengelola perlu menambah penerangan yang memadai di sekitar area tenda agar area tersebut lebih terang dan mudah di awasi, sehingga dapat mengurangi tindakan-tindakan yang melanggar norma dan juga mendesain ulang tenda agar lebih terbuka dan mudah terlihat dari luar dapat mengurangi tindakan yang melanggar norma.
Efektivitas Penggunaan Media Smart Board dan Wordwall terhadap Minat Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Sekolah Dasar Aini, Fitria Nur; Nutria, Diah Ayu; Widodo, Silvirius; Widodo, Susilo Tri; Wahyuni, Nur Indah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4795

Abstract

The purpose of this study is to determine how well interactive learning tools, including Wordwall and the Smart Board, affect class IV A students' motivation in studying at SD Negeri Pendrikan Lor 02 in Pancasila Education. The Classroom Action Research (PTK) approach, which is conducted in two cycles, is used in this study. According to the study's findings, using interactive media greatly improves learning outcomes and student interest. The completion rate rose to 85.18% in cycle I and 100% in cycle II. In terms of making learning more dynamic and engaging and encouraging students to actively participate, the use of Wordwall and Smart Board has not only been successful but exceptional. These results have practical ramifications for using technology-based media to enhance learning, particularly in primary school Pancasila education. To ensure that these medium may continue to be used and to inspire educators and policymakers about the possibilities of these tools, it is advised that further training be given to instructors and that sufficient infrastructure be made available.

Page 9 of 27 | Total Record : 270

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025 Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 1, No 1 (2023): Juli 2023