cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasan Syahrizal
Contact Email
hasansyahrizal311@gmail.com
Phone
+6282352818690
Journal Mail Official
hasansyahrizal311@gmail.com
Editorial Address
Jalan Sederhana Lorong Lambang Sari No.959, RT 001 RW. 006, Kelurahan Tembilahan Hulu Kecamatan Tembilahan Hulu, Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau, Indonesia
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Published by Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran
ISSN : 30255163     EISSN : 2987713X     DOI : https://doi.org/10.61104/jq.v1i2
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dengan e-ISSN 2987-713X (online) p-ISSN 3025-5163 (cetak) dan Prefix DOI 10.61104. adalah jurnal multidisiplin dan akses terbuka peer-reviewed dengan mengikuti kebijakan single-blind review. Artikel ilmiah pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora merupakan hasil penelitian orisinal, ide konseptual, dan kajian terkini dalam ruang lingkup Ilmu Sosial & Humaniora, yakni; Pendidikan, Ekonomi, Manajemen, Kebudayaan, Studi Agama, dan penelitian yang relevan. Artikel ilmiah Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora dapat ditulis perorangan maupun ditulis secara tim dengan maksimal 5 (lima) orang penulis pada satu artikel ilmiah yang akan dipublikasikan pada Jurnal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, baik berafiliasi pada lembaga di lingkungan yang sama, maupun kolaborasi dari beberapa lembaga. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humainora adalah jurnal akses terbuka dan akses gratis (dan pendaftaran gratis). Penulis dapat mendaftar secara online di website dan tidak dipungut biaya apapun dari proses pendaftaran. Para penulis dari universitas atau yang diteliti dapat mengutip referensi dari jurnal ini dan memberikan manfaat bagi organisasi terkait. Jurnal ini memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan mendetail dari akademisi dan praktisi terkait dengan masalah Ilmu Sosial & Humaniora. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humainora diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun yakni pada bulan Mei dan bulan November oleh Yayasan Pendidikan Dzurriyatul Quran. setiap artikel yang diterima akan direview oleh editor jurnal dan reviewer yang berkompeten di bidang masing-masing. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora akan menerbitkan artikel terpilih di bawah Creative Commons Attribution ShareAlike 4.0 International License.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 767 Documents
 69   70   71   72   73 
Status Hukum Pekerja Gig pada Platform Digital dan Urgensi Pembentukan RUU Pekerja Gig di Indonesia Anggit Satrio Pamungkas; Siti Kunarti; Sugeng Santoso
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8528

Abstract

Perkembangan ekonomi digital telah melahirkan fenomena gig economy yang ditandai dengan munculnya jutaan pekerja yang bekerja melalui platform digital. Di Indonesia, pekerja gig seperti pengemudi ojek daring, kurir, dan pekerja lepas berbasis aplikasi secara formal ditempatkan dalam konstruksi hubungan kemitraan, bukan hubungan kerja. Konstruksi ini mengakibatkan pekerja gig tidak mendapatkan perlindungan hukum ketenagakerjaan yang memadai, termasuk upah minimum, jaminan sosial, keselamatan dan kesehatan kerja (K3), serta hak normatif lainnya. Artikel ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan perbandingan untuk menganalisis status hukum pekerja gig dalam hukum positif Indonesia serta urgensi pembentukan regulasi khusus. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat kekosongan hukum yang signifikan dalam pengaturan pekerja gig, dan pembentukan RUU Pekerja Gig atau pengaturan khusus dalam pembaruan hukum ketenagakerjaan menjadi sangat mendesak guna menjamin keseimbangan antara fleksibilitas pasar kerja dan perlindungan hak-hak pekerja.
Empowerment Analyst, Kesesuaian Penempatan Kerja dan Pengembangan Kompetensi Karyawan terhadap Employee Innovation Behavior : (Survey Pada Karyawan Perempuan Gen Z Di Kota Sukabumi) Ananda Muhamad Saputra; Resa Nurmala; Sopyan Saori
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8531

