cover
Contact Name
Hasan Syahrizal
Contact Email
hasansyahrizal311@gmail.com
Phone
+6282352818690
Journal Mail Official
hasansyahrizal311@gmail.com
Editorial Address
Jalan Sederhana Lorong Lambang Sari No.959, RT 001 RW. 006, Kelurahan Tembilahan Hulu Kecamatan Tembilahan Hulu, Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau, Indonesia
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
ISSN : 30255163     EISSN : 2987713X     DOI : https://doi.org/10.61104/jq.v1i2
QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dengan e-ISSN 2987-713X (online) p-ISSN 3025-5163 (cetak) dan Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal multidisiplin dan akses terbuka peer-reviewed dengan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora merupakan hasil penelitian orisinal, ide konseptual, dan kajian terkini dalam ruang lingkup Ilmu Sosial & Humaniora, yakni; Pendidikan, Ekonomi, Manajemen, Kebudayaan, Studi Agama, dan penelitian yang relevan. Artikel ilmiah Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dapat ditulis perorangan maupun ditulis secara tim dengan maksimal 5 (lima) orang penulis pada satu artikel ilmiah yang akan dipublikasikan pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, baik berafiliasi pada lembaga di lingkungan yang sama, maupun kolaborasi dari beberapa lembaga. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humainora adalah jurnal akses terbuka dan akses gratis (dan pendaftaran gratis). Penulis dapat mendaftar secara online di website dan tidak dipungut biaya apapun dari proses pendaftaran. Para penulis dari universitas atau yang diteliti dapat mengutip referensi dari jurnal ini dan memberikan manfaat bagi organisasi terkait. Jurnal ini memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan mendetail dari akademisi dan praktisi terkait dengan masalah Ilmu Sosial & Humaniora. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humainora diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun yakni pada bulan Mei dan bulan November oleh Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran. setiap artikel yang diterima akan direview oleh editor jurnal dan reviewer yang berkompeten di bidang masing-masing. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora akan menerbitkan artikel terpilih di bawah Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License.
Articles 767 Documents
Pertanggungjawaban Jabatan Penyidik dalam Perlindungan Hukum Hak Pemilik Barang Bukti Berdasarkan KUHAP di Polda Sulteng Hery Warson; Abdul Wahid; Abdullah Iskandar
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7888

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertanggungjawaban penyidik dalam memberikan perlindungan hukum terhadap hak-hak pemilik barang bukti berdasarkan Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana (KUHAP) di Kepolisian Daerah Sulawesi Tengah (Polda Sulawesi Tengah), serta mengkaji efektivitas perlindungan hukum tersebut dalam proses penyidikan. Penelitian ini menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dengan penyidik, petugas pengelola barang bukti, jaksa, penasihat hukum, serta melalui penelaahan peraturan perundang-undangan dan dokumen resmi yang berkaitan dengan pengelolaan barang bukti. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai implementasi pertanggungjawaban penyidik dalam praktik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Polda Sulawesi Tengah telah menerapkan berbagai mekanisme untuk menjamin perlindungan hukum terhadap pemilik barang bukti, antara lain melalui prosedur administrasi yang ketat, pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Tahanan dan Barang Bukti (SIMPATI), penyimpanan dan pemeliharaan barang bukti secara aman, serta pengawasan internal melalui inspeksi dan audit berkala. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan akses informasi bagi pemilik barang bukti, belum optimalnya koordinasi antarinstansi terkait, serta belum tersedianya mekanisme ganti rugi yang jelas dalam hal terjadi kehilangan atau kerusakan barang bukti. Dalam praktiknya, pertanggungjawaban penyidik masih lebih banyak terbatas pada aspek administratif dan disipliner, sedangkan pertanggungjawaban perdata maupun pidana belum diterapkan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan penguatan transparansi, mekanisme penanganan pengaduan, dan sistem kompensasi guna mewujudkan perlindungan hukum yang lebih efektif, akuntabel, dan berkeadilan bagi pemilik barang bukti. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun pengelolaan barang bukti di Polda Sulawesi Tengah telah menunjukkan perkembangan yang baik, pelaksanaan perlindungan hukum yang komprehensif serta pertanggungjawaban
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Pembelajaran Geometri Berbasis Newman’s Error Analysis (NEA) Zuhra Munifah Harahap; Citra Inova Sinaga; Rebecca Lawrencena Siburian; Samuel Christoffer Silalahi; KMS Muhammad Amin Fauzi
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7897

