cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anwar Hafidzi
Contact Email
anwar.hafidzi@uin-antasari.ac.id
Phone
+6285251295964
Journal Mail Official
shariajournaledu@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gotong Royong, Banjarbaru, Kalimantan Selatan, Indonesia Kode Pos 70711
Location
Kota banjarbaru,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ)
Published by Sharia Journal and Education Center Publishing
ISSN : 30321069     EISSN : 30321069     DOI : https://doi.org/10.62976/ierj.v3i2.1120
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
The Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ) is a peer-reviewed academic journal that provides an international platform for scholars and researchers to share innovative and cross-disciplinary studies. IERJ publishes original research articles, reviews, and scholarly papers that advance theoretical understanding and practical applications across diverse academic fields, including science, technology, social sciences, and the humanities. The journal welcomes interdisciplinary research and community service-based studies that offer new insights, foster collaboration, and address global challenges. By promoting intellectual dialogue and cross-field exploration, IERJ aims to contribute to the integration of knowledge, encourage academic innovation, and support impactful research that benefits both scholarship and society.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 239 Documents
 20   21   22   23   24 
Model Edukasi Pencegahan Perkawinan Anak Perspektif Maqashid Syariah Berbasis Konten Digital Jaidi, Muhammad; Hasan, Ahmadi; Umar, Masyithah
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1736

Abstract

Perkawinan anak masih banyak terjadi di Indonesia dan berdampak buruk pada kesehatan, pendidikan, dan masa depan anak. Artikel ini mengembangkan model edukasi pencegahan perkawinan anak berbasis nilai maqashid syariah melalui konten digital seperti video, infografis, dan media sosial. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahap analisis kebutuhan, pembuatan konten, pelatihan tokoh masyarakat, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa edukasi digital berbasis nilai Islam ini efektif meningkatkan pemahaman, mengubah pandangan masyarakat, dan memperkuat peran tokoh lokal dalam pencegahan perkawinan anak. Model ini menekankan bahwa mencegah perkawinan anak adalah bagian dari tanggung jawab agama untuk melindungi anak.
Strategi Literasi Hukum Islam Tentang Perceraian Melalui Platform Video Edukasi Rahmaniah, Amelia; Umar, Masyithah; Jaidi, Muhammad
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1737

Abstract

Perceraian dalam keluarga Muslim sering terjadi karena kurangnya pemahaman masyarakat tentang hukum perceraian Islam dan prosedur resmi di pengadilan agama. Banyak perceraian dilakukan di luar pengadilan sehingga merugikan perempuan dan anak. Artikel ini mengembangkan strategi literasi hukum perceraian melalui platform video edukasi yang mudah diakses dan menarik. Metode yang digunakan meliputi riset kebutuhan, perancangan kurikulum video, produksi konten, distribusi multi-platform, serta evaluasi efektivitas. Hasil menunjukkan bahwa video edukasi efektif meningkatkan pemahaman masyarakat tentang hak dan kewajiban dalam perceraian, prosedur hukum yang benar, serta pentingnya mediasi dan perlindungan anak. Strategi ini berpotensi mencegah perceraian yang tidak perlu dan mendorong perceraian yang lebih adil sesuai hukum Islam dan hukum positif.
Optimalisasi Media Sosial Sebagai Sarana Literasi Hukum Talak Dan Rujuk Dalam Perspektif Fikih Hanafiah, M.; Sukarni, Sukarni; Fauzan, Akhmad
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1738

Abstract

Talak dan rujuk merupakan bagian penting dalam hukum keluarga Islam, tetapi sering disalahpahami, terutama ketika dilakukan melalui media sosial tanpa mengikuti prosedur hukum yang benar. Banyak masyarakat mengira talak lewat pesan digital sudah sah, padahal menurut hukum Indonesia harus melalui pengadilan agama. Artikel ini bertujuan mengoptimalkan media sosial sebagai sarana literasi hukum talak dan rujuk dengan pendekatan fikih yang komprehensif dan sesuai konteks Indonesia. Metode yang digunakan meliputi analisis konten media sosial, pengembangan materi edukasi digital, pelatihan tokoh agama dan kreator konten, serta kampanye literasi terintegrasi. Hasil menunjukkan bahwa edukasi melalui media sosial dapat meningkatkan pemahaman masyarakat tentang syarat talak dan rujuk, prosedur resmi, serta hak-hak istri dan keluarga. Upaya ini membantu mengurangi praktik talak informal dan mendorong penyelesaian keluarga yang lebih adil dan sesuai hukum Islam serta hukum negara.
Penyusunan Naskah Akademik Edukasi Hukum Perjanjian Pra-Nikah Perspektif Fikih Dan Hukum Nasional Rianto, Sugeng; Sukarni, Sukarni
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1739

