Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.008
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Journal of Physical Education Health and Sport Jurnal Pendidikan Olah Raga Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jambura Journal of Sports Coaching ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Hanoman Journal: Physical Education and Sport Community Education Engagement Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Journal Of Human And Education (JAHE) Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Olahraga dan Kesehatan (Orkes) Mudabbir: Journal Research and Education Studies Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Science and Education Journal Integrated Sport Journal JOI ANTHOR: Education and Learning Journal
Makorohim, M Fransazeli
Univeristas Islam Riau
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Improving students’ responsibility in tennis courses: “The Silent Movement” model for physical education programme Kesumawati, Selvi Atesya; Makorohim, M. Fransazeli; Fikri, Aprizal; Fahritsani, Husni
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 5 No. 3 (2024): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2024.vol5(3).17491

Abstract

Background: Tennis courses are a mandatory component prepared for prospective physical education teachers in universities. However, many students do not achieve optimal learning outcomes due to the irresponsible attitude of students, which can hinder the learning process. Research Objective: The purpose of this study is to develop and produce a tennis learning model (Silent Movement Tennis) for increasing the sense of personal and social responsibility in students. Silent Movement Tennis is the latest model in tennis learning, and there has been no previous research. Method: This research used the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) method in producing a learning model called “Silent Movement Tennis,” which consists of 4 movement skill activity posts that must be carried out by every student with a sense of responsibility. The respondents of this study are all 4th semester students (academic year 2023-2024), totalling 30 people, consisting of 9 females and 21 males at a university in the city of Palembang. The Silent Movement Tennis model was also validated by 3 experts consisting of 1 learning planning expert, 1 tennis practitioner, and 1 developmental psychologist and analysed using the Content Validity Index (CVI) and Content Validity Ratio (CVR). Finding/Result: The results of validation by experts who have been analysed show the value of the Content Validity Index (CVI) shows an average score of 3.63, and the Content Validity Ratio (CVR) analysis shows an average score of 0.27, which means the model developed is appropriate, relevant, or good, and also high content validity to increase the sense of social and personal responsibility for students. Conclusion: Silent Movement Tennis model as an alternative model to improve basic tennis skills and student responsibility. Future research efforts must focus on the design and implementation of sports values programs, namely by developing learning games and other sports based on the TPSR model to foster and develop a sense of personal and social responsibility that is important for students to become an adaptive and resilient generation, which ultimately contributes to their future success.
A content analysis on the challenges experienced in implementing technology in physical education in Indonesia Zulkifli; Henjilito, Raffly; Makorohim, M. Fransazeli; Yani, Ahmad; Alficandra
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 5 No. 3 (2024): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2024.vol5(3).18254

Abstract

Background: The lack of studies that specifically examines the challenges of implementing technology in physical education, with a content analysis approach using NVivo 12 Plus prompted this study to be carried out. Research Objective: This study identifies strategies to overcome these obstacles and provides recommendations for policymakers and educators. The aim is to increase the effectiveness of the learning process through more effective use of technology. This research is also encouraged because the related findings are one of the few studies that have been conducted, especially in Indonesia, so this can fill the research gap. Methods: This method combines qualitative research with content analysis. It used Nvivo 12 Plus software to discover and analyse the main themes. The units of analysis used are text search queries and case classification. Finding/Results: The findings of this study reveal that the employment of technological aids in physical education is beneficial as it allows greater access and flexibility in learning, enhances students’ motivation and participation, and offers innovative teaching-learning tools. Nonetheless, inside the Indonesian education sector, there are still identified issues regarding constrained access to technology in many places, considering gaps in the deployment of digital infrastructure and the development of students’ and educators’ digital skills. Conclusion: Improvements in telecommunications infrastructure, better digital literacy among the teaching and student populations, and opportunities for closer governmental cooperation with industry will be vital to addressing these hurdles more effectively. Although there are still some struggles, this research highlights how technology should be implemented in physical education in the digital age. This study helps identify and analyse the main challenges to developing strategies for improving technology use in physical education, especially among students and educators.
Identifikasi Bakat dan latihan Konsentrasi Siswa SD 010 Desa Batusasak Alficandra, Alficandra; Makorohim, M. Fransazeli; Yani, Ahmad; Zulkifli, Zulkifli; Henjilito, Raffly; Ruzain, Raihanatu Binqalbi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.858

