cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 228   229   230   231   232 
Analisi Biaya dan Pendapatan Usahatani Tomat (Solanum Lycopersicon) Pada Musim Hujan di Kecamatan Suela Kabupaten Lombok Timur: Penelitian Warizatul Jannah; Muhammad Anwar; Nining Zarwati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3152

Abstract

Tomatoes are a horticultural commodity with high economic value whose productivity is greatly influenced by climatic conditions, particularly during the rainy season. Changes in rainfall and humidity patterns lead to increased pest and disease attacks, which impact production costs and farmer income. This study aims to analyze the costs, income, and feasibility of tomato farming during the rainy season in Suela District, East Lombok Regency. The research method used is a descriptive method with a quantitative approach, with 30 farmers selected purposively as respondents. The results show that the average total cost of tomato farming is Rp17,736,908 per hectare per planting season, revenue of Rp44,844,575 per hectare, and net income of Rp27,107,666 per hectare. The R/C ratio value of 1.53 indicates that every Rp1 expenditure generates Rp1.53 in revenue. Thus, tomato farming during the rainy season is feasible because it provides quite high financial returns. The main obstacles faced by farmers are high rainfall, pest and disease attacks, limited capital, and price fluctuations.
Integrasi Kurikulum Tahfidz Al-Qur'an Dengan Pendidikan Formal di PPTQ Nurul Istiqlal Wonosari Klaten: Penelitian Lukianto, Fahmi Azis; Rosjid, Fauzal Maula L; gifari, Buyung Al; Suryo, Khuriyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3155

Abstract

The integration of the Al-Qur'an memorization curriculum with formal education is one of the Islamic education models that integrates Al-Qur'an memorization learning with the national curriculum. This study aims to analyze the implementation of the integration of the Al-Qur'an memorization curriculum with formal education at the Nurul Istiqlal Al-Qur'an Memorization Islamic Boarding School (PPTQ) in Wonosari, Klaten. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that PPTQ Nurul Istiqlal applies a curriculum integration system that combines Al-Qur'an memorization learning with the formal education curriculum in a balanced manner. This integration model includes aspects of time management, learning methods, evaluation, and adequate support for facilities and infrastructure. The implementation of this curriculum integration provides a positive contribution to the achievement of students' competencies in both cognitive, affective, and psychomotor aspects.
Pelatihan Penulisan Jurnalisme Sastrawi Pada Klub Jurnalistik di SMA Negeri 1 Telaga Biru: Pengabdian Ode Gusman Nasiru, La; Salam; Sartika, Eka; Juniarti, Gita; Bumbungan, Apriadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3168

Abstract

Penulisan jurnalisme sastrawi tentu saja bukan hal yang baru dalam standar penulisan berita di media massa. Pun demikian, hal ini tetap menjadi barang asing bagi segenap siswa SMA 1 Telaga Biru yang tergabung dalam klub jurnalistik sekolah. Pelatihan kepenulisan yang diadakan oleh tim pengabdi menjawab kurangnya informasi demikian yang diterima para siswa. Hal ini penting untuk memberikan dimensi yang lebih beragam mengenai cara membuat berita agar lebih bernas dan berwarna. Metode yang digunakan ialah dengan tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, tim pengabdian akan melakukan persiapan outline pelatihan yang berisi durasi pelatihan, tujuan pelatihan, dan topik yang dibahas. Selanjutnya, tim pengabdian menyiapkan materi presentasi. Materi itu berupa slide presentasi (PowerPoint/Google Slides) yang menarik dan mudah dipahami, serta karya visual yang relevan untuk mendukung proses pembahasan tersebut. Hasilnya, terjadi peningkatan signifikan setelah pelatihan diadakan.
Edukasi ‘Tanpa Rokok itu Keren’ untuk Siswa SMP Muhammadiyah Adiwerna Kabupaten Tegal: Penelitian Nisa, Ikrima Khaerun; Hidayati, Nur Rahmah; Wuryandari, Tutik; Al Fariz, Ibnu As'ad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3227

