cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedy Aswan
Contact Email
dedy.aswan@gmail.com
Phone
+6281355204622
Journal Mail Official
pt.ininnawaparamacitraedukasi@gmail.com
Editorial Address
Jalan Jipang Raya komplek Bumi Palem P-23
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by PT. Ininnawa Paramacitra Edukasi
ISSN : -     EISSN : 30265649     DOI : https://doi.org/10.62330/pjpm
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Other
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by PT Ininnawa Paramacitra Edu. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows : a) Community Services, People, Local Food Security Nutrition and Public Health; b) Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; c) Community Empowerment, Social Access; d). Student Community Services; e). Education for Sustainable Development; f). Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 111 Documents
 4   5   6   7   8 
Penerapan Video Iklan Layanan Masyarakat untuk Membangun Citra dan Meningkatkan Potensi Desa Tambak Lekok Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan Nurdiansah, Iszanul Dani; Sidqi, Moch. Hasan; Bayhaqi, Hasmi Nur; Majid, Amir Bandar Abdul; Darmawan, Didit; Hardyansyah, Rommy; Dirgantara, Febrian
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan citra dan potensi Desa Tambak Lekok di Kecamatan Lekok, Kabupaten Pasuruan melalui penerapan video iklan layanan masyarakat (ILM). Metode yang digunakan adalah pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) yang berfokus pada identifikasi dan pemanfaatan aset serta potensi lokal desa, khususnya di sektor perikanan dan pariwisata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan video ILM secara signifikan berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap potensi desa, menarik minat wisatawan, dan memperbaiki citra desa secara keseluruhan. Partisipasi aktif masyarakat dalam pembuatan video juga memperkuat rasa memiliki terhadap desa. Untuk pengembangan lebih lanjut, diperlukan evaluasi berkala, peningkatan kualitas produksi, dan pemanfaatan media sosial yang lebih maksimal.
Digitalisasi Kawasan Desa Tambak Lekok, Jati Rejo, dan Tampung Melalui Pemetaan Digital Pada Aplikasi Google Maps Bayhaqi, Hasmi Nur; Karunia, Ardica; Rachmadhani Muchtar, Nabilah; Dzinnur, Cilda Thesisa Ilmawan; Darmawan, Didit; Hariani, Mila; Hardyansah, Rommy
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.139

Abstract

Villages throughout Indonesia, such as Tambak Lekok, Jatirejo, and Tampung, have abundant natural potential and human resources, which, if utilized well, can improve the welfare of the local population. However, even though this potential is large, it is often not explored optimally due to various obstacles, including limited basic infrastructure such as roads, electricity and clean water. Apart from that, accessibility to information, which is very crucial in the digital era, is still limited in many villages. Digital mapping offers an important solution in overcoming this obstacle, because through this technology, village communities can more easily access relevant information about their area, which was previously difficult to reach due to limited infrastructure and technology. Through digital mapping, detailed information regarding the location of various public facilities such as schools, health centers, places of worship and markets can be accessed quickly and accurately. The implementation of digital mapping in villages such as Tambak Lekok, Jatirejo, and Tampung via the Google Maps application has proven to be an effective initiative in maximizing local potential and encouraging sustainable development. This project not only increases the accessibility and visibility of the village, but also introduces digital technology to the community, thereby strengthening their involvement in the development process. With the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, local village assets have been successfully mapped and promoted to a wider audience, opening up new opportunities in the economic, tourism and public service sectors. This approach allows villages to more optimally utilize their resources and benefit from greater involvement in markets and information networks.
Renovasi dan Penambahan Fasilitas Pendukung sebagai Daya Tarik Mahasiswa untuk Belajar di Gazebo Universitas Sunan Giri Surabaya Ramadhan, Ahmad Muhammad; Nuriyah, Firda; Surahmah; Darmawan, Didit; Mardikaningsih, Rahayu
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.140