Abstract

Perjanjian pra-nikah merupakan instrumen hukum yang dapat mengatur hak dan kewajiban suami-istri serta melindungi harta dan keluarga dalam perkawinan. Namun, di masyarakat Muslim Indonesia perjanjian pra-nikah masih dianggap tabu dan sering disalahpahami, sehingga jarang digunakan. Padahal, baik fikih Islam maupun hukum nasional Indonesia sama-sama membolehkan dan mengatur perjanjian tersebut. Kegiatan ini bertujuan menyusun naskah akademik edukasi hukum perjanjian pra-nikah yang mengintegrasikan perspektif fikih dan hukum nasional Indonesia. Metode yang digunakan meliputi studi normatif terhadap sumber fikih dan regulasi, serta studi empiris mengenai praktik dan persepsi masyarakat. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan pemahaman, stigma budaya, dan kurangnya panduan praktis tentang perjanjian pra-nikah. Naskah akademik yang disusun diharapkan meningkatkan literasi hukum, mengurangi stigma, serta mendorong praktik perjanjian pra-nikah yang adil dan sesuai syariah serta hukum negara untuk melindungi hak suami, istri, dan anak.
Desain Konten Edukasi Hukum Nafkah Dalam Rumah Tangga Perspektif Fikih Dan Peraturan Perundang-Undangan Hasan, Ahmadi; Hamdi, Fahmi; Yuliani, Ma'rifah
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1740

Abstract

Pemahaman masyarakat tentang kewajiban nafkah dalam keluarga Muslim masih terbatas dan sering hanya dipahami sebagai kebutuhan dasar, sehingga memicu konflik rumah tangga dan perceraian. Artikel ini bertujuan merancang konten edukasi hukum nafkah yang komprehensif dengan mengintegrasikan perspektif fikih klasik–kontemporer dan peraturan perundang-undangan Indonesia. Metode yang digunakan meliputi riset kebutuhan masyarakat, analisis sumber hukum, desain modul tematik, serta pengembangan konten multimedia yang mudah dipahami. Hasil menunjukkan adanya kesenjangan besar antara pemahaman masyarakat dan konsep hukum nafkah yang sebenarnya, terutama terkait ruang lingkup nafkah, kewajiban suami saat istri bekerja, dan nafkah pasca perceraian. Konten edukasi yang dirancang dinilai relevan, praktis, dan berpotensi meningkatkan literasi hukum, keadilan gender, serta stabilitas keluarga Muslim di Indonesia.
Model Edukasi Digital Pencegahan Kekerasan Dalam Rumah Tangga Perspektif Hukum Islam Sukarni, Sukarni; Umar, Masyithah; Hasanah, Tuti
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1741

Abstract

Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) masih menjadi masalah serius di masyarakat Muslim Indonesia, salah satunya karena kesalahpahaman terhadap ajaran Islam dan keterbatasan akses edukasi serta dukungan bagi korban. Artikel ini bertujuan mengembangkan model edukasi digital pencegahan KDRT berbasis perspektif hukum Islam yang komprehensif, interaktif, dan mudah diakses. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan masyarakat, pengembangan modul edukasi tentang keluarga harmonis dan pencegahan kekerasan, desain platform digital (website, aplikasi, media sosial, dan konseling online), serta uji coba dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan edukasi digital berbasis nilai Islam berpotensi meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan keterampilan masyarakat dalam mencegah serta menangani KDRT, sekaligus memperluas akses korban terhadap dukungan. Model ini diharapkan mendorong perubahan norma sosial menuju keluarga Muslim yang lebih aman, adil, dan harmonis.
Penyusunan Modul Edukasi Fikih Muamalah Kontemporer Bagi Pelaku Usaha Mikro Syariah Muhajir, Ahmad; Rahmaniah, Amelia; Yuliani, Ma'rifah
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1742

