Articles
<![CDATA[Pengaruh Manajemen Strategis Terhadap Mutu Pendidikan pada Program Unggulan Full Day School (Fds) di Madrasah ]]>
<![CDATA[Faridah, Ida]]>
<![CDATA[ Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman Vol 14 No 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55936/mau`izhah.v14i1.199
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Full Day School merupakan program unggulan yang memberikan dampak positif terhadap kualitas madrasah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian di MTs N 1 Purworejo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan pengelola program Full Day School (FDS) sebanyak 37 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dimana keseluruhan jumlah populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik analisis data melalui analisis statistik deskriptif dan inferensial menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School (FDS) di Madrasah. Hal ini ditunjukkan melalui persamaan regresi Y = 15,386 + 0,683X dengan pengujian t hitung 6,663 > t tabel = 2,030. Adapun besarnya pengaruh manajemen strategis terhadap mutu pendidikan pada program unggulan Full Day School sebesar 55,9%. Sedangkan, sisanya 44,1% dipengaruhi oleh faktor lain.]]>
<![CDATA[PENYULUHAN DAN PELATIHAN NILAI-NILAI PANCASILA BAGI MASYARAKAT DESA HULOSOBO KECAMATAN KALIGESING KABUPATEN PURWOREJO ]]>
<![CDATA[Faridah, Ida]]>
<![CDATA[ PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP ]]>
Publisher : <![CDATA[FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3764
<![CDATA[Penyuluhan ini tentang nilai-nilai Pancasila memiliki peran yang penting dalam memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara di masyarakat desa. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk menyampaikan arti pentingnya nilai-nilai Pancasila bagi masyarkat Desa Hulosobo Kecamatan Kaligesing Kabupaten Purworejo, Penyuluhan dan pengabdian masyarkat dapat peningkatan pemahaman dan penerimaan yang signifikan terhadap nilai-nilai Pancasila, serta peningkatan penerimaan terhadap pentingnya identitas nasional dan kewarganegaraan. Nilai-nilai Pancasila berhasil diintegrasikan dalam kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat desa, yang tercermin dalam tindakan nyata dalam kehidupan sehari-hari yang telah dilakukan oleh masyarkat Hulosobo. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam konteks pengembangan kebijakan publik dan strategi pendidikan kewarganegaraan, khususnya di masyarakat desa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dan inspirasi bagi implementasi program serupa diberbagai wilayah Indonesia, serta menyumbang kepada pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam membangun kehidupan berbangsa dan bernegara yang kokoh khususnya masyarakat Hulosobo.]]>
<![CDATA[PERUBAHAN BENTUK MAKROSKOPIS KUNYIT AKIBAT PENGOLAHAN PADA BEBERAPA SEDIAAN FARMASI YANG ADA DI PASARAN DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Hamidah, Mida]]>;
<![CDATA[Nurviana, Vera]]>;
<![CDATA[Azahra, Fildza Fathila]]>;
<![CDATA[Faridah, Ida]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada: Jurnal Ilmu-ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan dan Farmasi Vol 24, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Bakti Tunas Husada ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36465/jkbth.v24i2.1377
<![CDATA[Kunyit (Curcuma domestica) adalah tanaman obat tradisional yang menjadi kearifan lokal di Indonesia terutama di daerah Jawa. Pada saat ini banyak industri farmasi yang tertarik untuk mengembangkan kunyit menjadi sediaan farmasi yang praktis dan berkhasiat diantaranya ada yang berbentuk serbuk, granul instan, kapsul, maupun sirup. Perubahan bentuk tersebut melibatkan proses yang dapat mempengaruhi khasiat dan stabilitas kandungan senyawa aktif pada kunyit. Penelitian ini merupakan awal dari standarisasi beberapa jenis sediaan berbahan kunyit di Indonesia meliputi pengamatan terhadap perubahan bentuk makroskopis sediaan. Sampel yang digunakan adalah produk dengan komposisi kunyit yang terdapat di Pasaran di Indonesia baik online maupun offline yaitu sejumlah 8 sampel berupa serbuk, granul instan, kapsul serta sirup dan 2 kontrol berupa rimpang kunyit segar dan serbuk simplisia. Perubahan bentuk makroskopik pada kunyit yang diamati rasa, warna, bau dan bentuk makroskopik khas kunyit dibandingkan dengan Farmakope Herbal Indonesia. Hasil dari penelitian ini adalah 8 jenis sediaan farmasi yang diamati mempunyai perbedaan yang sangat jelas akibat pengolahan yang dilakukan oleh industri diantaranya adalah fragmen khas pada kunyit telah pecah dan bahkan hilang akibat pengolahan. Pada uji makroskopik, sampel A dan B menunjukkan hasil yang cukup mirip dengan kontrol yaitu serbuk simplisia diantaranya adalah bentuk makroskopik berupa serbuk kasar berwarna kuning dengan isi yang sudah tidak utuh, Sampel C dan D berupa granul kecil berwarna kuning dengan kristal gula serta E dan F berupa serbuk halus berbentuk granul berwarna kuning dan G dan H berupa cairan agak kental dengan warna lautan yang homogen berwarna orange dengan bercak cokelat. Sediaan granul instan D dan sediaan sirup H menunjukkan hasil organoleptik rasa, warna dan bau khas kunyit yang lemah.]]>