Abstract

The problems faced are related to the sports achievement coaching program in the Kampar Regency Youth and Sports Office, Riau Province. The coaching carried out certainly requires a lot of input and reinforcement in the field of achievement coaching. One of the supporting factors needed here is Talent Identification in early childhood. Talent is an advantage in the form of an ability possessed by a person in a field, where with his talent he does not have to study and practice hard in that field like other people who do not have talents like him. In addition, talent is carried by a person since birth and is only known as he grows older so that talent identification is needed. The activities of strengthening the concept of talent identification are carried out in several stages. First, the preparation stage, namely conducting surveys and discussions to obtain the information needed, setting targets, preparing materials and other needs. Second, the implementation stage with activities to conduct pre-tests and deliver material on concentration training and talent identification. Third, the evaluation stage by conducting post-tests and analyzing the final results of the Community Service activities that have been carried out. This community service activity went well from the beginning to the end of the activity, participants participated enthusiastically and actively in discussing with the speakers. The final result obtained was an increase in participant understanding related to the application of the concept of student talent identification in improving athlete achievement.
LEARNING MODELS IN FOOTBALL PASSING: LITERATURE REVIEW STUDY Simbolon, Yodi Ganter; Makorohim, M. Fransazeli
Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 16 No. 03 (2025): GLADI: Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA POSTGRADUATE OF PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENTS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/GJIK.163.01

Abstract

The purpose of this literature review is to review the scientific literature on the research of Learning Models in Football Passing. One database (Google Scholar) was used to select articles containing information on Learning Models in Football Passing. The search was conducted following the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. After the exclusion criteria, only 7 articles were categorized. The results show that the types of research used in the research of Learning Models in Football Passing are diverse, namely; Research & Development (R&D) method research, Experiments using the randomized pretest-posttest control group the same subject design, classroom action (PTK), literature study research and quantitative, experiments. On average, the research uses the Research & Development (R&D) and classroom action (PTK) methods in data collection. Some limitations inherent in the review have been noted, and it is necessary to continue this study further globally with a literature review or mapping study (bibliometric and scientometric), and it is also necessary to do about the application of Learning Models in improving skills in PJOK learning and its impact, because in the current learning process, elements such as combining and modifying sports learning models can make students happier and happier when exercising, dialogue, and respect, as well as physical activity and sports, are very important.
Peningkatan Kemampuan Kognitif Materi Sepakbola Melalui Permainan Domino Soal Di SMP N 20 Pekanbaru Rahman Juni Artha; Danil Aulia Rahman; Asnimar; Wiky Ilham Saputra; Yosi Arter; Pamula Trisna Suri; M. Fransazeli Makorohim
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana permainan Domino Soal dapat meningkatkan pemahaman kognitif siswa terhadap materi sepakbola di SMP Negeri 20 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel penelitian terdiri dari 37 siswa yang mengikuti permainan Domino Soal, yang berisi soal-soal terkait materi sepakbola, seperti aturan permainan, posisi pemain, teknik dasar, dan sejarah sepakbola. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, dengan persentase siswa yang menjawab soal dengan benar meningkat dari 8,11% pada pre-test siklus pertama menjadi 59,46% pada post-test. Pada siklus kedua, adanya peningkatan dari 94,59% menjadi 100% sehingga siswa berhasil menjawab soal sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada post-test, yang menunjukkan penguasaan materi yang sangat baik. Selain meningkatkan pemahaman kognitif, permainan ini juga meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran, siswa menjadi lebih aktif dalam diskusi kelompok dan berbagi pengetahuan. Hasil ini menunjukkan bahwa permainan Domino Soal dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk mengajarkan konsep-konsep dasar sepakbola secara menyenangkan dan interaktif. Oleh karena itu, penggunaan permainan seperti Domino Soal dapat menjadi alternatif inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah-sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan efektif di bidang olahraga.
Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Cabang Olahraga Dayung SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau Fadla Fauzi; Makorohim , M Fransazeli
Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 3 No. 2 (2025): Integrated Sport Journal (ISJ)
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/isj.v3i2.1232

