cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurhikmah
Contact Email
simaspmjournal@gmail.com
Phone
+6285883849617
Journal Mail Official
simaspmjournal@gmail.com
Editorial Address
Jl.H.A.M.Rifaddin, Harapan Baru, Kec. Loa Janan Ilir, Samarinda, Kalimanytan Timur 75131
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
ISSN : -     EISSN : 2963203X     DOI : https://doi.org/10.21093/simas
Core Subject : Religion, Science, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah jurnal dosen dn mahasiswa dari Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Samarinda yang diterbitkan oleh FTIK UINSI Samarinda. SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat memuat karya ilmiah bidang Pengabdian kepada Masyarakat dari pengabdian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa FTIK UINSI Samarinda.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
Stimulasi Spirit Akademik Mahasiswa Universitas Nahdhatul Ulama Sumatera Utara (UNUSU) Melalui Kegiatan Penulisan Artikel Ilmiah Harahap, Radinal Mukhtar; Nur, Imamul Authon; Piliang, Nash Rizal Ghani; Hia, Harun Rizky Ramadhan
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i1.9572

Abstract

Inisiasi kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang diberi nama Stimulasi Spirit Akademik Mahasiswa Universitas Nahdhatul Ulama Sumatera Utara (UNUSU) Melalui Kegiatan Penulisan Artikel Ilmiah ini memiliki tujuan mengimplementasikan kerjasama lembaga dan untuk membentuk suasana akademik yang berhujung pemenuhan beberapa syarat pemeringkatan akreditasi. Inisiasi ini secara khusus juga diperlukan guna meningkatkan kemampuan literasi, berpikir kritis, maupun berkomunikasi secara efektif bagi mahasiswa. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dijalankan dalam tiga persiapan, pelaksanaan dan pembelajaran berkelanjutan, stimulasi spirit akademik di lingkungan UNUSU berhasil dimunculkan. Spirit itu terlihat dalam keaktifan peserta mengikuti program untuk kemudian menindaklanjutinya sebagai pemenuhan beberapa syarat akreditasi. Meskipun begitu, program ini akan maksimal kebermanfaatannya jika dilengkapi dengan pemaparan tentang etika penulisan ataupun pengunaan artificial intelegence yang belum terlalu banyak disinggung.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Tradisi Menganyam Berbasis Nilai-Nilai Spiritual Zikir dalam Rangkaian Adat Penguburan Warga di Kecamatan Muara Muntai Setiawan, Agus; Wardhana, Kautsar Eka; Saparuddin, Muhammad; Abdillah, Muhamad Hasan; Hidayat, Ahmad Fadhel Syakir
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2024
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v2i3.9877

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Kecamatan Muara Muntai melalui tradisi menganyam yang berbasis pada nilai-nilai spiritual zikir dalam rangkaian adat penguburan warga. Program ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan menganyam masyarakat, memperkenalkan integrasi nilai-nilai spiritual dalam tradisi budaya. Pelatihan keterampilan menganyam yang disertai dengan pemahaman nilai-nilai agama dan budaya bertujuan untuk memperkuat ikatan sosial di antara masyarakat, serta melestarikan tradisi budaya lokal. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya menjaga dan melestarikan tradisi budaya yang memiliki dimensi spiritual. Program ini juga bertujuan untuk memperkuat solidaritas sosial di masyarakat. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil memberikan dampak positif dalam pemberdayaan ekonomi, pelestarian budaya, dan peningkatan kualitas spiritual masyarakat setempat.
Sosialisasi Pencegahan Kekerasan dalam Rumah Tangga untuk Teluk Dalam Maulaya, Athi’; Gunawan, Syahrul
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2024
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v2i3.9912