<![CDATA[Film Animasi: Dapatkah Meningkatkan Kemampuan Menyimak Anak? ]]>
<![CDATA[Metrawarni, Efriana]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Devi]]>;
<![CDATA[Primana, Tri Aditya]]>;
<![CDATA[Faridah, Ida]]>;
<![CDATA[Nur Putri, Oriza Sativa]]>;
<![CDATA[Marseli, Muhamad]]>;
<![CDATA[Sari, Anggraini Puspita]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 5 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/edukatif.v6i5.7577
<![CDATA[Penelitian ini mengidentifikasi bahwa kemampuan menyimak anak usia 5 sampai dengan 6 tahun di salah satu taman kanak-kanak swasta di Jakarta Barat belum mencapai tingkat optimal. Tujuan Penelitian untuk menyelidiki penggunaan film animasi untuk mengembangkan kemampuan menyimak anak-anak yang berusia lima hingga enam tahun. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian adalah tindakan kelas yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 8 anak perempuan, dengan rentang usia 5 hingga 6 tahun dengan melibatkan beberapa tahapan, yaitu perencanaan kegiatan, pelaksanaan skenario pembelajaran, pengamatan menggunakan lembar observasi yang disiapkan oleh peneliti, serta refleksi terhadap pelaksanaan pembelajaran untuk mengidentifikasi kelemahan dan kelebihan dalam upaya perbaikan aktivitas pengembangan. Penelitian ini membuktikan bahwa pada Siklus I terdapat 12 dari 20 anak mengalami peningkatan kemampuan menyimak dengan menggunakan film animasi. Kemudian 18 dari 20 anak mengalami peningkatan kemampuan menyimak melalui film animasi yang berkembang secara maksimal pada siklus II. Hasil penelitian mengindikasikan adanya peningkatan kemampuan menyimak dengan menggunakan film animasi. Dapat disimpulkan penggunanaan animasi menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan, terstruktur, dan bermakna untuk anak usia dini]]>
<![CDATA[Approach and Application of the Roblox Application as a Learning Medium ]]>
<![CDATA[Faridah, Ida]]>;
<![CDATA[Deng, Changjiang]]>
<![CDATA[ Scientechno: Journal of Science and Technology Vol. 3 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Islam Daarut Thufulah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70177/scientechno.v3i3.1395
<![CDATA[The use of Roblox as a learning medium has gained significant attention due to its interactive, game-based platform. This study investigates the effectiveness of Roblox as a digital learning tool and explores how it can positively impact students’ learning experiences. The research employs a quantitative method, formulating statements into a Google Form survey to gather data from students, which is then analyzed using SPSS. The study aims to determine whether Roblox enhances student engagement and helps solve learning challenges. Results indicate that Roblox can significantly increase student involvement in discussions and raise interest in learning activities through its interactive features. Additionally, it aids in addressing both internal and external factors affecting students. The conclusion of the study suggests that Roblox offers an effective and engaging alternative for improving learning quality in higher education. Educators are encouraged to explore and understand the application’s potential to maximize its benefits in the classroom. Overall, the study highlights that Roblox has the potential to enhance student learning experiences and could be a valuable tool in modern education.]]>
<![CDATA[THE URGENCY OF ANTI-CORRUPTION EDUCATION TO REALIZE A CORRUPTION-FREE FUTURE ]]>
<![CDATA[Faridah, Ida]]>;
<![CDATA[Maspul, Kurniawan Arif]]>;
<![CDATA[Rozak, Abdur]]>;
<![CDATA[Nursidik, Nursidik]]>;
<![CDATA[Amalia, Fina]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati ]]>
Publisher : <![CDATA[Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.64