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa cabang olahraga dayung SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra yang mengikuti cabang olahraga dayung SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau terdiri dari 9 orang siswa putra. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara purposive sampling, dimana sampel adalah siswa cabang olahraga dayung SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau terdiri dari 9 orang siswa putra. Instrumen penelitian ini memakai observasi dengan mengukur kesegaran jasmani siswa umur 13-15 tahun. Sesuai dengan jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini maka jenis pengukuran adalah tes kesegaran jasmani Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa cabang olahraga dayung SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau pada taraf sedang yaitu sebanyak 6 orang siswa dengan persentasi 67% dari keseluruhannya dengan konversi 2,8.
Kontribusi Power Otot Tungkai Dan Kecepatan Terhadap Hasil Lompat Jauh Pada Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu Dermawan, Jaya Sri; Makorohim, M. Fransazeli
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20413

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi power otot tungkai dan kecepatan terhadap hasil lompat jauh pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pengamatan bahwa hasil lompat jauh siswa masih rendah, yang diduga disebabkan oleh kurangnya kekuatan otot tungkai dan kecepatan lari saat melakukan awalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan meliputi tes standing broad jump untuk mengukur power otot tungkai, tes lari 60 meter untuk mengukur kecepatan, dan tes lompat jauh gaya jongkok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi signifikan antara power otot tungkai terhadap hasil lompat jauh dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,504 (r² = 25,4%). Kecepatan juga memberikan kontribusi yang signifikan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,639 (r² = 41%). Secara simultan, power otot tungkai dan kecepatan memberikan kontribusi yang sangat kuat terhadap hasil lompat jauh dengan koefisien korelasi ganda sebesar 0,963 (r² = 93%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kekuatan otot tungkai dan kecepatan merupakan faktor penting yang memengaruhi hasil lompat jauh siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar latihan pengembangan power otot tungkai dan kecepatan menjadi fokus utama dalam pelatihan lompat jauh di sekolah.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Islam Riau Terhadap Electronic Sports (Esports) Firman Bagus Pratama; M. Fransazeli Makorohim
Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 6 No 1 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v6i1.4233

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Islam Riau Terhadap Electronic Sports (Esports). Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa Pendidikan jasmani Universitas Islam Riau berjumlah 827 orang. peneliti menggunakan metode insidental sampling untuk memilih sampel didasarkan pada prinsip kebetulan dan ketersediaan individu atau objek yang ditemui secara tidak terencana sejumlah 83 orang mahasiswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan skala guttman. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai persepsi mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Islam Riau terhadap Electronic Sports (Esports), dapat disimpulkan bahwa secara umum persepsi mahasiswa berada dalam kategori "Cukup Baik" dengan rata-rata persentase keseluruhan sebesar 62,28%, mengacu pada kategori penilaian persentase angket. Tiga indikator yang diteliti menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa tentang Esports berada pada angka 67,27%, manfaat Esports bagi diri sendiri dan lingkungan sekitar sebesar 63,45%, serta harapan terhadap Esports sebesar 56,12%. Hasil ini menunjukkan bahwa mahasiswa cukup memahami keberadaan dan perkembangan Esports, serta mulai menyadari manfaatnya dalam berbagai aspek.
Tingkat Kesegaran Jasmani pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Hidayad, Rifal; Makorohim, M. Fransazeli
Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif (JPJA) Vol. 8 No. 01 (2025): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, Volume 08, No. 01, Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpja.v8i01.54962

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa ekstrakurikuler bola voli SMPN 34 Kota Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli SMPN 34 Kota Pekanbaru yang berjumlah 23 siswa putra. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kesegaran jasmani untuk siswa SMP. Teknik analisa data yang digunakan adalah menghitung kategori nilai kesegaran jasmani siswa SMP usia 13–15 tahun. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata, dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli di SMPN 34 Kota Pekanbaru berada dalam kategori "Sedang," dengan nilai rata-rata akhir sebesar 14, yang berada dalam rentang 14–17.
Penerapan Teknik Dasar Lompat Jauh Melalui Psikologi Henjilito, Raffly; Widiantoro, Didik; Makorohim, M. Fransazeli; Zikri, Insani; Maulana, Iqmal
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.538