Abstract

Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) dapat diartikan sebagai tindakan kekerasan yang dilakukan oleh seorang pengasuh, orangtua, atau pasangan. KDRT dapat ditunjukkan dalam berbagai bentuk, di antaranya: Kekerasan fisik, penggunaan kekuatan fisik; kekerasan seksual, setiap aktivitas seksual yang dipaksakan; kekerasan emosional, tindakan yang mencakup ancaman, kritik dan menjatuhkan yang terjadi terus menerus. Dalam hal ini tentunya jika dalam sebuah keluarga telah terjadi tindakan kekerasan akan berakibat fatal terhadap keutuhan dan kebahgiaan dalam rumah tangga. Dalam hukum islam maupun hukun positif telah mengatur tentang larangan kekerasan dalam rumah tangga guna melindungi hak hak dan kewajiban yang ada dalam sebuah keluarga/ rumah tangga. Karena iulah kekerasan yang masih sering terjadi dalam rumah tangga haruslah di hindari dengan adanya sosialisasi sebagaimana yang telah menjadi progam kerja dalam kelompok KKN UINSI desa teluk dalam 2023 untuk memberi pemahaman kepada Masyarakat bagaimana kekerasan dapat terjadi dan bagaimana agar kekerasan tidak terjadi dalam rumah tangga.
Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Edukasi Kesehatan di Kalangan Remaja Prasetyo, Dian; Anggraeni, Rina
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2023
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan media sosial sebagai sarana edukasi kesehatan di kalangan remaja semakin penting di era digital ini. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai platform yang efektif untuk menyebarkan informasi yang mendidik dan meningkatkan kesadaran masyarakat, khususnya di kalangan remaja, tentang berbagai isu kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana media sosial dapat digunakan secara optimal untuk mengedukasi remaja mengenai gaya hidup sehat, pencegahan penyakit, dan kesehatan mental. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui survei dan wawancara dengan remaja di beberapa sekolah, hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial seperti Instagram, YouTube, dan TikTok memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan remaja. Namun, keberhasilan edukasi ini sangat bergantung pada penyampaian informasi yang tepat, menarik, dan mudah dipahami. Selain itu, keterlibatan influencer kesehatan yang kredibel juga memainkan peran penting dalam mempengaruhi perilaku remaja. Penelitian ini merekomendasikan kolaborasi antara lembaga kesehatan dan pembuat konten media sosial untuk memaksimalkan potensi media sosial sebagai alat edukasi yang efektif dan aman bagi remaja.
Inovasi Pembelajaran Berhitung Anak Usia Dini dengan Permainan Mipon's Daily Sutrisno, Andi; Pratama, Rina
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2023
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kemampuan berhitung pada anak usia dini merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kognitif mereka. Salah satu cara yang efektif untuk mendukung proses pembelajaran adalah melalui media permainan edukatif yang menarik dan menyenangkan. Artikel ini mengkaji penerapan Mipon's Daily, sebuah media permainan digital, dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini. Melalui pendekatan berbasis permainan, anak-anak dapat belajar konsep dasar matematika seperti penjumlahan, pengurangan, dan pengenalan angka dengan cara yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan melibatkan anak usia dini di beberapa taman kanak-kanak sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Mipon's Daily secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak-anak, dengan respons positif dari anak-anak dan pengasuh terkait efektivitas media ini dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman konsep matematika dasar. Selain itu, permainan ini juga memberikan dampak positif dalam pengembangan keterampilan kognitif lainnya seperti pemecahan masalah dan logika. Dengan demikian, media permainan Mipon's Daily dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mendukung pembelajaran berhitung pada anak usia dini.
Optimalisasi Media Lagu dalam Pembelajaran PPKn untuk Mendorong Nilai Kebhinekaan di SD Muhammadiyah 41 Kayu Putih Alfarizi, Muhammad Rizki; Nursyam, Siti Aisyah
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2023
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan penggunaan media lagu dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) guna mendorong nilai kebhinekaan di kalangan siswa SD Muhammadiyah 41 Kayu Putih Jakarta Timur. Dalam konteks keberagaman Indonesia, pembelajaran PPKn memegang peranan penting dalam menanamkan nilai-nilai persatuan dan toleransi. Media lagu dipilih sebagai metode pembelajaran yang efektif untuk menarik perhatian siswa dan memperkuat pemahaman mereka terhadap konsep Bhinneka Tunggal Ika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media lagu dapat meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya keberagaman serta mempererat rasa persatuan dalam kebhinekaan. Melalui lagu-lagu yang bertema nasionalisme dan keberagaman, siswa lebih mudah memahami dan menghayati makna Bhinneka Tunggal Ika. Temuan ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran PPKn yang lebih inovatif dan menyenangkan untuk siswa sekolah dasar.
Hajj Manasik Training For Prospective Pilgrims: A Communal Religious Empowerment Approach Taufikin, Taufikin
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i2.10507