<![CDATA[This research discusses the importance of anti-corruption education in creating a future free from corruption. Anti-corruption education is considered as one of the strategies for eradicating corruption because it can create an anti-corruption cultural ecosystem in building the character of the younger generation. Higher education has an important role in instilling the value of integrity through the Tri Dharma of Higher Education which includes education, research, and community service. Anti-corruption education also has a damaging impact, such as damaging markets, prices and fair business competition, undermining the law, reducing the quality of life and sustainable development, undermining the democratic process, violating human rights, and causing other crimes to develop. Therefore, all levels of society are expected to participate in eradicating corruption. This research also examines anti-corruption education as character building that emphasizes free will and individual behavior through potential. Anti-corruption education not only teaches what is right and what is wrong, but also involves character building and humanism in higher education.]]>
<![CDATA[Integration of Artificial Intelligence in Completing Final Projects as a Form of Student Independence and Creativity ]]>
<![CDATA[Wibowo, Adi]]>;
<![CDATA[Faridah, Ida]]>
<![CDATA[ Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol. 14 No. 3 (2024): Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Pascasarjana Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33367/ji.v14i3.6453
<![CDATA[This research explores the role of artificial intelligence (AI) integration in increasing student independence and creativity while completing the final project in higher education. This research is based on technological advances in artificial intelligence used by students in their final projects as a form of creativity and student independence. This study uses a qualitative approach with a multi-case case study design in two Islamic religious universities. Data was collected through in-depth interviews with several lecturers and students and top management as informants, observations, and documentation analysis, which were then analyzed using data reduction techniques and inductive conclusions drawn. The main findings of this study reveal that the application of AI in final projects not only speeds up the completion process but also stimulates students' creativity through advanced analytical tools that allow them to explore innovative solutions to complex problems. In addition, AI will enable students to develop research independence and encourage them to think critically and adaptively to technological changes in an academic context. The research findings as a practical contribution show that integrating AI in the curriculum and final projects can enrich the learning process, broaden academic horizons, and improve students' readiness to face rapidly evolving industry challenges.]]>
<![CDATA[Increasing Children's Interest in Reading and Writing through Picture Card Teaching Aids at RAM NU 168 Al Istiqomah Gresik ]]>
<![CDATA[Aliyah, Himatul]]>;
<![CDATA[Faridah, Ida]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Education and Social Humanities Vol. 2 No. 1 (2025): MARCH 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[MANDAILING GLOBAL EDUKASIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62945/ijesh.v2i1.476
<![CDATA[This study aims to increase interest in reading and writing in B1 children at RAM NU 168 Al Istiqomah Gresik. This study is a classroom action research that uses four steps, namely planning, action, observation and reflection. The subjects of this study were class B children of RAM NU 168 Al Istiqomah Rejodadi Campurejo Panceng Gresik with a total of 19 children, 8 boys and 11 girls. The data of this study were obtained by being carried out through 2 cycles by observing the activeness and interest of children in reading and writing during the activity, an increase in interest in reading and writing is indicated by the achievement of an average indicator exceeding 75%. The results of the study showed that picture cards can increase children's interest in reading and writing, as evidenced by the average indicator increasing, reaching 85%. Thus, in order to increase children's interest in reading and writing, it is recommended that kindergarten teachers use picture cards and conduct further research to perfect this study.]]>
<![CDATA[Determinan Kesejahteraan Pegawai: Analisis Peran Disiplin Kerja dan Kinerja Pegawai ]]>
<![CDATA[Faridah, Ida]]>;
<![CDATA[Hayat, Nurul]]>;
<![CDATA[Rubiyanti, Desi]]>
<![CDATA[ Jurnal Economic Resource Vol. 8 No. 2 (2025): September - February ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57178/jer.v8i2.1532
