cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 252   253   254   255   256 
Linguistic Representations of God and Evil in The School for God nd Evil Film : A Discourse Analysis: Penelitian Putra Darma, Virga; Auliana Geovani A.S, Marshella; Zahira Shofa, Nazwa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3515

Abstract

This research examines the construction and differentiation of “god” and “evil” moral identities in the movie The School for God and Evil by applying a Critical Discourse Analysis approach. The analysis focuses on four main aspects: characters' speech styles, intonation patterns, lexical choices, and framing through discourse that reflects ideological discourse. The research data in the form of dialog transcripts of the central characters-Agatha, Sophie, Professor Dovey, Lady Lesso, and Rhian-are examined using Fairclough's three-dimensional framework (text analysis, discourse practices, and social practices) as well as van Dijk's positive self-presentation and negative otherpresentation strategies. The findings reveal that the “god” character displays reflective speech with stable intonation and empathic diction, while the “bad” character uses short, dramaticallytoned utterances with diction that emphasizes power. This combination of verbal strategies and multimodal elements systematically reproduces moral dichotomies and shapes the construction of audience perceptions. This finding confirms the role of film discourse as an ideological tool in the cultivation and reproduction of moral values.
Peningkatan Kualitas Laporan Keuangan dengan Pelatihan Persamaan Dasar Akuntansi pada Pegawai Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) di Kabupaten Pringsewu: Pengabdian Waspodo, Lego; Sri Layla Wahyu Istanti; Driya Wiryawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3542

Abstract

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) dalam melaksanakan operasional diwajibkan untuk menyusun laporan keuangan yang sesuai dengan standar akuntansi keuangan. Dilihat dari tingkat Pendidikan masyarakat di Kabupaten Pringsewu mayoritas lulus sekolah SD. Sehingga masih memerlukan diadakan pelatihan persamaan akuntansi untuk penyusunan laporan keuangan BUMDes. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pegawai BUMDes terhadap persamaan dasar akuntansi dengan harapan dapat meningkatkan penyajian laporan keuangan yang berkualitas. Laporan keuangan yang berkualitas ketika mengandung unsur-unsur sebagai berikut: relevan, andal, dapat dibandingkan, dan mudah dipahami. Informasi dikatakan relevan ketika dapat digunakan sebagai dasar untuk pengambil keputusan pengguna laporan keuangan tersebut. Laporan keuangan dikatakan andal ketika menyajikan informasi yang lengkap, netral, dan bebas dari salah saji yang material. Laporan keuangan dapat dibandingkan ketika disusun sesuai dengan standar laporan keuangan yang berlaku umum sehingga dapat dibandingkan dengan periode sebelumnya atau dibandingkan dengan perusahaan yang sama dalam satu periode tertentu. Laporan keuangan dapat dipahami ketika penyajiannya sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku umum dengan penyajian yang jelas. Metode yang digunakan untuk meningkatkan pemahaman peserta terhadap persamaan akuntansi dengan mengkombinasikan metode ceramah, metode diskusi, dan metode praktek. Kesimpulan peserta pelatihan mengalami peningkatan pemahaman terhadap penyusunan persamaan akuntansi.
Pendampingan Guru SD dalam Mendesain dan Memanfaatkan E-book Interaktif Untuk Meningkatkan Inovasi Pembelajaran Matematika: Pengabdian Muhammad Nurwahidin; Riswandi; Maya Adina Pratama; Dina Apryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3553

Abstract

This community service activity aims to enhance the understanding and skills of elementary school teachers in designing and implementing interactive e-books based on real-life situations as innovative mathematics learning media relevant to everyday life contexts. The program was conducted at SD Negeri 2 Wonodadi, Pringsewu Regency, involving nine active classroom teachers as participants. The implementation methods included needs analysis, technical training on e-book creation, assistance in production and classroom implementation, and evaluation of activities through a participatory and reflective approach. Each stage is designed based on hands-on practice (learning by doing) to ensure active participant engagement. The activity results showed a significant increase in teachers' pedagogical competence and digital literacy, with an average understanding score improvement of 28 points between the pre-test and post-test. Almost all participants successfully designed interactive e-book products that met the content, visual, and interactivity criteria. In addition to producing digital learning products, this activity also formed the “Wonodadi Digital Teachers” community as a manifestation of the sustainability of technology-based learning innovation in elementary schools.
Promosi Kesehatan: Manfaat Relaksasi Benson terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Pasien Hipertensi: Pengabdian Novi Malisa; Adelia Putri; Intan Alya Sanditama Prasetyo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3555

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular dengan prevalensi tinggi yang berkontribusi terhadap peningkatan angka morbiditas dan mortalitas akibat komplikasi kardiovaskular. Intervensi nonfarmakologis seperti relaksasi Benson terbukti efektif dalam menurunkan tekanan darah melalui pengendalian stres dan peningkatan relaksasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengendalikan hipertensi melalui penerapan teknik relaksasi Benson. Kegiatan dilaksanakan di Desa Mekarsari, Kecamatan Pasir Jambu, Kabupaten Bandung, dengan metode penyuluhan, pelatihan, dan demonstrasi kepada 47 kader kesehatan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor pengetahuan dari nilai rata-rata 45,09 pada pre-test menjadi 62,13 pada post-test. Kegiatan ini berperan dalam memperkuat pengetahuan dan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan hipertensi secara mandiri melalui teknik relaksasi sederhana
Sosialisasi Peraturan Daerah Kota Depok Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Pengelolaan Sampah Sebagai Dasar Penguatan Kewirausahaan Hijau Berbasis Daur Ulang: Pengabdian Otti Ilham Khair; Welasari; Marisa Permatasari; Genta Arief Gunadi; Susiana Setianingsih; Gede Wijaya Kusuma
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3556

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pengelolaan sampah yang berkelanjutan sesuai dengan amanat Peraturan Daerah Kota Depok Nomor 5 Tahun 2014 tentang Pengelolaan Sampah. Selain sosialisasi regulasi, kegiatan ini juga bertujuan untuk memotivasi dan memperkuat potensi kewirausahaan hijau berbasis daur ulang di kalangan peserta. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, ceramah, dan diskusi interaktif, didukung dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil pre-test menunjukkan bahwa pengetahuan awal peserta tentang peraturan daerah, jenis sampah (organik/anorganik), konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle), serta dampak membuang sampah sembarangan masih perlu ditingkatkan. Setelah dilakukan sosialisasi dan pelatihan, terjadi peningkatan pemahaman yang signifikan, terutama pada aspek pemilahan sampah dan konsep 3R sebagai modal dasar untuk memulai wirausaha daur ulang. Peningkatan pengetahuan ini diharapkan menjadi landasan kuat bagi masyarakat untuk mengubah sampah menjadi nilai ekonomi, sehingga mendukung program pemerintah daerah sekaligus meningkatkan kesejahteraan berbasis lingkungan.
Pengenalan Tembang Dolanan melalui Dongeng Interaktif bagi Siswa Sekolah Indonesia Johor Bahru (SIJB) Juniarti, Anugrah Putri; Pairin, Udjang; Surana, Surana; Wijoyanto, Danang; Istantiani, Meinita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3561

Abstract

This community service activity aims to introduce Javanese folk songs to students at the Indonesian School of Johor Bahru (SIJB) through interactive online and face-to-face storytelling. The online learning sessions were conducted via Zoom from October 6–21, 2024 (ten sessions) and face-to-face on October 22, 2024. The fairy tale titled “Kancil lan Pak Tani” was modified to include the song Gundhul gundhul Pacul, with the hope of strengthening understanding of cultural and moral values. Observations showed excellent student enthusiasm, the ability to sing the song in 10 sessions, and an increase in understanding of moral meanings and Javanese vocabulary. Partner teachers stated that this activity enriched cultural learning and supported plans for a performance at the “Wonderful Nusantara” event in Malaysia. These findings indicate that interactive storytelling-based cultural learning is an effective strategy in a cross-border context. Recommendations for further activities include the development of digital modules and training in other folk songs.
Pemberdayaan Desa Wisata Pengklik di Madurejo, Sleman, DIY melalui Program MBKM sebagai Implementasi Mata Kuliah Green Sociology: Penelitian Afifah, Syifa Adilla
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3577

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada mahasiswa sosiologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta melalui mata kuliah Green Sociology. Program MBKM untuk mahasiswa yang tertarik mengikuti pembelajaran di luar kelas. Hal tersebut sebagai bentuk implementasi pembelajaran berbasis pengalaman yang berfokus pada isu lingkungan di Desa Wisata Pengklik, Madurejo, Sleman, DIY. Program tersebut sebagai bentuk penerapan ilmu sosiologi lingkungan pada konteks masyarakat pedesaan. Tujuan dari program MBKM tersebut untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa, serta mendukung pengembangan pariwisata berkelanjutan berbasis masyarakat. Mahasiswa terlibat langsung dalam upaya pemberdayaan masyarakat dan konservasi lingkungan di Desa Wisata Pengklik, Madurejo, Sleman,DIY melalui kegiatan lapangan seperti observasi, praktik menanam, pemeliharaan lingkungan, dan promosi produk lokal. Selama proses berlangsung, mahasiswa didampingi oleh pengurus setempat. Hasil kegiatan tersebut menunjukkan bahwa pengembangan pariwisata di Desa Wisata Pengklik memberikan dampak sosial ekonomi dengan menumbuhkan kesadaran lingkungan bagi masyarakat setempat dan mahasiswa. Program ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara mahasiswa, pemerintah, dan masyarakat setempat untuk mewujudkan desa wisata yang berkelanjutan. Program MBKM Green Sociology memberikan kontribusi terhadap penguatan kapasitas mahasiswa dalam memahami interaksi manusia dan lingkungan, serta penerapan teori sosiologi lingkungan pada konteks pembangunan lokal. Pengalaman yang didapatkan oleh mahasiswa dapat menjadi pembelajaran yang dapat dikonversikan melalui penilaian mata kuliah khususnya pada mata kuliah Green Sociology.
Meta-Analysis: The Validity of Using Flipbook Learning Media in Education: Penelitian Erma Nengsih; Rahmawati Darussyamsu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3578

Abstract

Learning innovation 4.0 encourages the use of interactive digital media such as flipbooks to increase motivation and learning outcomes. A flipbook is a multimedia e-book that contains text, images, videos, and animations that resemble a printed book. Validity by subject matter and media experts is important to ensure the suitability of the content and functionality of the flipbook media before use. The data collection method used was meta-analysis. The data collection technique was carried out by searching a number of relevant and reliable journals. There were 10 articles used as samples, which discussed the development of flipbooks or the validity of flipbooks. The data obtained from this meta-analysis became a reference in this study. Based on the meta-analysis, there were three components, namely content, language, and presentation. The average percentage obtained from these three components was very high. The average of these components is 90.29% for content validity, 89.27% for language validity, and 91.18% for presentation validity. In general, the results of content, language, and presentation validity fall into the category of highly valid. Thus, based on the validity analysis results, flipbooks can be declared a highly valid product for application in learning activities.
Pemberdayaan Petani Muda melalui Pelatihan Pertanian Digital dan Pemasaran Online Hasil Tani Berbasis Syariah Abdul Fatah, Doni; Dwi Putra Negara, Yudha; Nasrulloh, Nasrulloh
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3584

Abstract

Desa Rosep, Kecamatan Blega, Kabupaten Bangkalan merupakan desa agraris yang sebagian besar penduduknya berprofesi sebagai petani, yang terletak di pulau Madura. Namun, produktivitas dan nilai jual hasil pertanian belum optimal karena kurang sadarnya potensi kemampuan petani muda dalam memanfaatkan teknologi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat khusunya para petani muda melalui pelatihan pertanian digital dan pemasaran digital hasil tani yang berlandaskan prinsip syariah. Metode pelaksanaan meliputi empat tahap utama, yaitu sosialisasi dan identifikasi kebutuhan mitra, pelatihan pertanian digital dan pemasaran digital, pendampingan penerapan teknologi, dan evaluasi hasil pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan petani muda mengelola media sosial dan platform e-commerce untuk memasarkan produk pertanian. Selain itu, peserta juga memperoleh pemahaman mengenai prinsip-prinsip syariah dalam transaksi bisnis, seperti kejujuran, transparansi, dan keadilan harga. Luaran hasil kegiatan ini adalah website desa, publikasi media masa, HkI sederhana, Video Pengabdian, Dokumen kerjasama dan juga publikasi jurnal pengabdian, selain itu dari hasil kegiatan ini juga menjadi langkah awal dalam membangun ekosistem pertanian digital berbasis syariah yang berkelanjutan di Desa Rosep.
Pemahaman dan Implementasi Ajaran Susila dalam Bhagavadgita pada Generasi Hindu di Desa Parabu Kecamatan Lariang Kabupaten Pasangkayu Sulawesi Barat: Penelitian Ketut Agus Murdiana, I; Made Sutarwiyanti, Ni; Sara Damayanti, Kd; Gede Eka Windu Saputra, I
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3597

Abstract

Dewasa ini semakin maraknya terjadi kasus-kasus kriminal, pelecehan, menurunnya nilai susila hingga pergaulan bebas yang diakibatkan karena krisis karakter yang terjadi di Indonesia. Sehingga pentingnya mengetahui pemahaman dan implementasi ajaran Susila khususnya dalam penelitian ini terfokus pada Bhagavadgita sebagai sumber sastra yang dapat dijadikan pedoman. Rumusan masalah penelitian yakni bagaimana pemahaman dan implementasi ajaran susila dalam Bhagavadgita pada generasi muda Hindu dan Hambatan apa saja yang ditemukan dalam pemahaman dan implementasi ajaran Bhagavadgita pada generasi muda Hindu di Desa Parabu Kecamatan Lariang Kabupaten Pasangkayu Sulawesi Barat. Dengan rumusan masalah ini maka akan dapat diketahui pemahaman dan implementasi ajaran Susila dalam Bhagavadgita pada generasi Hindu di Desa Parabu Kecamatan Lariang Kabupaten Pasangkayu Sulawesi Barat. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif. Pemecahan masalah dalam penelitian ini mengunakan teori kontruktisvistik dan teori strukturalisme. Penentuan sumber data dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling, sedangkan metode pengumpulan data dengan metode observasi, kepustakaan dan wawancara. Teknik analisis data adalah teknik deskriptif kualitatif. Cara penyajian hasil analisis data yakni mengunakan metode formal dan informal. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman implementasi ajaran susila dalam Bhagavadgita pada generasi muda Hindu Desa Parabu telah ditemukan dan dibangun dari sejak kecil mereka diajarkan tentang etika dan tingkah laku yang baik (Susila) yakni ajaran Daiwa Sampad dan Asura Sampad serta ajaran Catur Purusa Artha. Hambatan yang dihadapi oleh generasi muda Hindu dalam pemahaman dan implementasi ajaran Susila dalam Bhagavadgita adalah pengaruh dari faktor lingkungan meliputi pergaulan bebas dan pengaruh negatif teknologi digital.

Page 254 of 280 | Total Record : 2799

 252   253   254   255   256 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue