p-Index From 2021 - 2026
5.221
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal YIN YANG Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JAWI : Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Dinamika Ilmu AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA TAWADHU Jurnal Smart PAUD Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Riwayah : Jurnal Studi Hadis Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Ar-Rasyid: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Tawadhu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Indonesian Islamic Studies Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Global Educational Research Review Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Smart PAUD

Identifikasi Nilai Karakter Kegiatan Field Trips Anak Usia Dini Rizqiyyatunnisa, Rizqiyyatunnisa; Muqowim, Muqowim; Munastiwi, Erni
Jurnal Smart PAUD Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v4i1.15322

Abstract

Pendidikan karakter saat ini dipandang sangat penting terutama bagi anak usia dini. Identifikasi nilai karakter dalam rangka mengetahui nilai karakter yang muncul dari kegiatan Field Trips yang dilakukan di Omah Salak merupakan tujuan utama dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dimana pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, dan dianalisis menggunakan triangulasi. Penelitian dilakukan di tempat wisata edukasi Omah salak yang beralamatkan di Sleman, D.I. Yogyakarta. Hasil data yang terkumpul menunjukkan terdapat beragam nilai yang muncul dari kegiatan awal hingga akhir. Dari penelitian yang telah dilakukan muncul beberapa karakter pada diri anak, diantaranya yaitu kemandirian, kerjasama, rasa ingin tahu, disiplin, tangggungjawab, kreatif, kerja keras, menghargai prestasi, dan peduli lingkungan. Nilai-nilai karakter tersebut akan menjadi karakter dalam diri anak jika dikembangkan dan ditanamkan melalui tiga cara yaitu pembiasaan, pengertian dan teladan.