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas renovasi dan penambahan fasilitas pendukung di gazebo Universitas Sunan Giri Surabaya dalam meningkatkan daya tarik mahasiswa untuk belajar di area tersebut. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), studi ini melibatkan partisipasi aktif mahasiswa dalam setiap tahap kegiatan. Renovasi mencakup penambahan meja, stop kontak, lampu hias, dan perbaikan atap gazebo. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kepuasan mahasiswa terhadap fasilitas belajar di gazebo, dengan sebagian besar melaporkan peningkatan motivasi untuk belajar di luar ruangan. Temuan ini sejalan dengan teori lingkungan belajar yang menekankan pentingnya kualitas fasilitas fisik kampus terhadap kepuasan dan hasil akademik mahasiswa. Meskipun terdapat tantangan seperti kebutuhan pemeliharaan dan penjadwalan, renovasi gazebo terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan mendukung keberhasilan akademik mahasiswa. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi institusi pendidikan tinggi lainnya dalam mengembangkan fasilitas belajar outdoor yang efektif yang mewakili seluruh penelitian.
Transformasi Digital Manajemen Keuangan Umkm Melalui Workshop Penerapan Aplikasi Labamu Dan Pencatatan Keuangan Yang Efisien Wahyudiono, Andhika
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.154

Abstract

Financial management of MSMEs in Kacangan Asri is difficult. Lack of understanding of financial management results in ineffective cash flow and debt planning. The lack of digital skills hinders technology adoption, making MSMEs hesitant to use digital systems. Difficulties in financial risk management trigger unmanageable debt. Objectives This service activity aims to provide a comprehensive understanding of financial management to MSME actors. Training is conducted using digital and manual approaches to improve their financial literacy. The method of implementing activities begins with coordination between related parties. Coordination ensures an understanding of the role and support of each in the workshop programme. The implementation of the workshop uses lecture and practice methods, where financial materials and guidelines for using the Labamu application. Results and discussion: Community service activities that focus on increasing financial literacy and technology adoption among MSME actors have a positive impact on increasing their understanding of financial management. The workshop, which was carried out using lecture and hands-on methods, helped participants understand the importance of recording cash flow, debt management, and effective financial planning. Through discussion sessions, participants were able to express the obstacles faced in financial management, so that the mentoring team could provide relevant solutions. In conclusion, financial literacy training and app technology support MSME financial management. The adoption of digital applications improves efficient record-keeping and strengthens financial risk management.
Sosialisasi Praktik Pembelajaran Inovatif di UPTD SLB PK-LK Negeri Bonde-Bonde Sulawesi Barat: Pembelajaran Inovatif Mustafa, Mustafa; Faizal, Faizal; Yusuf, Harlin; Said, Awayundu
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.155

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mensosialisasikan praktik pembelajaran inovatif yang diterapkan di UPTD SLB PK-LK Negeri Bonde-Bonde, Sulawesi Barat. Penelitian ini berfokus pada bagaimana metode pembelajaran inovatif dapat diintegrasikan dalam kurikulum Pendidikan khusus untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan siswa dengan kebutuhan khusus. Melalui pendekatan kulaitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan staf, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode seperti pembelajaran berbasis proyek, teknologi Pendidikan, dan pembelajaran kolaboratif telah memberikan dampak positif signifikan terhadap motivasi dan partisipasi siswa. Data pretest menunjukkan angka 35,71 sedangkan posttest menunjukkan angka 85,71, ada kenaikan sebesar 50 dari pretest ke posttest atau kenaikan lebih dari 100%. Guru-guru sangat antusias dalam menyimak materi dan bertanya sehingga mengalami peningkatan yang sangat baik. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan bagi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Rekomendasi dari penelitian ini meliputi peningkatan dukungan manajemen sekolah, penyediaan pelatihan berkelanjutan untuk guru, serta meningkatkan fasilitas dan teknologi pendukung. Implementasi praktik pembelajaran inovatif di SLB diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan inklusif.
Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru SD Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Flipchart di Kecamatan Jatibarang Kabupaten Indramayu Jawa Barat Septiani, Mita; Kusuma Wirasti, RA Murti; Mei Setiasih, Ratri; Zulfa Anis, Anggita
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.158

