Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGI DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Global Conference Index Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jurnal Family Education Jurnal Basicedu ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Early Childhood Islamic Education Journal
Syahrul Ismet
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
HUBUNGAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI Astari, Anggun; Ismet, Syahrul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25473

Abstract

In this era of rapid and sophisticated development of technology and communication, it is undeniable that early childhood also mingles with technology, especially in the field of communication, namely gadgets. The study aims to see the relationship of gadgets to early childhood social development. The method used is quantitative with a correlational approach. The sample of this study was 53 children with total sampling. Data were collected using observation, documentation and questionnaires. Normality test, linearity, and hypothesis testing are the data analysis techniques used. The results of the study found the relationship of gadgets to early childhood social development
PENGARUH MEDIA KARPET PUZZLE INOVATIF BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI ANAK USIA DINI Rizzatul Azzara; Mutia Afnida; Tisna Syafnita; Rakimahwati; Syahrul Ismet
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.32231

Abstract

Early childhood numeracy literacy skills play a crucial role as the foundation for logical thinking, problem-solving, and readiness for the next level of education. However, in practice, many children still struggle to recognize number concepts, connect symbols with quantities, and apply them in daily activities. This condition is exacerbated by the limited availability of learning media that can facilitate numeracy learning in an interactive and enjoyable manner, causing children to become easily bored and less motivated. This study aims to examine the effectiveness of a puzzle carpet based on the snakes and ladders game as an engaging alternative learning medium to enhance children’s numeracy literacy skills. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design. The study population consisted of group B children at TK Telkom Padang, with purposive samples from class B6 (control) and class B8 (experimental), each comprising fewer than 15 children. Data collection techniques included observation, tests, and documentation. Data analysis was conducted using normality tests, homogeneity tests, and hypothesis testing with SPSS 30.0 for Windows. The results showed an increase in the average score in the experimental class from 10.33 (pre-test) to 21.89 (post-test), while in the control class, scores increased from 9.56 to 20.06. A significance value of 0.001 (p < 0.05) indicated a significant effect. Thus, the puzzle carpet based on the snakes and ladders game was proven effective in improving early childhood numeracy literacy skills at TK Telkom Padang.
Pengaruh Kolase Cangkang Telur Pelangi Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Apiah; Ismet, Syahrul
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 4 No. 02 (2023): Early Childhood Islamic Education Journal
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58176/eciejournal.v4i02.866

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kolase cangkang telur pelangi terhadap kemampuan motorik halus anak usia dini di Taman Kanak-kanak Sabbihisma 2 Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasy exsperiment). Teknik pengumpulan data berupa tes perbuatan. Pengambilan data dan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik Taman Kanak-kanak Sabbihisma 2 Kota Padang, dengan jumlah peserta didik 67 anak, sampel pada penelitian ini adalah 20 anak, 10 anak kelas B1 dan 10 anak kelas B2. Analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, homogenitas, t-test, dan juga effect size. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen dengan kegiatan kolase cangkang telur pelangi diperoleh nilai rata-rata sebesar 16,80 sedangkan pada kelas kontrol dengan kegiatan kolase kertas origami 14,40. Dengan demikian kegiatan kolase cangkang telur pelangi berpengaruh signifikan terhadap kemampuan motorik halus anak di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 2 Kota Padang.
Pengaruh Video Animasi Terhadap Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun Hamdani, Miftahul Khairina; Ismet, Syahrul; Marlina, Serli; Sari, Resti Elma
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2514

Abstract

Pada abad ke-21, banyak perkembangan yang terjadi, dimana bahasa asing merupakan bahasa yang penting untuk dikuasai, maka dengan itu melalui perkembangan usia dini bahasa Inggris sudah dapat ditingkatkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh video animasi terhadap pengetahuan bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun di TK Sabbihisma 2. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan dengan bentuk quasi eksperimental. Populasi dalam penelitin ini seluruh anak didik TK Sabbihisma 2 dengan jumlah anak 41 anak, dan sampel dalampenelitian ini adalah kelas B4 dan kelas B2 yang masing-masingnya berjumlah 10 anak. Teknik analisis data menggunakan uji t, namun sebelum itu dilakukan uji perenang yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, dan diolah menggunakan bantuan aplikasi SPSS 26 for windows. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test kelompok eksperimen adalah 8,20 dan skor post-test adalah 12,90. hasil pre-test rata-rata kelas kontrol adalah 7,90 dan hasil post-test kelas kontrol aalah 10,10. Kumpulan data akhir bersifat homogen dan tersebar secara teratur. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05. Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
EFEKTIVITAS KEGIATAN ECOPRINT BERBASIS KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN KERJASAMA DITAMAN KANAK-KANAK YAYASAN AMALAN Afriyeni, Anisa; Ismet, Syahrul
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41828