Abstract

Pemahaman pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) syariah di Indonesia tentang fikih muamalah masih terbatas, sehingga banyak praktik bisnis belum sepenuhnya sesuai prinsip syariah, terutama dalam transaksi, pembiayaan, dan bisnis digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menyusun modul edukasi fikih muamalah kontemporer yang praktis, kontekstual, dan mudah dipahami bagi pelaku usaha mikro syariah. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan melalui FGD dan riset lapangan, kajian literatur fikih klasik–kontemporer, desain kurikulum dan materi multimedia, pelatihan fasilitator, serta uji coba pada UMKM. Hasil menunjukkan modul efektif meningkatkan pemahaman dan mendorong perubahan praktik bisnis menuju transaksi yang lebih sesuai syariah, termasuk pemanfaatan pembiayaan syariah dan penghindaran riba. Modul ini berpotensi memperkuat literasi keuangan syariah, etika bisnis Islam, dan keberlanjutan UMKM syariah di Indonesia.
Pengembangan Modul Fikih Zakat Produktif Sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi Umat Anshary AZ, A. Hafiz; Hasan, Ahmadi; Jaidi, Muhammad
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v1i3.1744

Abstract

Zakat memiliki potensi besar sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi umat, namun praktiknya masih dominan bersifat konsumtif karena keterbatasan pemahaman tentang konsep zakat produktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan modul fikih zakat produktif yang komprehensif dan praktis untuk meningkatkan literasi zakat serta mendorong pemanfaatan zakat dalam pemberdayaan UMKM dan pengentasan kemiskinan. Metode yang digunakan meliputi kajian fikih klasik–kontemporer, analisis kebutuhan stakeholder zakat, desain kurikulum dan materi pembelajaran, serta uji coba implementasi. Hasil menunjukkan modul mampu meningkatkan pemahaman pengelola zakat dan masyarakat tentang konsep, mekanisme, dan dampak zakat produktif, serta mendorong transformasi distribusi zakat dari konsumtif menuju produktif. Modul ini berpotensi memperkuat kemandirian mustahik, pengembangan UMKM, dan kontribusi zakat terhadap pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Peran Guru Sebagai Learning Agent di Dalam Kitab Nashõih Al-'Ibãd Gustiannor, Syahrani; Halilah, Halilah; Mubarak, Muhammad Zaki
Interdisciplinary Explorations in Research Journal Vol. 3 No. 3 (2025)
Publisher : PT. Sharia Journal and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ierj.v3i3.1745

Abstract

This study aims to examine the role of teachers as Learning Agents from the perspective of Sheikh Muhammad Nawawi al-Bantani's book, Nashōih al-‘Ibād, and its relationship to the concept of the teacher's role in the modern education system, particularly as stipulated in Law Number 14 of 2005 concerning Teachers and Lecturers. This study is motivated by the importance of teachers in shaping the character, spirituality, and intellectual qualities of students, serving not only as instructors but also as moral guides and agents of change. The method used in this study is a qualitative approach with library research, involving textual analysis of the contents of Nashōih al-‘Ibād and interpretation of the educational values ​​contained therein. Data were analyzed descriptively and interpretively using contemporary educational theory. The results of the study indicate that the role of teachers in the Nashõih al-‘Ibãd covers various aspects, including as a source of knowledge, spiritual guide, moral role model, motivator, facilitator, and life advisor. These roles are aligned with the four teacher competencies in Law No. 14 of 2005, but this book places a stronger emphasis on spiritual and moral aspects. Thus, the values ​​contained in Nashõih al-‘Ibād are relevant as a strengthening of the ethics of the teaching profession in the modern era, as well as a reminder that the duties of teachers are part of the prophetic heritage.

Page 24 of 24 | Total Record : 239

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024): Integration of Islamic Knowledge and Values in Education, Islamic Studies, Loca Vol. 1 No. 3 (2023): "Exploring the Wisdom Integration of Multidisciplinary Approaches in Higher Edu Vol. 1 No. 2 (2023): "Strategic Leadership and Academic Enhancement: Insights from Islamic Elementar Vol. 1 No. 1 (2023): "Empowering Educators: From Career Development and Protection to Cognitive Acad