Abstract

ABSTRAK Kurikulum merdeka memberikan fleksibilitas bagi satuan pendidikan dalam menyusun dan melaksanakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kurikulum ini juga menuntut kemampuan guru salah satunya dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran yang inovatif dan efektif. Namun dalam pengimplementasiannya guru di kecamatan Jatibarang masih kurang memahami bagaimana merancang dan menggunakan berbagai media sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk ​​membekali guru SD di Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Indramayu, Jawa Barat, dengan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan dan memanfaatkan media, yaitu Flip Chart. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pengkajian, perencanaan, formulasi rencana aksi, pelaksanaan, evaluasi, dan terminasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada 18 Mei 2024 dengan melibatkan guru-guru SD di Kecamatan Jatibarang. Peserta diberikan tutorial, contoh Flip Chart, dan evaluasi melalui soal pilihan ganda. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan Flip Chart, yang berhasil mengimplementasikan pengetahuan mereka dengan baik. ABSTRACT The Independent Curriculum provides flexibility for educational institutions in designing and implementing a curriculum that meets the needs of students. This curriculum also demands teachers' ability to design and use innovative and effective learning media. However, in its implementation, teachers in Jatibarang Subdistrict still lack understanding of how to design and use various media as teaching aids. This community service aims to equip elementary school teachers in Jatibarang Subdistrict, Indramayu Regency, West Java, with knowledge and skills in developing and utilizing media, namely Flip Charts. The methods used include preparation, assessment, planning, action plan formulation, implementation, evaluation, and termination stages. This activity was carried out on May 18, 2024, involving elementary school teachers in Jatibarang Subdistrict. Participants were given tutorials, Flip Chart examples, and evaluation through multiple-choice questions. The evaluation results showed an increase in participants' knowledge and skills in utilizing Flip Charts, successfully implementing their knowledge effectively.
Sosialisasi Gerakan Literasi Keluarga (GLK) Pada IRT Penerima Manfaat PKH Desa Barania, Kabupaten Sinjai Mappe, Ulfa Utami; Idrus, Idham Irwansyah; Riri Amandaria; Tamrin, Sopian; Mario
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.161

Abstract

PKM di Desa Barania Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai ini, dilakukan dengan memberikan materi sosialisasi bagi penerima manfaat PKH. Sosialisasi dilakukan bertujuan untuk: 1) meningkatkan pengetahuan penerima manfaat PKH terkait pentingnya literasi dalam keluarga; 2) peserta dapat mengimplementasikan gerakat literasi di dalam keluarga; 3) peserta dapat menyebarluaskan pengetahuan tentang literasi di lingkungan keluarga dan lingkungan sosial. Sasaran utama PKM ini adalah Ibu Rumah Tangga penerima manfaat PKH di Desa Barania Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai. Hasil yang didapatkan dari kegiatan PKM ini yaitu meningkatnya pengetahuan peserta terkait pentingnya gerakan literasi dilakukan mulai dari unit terkecil dalam masyarakat yaitu keluarga, meningkatnya pemahaman peserta untuk mengimplemantasikan materi sosialisasi di dalam keluarga, dan peserta dapat menyebarluaskan gerakan literasi dalam keluarga yang dapat dilakukan dengan metode sederhana kepada anggota keluarga dan lingkungan sosial sekitar. Luaran dari kegiatan PKM ini yaitu; 1) meningkatnya pengetahuan peserta terkait materi sosialisasi yang disampaikan; 2) artikel ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal nasional; 3) publikasi kegiatan PKM GLK pada media online.
PKM Peningkatan Literasi Guru Melalui Pembuatan Perpustakaan Digital di SD Negeri 67 Rappokalling Sadriani, Andi; Firdaus W Suhaeb; Ernawati S Kaseng; Muliana GH; A. Irma Suryani
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.164