Abstract

Smoking behavior during adolescence constitutes a serious public health concern in Indonesia, given its detrimental effects on physical, psychological, and social well-being. School-based health education represents a crucial preventive strategy for reducing adolescent smoking prevalence. This community service initiative aimed to deliver smoking hazard education to students at SMP Muhammadiyah Adiwerna in Tegal Regency to enhance their knowledge, attitudes, and awareness toward healthy lifestyle practices. The intervention employed multiple approaches, including interactive health promotion sessions, educational video presentations, and pre-test/post-test assessments to evaluate improvements in student comprehension. The activity was implemented using a participatory approach, engaging 127 students from grades VII and VIII. Findings revealed a significant improvement in students' knowledge regarding smoking hazards, demonstrated by an increase in mean scores from 62 in the pre-test to 87 in the post-test. Furthermore, students exhibited considerable enthusiasm throughout the program and successfully identified the adverse effects of smoking on individual health and environmental well-being. This intervention is anticipated to empower students as change agents within their school and family contexts, enabling them to resist smoking solicitations and disseminate smoking-related health information to their peer groups. Moreover, this educational initiative is expected to serve as a foundational step toward achieving a healthy school environment and cultivating a smoke-free youth generation.
Optimalisasi Produksi dan Pemasaran Jamu Tradisional melalui Dehydrator, Pencacah Jamu, dan Digital Marketing: Pengabdian Eka Apriyani, Meyti; Nur Hamdana, Elok; Adriati Wijayanti, Rieke
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3387

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan pemasaran IRT Rumah Rempah Sugih Waras melalui penerapan teknologi tepat guna dan inovasi digital. Program ini menggunakan alat pengering rempah (dehydrator) dan pencacah rempah untuk membantu proses produksi menjadi lebih efisien, bersih, dan hasilnya lebih seragam. Selain itu, strategi pemasaran digital diterapkan agar produk lebih dikenal dan jangkauan pasarnya semakin luas. Kegiatan program meliputi analisis kebutuhan, pembuatan dan pemasangan alat, pelatihan penggunaan alat, pelatihan pemasaran digital, pendampingan, serta evaluasi. Dalam pendampingan, mitra dibimbing untuk mengoperasikan alat dengan benar, menjaga kualitas produk, dan memasarkan secara online melalui marketplace dan media sosial. Keterlibatan aktif mitra dalam kegiatan ini juga menumbuhkan semangat belajar, inovasi, dan kemandirian. Hasil program menunjukkan bahwa penerapan teknologi dan pemasaran digital mampu meningkatkan kualitas produk, pengelolaan produksi, serta keberlanjutan usaha. Selain itu, program ini juga berkontribusi pada pemberdayaan masyarakat dengan menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mendukung ketahanan ekonomi masyarakat sekitar.
Pendampingan Literasi Baca Metode Skimming dan Scanning sebagai Strategi Adaptif Meningkatkan Minat Baca Siswa Generasi Z Daerah Perbatasan: Pengabdian Jewarut, Siprianus; Marianus Dinata Alnija; Usman, Usman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3410

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi pada siswa kelas V sdn 07 Dungkan wilayah perbatasan Indonesia-Malaysia. Pendampingan dilakukan dengan metode PTK dengan menerapkan model siklus yang mana dibagi dalam 2 tahap dan masing-masing tahap terdiri dari 3 kali pendampingan lapangan. Pendampingan dilakukan pada bulan Agustus dengan mitra sasaran siswa kelas V berjumlah 27 Siswa. Pada akhir kegiatan tim melakukan evaluasi dengan menggunakan instrumen berupa angket yang dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis angket menunjukan adanya peningkatan pemahaman mitra dan efektivitas pendampingan dengan rata-rata jawaban responden mencapai 80,00%. Hal ini menunjukan bahwa pelaksanaan pendampingan berjalan sangat efektif dan memberikan peningkatan pada pemahaman mitra.
Analisis Konten Video Animasi Youtube Sebagai Media Pembelajaran Biologi Pada Materi Sistem Peredaran Darah Di SMA: Penelitian Alfira, Annisa; Ardi, Ardi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3452

Abstract

The purpose of this study is to reveal the level of suitability of the content of the circulatory system material animation video on the YouTube platform with the Learning Outcomes (CP) and Learning Objectives (TP) of the Independent Curriculum Phase F. The large selection of animated videos available on the YouTube platform is important to evaluate the feasibility and suitability of the videos with the learning objectives of the independent curriculum and biology learning matrix for high school students in grade XI Phase F. is a type of quantitative descriptive research design content analysis (content analysis). The population in this study is all animated videos about the circulatory system on the YouTube platform with animation video samples uploaded on the Biological Asik, Gia Academy, Mr. Klik, and Bisa Pedia channels. The results of the study showed that in the aspect of the curriculum, GIA Academy (88.1%) and Asik Biology (95%) had a high suitability for learning outcomes and objectives. In the material aspect, Asik Biology (92.6%) and GIA Academy (93%) stood out in the clarity of concept and consistency of scientific terms. In the audio-visual aspect, both channels display animations that are in sync with the narrative, while Mr. Klik and Bisa Pedia are still inconsistent. From the technical aspect, GIA Academy and Biology Asik are superior to Mr.Klik and Bisa Pedia, but they are still worth using. Overall, the videos from GIA Academy and Asik Biology are considered the most suitable for the Merdeka Curriculum
Analisis Makna Sebutan “Allah Anak” dan “Anak Allah” dalam Implementasinya Bagi Gereja Masa Kini : Penelitian Sitinjak, Ferdinand; Kosasih, Indriani; Kristianto , David; Ruben Nesimnasi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3462