Abstract

Kesalahan dalam pembelajaran geometri merupakan permasalahan yang dihadapi mahasiswa pendidikan matematika di perguruan tinggi. Berbagai studi menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kegagalan di beberapa tahap penyelesaian soal geometri, mulai dari memahami masalah hingga menuliskan jawaban akhir. Newman's Error Analysis (NEA) terbukti efektif sebagai instrumen diagnostik yang mampu mengidentifikasi secara hierarkis letak dan penyebab kesalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola kesalahan mahasiswa dalam pembelajaran geometri berdasarkan NEA, menganalisis faktor-faktor penyebabnya, dan merumuskan implikasi pedagogis berbasis bukti. Metode yang digunakan adalah studi literatur sistematis terhadap 10 artikel penelitian yang diterbitkan antara tahun 2021-2025 dengan subjek mahasiswa pendidikan matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa process skill error dan transformation error adalah dua jenis kesalahan paling dominan terjadi. Comprehension error menonjol khususnya pada soal geometri analitik irisan kerucut dan soal pembuktian geometri. Faktor penyebab utama meliputi lemahnya pemahaman konseptual, ketidakmampuan mengonversi antarrepresentasi, rendahnya kemampuan penalaran visual-spasial, dan ketidaktelitian dalam eksekusi prosedur komputasi. Temuan ini memberi landasan empiris bagi pengembangan strategi pembelajaran geometri yang lebih terarah, diagnostik, dan responsif terhadap profil kesulitan mahasiswa
Students' Continuance Intention to Use LMS in Higher Education: A Technology Acceptance Model Study Fitria; Abdul Hafid Hasim
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7901

Abstract

Digital learning sustainability in higher education depends not only on the availability of a Learning Management System (LMS), but also on students' willingness to continue using it as a meaningful learning environment. This study aims to examine how perceived ease of use and perceived usefulness influence students' continuance intention to use an LMS within a higher education context. A quantitative survey was conducted with 120 university students who had direct experience using an LMS for course materials, assignment submission, academic communication, and learning management. The data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS. The measurement model met validity and reliability criteria, with loading factors above 0.70, AVE values above 0.50, and Cronbach's Alpha and Composite Reliability values above 0.70. The structural model shows that perceived ease of use significantly affects perceived usefulness (beta = 0.684; p < 0.001) and continuance intention to use (beta = 0.312; p = 0.004). Perceived usefulness also positively affects continuance intention to use (beta = 0.547; p < 0.001). Together, perceived ease of use and perceived usefulness explain 61.8% of the variance in continuance intention. The findings imply that LMS sustainability in higher education requires user-friendly design and clear pedagogical value.
Pengaruh Green Entrepreneur Orientation dan Ketahanan Usaha terhadap Kinerja Bisnis Penginapan di Kawasan Pantai Ujung Genteng Sukabumi Marcherlina Desvianti; Sopyan Saori; Resa Nurmala
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Green Entrepreneur Orientation dan Ketahanan Usaha terhadap kinerja bisnis penginapan di kawasan Pantai Ujung Genteng, Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 58 pemilik penginapan menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis data dilakukan dengan regresi linear berganda, meliputi uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, koefisien korelasi, koefisien determinasi, serta uji hipotesis (Uji T dan Uji F) menggunakan SPSS V31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Green Entrepreneur Orientation berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja bisnis (t = 3,120; sig. = 0,003). Ketahanan Usaha juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja bisnis (t = 2,221; sig. = 0,030). Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap kinerja bisnis (F = 16,905; sig. < 0,001) dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 38,1%. Temuan ini menunjukkan bahwa praktik usaha ramah lingkungan dan kemampuan bertahan yang kuat merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kinerja bisnis penginapan di kawasan pesisir yang memiliki risiko lingkungan tinggi.
Strategi Guru PAI dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Melalui Pendidikan Karakter di SMA: Analisis Perspektif Thomas Lickona Fahmi Maulana; Zacky Al-Ghofir El-Muhtadi Rizal; Yasmin Anikoh; Novia Firzanah; Abdul Adzim
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7903

