Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Geografi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Geografi JURNAL BUANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education and Teaching Learning Indo-MathEdu Intellectuals Journal YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Buana JURNAL BUANA Jurnal Geografi, Lingkungan dan Kesehatan
Rery Novio
Universitas Negeri Padang
Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Penanganan Total Quality Manajemen Usaha Rajutan dan Anyaman UKM SJJ Craft Di Nagari Muaro Sijunjung Kabupaten Sijunjung Triani, Mike; Putra, Hari Setia; Thamrin, Thamrin; Novio, Rery; Ariusni, Ariusni; Artha, Dwirani Puspa; Yeni, Isra; Sari, Yollit Permata; Nisa, Rahmiyatin; Aisyah, Siti
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 24, No 3 (2024): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.05760

Abstract

Rini SJJ Craft merupakan salah satu UMKM yang memproduksi hasil kesenian berupa anyaman dan rajutan dan tergabung pada kelompok usaha Silokek Geopark Sijunjung di Sumatera Barat. Usaha ini sudah ada sejak tahn 2020 dengan modal awal 200 ribu Rupiah. Keinginan untuk maju dan berkembang membawa usaha ini untuk mengikuti berbagai pelatihan yang diadakan oleh dinas pemerintahan terkait sehingga bisa meraih pendapatan yang terus meningkat setiap bulannya. Namun seiring waktu, karena banyaknya permintaan model dan bahan baku rajutan yang semakin mahal membuat usaha ini tidak dapat memenuhi pesanan diterima oleh UMKM. Selain itu, permasalahan kurangnya produksi dalam menghasilkan barang yang lebih kreatif karena lemahnya kontrol mutu manajemen, kurangnya pemahaman digital marketing dan desain kemasan produk yang kurang menarik dan unik, serta kurangnya pemahaman riset pasar sehingga menyebabkan penjualan produk pada usaha ini tidak maksimal. Tim pengabdian kepada masyarakat Universitas Negeri Padang, berupaya memberikan solusi atas pemasalahan tersebut diantaranya akan diberikan pelatihan dan pengalikasian kualitas manajemen anyaman dan rajutan hingga mampu bersaing ke pasar yang lebih luas dan diberikan workshop pemasaran digital untuk meningkatkan penjualan. Tim UNP berharap kegiatan ini dapat meningkatkan penjualan produk anyaman dan rajutan sehinga pendapatan anggota juga mengalami peningkatan. Kegiatan ini diikuti oleh 25 orang peserta di ruang pertemuan Nagari Sijunjung Sumatera Barat.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Genially untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Bagi Siswa Kelas XI di SMA Swasta Cendana Mandau Fadhil, Alifiah Azizah Al; Novio, Rery
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2616

Abstract

The purpose of this research is to determine whether the application of Genially as a learning medium can improve Geography learning outcomes at Cendana Mandau Private High School. The method used is a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The subjects in this study were 21 students in Class IX, Package 5. Data collection techniques included pre-test and post-test questions, as well as student response questionnaires. Test results were analyzed using SPSS for IKBM and student responses using descriptive analysis. Data analysis involved normality tests, homogeneity tests, and hypothesis testing. The research results indicate that the t-test significance value (2-tailed) for the pretest and posttest is 0.000 < 0.05, meaning Ha is accepted, indicating an improvement in learning outcomes with the application of the Genially medium. Therefore, it can be concluded that using Genially-based media can enhance the learning outcomes of students in Class XI, Package 5, at Cendana Mandau Private High School.
Pemetaan Potensi Geografis Pengembangan Peternakan Ayam Ras Petelur di Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar Fitri, Annisa Ladia; Novio, Rery
Al-DYAS Vol 4 No 2 (2025): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/aldyas.v4i2.4794

Abstract

This study aims to map the geographical potential for the development of layer chicken farming in Lintau Buo District, Tanah Datar Regency. The method used is the weighted overlay method, which works by overlaying multiple maps representing various parameters of an area's conditions. Each parameter is assigned a weight based on its importance using the Analytic Hierarchy Process (AHP) method. The alternative data used in this study consists of four nagari in Lintau Buo District: Nagari Pangian, Nagari Tigo Jangko, Nagari Buo, and Nagari Taluak. The research results indicate that Lintau Buo District has varying potential for poultry farming development. Nagari Pangian has a high-potential area of 391 hectares and a medium-potential area of 2,317 hectares. Nagari Tigo Jangko dominates the high-potential classification with an area of 3,514 hectares, while the medium-potential area covers 857 hectares, making it an ideal region for large-scale poultry farming. Meanwhile, Nagari Buo falls entirely within the medium-potential category, covering 906 hectares. Nagari Taluak has a high-potential area of 417 hectares and a medium-potential area of 3,125 hectares. These findings suggest that the development of layer chicken farming in Lintau Buo District should integrate geographical factors and regional carrying capacity to ensure sustainability and productivity.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 BANUHAMPU KABUPATEN AGAM Rery Novio; Resti Walensia
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.25346

Abstract

Independent Curriculum is an educational concept that provides freedom, flexibility, and creativity in the teaching and learning process. In Indonesia, the implementation of the Independent Curriculum aims to create learning that is more in line with the development and needs of students. This study aims to determine the implementation of the Independent Curriculum in Geography learning at SMA Negeri 1 Banuhampu, Agam Regency. This study uses a qualitative research approach with a qualitative descriptive research type that focuses on the implementation of the Independent Curriculum in Geography learning at SMA Negeri 1 Banuhampu, Agam Regency. The subjects in this study consisted of the Vice Principal for Curriculum and Geography teachers, as well as students at the school. Data collection methods and techniques were carried out through observation, in-depth interviews, and documentation. Data analysis was carried out with the stages of data condensation, data presentation, and drawing conclusions to conclude existing findings based on the data that had been analyzed. Based on the results of the study, the implementation of the Independent Curriculum in Geography learning at SMA Negeri 1 Banuhampu showed significant efforts from the school in making the policy a success. In planning, the school has prepared learning tools that are adjusted to the principles of the Independent Curriculum, by involving teachers in training and workshops to improve their understanding of this curriculum. The implementation of the curriculum in the classroom is carried out with a more flexible method, providing space for students to explore the material independently and actively. Evaluation of the implementation of the curriculum is carried out through observation and feedback from students and teachers, which shows that this curriculum has succeeded in creating a more enjoyable and interactive learning atmosphere, although there are still challenges in terms of fulfilling facilities and the readiness of some educators who need to be further encouraged.
PENGEMBANGAN OBJEK WISATA PULAU BELIBIS DI KELURAHAN KAMPUNG JAWA KECAMATAN TANJUNG HARAPAN KOTA SOLOK Rery Novio; Rizqi Akbar Nofli
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28851

Abstract

This study aims to assess the potential and development strategy of Belibis Island tourist attraction in Kampung Jawa Village, Tanjung Harapan District, Solok City, using the SOAR (Strengths, Opportunities, Aspirations, Results) analysis approach. Belibis Island is a natural tourist attraction with the main attraction in the form of a lake, the beauty of the landscape, and the potential for outdoor recreation, but its management is considered not optimal. This research uses descriptive qualitative methods with data collection techniques through observation, documentation, and interviews with stakeholders such as managers, and the Tourism Office. The results showed that the strength of Belibis Island lies in its natural potential and community support. Development opportunities include nature-based tourism trends and digital promotion. Development aspirations are directed at making Belibis Island a sustainable leading tourist destination, with expected results in the form of increased visitor numbers and economic contributions to local communities. This research recommends development strategies through increasing tourist attractions, providing adequate amenity, and strengthening community participation in tourism management.
The Effectiveness of E-Comic Utilization as a Learning Media for Tsunami Disaster Mitigation at SMA 1 Pertiwi Padang City Indriana, Indriana; Umar, Iswandi; Nofrion, Nofrion; Novio, Rery
Journal Of Education And Teaching Learning (JETL) Vol. 6 No. 1 (2024): Journal of Education and Teaching Learning (JETL)
Publisher : CV. Pusdikra Mitra Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jetl.v6i1.1725