Abstract

Meningkatnya partisipasi perempuan Generasi Z dalam dunia kerja mendorong organisasi untuk menciptakan lingkungan kerja yang mampu mendukung perilaku inovatif karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh empowerment analyst, kesesuaian penempatan kerja, dan pengembangan kompetensi karyawan terhadap employee innovation behavior pada karyawan perempuan Generasi Z di Kota Sukabumi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 99 responden dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS versi 31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empowerment analyst berpengaruh positif dan signifikan terhadap employee innovation behavior (t = 2,202; sig. = 0,030). Pengembangan kompetensi karyawan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap employee innovation behavior (t = 6,048; sig. < 0,001). Sementara itu, kesesuaian penempatan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap employee innovation behavior (t = 1,668; sig. = 0,099). Secara simultan, empowerment analyst, kesesuaian penempatan kerja, dan pengembangan kompetensi karyawan berpengaruh signifikan terhadap employee innovation behavior (F = 68,436; sig. < 0,001). Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa sebesar 68,4% variasi employee innovation behavior dapat dijelaskan oleh ketiga variabel independen, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Hasil penelitian menegaskan pentingnya pemberdayaan dan pengembangan kompetensi dalam meningkatkan perilaku inovatif karyawan perempuan Generasi Z.
Efektivitas Media Papan Perkalian dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Perkalian Siswa Kelas II Sekolah Dasar Ni Putu Divya Yanti; I Gede Sedana Suci; Ni Kadek Supadmini
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8532

Abstract

Pembelajaran Matematika di sekolah dasar bertujuan untuk membantu peserta didik memahami konsep dasar berhitung, salah satunya materi perkalian. Namun, proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami konsep perkalian sehingga hasil belajar peserta didik masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu membantu peserta didik memahami materi secara lebih konkret dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan perkalian terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika materi perkalian kelas II SD Negeri Hindu 4 Batuan Gianyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 24 peserta didik kelas II SD Negeri Hindu 4 Batuan Gianyar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji paired sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest peserta didik sebesar 54,38 dan meningkat menjadi 83,96 pada hasil posttest. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media papan perkalianberpengaruh signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada materi perkalian. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran konkret untuk mendukung pembelajaran numerasi dasar di sekolah dasar
Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Perkalian Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III di SD Candra Kasih Denpasar Utara I Gusti Ayu Putu Listyadewi; I Nyoman Subagia; Ni Nyoman Suastini
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8533

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar membutuhkan media konkret karena siswa kelas III masih memerlukan pengalaman belajar langsung untuk memahami konsep abstrak. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran kantong perkalian matematika untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian di SD Candra Kasih Denpasar Utara. Penelitian menggunakan Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Kelayakan produk dianalisis secara deskriptif kuantitatif, sedangkan efektivitas produk dianalisis melalui uji prasyarat dan uji t-sampel dependen satu pihak. Produk yang dikembangkan berupa media konkret berbentuk kantong perkalian yang membantu siswa merepresentasikan perkalian sebagai penjumlahan berulang melalui kartu angka, kantong, dan stik es krim. Hasil kelayakan menunjukkan bahwa media memperoleh skor 95% dari ahli materi, 93,75% dari ahli media, dan 100% dari uji coba siswa, seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Hasil efektivitas menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 66,67 pada pretest menjadi 80,83 pada posttest. Uji hipotesis menghasilkan thitung = 11,198 dan ttabel = 1,713, sehingga thitung lebih besar daripada ttabel. Dengan demikian, media pembelajaran kantong perkalian matematika layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada materi perkalian.
Implementasi Kegiatan Finger painting dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Kelompok A di TK Kartika VII-13 Denpasar Ni Putu Dinda Cahyani Putri; Praptika Kamalia Jaya; I Gde Suryawan
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8534

Abstract

Perkembangan motorik halus anak Kelompok A di TK Kartika VII-13 Denpasar masih memerlukan stimulasi yang sistematis karena beberapa anak mengalami kesulitan dalam kegiatan yang melibatkan koordinasi jari dan tangan, seperti menggambar, menggunting, menempel, dan menebalkan garis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi kegiatan finger painting, mengetahui perkembangan motorik halus anak melalui kegiatan tersebut, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan validasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi finger painting dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru menyiapkan tujuan pembelajaran, tema, bahan yang aman, serta prosedur kelas, kemudian membimbing anak pada kegiatan pembukaan, inti, dan penutup. Motorik halus anak berkembang melalui kelenturan jari, koordinasi mata dan tangan, kontrol gerakan, serta kemampuan memanipulasi media lukis. Faktor pendukung meliputi kreativitas guru, dukungan sekolah, ketersediaan bahan, dan antusiasme anak. Faktor penghambat meliputi ketidaknyamanan awal anak terhadap tekstur cat, keterbatasan waktu, rasio guru dan anak, pengelolaan kebersihan, serta keterbatasan referensi teknik. Dengan demikian, finger painting relevan digunakan sebagai kegiatan seni yang menyenangkan untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak usia dini
Kepastian Hukum Atas Hak Ekonomi Pencipta Lagu Terhadap Penggunaan Musik Secara Komersial Pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 28/Puu-Xxiii/2025 Surya Harmoko; Ridwan; Musmuliadin
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8546