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran disiplin kerja dan kinerja pegawai terhadap kesejahteraan pegawai. Masalah utama yang diangkat dalam penelitian ini adalah masih rendahnya tingkat disiplin kerja, kinerja, dan kesejahteraan pegawai desa yang berdampak pada kualitas pelayanan publik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 126 responden yang merupakan aparatur desa dari 11 desa di Kecamatan Woja Kabupaten Dompu-NTB. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda melalui bantuan perangkat lunak SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial, disiplin kerja dan kinerja pegawai berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesejahteraan aparatur desa, yang dibuktikan dengan nilai signifikansi masing-masing variabel lebih kecil dari 0,05. Secara simultan, kedua variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap kesejahteraan, dengan nilai F hitung sebesar 24,453 > F tabel sebesar 3,10, dan signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan ini sejalan dengan teori kesejahteraan Grant et al. (2007) yang menyatakan bahwa kesejahteraan pegawai terbentuk dari interaksi perilaku kerja positif dan dukungan organisasi yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan budaya kerja disiplin, peningkatan pelatihan dan evaluasi kinerja, serta pengembangan sistem kesejahteraan yang adil dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[PENGARUH APLIKASI BERBASIS MANAGEMENT PROBLEM SOLVING TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA TINGKAT AKHIR DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN ]]>
<![CDATA[Maesaroh, Siti]]>;
<![CDATA[Faridah, Ida]]>;
<![CDATA[Afiyanti, Yati]]>
<![CDATA[ BIMIKI (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2021): Edisi Juli - Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Ikatan Lembaga Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53345/bimiki.v9i2.213
<![CDATA[Pendahuluan: Mahasiswa seringkali dituntut untuk mengambil sebuah keputusan, baik itu keputusan ringan maupun keputusan berat yang memerlukan banyak pertimbangan. Percaya diri adalah sebuah perasaan dan keyakinan akan kemampuan yang dimiliki individu dalam meraih keberhasilan berdasarkan upayanya sendiri. Semakin individu kehilangan kepercayaan diri, maka semakin sulit pula individu tersebut untuk mengambil keputusan terbaik tentang apa yang harus dilakukan kepada dirinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh aplikasi berbasis management problem solving terhadap kepercayaan diri mahasiswa tingkat akhir dalam pengambilan keputusan. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Praeksperimen dengan rancangan One Group Pretest Posttest. Teknik sampling dalam penelitian menggunakan total sampling dengan jumlah responden 386 mahasiswa keperawatan tingkat akhir di Banten. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dan aplikasi berbasis management problem solving.Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji Paired Sample T Test. Hasil: Sebelum diberikan aplikasi, responden yang memiliki kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan dengan kategori sedang berjumlah 210 responden (54,4%) dan kategori rendah berjumlah 176 responden (45,6%). Setelah diberikan aplikasi, responden yang memiliki kepercayaan diri berkategori tinggi berjumlah 125 responden (32,4%) dan kategori sedang berjumlah 261 responden (67,6%). Kesimpulan: Ada pengaruh aplikasi berbasis management problem solving terhadap kepercayaan diri mahasiswa tingkat akhir dalam pengabilan keputusan. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan. Kata Kunci: Kepercayaan Diri; Management problem solving; Pengambilan Keputusan ABSTRACT Introduction: Students are often required to make a decision, be it a light decision or a tough one that requires a lot of consideration. Self-confidence is a feeling and belief in the ability of a person to be able to achieve success based on his efforts. The more the individual loses confidence, the harder it will be to make the best decisions about what to do with them. The purpose of this study is to determine the effect of management problem solving based applications on the confidence of final year students in decision making. Methods: The study used a pre- experimental design with a One Group Pretest Posttest design. The sampling technique used in the study was total sampling with the number of respondents 368 final year nursing students in Banten. The instruments used were questionnaires and management problem solving based applications. Result: Before being given the application, respondents who had confidence in decision-making with moderate categories amounted to 210 respondents (54.4%) and low categories amounted to 176 respondents (45.6%). After being given the application, respondents who had high-category confidence numbered 125 respondents (32.4%) and the moderate category amounted to 261 respondents (67.6%). Conclusion: There is an effect of application-based problem-solving management on the confidence of final-level students in the assessment of decisions. This research is expected to be used to increase confidence in decision-making. Keywords: Self-confidence; Management Problem Solving; Decision Making]]>