Abstract

Learning in the 21st century is different from learning in the past. Technological advances are growing rapidly in various areas of life, including education. With this change, it gives hope to be able to realize the nation's ideals (BNSP, 2010). The aim of this research is to see the effectiveness of using E-Comic in learning disaster mitigation material in classes XI IPS 1 and XI IPS II. The results of this research obtained an experimental pre-test score of 53.40, a post-test score of 87.10, while the control class had a pre-test score of 51.87 and a post-test score of 61.53. There was a significant increase in the Pre-Test and Posttest of the Control Experiment Class. This shows that E-Comic media can be used by educators as a learning medium in the process of learning activities at school to improve learning outcomes, increase student understanding and also be able to reduce student boredom if they only use the lecture method. Based on the response from educators, the E-Comic media developed in this research responded very well.
Respon Siswa Terhadap Pelaksanaan Dimensi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Tilatang Kamang Husni, Rahmatul; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Respon Siswa Terhadap Pelaksanaan Dimensi Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Tilatang Kamang. Dimensi profil pelajar Pancasila tersebut ialah 1) Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, 2) Berkebinekaan Global, 3) Bergotong-royong, 4) Mandiri, 5) Bernalar Kritis, dan 6) Kreatif. Penelitian kuantitatif deskriptif ini dilakukan dengan bantuan 45 responden, 22 di antaranya berasal dari kelas XI dan 23 di antaranya berasal dari kelas XII. Kuesioner, dokumentasi, dan observasi digunakan dalam proses ini. Salah satu teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 98% respon siswa terhadap pelaksanaan dimensi profil pelajar Pancasila ini berada pada ketegori baik dan 2% respon siswa berada pada kategori cukup baik, Dengan pelaksanaan Dimensi pada kelas XI yaitu Dimensi Berkebhinekaan Global, Dimensi Kreatif, dan Dimensi Mandiri, dengan skor tertinggi yaitu 100% dan skor terendah yaitu 55% pada kategori baik dan cukup baik dan jawaban paling dominan YA, sedangkan pada kelas XII yaitu Dimensi Bernalar Kritis dan Dimensi Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa (YME), dan Berakhlak mulia, Skor tertinggi yaitu 96% dengan kategori jawaban yang paling dominan YA. Hal ini berarti dapat membentuk karakter siswa yang berani dalam menentukan minat dan bakatnya sesuai dengan tujuan dari pembelajaran profil pelajar pancasila. Oleh karena itu kegiatan projek penguatan profil pelajar ini harus dipertahankan dan diteruskan agar kedepannya bisa membentuk karakter peduli lingkungan, serta dapat menanamkan nilai-nilai pancasila yang dapat diterapkan oleh seluruh warga SMA Negeri 1 Tilatang Kamang
Problematika Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tilatangkamang Zikri, Afdhal; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Problematika guru dalam perangkat ajar, 2) Problematika guru dalam pembelajaran berdiferensiasi dan 3) Problematika guru dalam merancang assesmen di SMA Negeri 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini merupakan penelitian menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan informan sebanyak 17 orang yang terdiri dari guru mata pelajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasiTemuan penelitian menunjukkan bahwa strategi pengajaran yang digunakan oleh instruktur meliputi CP, ATP, Modul Ajar, Modul Projek, dan Buku Ajar. Tantangan yang dihadapi saat membagi rencana pembelajaran dan rencana proyek adalah jam kerja yang panjang dan materi pembelajaran yang berbasis topik. Kendala dalam pembelajaran berdiferensiasi yaitu menentukan model ajar sesuai dengan kebutuhan anak. Kendala dalam merancang assesmen yaitu pembuatan stimulus yang memerlukan waktu lama karena pembuatan stimulus yang harus berbentuk narasi.
Peranan Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Di SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang Eriskaputriyani; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13948