Abstract

Permasalahan perlindungan hak ekonomi pencipta lagu dalam penggunaan musik secara komersial masih menjadi isu penting dalam sistem hukum hak cipta di Indonesia. Perbedaan penafsiran mengenai mekanisme perizinan, pembayaran royalti, dan hubungan hukum antara pencipta, pengguna komersial, serta lembaga pengelola royalti sering menimbulkan ketidakpastian hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepastian hukum atas hak ekonomi pencipta lagu terhadap penggunaan musik secara komersial pasca Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 28/PUU-XXIII/2025 serta mengkaji implikasinya terhadap perlindungan hak ekonomi pencipta lagu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Sumber bahan hukum terdiri atas bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang dianalisis secara kualitatif melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 28/PUU-XXIII/2025 memberikan penguatan terhadap kepastian hukum hak ekonomi pencipta lagu dengan memperjelas kewajiban penghormatan terhadap hak ekonomi dalam penggunaan musik secara komersial. Putusan tersebut juga mempertegas mekanisme perlindungan hak ekonomi melalui sistem perizinan dan pembayaran royalti yang lebih jelas. Selain itu, putusan ini memberikan pedoman bagi pengguna musik komersial, pencipta lagu, dan lembaga pengelola royalti dalam menjalankan hak dan kewajibannya. Implikasi lainnya adalah meningkatnya perlindungan hukum dan jaminan keadilan bagi pencipta lagu dalam memperoleh manfaat ekonomi atas karya cipta yang dihasilkannya. Dengan demikian, putusan tersebut berkontribusi dalam mewujudkan sistem perlindungan hak cipta yang lebih pasti, adil, dan berkelanjutan di Indonesia.
STRATEGI CREATIVE CONTENT DALAM MENINGKATKAN ENGAGEMENT AUDIENS PADA KONTEN FULL DAY SALE TRANSMART DI TIKTOK: STUDI KASUS TRANS MEDIA SOSIAL Aura Fadhilah Rizki; Rici Tri Harpin Pranata
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi mekanisme perancangan, produksi, hingga evaluasi strategi konten kreatif (Creative Content) dalam upaya mengoptimalkan keterlibatan (engagement) audiens pada promosi Full Day Sale Transmart di platform TikTok. Dengan menerapkan metode studi kasus dan pendekatan kualitatif di Trans Media Sosial, penelitian ini menghimpun data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dokumentasi, serta analisis data Tiktok Studio. Validitas temuan diperkuat melalui teknik triangulasi yang melibatkan narasumber dari tim kreatif konten dan produksi yang didukung oleh Video Editor sebagai informan pendukung. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa interaksi audiens dipicu oleh integrasi hook yang persuasif di awal video, narasi yang mengalir (storytelling), teknik soft selling, serta penggunaan elemen audiovisual yang dinamis dengan penggunaan sound viral dan pacing editing yang cepat. Analisis komparatif menunjukkan bahwa konten yang bersifat relatable dan komunikatif memiliki performa yang lebih unggul. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas pemasaran digital pada video pendek lebih ditentukan oleh kedekatan emosional dan orientasi pada audiens dibandingkan sekadar intensitas promosi langsung (hard selling).
Penggunaan AI Dalam Redaksi Media Massa, Studi Etika Jurnalistik Digital Pada Anggota SMSI Kota Medan Nayla Anindia; Fakhrur Rozi
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8572