Abstract

Dinamika kenakalan remaja di lingkungan SMA kian menunjukkan kompleksitas yang meningkat, dipengaruhi oleh akselerasi teknologi informasi, transformasi nilai sosial, serta belum optimalnya internalisasi nilai-nilai moral pada generasi muda. Penelitian ini dirancang untuk mengkaji secara mendalam strategi yang diterapkan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mereduksi kenakalan remaja melalui kerangka pendidikan karakter berbasis perspektif Thomas Lickona. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kajian kepustakaan (library research), data dikumpulkan melalui telaah terhadap berbagai jurnal ilmiah, referensi buku, dan publikasi akademik yang relevan dengan pendidikan karakter serta problematika kenakalan remaja. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa strategi guru PAI dalam konteks ini dapat dikategorikan ke dalam tiga dimensi utama: penguatan moral knowing, pengembangan moral feeling, dan pembentukan moral action. Ketiga dimensi tersebut diaktualisasikan melalui pembelajaran kontekstual, rutinitas ibadah, keteladanan pendidik, keterlibatan dalam kegiatan sosial-keagamaan, serta penguatan iklim religius sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kerangka pendidikan karakter perspektif Thomas Lickona memiliki relevansi tinggi sebagai pendekatan holistik dan integratif untuk meminimalkan perilaku menyimpang remaja sekaligus membangun generasi yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
Growth Opportunity dan Struktur Modal Terhadap Nilai Perusahaan dengan Profitabilitas Sebagai Variabel Mediasi : (Studi Keuangan pada Sektor Infrastruktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2023 – 2024) Nia Suryani; Dicky Jhoansyah; R. Deni Muhammad Danial
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Growth Opportunity dan Struktur Modal terhadap Nilai Perusahaan dengan Profitabilitas sebagai variabel mediasi pada perusahaan sektor infrastruktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2023–2024. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan metode SEM-PLS melalui aplikasi SmartPLS 3 Sampel penelitian sebanyak 53 perusahaan infrastruktur menghasilkan 106 data pengamatan. Growth Opportunity diukur menggunakan pertumbuhan total aset, Struktur Modal dengan Debt to Equity Ratio (DER), Profitabilitas dengan Return on Assets (ROA), dan Nilai Perusahaan dengan Price to Book Value (PBV). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Growth Opportunity berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap Nilai Perusahaan; (2) Struktur Modal berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Nilai Perusahaan; (3) Profitabilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap Nilai Perusahaan; (4) Profitabilitas memediasi penuh hubungan Growth Opportunity terhadap Nilai Perusahaan; (5) Profitabilitas memediasi secara parsial hubungan Struktur Modal terhadap Nilai Perusahaan. Temuan ini mengindikasikan bahwa profitabilitas memegang peranan penting sebagai jembatan antara growth opportunity dan struktur modal terhadap nilai Perusahaan pada sektor infrastruktur.
The Pelanggaran Etika Guru Dan Dampaknya Terhadap Karakter Siswa: Kajian Literatur Arfan Amrullah; Khumaidatun Nisa; Abdul Hafid Al Haq; Abul Mafaakhir
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 4 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i4.7915

Abstract

This study aims to analyze the concept of professional ethics for teachers, identify forms of ethical violations, and examine their impact on student character development. The method used is a qualitative approach involving library research through the collection of secondary data from books, scientific journals, and relevant previous studies, which were then analyzed using content analysis. The results of the study indicate that violations of teacher ethics still occur in various forms, such as unfair treatment of students, professional indiscipline, abuse of authority, and violations in the use of digital media. These violations have a significant impact on student character, including decreased motivation to learn, the development of negative behavior, a loss of respect for teachers, and disruption of students’ psychological well-being. This study contributes to strengthening the understanding that teacher ethics is the primary foundation for the success of character education, while also emphasizing the importance of the teacher’s role as a role model. However, this study has limitations as it is based solely on a literature review without empirical field data. empirical approach is recommended to corroborate these findings, along with the need to strengthen the implementation of the code of ethics, enhance teacher competence, and establish a more effective monitoring system to prevent ethical violations in the educational setting.
Kedudukan Amnesti dalam Pembaharuan Hukum Pidana di Indonesia Dwi Novantoro; I Gede Widhiana Suarda; Y.A. Triana Ohoiwutun
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7922