Abstract

The Hajj rituals training activity in Demak Regency in 2025was motivated by the low technical and spiritualunderstanding of prospective pilgrims (JCH) of the correctprocedures for Hajj according to Sharia guidance. Involving1,200 participants, this activity used a communal religiousempowerment approach based on Participatory ActionResearch (PAR) during Ramadan 1446 H/2025 M, heldcentrally at the IPHI Building in Demak Regency. The mainobjectives of the activity were to improve Hajj literacy andmental-physical readiness and strengthen social cohesionamong pilgrims. The activities were carried out in threestages, including briefing on the theory of Hajj fiqh, technicalpractices and simulations, and spiritual-motivationalstrengthening. Evaluation was conducted through pre-testand post-test as well as direct observation. The resultsshowed significant improvements in fiqh understanding,psychological readiness, and the formation of small supportgroups among pilgrims. This training indicates a communaland structured approach can create optimal worshipreadiness and strengthen religious solidarity. This model willbecome a national reference in sustainable communitybased Hajj pilgrimage coaching.
Pendidikan Gender Bagi Mahasiswa: Memahami Perbedaan dan Kesetaraan Armella, Rega; Toba, Rostanti; Khairunnikmah, Ifah -
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i2.10512

Abstract

Isu ketimpangan gender masih menjadi tantangan sosial yang signifikan, terutama di kalangan generasi muda seperti mahasiswa. Kegiatan sosialisasi "Pendidikan Gender Bagi Mahasiswa: Memahami Perbedaan dan Kesetaraan" bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai konsep gender, perbedaannya dengan jenis kelamin, serta dampak konstruksi sosial terhadap peran gender. Kegiatan ini diikuti oleh 20 mahasiswa kader PMII dan dilaksanakan selama tiga hari melalui penyampaian materi, diskusi, dan studi kasus. Materi mencakup gender dasar, perspektif keagamaan terhadap gender, serta isu ketidakadilan dan kesetaraan gender. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap isu-isu gender, kesadaran akan pentingnya kesetaraan, serta munculnya sikap kritis dan reflektif terhadap stereotip gender yang ada. Evaluasi kegiatan melalui diskusi dan formulir umpan balik menunjukkan bahwa metode interaktif yang digunakan efektif dalam menggugah pemikiran dan partisipasi aktif mahasiswa. Kegiatan ini berhasil mendorong peserta untuk menjadi agen perubahan dalam menciptakan lingkungan yang inklusif, adil, dan bebas diskriminasi berbasis gender.
Pembinaan Warga Belajar Di Desa Muara Badak Dalam Program Tuntas Belajar Tingkat Sekolah Menengah Pertama Pimada, Luluk Humairo; Irawan, Andi Wahyu
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i2.10758

Abstract

The Junior Secondary Education Completion Program (Program Tuntas Belajar tingkat SMP) in Muara Badak Village aims to increase educational access for learners who have not completed basic education. Through a non-formal education approach, this program supports learners to achieve equivalency with junior secondary school graduates. The methods used include learning assistance, basic skills training, and the development of character and learning motivation. Support from the village government, active involvement of tutors, and the enthusiasm of learners are key success factors of the program. However, challenges such as limited facilities, constrained learning time due to work commitments, and low initial literacy levels remain. Overall, the program has made a positive contribution to improving the quality of human resources in Muara Badak Village and serves as a model for inclusive and context-based educational development.
Advancing TOEFL Proficiency among Darussalam International High School Students: Community Service Research Farida, Farida; Z, Edy Murdani; Rahman, Nur Fuadi; Hikmah, Nur; Yudaningrum, Sitra; Clevara, Yayas
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i2.10544

Abstract

This study explores a community-based TOEFL preparation program for secondary students at an international school in Samarinda, East Kalimantan an underrepresented context in current research. Departing from conventional test-focused instruction, the program emphasized student autonomy, project-based learning, and reflective practices within a non-formal educational framework. Using a qualitative approach, the study involved 18 students from Grades 11 and 12 to explore their experiences and engagement in language learning. Rather than merely tracking score improvements, the research focused on how students interacted with collaborative and contextual learning strategies. Results showed that most participants reached Good to Very Good proficiency in Listening (83.33%), Structure and Written Expression (72.23%), and Reading Comprehension (66.67%). The program not only improved academic English skills but also enhanced motivation, confidence, and active participation. This study offers an innovative, student-centered model for TOEFL preparation, valuable for educators and practitioners working in similar educational and community settings.

Page 4 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 3 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2025 Vol 3 No 2 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2025 Vol 3 No 1 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2025 Vol 2 No 3 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2024 Vol 2 No 2 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2024 Vol 2 No 1 (2024): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2024 Vol 1 No 3 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2023 Vol 1 No 2 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Mei 2023 Vol 1 No 1 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2023