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah mengubah ruang redaksi media massa secara signifikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis alur kerja produksi berita berbasis AI, batasan teknis penggunaan, serta implikasi etis yang muncul berdasarkan perspektif etika jurnalistik digital. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini menerapkan metode triangulasi sumber yang mempertemukan sudut pandang organisasi media, praktisi struktural, dan akademisi komunikasi untuk memperkuat keabsahan temuan. Analisis data dilandasi oleh Teori Tanggung Jawab Sosial dan Teori Difusi Inovasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya divergensi sikap dalam adopsi teknologi. Pihak organisasi dan akademisi memandang AI generatif sebagai inovasi saluran pembantu untuk efisiensi teknis di bawah pengawasan manusia yang ketat. Sebaliknya, sebagian redaksi melarang keras penggunaan AI dalam penulisan berita faktual akibat kekhawatiran etis terkait halusinasi data, risiko manipulasi visual, serta terkikisnya insting investigasi lapangan jurnalis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun AI menawarkan efisiensi operasional, kehadirannya memicu ketegangan dengan etika jurnalistik. Oleh karena itu, diperlukan mekanisme verifikasi manusia yang ketat (human in the loop) serta pembentukan regulasi mandiri yang baku demi menjaga integritas produk pers di era algoritma.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Teks untuk Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Arab Burhanuddin Burhanuddin; Alya Mukhbita
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8577

Abstract

Penguasaan kosakata (mufradat) merupakan salah satu aspek fundamental dalam pembelajaran bahasa Arab yang menentukan keberhasilan peserta didik dalam memahami dan menggunakan bahasa secara efektif. Namun, pembelajaran kosakata masih sering berorientasi pada metode hafalan sehingga kurang mampu memberikan pemahaman yang kontekstual dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran berbasis teks dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai sumber ilmiah yang relevan, meliputi artikel jurnal, buku, dan publikasi akademik lainnya. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis teks efektif dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Arab karena kosakata dipelajari melalui konteks penggunaan bahasa yang autentik dan bermakna. Pendekatan ini membantu peserta didik memahami makna, fungsi, dan penggunaan kosakata secara lebih mendalam, sekaligus mendukung pengembangan keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak secara terpadu. Dengan demikian, model pembelajaran berbasis teks dapat menjadi pendekatan yang efektif dalam mewujudkan pembelajaran bahasa Arab yang kontekstual, komunikatif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik secara menyeluruh.
Implementasi Komunikasi Humas dalam Membangun Hubungan Dengan Masyarakat Sekitar PT Langkat Nusantara Kepong Kebun Bukit Lawang Roy Rayyan Manandha Ginting; Ahmad Tamrin Sikumbang
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v4i3.8583

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi komunikasi humas dalam membangun hubungan dengan masyarakat sekitar PT Langkat Nusantara Kepong Kebun Bukit Lawang berdasarkan tahapan Formula RACE John Marston. Hubungan yang harmonis antara perusahaan perkebunan dan komunitas lokal sangat krusial demi menjaga stabilitas dan keberlangsungan operasional perusahaan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif , data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap empat informan internal humas , observasi non-partisipan , serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan telah menerapkan keempat tahapan Formula RACE secara sistematis. Pada tahap research, humas melakukan identifikasi kebutuhan warga dan pemetaan isu secara langsung di lapangan. Langkah ini dilanjutkan pada tahap action planning melalui penyusunan program, pesan, dan strategi komunikasi terstruktur via rapat internal. Pada tahap communication, perusahaan menerapkan komunikasi dua arah dengan mengombinasikan interaksi tatap muka dominan dan pemanfaatan media digital seperti WhatsApp. Terakhir, pada tahap evaluation, efektivitas diukur melalui pengumpulan umpan balik masyarakat dan laporan berkala untuk perbaikan berkelanjutan. Secara keseluruhan, praktik ini berhasil mendukung teori community relations dalam menciptakan hubungan yang harmonis, terbuka, dan saling menguntungkan antara perusahaan dan masyarakat sekitar.

Page 71 of 77 | Total Record : 767

 69   70   71   72   73 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 4 (2026): 2026 Vol 4 No 3 (2026): 2026 Vol 4 No 2 (2026): 2026 Vol 4 No 1 (2026): 2026 Vol 3 No 4 (2025): 2025 Vol 3 No 3 (2025): 2025 Vol 3 No 2 (2025): 2025 Vol 3 No 1 (2025): 2025 Vol 2 No 2 (2024): 2024 Vol 2 No 1 (2024): 2024 Vol 1 No 2 (2023): 2023 Vol 1 No 1 (2023): 2023 More Issue