Abstract

Ketentuan amnesti merupakan salah satu dari 4 (empat) bentuk pengampunan yang merupakan hak prerogatif Presiden berdasarkan Pasal 14 UUD NRI 1945. Selain tersurat dalam Pasal 14 ayat (2) UUD NRI 1945 dan Pasal 1 dan Pasal 4 UU Darurat RI Nomor 11 Tahun 1954 tentang Amnesti dan Abolisi, sebagai pembaharuan hukum pidana, amnesti merupakan salah satu aspek yang membuat gugurnya kewenangan penuntutan sebagaimana tersurat dalam Pasal 132 ayat (1) huruf h UU 1/2023 tentang KUHP dan  Pasal 71 ayat (2) huruf h UU 20/2025 tentang KUHAP serta Pasal 132 ayat (1) huruf h UU 1/2026 tentang Penyesuaian Pidana. Amnesti juga merupakan salah satu aspek yang membuat gugurnya kewenangan pelaksanaan pidana sebagaimana tersurat dalam Pasal 140 huruf c UU 1/2023 tentang KUHP. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kedudukan amnesti dalam sistem peradilan pidana demi terwujudnya supremasi hukum yang berkepastian dan berkeadilan.
Framing Isu Viral dan Strategi Konten Edukasi Instagram @purela.id dalam Meningkatkan Brand Awareness Raka Nugraha Putra; Suparman
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7938

Abstract

Pesatnya pertumbuhan industri kosmetik Indonesia dan dominasi Instagram sebagai platform pemasaran berbasis visual mendorong perlunya strategi konten digital yang terdiferensiasi dan berbasis nilai bagi brand-brand lokal yang sedang berkembang. Penelitian ini menganalisis strategi pembuatan konten edukasi pada akun Instagram Purela dalam membangun brand awareness dan mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Pendekatan kualitatif diterapkan melalui penelitian selama lima bulan di PT Purela Sinari Abadi, Depok, Jawa Barat, pada Januari hingga Mei 2026, dengan data yang dikumpulkan melalui partisipasi aktif, observasi langsung, wawancara mendalam, dan studi literatur. Produksi konten Purela dikelola menggunakan kerangka POAC yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, didukung model framing Entman yang menjembatani isu-isu viral ke narasi edukasi seputar parenting dan kesehatan kulit anak, dengan nilai-nilai keislaman yang diintegrasikan sebagai pembeda utama brand. Produksi dikonsentrasikan dalam satu hingga dua sesi per minggu, sementara pasca-produksi menerapkan variasi visual setiap tiga hingga lima detik dan konten diunggah pada waktu siang hari yang terbukti lebih efektif dibandingkan waktu malam hari yang direkomendasikan platform. Kendala utama meliputi pendeknya attention span audiens, kompleksitas koordinasi antardivisi, dan kebutuhan penyesuaian jadwal unggah berbasis data yang berbeda dari rekomendasi umum platform. Penerapan terpadu kerangka POAC dan strategi framing secara kolektif memperkuat brand awareness dan kepercayaan konsumen Purela, menawarkan model yang dapat direplikasi untuk pemasaran konten edukasi di sektor perawatan bayi dan anak
The Role of Profitability in Mediating Financial Efficiency on Indonesian Firm Value Ragis Arginta Resian; Nor Norisanti; Kokom Komariah
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.7941

Abstract

The Consumer Non-Cyclicals sector occupies a strategically vital role in Indonesia ‘s economy by supplying essential goods and services that sustain societal consumption stability across various economic conditions. Despite these defensive characteristics, average stock prices in the sector declined persistently from IDR 1,441 in 2023 to IDR 1,389 in 2025, signalling mounting pressure on firm value. This study examines the mediating role of profitability in the relationship between managerial administrative decisions, specifically Cash Conversion Cycle (CCC) management and operating costs efficiency (BOPO) and firm value (PER) among Consumer Non-Cyclicals companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2023-2025 period. Employing a quantitative causal-associative design, 108 companies were selected through purposive sampling from a population of 132, generating 324 firm-year observations. Data were analysed using Partial Least Squares-Structural Equation Modelling (PLS-SEM) via SmartPLS v3.2.9. Results indicate that CCC and operating costs do not directly affect firm value. However, both negatively and significantly influence profitability (ROA), which in turn positively and significantly affects firm value. Profitability mediates both relationships, confirming its role as the critical transmission mechanism through which operational and administrative efficiency translates into market valuation. These findings carry significant practical implications for managers, business practitioners, and economic policymakers in designing strategies that link operational discipline to sustained business value creation.