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan lingkungan sekolah terhadap pembentukan sikap peduli lingkungan di SMA Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 60 peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, studi literatur, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi statistic linier sederhana yang dilakukan dengan program SPSS 23. Hasilnya penelitian ini nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,813 kemudian output koefisien determinasi (R Square) sebesar 0, 661 atau sama dengan 66,1%, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel lingkungan sekolah (X) secara simultan terhadap variabel pembentukan sikap peduli lingkungan (Y) adalah sebesar 66,1%. Hal ini membuktikan bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan sikap peduli lingkungan sesuai dengan interval koefisien yaitu 0,60 - 0,799 yang masuk dalam kategori kuat. Diperoleh nilai F hitung = 113,287 > F table = 4,00 untuk nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima, dan hasil uji regresi linier sederhana yaitu Y = 2,041 + 0,943X. Dari sini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh positif signifikan antara variabel lingkungan sekolah (X) terhadap variabel pembentukan sikap peduli lingkungan (Y). Semakin baik peranan lingkungan sekolah maka pembentukan sikap peduli lingkungan juga akan semakin meningkat.
Persepsi Peserta Didik terhadap Teknologi Geospasial pada Pembelajaran Geografi Kelas X SMAN 2 VII Koto Sungai Sarik Aulia, Yona; Novio, Rery; Susetyo, Bigharta Bekti; Anggreyni, Dara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16322

Abstract

Teknologi geospasial ialah teknologi yang digunakan untuk mengukur, menganalisis, dan memvisualisasikan objek atau fenomena di planet bumi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman siswa kelas X tentang teknologi informasi geografis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Total random sampling pada 51 orang siswa kelas X digunakan untuk memilih subjek penelitian ini. Data penelitian dikumpulkan dengan metode kuisioner semi terbuka yang terdiri dari 25 pertanyaan yang diberi pilihan jawaban iya, tidak, dan lainnya. Hasil pnelitian menunjukkan bahwa terdapat 74,02% peserta didik menjawab iya, pada indikator penggunaan aplikasi teknologi geospasial dalam pembelajaran terdapat 70,87% peserta didik menjawab iya pada indikator penggunaan teknoogi geospasial dalam kehidupan sehari-hari terdapat 81,37% peserta didik menjawab iya. Banyak peserta didik yang belum menggunakan aplikasi teknologi geospasial dalam pembelajaran, sehingga diharapkan guru memaksimalkan penggunaan teknologingeospasial sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Ahyuni ahyuni Ahyuni Ahyuni Akbar, Bayu Aldyanti, Dinda Andiko Putra Anggreyni, Dara Aprizon Putra Ariusni Ariusni Artha, Dwirani Puspa Asep attika khusnul khotimah Aulia, Yona Azizah Qairunnisa Bayu Wijayanto Bigharta Bekti Susetyo cahayani, erika putri CHICI SARTIKA AYU Deded Chandra Dedi Hermon dion, nofrion Eriskaputriyani ernawati . Fadhil Lailatul Ramadan Fadhil, Alifiah Azizah Al Fiana Aprilia, Gina Fitri, Annisa Ladia Gusriani i Hastuti, Hera Helfia Edial Hellen Apriani Putri Ika WAHYUNI Indriana Indriana Indriana Indriana, Indriana Intan Safitri, Intan Iswandi U Khairani Khairani Khairani Khairani Lailatur Rahmi Lumbantoruan, Rapika Maisyaqinah Qinah Mohammad Zohir Ahmad Muhamad Iqbal Muhammad Fadhlillah Muhammad Lukman Hakim, Muhammad Lukman Nafis, Ayubby Ibnu Najmi Najmi, Najmi Nisa, Rahmiyatin Nora. AN, Desri Nova, Sari Novira Esa Framujiastri nurindah indah mandasari Nurul Anggriani Pertiwi, Arizka Ratwo Maida Pramudia, Heru puja rizki bahari puspa dwi rahayu Putri, Icha Yesika Putri, Novita Sari Putri, Sri Kandi Rahmah Fadillah Rahmanelli Rahmanelli Rahmatul Husni rahmi zulkhiati Ratna Wilis Resti Walensia reyhan hadiansyah Rizqi Akbar Nofli Sari, Ratna Kurnia Sari, Yollit Permata Siti Aisyah Soya Shalati Muslimah Sri Mariya Surtani Surtani Syamsul Anwar Thamrin Thamrin Triani, Mike Umar, Iswandi Widya Prarikeslan Wiga Deswita Manik Yefterson, Ridho Bayu Yeni, Isra yulia fitri yanti Yurni Suasti Zikri, Afdhal Zurri Yati Khairi