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital para guru di SD Negeri 67 Rappokalling melalui pengembangan perpustakaan digital sebagai sumber belajar tambahan dalam kegiatan pembelajaran. Kurangnya akses terhadap bahan bacaan digital dan literasi teknologi menjadi kendala bagi para guru dalam mengoptimalkan proses belajar mengajar. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahap: (1) tahap persiapan, yaitu survei awal untuk mengidentifikasi kebutuhan teknis dan konten bahan bacaan digital; (2) tahap sosialisasi, yaitu pengenalan manfaat perpustakaan digital; (3) tahap pelatihan, yaitu pelatihan teknis untuk membuat dan mengelola perpustakaan digital; (4) tahap implementasi, yaitu pembangunan perpustakaan digital serta penataan katalog bahan bacaan; dan (5) tahap pendampingan dan evaluasi, yaitu pemantauan penggunaan perpustakaan oleh guru dan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perpustakaan digital ini berhasil meningkatkan literasi digital para guru dan mempermudah akses terhadap sumber belajar bagi siswa. Guru mampu mengoperasikan perpustakaan digital secara mandiri dan memiliki keterampilan untuk mengelola bahan bacaan digital yang relevan. Secara keseluruhan, program ini telah mencapai tujuannya dalam mendukung literasi digital dan menyediakan sumber belajar yang mudah diakses di lingkungan sekolah.
Pemetaan Cakupan Imunisasi Berbasis Sistem Informasi Geografis Program Studi Administrasi Kesehatan Universitas Negeri Makassar Sirinti Pongtambing, Yulita; Nurzakiah Amin, Andi; Mappanyukki, Andi Atssam; Samsiana, Samsiana; Makawi, Faizal Erlangga
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.165

Abstract

ABSTRAK Penyakit menular pada bayi dan balita merupakan tantangan nasional hingga global yang menyebabkan angka kesakitan dan kematian pada bayi meningkat dari tahun ke tahun. Penyakit menular dapat dicegah sedari dini melalui upaya vaksinasi. Pencatatan dan Pelaporan cakupan vaksinasi sering dibuat dalam bentuk tabel yang belum tentu dipahami oleh pemangku kebijakan dan Masyarakat umum. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan mengadaptasi data yang ditampulkan dalam bentuk grafik dan tabel menjadi data yang lebih mudah dipahami secara visual. Pemetaan data cakupan vaksin melibatkan beberapa kelompok yang menganalisis cakupan vaksin kabupaten yang ada di Indonesia. Dengan demikian, visualisasi data cakupan vaksin akan lebih mudah dipahami oleh pemangku kebijakan dan Masyarakat di kabupaten yang bersangkutan. Kata Kunci: Sistem Informasi Geografis, Imunisasi, Kesehatan Masyarakat.   ABTRACT Infectious diseases in infants and toddlers are a national and global challenge that causes the rate of illness and death in infants to increase from year to year. Infectious diseases can be prevented early through vaccination efforts. Surveillance of vaccination coverage is often made in the form of tables that policymakers and the general public need to understand. This service activity is carried out by adapting data displayed in graphs and tables into visually understandable data. Mapping vaccine coverage data involves several groups that analyze district vaccine coverage in Indonesia. Thus, the visualization of vaccine coverage data will be easier for policy makers and the community concerned in the district to understand.
Workshop Pendampingan Pengembangan Kompetensi dalam Bidang Manajerial untuk Kepala Sekolah Kabupaten Mimika Yusuf, Faidah; AP, Nurfaizah; Aras, Latri; Irfan, Muhammad; Syawaluddin, Ahmad
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.167

Abstract

Workshop Pendampingan Pengembangan Kompetensi dalam Bidang Manajerial untuk Kepala Sekolah Kabupaten Mimika ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah melalui pendekatan ICARE (Introduction, Connection, Application, Reflection, and Evaluation). Kegiatan ini melibatkan 22 peserta yang terdiri dari 11 kepala sekolah dan 11 guru pendamping, bertujuan untuk memperkuat kapasitas kepala sekolah dalam melaksanakan tugas manajerial yang efektif. Dalam artikel ini menggunakan metode ICARE yang dipilih untuk mengoptimalkan pemahaman dan penerapan teori melalui tahapan pengenalan konsep, penghubungan dengan praktik nyata, aplikasi dalam simulasi, refleksi atas proses, serta evaluasi keberhasilan. Hasil dari workshop menunjukkan peningkatan kompetensi manajerial peserta, khususnya dalam aspek perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan evaluasi kinerja sekolah. Refleksi dan evaluasi dari kegiatan ini menyoroti kebutuhan akan dukungan berkelanjutan untuk memastikan implementasi yang konsisten di lapangan.

Page 6 of 12 | Total Record : 111

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 01 (2025): Volume 03 Nomor 01 (November 2025) Vol. 2 No. 02 (2025): Volume 02 Nomor 02 (Mei 2025) Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024) Vol. 1 No. 02 (2024): Vol. 1 No. 2 (2024): Volume 01 Nomor 02 (Mei 2024) Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (November 2023)