Abstract

Cooperation ability is an important aspect of social development in early childhood that needs to be stimulated through appropriate learning activities. However, learning activities in kindergarten are still dominated by individual tasks and teacher-centered approaches. This study aimed to determine the effectiveness of group-based ecoprint activities on children's cooperation ability at Taman Kanak-kanak Yayasan Amalan. This research used a quantitative approach with a quasi-experimental method and a pretest–posttest control group design. The research subjects consisted of 16 children divided into an experimental group and a control group. The instrument used was an observation sheet of children’s cooperation ability. Data were analyzed using the Mann–Whitney test and effect size calculation. The results showed a significant difference in cooperation ability between the experimental and control groups with a significance value of 0.001 (p < 0.05). The effect size calculation resulted in r = 0.847, which indicates a high effect category. Therefore, group-based ecoprint activities are effective in improving cooperation ability in early childhood.
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Melukis Di Atas Niru Mardiah, Nada Afviva; Ismet, Syahrul; Marlina, Serli; Saridewi, Saridewi
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): Volume 3, Nomor 1, Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/wjwg1y34

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Salak, yang terindikasi dari kekakuan anak dalam memegang alat tulis dan kurangnya koordinasi mata-tangan saat beraktivitas. Kondisi ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang monoton dan kurang menstimulasi aspek taktil. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melukis di atas media niru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 15 anak kelompok B2. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, dengan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan. Pada Siklus I, belum terdapat anak yang mencapai kriteria tuntas (0%) karena kendala adaptasi alat dan media. Perbaikan dilakukan pada Siklus II melalui penggantian alat lukis menjadi cotton bud dan penyesuaian teknik scaffolding, yang menghasilkan lonjakan ketuntasan klasikal hingga 93% pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Disimpulkan bahwa kegiatan melukis di atas niru efektif meningkatkan kemampuan motorik halus anak apabila didukung dengan alat ergonomis dan strategi instruksional yang tepat.
PENGARUH PENCAK SILAT TERHADAP MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM MESJID RAYA JIHAD KOTA PADANG PANJANG Shabilla Putri, Chantika; Suryana, Dadan; Ismet, Syahrul; Yeni, Indra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.46506

Abstract

This research is motivated by the problem that some children have not developed gross motor skills. Motor development is the coordination of movements involving large muscles. The stimulation used for gross motor development is using pencak silat in the form of movement patterns. The purpose of this study is to quantitatively determine the effect of pencak silat movements on gross motor skills of early childhood. This study uses quantitative research with a quasi-experimental design. Data analysis uses a paired t-test with the aim of determining the effect of pencak silat movements on children's gross motor skills before and after being given treatment in the experimental group. The results of this study show an average value obtained by the experimental group of 20.71 which is higher than the control group with an average result of 17.50. The results of the increase are strengthened by using a paired t-test in the experimental group with a sig. (2-tailed) value of 0.000 <0.05. The results of data calculations can prove that there is an effect of pencak silat on gross motor skills of early childhood.
Co-Authors Afri Rahmasari Afriyeni, Anisa Afwanni, Tiwi Angelia Noviarti Apiah Arifah Prima Satrianingrum Arinalhaq, Ririen Arni Arni Asha Linna, Octri Asrianti, Mira Astari, Anggun batubara, lailatussipah Dadan Suryana Desmawati Roza Desrianis Elise Muryanti Erzipa, Maisi Fajriyah, Hidayatul Fauzi, Mutiara Elfina Febriyeni Gina Permata Sari Hafizah, Nor Amirah Hamdani, Miftahul Khairina Harahap, Muthmainnah Helfianis Ike Lovita Indra Yeni Insanillahia Audia Fajar Izzati Izzati Latifah, Nadhila Lisda Yuni Mardiah Lisha Desti Rahayu Lubis, Awwaliya Mursyida Mardiah, Lisda Yuni Mardiah, Nada Afviva Mariana, Melly Mila Roza Mulfiani, Tri Nola Mutia Afnida Mutia, Pratiwi Asdani Nadya Yulimal Devi Nela, Tessa Rahma Ningsih, Sisri Novita, Eni Pasaribu, Felisia Junisi Pratiwi Asdani Mutia Putri Ramadhani, Selmita Putri, Dwi Miranti Rahmasari, Afri Rahmatullah, Sakdiah Rahyu, Wirnati Rakimahwati Rakimahwati Ria Sulfia Rismareni Pransiska Rivda Yetti Rizzatul Azzara Roza, Mila Sari, Gina Permata Sari, Resti Elma Saridewi Saridewi Saridewi, Saridewi Serli Marlina Serli Marlina Serli Marlina Shabilla Putri, Chantika Sridewi Kartika Sari Suci, Ersa Srivi Wulan Suhsmi, Nadya Charisa Susanti Susanti Tisna Syafnita Tiwi Afwanni vivi Anggraeni Vivi Anggraini Wahyuni, Tasya Tri Wirdawati Wirdawati Yaswinda Yaswinda Yetri Yoanda, Fadilla Yullianti, Ria Yulsyofriend Yulsyofriend, yunia rafita Zhilla Rahim Zulminiati Zulminiati