Abstract

Siswa SD 010 Batu Sasak belum sepenuhnya mengetahui teknik dasar lompat jauh baik teori maupun praktek karena olahraga lompat jauh ini mengajar hanya sebatas melakukan lompatan di bak lompat saja dan emosional siswa juga belum stabil pada saat beraktivitas gerak dalam olahraga khususnya saat melakukan lompat jauh. Latihan teknik lompat jauh ini memerlukan keterampilan yang khusus, terutama untuk anak sekolah dasar. Dimana teknik dasarnya terdiri dari awalan, tumpuan, melayang dan mendarat. Siswa sekolah dasar harus memahami bagaimana melakukan awalan yang harus berlari kencang sampai ke balok tumpuan. Setelah sampai ke tumpuan bagaimana seswa sekolah dasar harus pas tumpuan kaki dibalok tumpuan sehingga bisa melakukan tolakan ketebalan – kuatnya. Lalu siswa melakukan melayang diudara dan medarat dengan ke dua kaki dengan baik. Penggunaan Psikologi Olahraga menjadi keharusan untuk mengatasi masalah-masalah psikologis siswa sekolah dasar juga bagaimana penanganan aspek psikologis ini dapat meningkatkan minat dan semangat siswa dalam mempraktekkan lompat jauh. Psikologi Olahraga merupakan ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam konteks untuk meningkatkan prestasi olahraga.
Co-Authors Agung Dwi Darmawan Ahmad Khoeri ahmad yani Alficandra Ameliana, Sri Rezeki Amran, Zaiful Anugrah, Fezyana Delsa Anugrah, Sondang Apriani, Leni Apriani, Leni Aprizal Fikri Arezah, Ersaliya Arif Hidayat Ashshiddiqy, Muhammad Arsy Asnawi Asnawi Asnawi, Asnawi Asnimar Aulia, Riska Auliyasari, Riska Bagus Panrita Bintang, Muhammad Ilham Daharis Danil Aulia Rahman Darmawan, Jodi Dermawan, Jaya Sri Destriani Destriani Deziyan Putra, Divra Dopio Fadzil Ikhsan Edy Friandi Efdi Gusdillah Endrawan, I Bagus Fadla Fauzi Fahritsani, Husni Febrianty, Liza Firman Bagus Pratama Gazali, Novri Hamdani Malau, Paisal Hamdi, Al Hilal Haryani, Leli Henjilito, Raffly Hidayad, Rifal Iwan Rivaldi Joseph Lobo Jujur Gunawan Manullang Jumadi Jumadi Kamarudin Kamarudin Kesumawati, Selvi Atesya Khoisyah , Niati Leni Apriani Leni Apriani M. Fiqri Fadilla Madya, Muhammad Malau, Paisal Hamdani Martinus Maulana, Iqmal Mildawati, Roza Mimi Yulianti Mimi Yulianti Muhammad Givari Muspita Muspita Nagoor Meera Abdullah Nasution, Rizqi Murdiana Ori Alfarizi Pamula Trisna Suri Parakes, Oki Fhutu Permana, Ande Agung Priadi, Afit Tri Putra, Gilang Nanda Rahmadani, Ahmad Rahman Juni Artha Raihanatu Binqalbi Ruzain Rices Jatra Ricky Fernando Rika Sebriani Riyan Pratama Romi Cendra Ruqayah, Roiyatul Ruzain, Raihanatu Binqalbi Sasmarianto Sasmarianto Sasmarianto, Sasmarianto Sebayang, Sutradara Setiawan, Budi Arif Setiawan, Hudi Simbolon, Yodi Ganter Sri Mahyuni Trias Agung Hutama Putra Trias Agung Hutama Putra Victorian, Ahmad Richard Widiantoro, Didik Wiky Ilham Saputra Yani, Ahmad Yosi Arter Yudho, Pijar Kuncoro Yulianti, Mimi Zainal Zainal Zhuo, Pua Ying Zikri, Insani Zulkifli Zulkifli Zulkifli Zusyah Porja Daryanto