Abstract

Istilah Allah Anak dan Anak Allah merupakan dua ungkapan yang sering digunakan dalam tradisi Kristiani untuk menunjuk kepada Yesus Kristus sebagai pribadi kedua dari Allah Tritunggal. Namun, kedua sebutan ini sering kali menimbulkan kesalahpahaman baik di kalangan umat Kristen maupun dalam dialog lintas iman. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara teologis dan eksegetis makna kedua istilah tersebut, serta mengkaji implikasinya bagi kehidupan dan pengajaran gereja masa kini. Dengan menggunakan pendekatan analisis biblika dan teologi sistematika, tulisan ini menunjukkan bahwa istilah Allah Anak menekankan natur keilahian Yesus, sedangkan Anak Allah menegaskan relasi-Nya dengan Bapa dan karya penyelamatan-Nya bagi manusia. Pemahaman yang benar terhadap dua istilah ini menuntun gereja untuk mengajarkan Kristologi yang ortodoks, menghindari penyimpangan ajaran, dan memperkuat iman jemaat terhadap keilahian Kristus
Strategi Pembelajaran Interdisipliner Sains Dan Pendidikan Islam di Sekolah: Penelitian Nelly, Nelly
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3466

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya kajian mengenai strategi implementasi pembelajaran interdisipliner yang mengintegrasikan Sains dan Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat sekolah menengah. Padahal, dikotomi antara ilmu agama dan sains berdampak pada cara pandang siswa yang terpecah dan kurang menyeluruh. Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi dan menganalisis secara mendalam model strategi pembelajaran interdisipliner Sains–PAI di sekolah, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat implementasinya, serta dampaknya terhadap pemahaman dan sikap siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multisitus. Sampel terdiri dari 12 guru (Sains dan PAI) serta 30 siswa dari tiga Sekolah Islam Terpadu yang dipilih secara purposif berdasarkan inovasi kurikulumnya. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi kelas, serta telaah dokumen kurikulum dan perangkat ajar. Analisis data dilakukan dengan pendekatan tematik. Hasil penelitian mengungkapkan tiga model utama: (1) Model Tematik Terpadu yang mengaitkan konsep Sains dan dalil agama secara bersamaan; (2) Model Proyek Kolaboratif yang mengangkat isu nyata dengan pendekatan ilmiah dan nilai-nilai Islam; dan (3) Model Dialogis-Reflektif untuk membahas isu-isu kompleks secara kritis. Implementasi strategi ini sangat bergantung pada kerja sama guru, fleksibilitas kurikulum, dan peran guru sebagai fasilitator. Implikasi penelitian mencakup pengembangan kurikulum dan pelatihan guru, serta membuka ruang untuk kajian lanjutan tentang penilaian holistik dalam pembelajaran interdisipliner.
Problem Argumentasi Pluralisme Agama: Penelitian Mustafa, Sahidi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3469

Abstract

Pluralism is a doctrine that does not recognize the existence of absolute truth, or a doctrine that considers no view is true, or that all views equally are true. In many cases, pluralism is often equated with tolerance. In its relation to religion, pluralism is often seen as equality between one religion and another. The differences that exist in religions are only differences in the exoteric aspect, that is at the sharia level only, not in the esthetic aspect. In fact, pluralists, through religious pluralism aim to eliminates truth claims from each religion followers. Because truth claims are considered as a trigger of horizontal conflicts. The method used in this research is critical descriptive qualitative research with the type of library research. This article shows that the arguments are built by pluralists to justify religious pluralism are problematic, because they attempt to equalize all religions. Even though the aim is good, that is to eliminate religious conflict, religious pluralism is not the solution.

Page 230 of 280 | Total Record : 2799

 228   229   230   231   232 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue