cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indrawan
Contact Email
jurnalcausalita@gmail.com
Phone
+6282130002860
Journal Mail Official
jurnalcausalita@gmail.com
Editorial Address
Jalan Belakang Olo No. 33 C Padang, Sumatera Barat
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Causalita: Journal of Psycology
Published by CV Causalita Dynamic Solution
ISSN : -     EISSN : 29882354     DOI : https://doi.org/10.62260/causalita.v2i1
Core Subject : Science, Education,
Physics Other
Causalita: Jurnal psikologi menerbitkan artikel ilmiah yang berkaitan dengan psikologi, berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian literatur. Jurnal ini menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 210 Documents
 17   18   19   20   21 
Hubungan Persepsi Risiko Dengan Perilaku Keselamatan Kerja Petugas Pemadam Kebakaran di Kabupaten Minahasa Leon Timoti Massie; Tellma Monna Tiwa; Deetje Josephine Solang
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.604

Abstract

Pekerjaan dengan risiko tinggi cenderung memiliki tingkat kecelakaan yang lebih tinggi, dan banyak hal yang dapat mempengaruhi hal tersebut baik dari lingkungan atau individu khususnya persepsi pada perilaku. Dilakukanya penelitian ini dengan tujuan mengetahui hubungan persepsi risiko dengan perilaku keselamatan pada Petugas Pemadam Kebakaran di Kabupaten Minahasa. Jenis Penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif korelasional, dengan jumlah sampel sebanyak 64 petugas. Pada kategorisasi data juga ditemukan bahwa baik dalam variabel persepsi risiko dan perilaku keselamatan mayoritas responden berada pada tingkat yang tinggi. Analisis dilakukan dengan uji korelasi yang menunjukan nilai signifikansi 0,002 (p > 0.05), berarti ada hubungan yang signifikan pada persepsi risiko dengan perilaku keselamatan petugas. Selain itu pada nilai (R) didapatkan sebesar 0,385 dan (R2) sebesar 0,148. Dapat disimpulkan ialah meskipun terdapat keterkaitan antara data yang diteliti, persepsi risiko bukanlah merupakan faktor atau prediktor utama perilaku keselamatan pada petugas pemadam kebakaran
Eksploratori Skala Literasi Kecerdasan Buatan (AILQ) Versi Bahasa Indonesia Riyuan Addha Putami; Aisyah Mawar Jingga Situngkir; Devi Lusiria
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan adaptasi linguistik dan kultural terhadap Artificial Intelligence Literacy Questionnaire (AILQ) ke dalam Bahasa Indonesia serta mengevaluasi validitas dan reliabilitasnya menggunakan pendekatan Exploratory Factor Analysis (EFA). Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 351 siswa berusia 16 hingga 18 tahun yang dipilih melalui teknik purposive sampling dan berasal dari wilayah perkotaan. Hasil uji kelayakan data menunjukkan nilai Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) sebesar 0,823 dan hasil Bartlett’s Test signifikan (p < .001), yang mengindikasikan bahwa data memenuhi syarat untuk dianalisis lebih lanjut menggunakan analisis faktor. EFA berhasil mengidentifikasi empat faktor utama yang sesuai dengan kerangka teoritis ABCE (Affective, Behavioural, Cognitive, Ethical), dan secara kumulatif menjelaskan 24,6% dari total varians. Seluruh item dalam instrumen menunjukkan muatan faktor yang memadai dan nilai keunikan yang mendukung interpretasi multidimensional skala. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa AILQ versi Bahasa Indonesia memiliki konsistensi internal yang sangat baik, dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,848 dan Omega sebesar 0,849. Temuan ini mendukung bahwa AILQ versi Indonesia merupakan alat ukur yang sahih, andal, dan relevan secara budaya untuk mengukur tingkat literasi AI di kalangan peserta didik menengah. Penelitian ini juga memberikan kontribusi penting bagi pengembangan instrumen asesmen berbasis teknologi yang kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan pendidikan di era digital.
ADAPTASI DAN VALIDASI SKALA CLS-H-SF (COMPASSIONATE LOVE SCALE FOR HUMANITY) VERSI BAHASA INDONESIA: TINJAUAN MELALUI CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS (CFA) Lovina Ausha Nessaputri; Putri Anisa; Devi Lusiria
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.477

Abstract

Cinta penuh kasih (compassionate love) merupakan konstruk psikologis penting yang berkontribusi terhadap kesejahteraan individu dan kualitas hubungan sosial. Meskipun Compassionate Love Scale for Humanity – Short Form (CLS-H-SF) telah menunjukkan validitas yang baik di berbagai konteks budaya, versi Bahasa Indonesia yang tervalidasi belum tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi dan menguji validitas konstruk dari CLS-H-SF versi Bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Partisipan berjumlah 367 orang yang terdiri dari mahasiswa dan masyarakat umum (usia 18– 65 tahun). Proses adaptasi melibatkan penerjemahan oleh tiga ahli, penilaian pakar, serta revisi berdasarkan umpan balik. Hasil CFA menunjukkan model unidimensional yang sesuai dengan indeks kecocokan yang memadai (CFI = 0,976; TLI = 0,968; RMSEA = 0,074; SRMR = 0,028). Seluruh item memiliki faktor loading yang signifikan (0,717–0,972) dengan varians terjelaskan antara 46,5% hingga 72,6%. Temuan ini mengonfirmasi bahwa seluruh item mengukur satu konstruk, yaitu cinta penuh kasih terhadap umat manusia. CLS-H-SF versi Bahasa Indonesia terbukti memiliki validitas konstruk yang kuat dan dapat digunakan untuk mengukur cinta penuh kasih dalam konteks budaya Indonesia.
Gambaran Kemampuan Kognitif Anak Disabilitas Intelektual : Studi Literatur Nadila Salza Putri; Aditya Briliant Ananta; Ana Yuliani; Fitria Lestari; Wirza Feny Rahayu
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.497

Abstract

Perkembangan kognitif adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak, karena ini memengaruhi cara mereka berpikir, dapat memecahkan masalah, menyimpan informasi, dan membuat keputusan sehari-hari. Namun, tidak semua anak mengalami perkembangan kognitif dengan cara yang sama. Anak-anak yang memiliki disabilitas intelektual ringan atau tunagrahita ringan sering mengalami kesulitan dalam fungsi intelektual dan perilaku adaptif, yang berdampak pada kemampuan mereka dalam belajar dan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan profil kemampuan kognitif anak-anak dengan tunagrahita ringan melalui kajian pustaka. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur yang bersifat deskriptif-naratif, dengan menganalisis 12 artikel dari jurnal nasional dan internasional yang terakreditasi. Hasil dari kajian menunjukkan bahwa anak-anak tunagrahita ringan menunjukkan kekurangan pada aspek memori kerja, perhatian, bahasa, dan fungsi eksekutif, tetapi mereka masih memiliki potensi untuk berkembang dengan intervensi yang tepat. Intervensi yang menggunakan pendekatan konkret, media visual, teknologi, serta dukungan dari keluarga dan guru sangat penting untuk mendukung proses belajar mereka. Penelitian ini memberikan landasan konseptual dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif, adaptif, dan bermakna untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak dengan disabilitas intelektual ringan.  
Implementasi Analisis Jabatan Recruitment Officer dalam Proses Seleksi Karyawan di PT X Kalimantan Selatan Radina; Meliya Ashema Mahdina; Tisya Amanda; Siti Maisyarah; Muhammad Bayu Buana Fahmi; Shanty Komalasari
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.622

Abstract

Analisis jabatan pada posisi Recruitment Officer merupakan fondasi strategis yang menentukan kualitas proses seleksi karyawan dalam organisasi. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengalaman seorang Recruitment Officer dalam mengimplementasikan analisis jabatan serta implikasinya terhadap efektivitas seleksi di perusahaan perkebunan kelapa sawit. Pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi digunakan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap satu informan yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis jabatan dijalankan melalui pencatatan aktivitas harian hingga bulanan untuk mendeteksi kondisi overload atau underload, menghasilkan dokumen job description dan job specification sebagai acuan seleksi. Proses rekrutmen dikelola secara end-to-end dengan prinsip inklusivitas yang menghapus batasan usia, gender, dan penampilan fisik. Meskipun instrumen seleksi telah tersusun secara terstruktur, keputusan akhir di lapangan tetap dipengaruhi oleh subjektivitas user terkait kecocokan karakter kandidat. Penelitian ini menegaskan bahwa kematangan analisis jabatan pada posisi rekruter berkontribusi signifikan terhadap objektivitas seleksi, namun efektivitasnya perlu didukung pemutakhiran standar kompetensi secara berkala.  
Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Isyarat Guru Pendamping Tuna Rungu Menggunakan Aplikasi Hear Me di Rumah Belajar Nina Raisya Haruni Widara; Shabrina Amalia Nasywa; Selly Dwi Riyanti; Wirza Feny Rahayu
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v4i1.512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan aplikasi Hear Me berbasis teknologi Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan kompetensi bahasa isyarat guru pendamping anak tunarungu melalui studi literatur. Hambatan utama dalam pembelajaran anak tunarungu adalah keterbatasan penguasaan bahasa isyarat oleh guru, yang berdampak pada komunikasi dan keterlibatan siswa di kelas inklusi. Studi ini menelaah 12 artikel ilmiah yang relevan untuk mengidentifikasi efektivitas, tantangan, serta faktor pendukung dan penghambat implementasi AR dalam pembelajaran bahasa isyarat. Hasil telaah menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi AR seperti Hear Me dapat meningkatkan pemahaman guru terhadap bahasa isyarat secara visual, mandiri, dan interaktif. Namun, keberhasilan implementasi sangat dipengaruhi oleh ketersediaan pelatihan formal, perangkat digital yang memadai, dan infrastruktur penunjang. Studi ini merekomendasikan perlunya dukungan institusi pendidikan dan kolaborasi lintas sektor untuk optimalisasi pemanfaatan AR dalam pendidikan inklusif.
Peran Regulasi Emosi dalam Mediasi Hubungan External Locus Of Control dan Impulsive Buying Pada Mahasiswa Pengguna Paylater Nisenur Vayanti; Farah Aulia
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.569

Abstract

Fenomena meningkatnya perilaku impulsive buying di kalangan mahasiswa pengguna Paylater mendorong perlunya kajian mengenai faktor psikologis yang memengaruhinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran regulasi emosi dalam memediasi hubungan antara locus of control dan impulsive buying pada mahasiswa pengguna Paylater. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis mediasi menggunakan Hayes Model 4. Subjek penelitian adalah mahasiswa pengguna Paylater, dengan pengumpulan data melalui skala External Locus of Control, skala Emotion Regulation, dan skala Impulsive Buying. Hasil analisis menunjukkan bahwa locus of control dan regulasi emosi berpengaruh signifikan terhadap impulsive buying (p < 0,05), serta regulasi emosi berperan sebagai mediator signifikan dalam hubungan keduanya. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya kemampuan regulasi emosi dalam membantu mahasiswa mengendalikan perilaku konsumtif dan menggunakan layanan finansial digital secara lebih bijak.
Self-Control in Adolescents with Online Gambling Addiction Pasha Dwi Novita; Nurul Huda Nabillah; Sarah Kemala Oktaviani; Bunga Aisya; Agitia Kurniati Asrila
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.576

Abstract

The phenomenon of online gambling addiction among adolescents is increasing with the ease of internet access and digital platforms. This study aims to analyze self-control in adolescents experiencing online gambling addiction based on five dimensions of self-control according to Averill (1973). The research method uses a qualitative approach with in-depth interview techniques on two adolescent subjects experiencing online gambling addiction. Data were analyzed using thematic analysis based on five dimensions of self-control: behavioral control, cognitive control, decisional control, information control, and retrospective control. The results showed that both subjects experienced self-control disorders in various dimensions, with different patterns between the first and second subjects. The first subject showed weaker behavioral control but better cognitive awareness, while the second subject showed very low decisional control but better information control. The conclusion of this study shows that online gambling addiction in adolescents is closely related to low self-control in various dimensions, which requires appropriate psychological intervention to help adolescents overcome addiction.
Pengaruh Kecanduan Game Online terhadap Motivasi Akademik Mahasiswa Universitas Negeri Padang Khairiah Rawita; Afifah Nur Hasanah
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecanduan game online terhadap motivasi akademik mahasiswa Universitas Negeri Padang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory survey, penelitian ini melibatkan 100 mahasiswa aktif yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Video Game Addiction Test (VAT) dan Academic Motivation Scale (AMS), yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa kecanduan game online berpengaruh negatif secara signifikan terhadap motivasi akademik (β = -0,347; p = 0,000), dengan nilai R square sebesar 0,121. Artinya, kecanduan game online hanya menjelaskan 12,1% variasi motivasi akademik, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti minat jurusan, gaya belajar, dan kepribadian. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa kecanduan game online dapat menurunkan semangat belajar, menunda tugas, dan menurunkan kedisiplinan akademik. Namun, mayoritas responden tetap memiliki motivasi akademik tinggi, yang mengindikasikan adanya faktor protektif seperti manajemen waktu dan dukungan sosial. Penelitian ini menekankan pentingnya edukasi dan intervensi yang tepat untuk meminimalisir dampak negatif kecanduan game online terhadap motivasi akademik mahasiswa.
Kecerdasan Emosi dan Kecenderungan Belanja Impulsif : Persepsi Kontrol Perilaku Sebagai Mediasi Pahmiah; Djudiyah; Yuni Nurhamida
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.608

Abstract

Banyaknya iklan yang ditayangkan di media cetak atau elektronik dapat berpengaruh pada keputusan konsumen untuk melakukan pembelian. Konsumen dengan kecerdasan emosi rendah diduga akan mengambil keputusan membeli dengan cepat tanpa berpikir panjang. persepsi kontrol perilaku diduga mampu memediasi pengaruh kecerdasan emosi terhadap kecenderungan belanja impulsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap kecenderungan belanja impulsif serta peran mediasi persepsi kontrol perilaku dalam pengaruh tersebut. Sampel penelitian terdiri dari 262 mahasiswa UIN Antasari Banjarmasin yang diperoleh melalui teknik convenience sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner yang mencakup tiga instrumen: Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) untuk mengukur kecerdasan emosi, Impulse Buying Tendencey (IBT) untuk mengukur kecenderungan belanja impulsif serta variabel persepsi kontrol perilaku diukur dengan instrumen yang berlandaskan teori Theory of planned behavior. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Mediation Regression Analysis Process by Hayes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosi berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kecenderungan belanja impulsif, sementara pengaruh tidak langsung antara kecerdasan emosi terhadap kecenderungan belanja impulsif melalui persepsi kontrol perilaku tidak signifikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa persepsi kontrol perilaku tidak memediasi pengaruh antara kecerdasan emosi dan kecenderungan belanja impulsif, sehingga perilaku kecenderungan belanja impulsif lebih dipengaruhi secara langsung oleh kecerdasan emosi.

Page 20 of 21 | Total Record : 210

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 3 No 3 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 3 No 2 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 3 No 1 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 2 No 4 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 2 No 3 (2025): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 2 No 2 (2024): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 2 No 1 (2024): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 1 No 4 (2024): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 1 No 3 (2023): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 1 No 2 (2023): CAUSALITA: Journal of Psychology Vol 1 No 1 (2023): Causalita : Jurnal Psikologi More Issue