Articles
<![CDATA[PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DENGAN MANAJEMEN WAKTU DAN EFIKASI DIRI SEBAGAI PEMODERASI ]]>
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Rizki Ayu Wulandari]]>
<![CDATA[ MEDIA MANAJEMEN JASA Vol 11, No 1 (2023): MEDIA STUDI EKONOMI ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 jAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/mmj.v11i1.6953
<![CDATA[ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk menganalisa dan membuktikan ada pengaruh antara game online kaitanya dengan manajemen waktu dan efikasi diri terhadap konsentrasi belajar. Sample yang digunakan adalah 170 dari para pelajar sekolah ataupun masyarakat yang sering bermain games online. Metode analisis yang dipergunakan adalah structural equation modelling dengan menggunakan bantuan software Smart PLS. Hasil penelitian membuktikan bahwa pengaruh game online berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap konsentrsi belajar. Manajemen waktu memiliki pengaruh positif dan siginifikan terhadap konsentrasi belajar. Efek moderasi efikasi diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapt konsentrasi belajar. Moderasi efikasi diri tidak memiliki hubungan signifikan atas pengaruh game online gterhadap konsnetrasi belajar. Efek moderasi manajemen waktu tidak memiliki hubungan secara signifikan atas pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar. Implikasi dalam penelitian ini yaitu memberikan pandangan bagi para pengguna game online yang harus selalu membagi waktunya dengan baik terutama bagi pelajar agar tidak mengganggu konsentrasi belajar untuk kedepanya. Hasil penelitian ini memberikan pandangan bahwa tidak semua pengaruh game online berpengaruh negatif semua tergantung bagaimana kita mengatur waktu dengan baik.Kata Kunci : Games Online, Konsentrasi Belajar, Manajemen Waktu, Efikasi Diri ABSTRACT The purpose of this study is to analyze and prove that there is an influence between online games in relation to time management and self-efficacy on learning concentration. The sample used was 170 from school students or people who often play online games. The analytical method used is structural equation modeling with the help of Smart PLS software. The results of the study prove that the influence of online games has a negative and insignificant effect on learning concentration. Time management has a positive and significant influence on learning concentration. The moderating effect of self-efficacy has a positive and significant effect on learning concentration. Self-efficacy moderation has no significant relationship with the effect of online games on learning concentration. The moderating effect of time management has no significant relationship with the effect of online games on learning concentration. The implication of this research is to provide insight for online game users who must always manage their time well, especially for students so as not to disturb their concentration in studying in the future. The results of this study provide the view that not all effects of online games have a negative effect, it all depends on how we manage our time well.Keywords: Online Games, Learning Concentration, Time Management, Self-Efficacy]]>
<![CDATA[“MEMBANGUN OPTIMISME KOLEKTIF DALAM MASA PANDEMI COVID-19” ]]>
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Muhammad Ulul Albab]]>
<![CDATA[ Jurnal Pemberdayaan Nusantara Vol 1, No 1 (2021): Jurnal Pemberdayaan Nusantara ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/jpn.v1i1.5469
<![CDATA[Dalam Perguruan Tinggi sudah sering sekali terdengar istilah KKN (Kuliah Kerja Nyata). KKN merupakan salah satu dari Tridharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat, oleh karena itu KKN inilah bentuk pengabdian universitas dan mahasiswa kepada masyarakat. Pelaksanaan program KKN memiliki peran penting dalam membantu pengembangan Indonesia. Program ini memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengimplementasikan langsung ilmu yang telah didapatkan. Di mana proses transfer ilmu pengetahuan dapat terpenuhi karena adanya solusi mengalir dari mahasiswa dan sebagai umpan baliknya adalah adanya tantangan masuk dari masyarakat. Biasanya KKN dilaksanakan di desa, di mana para mahasiswa/i mengabdikan diri kepada masyarakat untuk membantu mereka dalam mengembangkan desa maupun SDM yang ada di desa tersebut. Namun pada tahun 2021 ini, Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta menyelenggarakan KKN secara online guna memutus rantai penyebaran COVID-19 karena tidak memungkiri bahwa saat ini kita semua masih berada dalam kondisi pandemi COVID-19. Di akhir tahun 2019, masyarakat dikejutkan dengan informasi wabah COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) yang melanda Kota Wuhan, China. Dalam waktu yang begitu cepat, virus tersebut menular hampir di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Setiap hari publik disuguhkan informasi tentang COVID-19 melalui media massa, media sosial, ataupun media lainnya. Tidak dapat dipungkiri bahwa berbagai terpaan informasi tersebut menuai kekhawatiran, kecemasan, kepanikan, bahkan berdampak pada sikap pesimisme. Kondisi yang demikian, tentu cukup beralasan dengan melihat efek ganda (multiplier effect) yang ditimbulkan oleh pandemi ini. Meski demikian, tidak berarti bahwa kehidupan telah “kiamat”. Dalam kondisi seperti ini sangatlah diperlukan pemikiran dan langkah strategis untuk membangun optimisme publik (kolektif).]]>
<![CDATA[MEMBANGUN KOMPETENSI GENERASI Z DALAM REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA GENERASI Z SMAN 25 GAMBIR JAKARTA PUSAT ]]>
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Netty Laura Simbolon]]>
<![CDATA[ Jurnal Pemberdayaan Nusantara Vol 2, No 1 (2022): Jurnal Pemberdayaan Nusantara ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/jpn.v2i1.6018
<![CDATA[Perguruan Tinggi mengemban tugas Tridharma , salah satunya adalah pengabdian masyarakat. Program Studi Manajemen – Fakultas Ekonomi dan Bisnis – Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta pada semester genap 2020/2021 melaksanakan pengabdian masyarakat bersama dengan HMPS Prodi Manajemen yang diselenggarakan di SMAN 25 Jakarta Pusat. Adapun sasarannya adalah siswa-siswi SMAN 25 Jakarta Pusat melalui Implementasi Digital Ekonomi Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Generasi Z yang akan memberikan wawasan bagi siswa-siwi SMAN 25 Jakarta Pusat dalam manfaat digital ekonomi dalam dunia bisnis. Program ini sekaligus mendukung program Pemerintah dalam dunia pendidikan Sekolah Menengah Atas untuk memberikan pengetahuan kami seputar implementasi digital ekonomi di era revolusi indutri 4.0 pada Generasi Z. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan bekerjasama dengan SMAN 25 Jakarta Barat Kompetensi adalah kemampuan kerja setiap individu yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja yang sesuai dengan standardisasi yang diharapkan (Badan Nasional Sertifikasi Profesi , 2014).Definisi lainnya menyatakan bahwa kompetensi merupakan suatu hal yang berkaitan dengan kemampuan dan keterampilan individu untuk mencapai hasil yang diharapkan (International Organization for Standardization, 2012). Berdasarkan definisi ini, maka beberapa hal penting yang terkait dengan kompetensi diantaranya adalah pengetahuan, sikap, pemahaman, nilai, bakat atau kemampuan, dan minat.Kompetensi dapat diartikan juga sebagai karakter individu yang dapat diukur dan ditentukan untuk menunjukkan perilaku dan performa kerja tertentu pada diri seseorang (Spencer, McClelland & Spencer, 1994). Jadi, kompetensi merupakan panduan bagi perusahaan untuk menunjukkan fungsi kerja yang tepat bagi seorang karyawan.Kompetensi berkaitan dengan sikap (apa yang dikatakan dan dilakukan seseorang) yang menunjukkan performa seseorang baik atau buruk. Banyak sekali studi dan penelitian yang membahas tentang kompetensi di dunia kerja ini.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DENGAN MANAJEMEN WAKTU DAN EFIKASI DIRI SEBAGAI PEMODERASI ]]>
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Rizki Ayu Wulandari]]>
<![CDATA[ MEDIA MANAJEMEN JASA Vol 11, No 1 (2023): MEDIA MANAJEMEN JASA ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 jAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/mmj.v11i1.6967
<![CDATA[ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk menganalisa dan membuktikan ada pengaruh antara game online kaitanya dengan manajemen waktu dan efikasi diri terhadap konsentrasi belajar. Sample yang digunakan adalah 170 dari para pelajar sekolah ataupun masyarakat yang sering bermain games online. Metode analisis yang dipergunakan adalah structural equation modelling dengan menggunakan bantuan software Smart PLS. Hasil penelitian membuktikan bahwa pengaruh game online berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap konsentrsi belajar. Manajemen waktu memiliki pengaruh positif dan siginifikan terhadap konsentrasi belajar. Efek moderasi efikasi diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapt konsentrasi belajar. Moderasi efikasi diri tidak memiliki hubungan signifikan atas pengaruh game online gterhadap konsnetrasi belajar. Efek moderasi manajemen waktu tidak memiliki hubungan secara signifikan atas pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar. Implikasi dalam penelitian ini yaitu memberikan pandangan bagi para pengguna game online yang harus selalu membagi waktunya dengan baik terutama bagi pelajar agar tidak mengganggu konsentrasi belajar untuk kedepanya. Hasil penelitian ini memberikan pandangan bahwa tidak semua pengaruh game online berpengaruh negatif semua tergantung bagaimana kita mengatur waktu dengan baik.Kata Kunci : Games Online, Konsentrasi Belajar, Manajemen Waktu, Efikasi Diri ABSTRACT The purpose of this study is to analyze and prove that there is an influence between online games in relation to time management and self-efficacy on learning concentration. The sample used was 170 from school students or people who often play online games. The analytical method used is structural equation modeling with the help of Smart PLS software. The results of the study prove that the influence of online games has a negative and insignificant effect on learning concentration. Time management has a positive and significant influence on learning concentration. The moderating effect of self-efficacy has a positive and significant effect on learning concentration. Self-efficacy moderation has no significant relationship with the effect of online games on learning concentration. The moderating effect of time management has no significant relationship with the effect of online games on learning concentration. The implication of this research is to provide insight for online game users who must always manage their time well, especially for students so as not to disturb their concentration in studying in the future. The results of this study provide the view that not all effects of online games have a negative effect, it all depends on how we manage our time well.Keywords: Online Games, Learning Concentration, Time Management, Self-Efficacy]]>
<![CDATA[“PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT DALAM PENCAPAIAN SDG’s DI DESA SEDERHANA MUARA GEMBONG” ]]>
<![CDATA[Fauziah Yanis]]>;
<![CDATA[Sisman Prasetyo]]>;
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Masnia Ahmad]]>;
<![CDATA[Andi Saidah]]>;
<![CDATA[Danang Trijayanto]]>;
<![CDATA[Muhammad Junaid Kamaruddin]]>
<![CDATA[ Midang Vol 1, No 3 (2023): Midang: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Unpad Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24198/midang.v1i3.50545
<![CDATA[Sektor ekonomi memegang peranan penting dalam era globalisasi. Pada era globalisasi perkembangan teknologi bertumbuh dengan cepat, pemasaran yang semula tradisional beralih ke media online (digital), sehingga menimbulkan persaingan yang ketat dalam sektor pertumbuhan usaha. Ketidaktahuan masyarakat terkait penjualan secara online menjadi kendala tersendiri, dikarenakan masyarakat Desa Sederhana Muara Gembong tidak dapat memanfaatkan teknologi digital secara maksimal. Hal ini menimbulkan kesempatan dalam mengembangkan usaha bisnis menjadi terhambat. Melihat masalah yang ada, Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mensosialisasikan pemanfaatan media sosial seperti WhatsApp, Instagram, facebook, twitter, TikTok sebagai langkah pemasaran online untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi, Target program ini adalah adanya peningkatan pengetahuan terkait pemanfaatan media social dan kemampuan dalam membangun kreatifitas melalui konten pemberitaan. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan sosialisasi materi pengenalan pengatahuan dalam pemanfaatan media sosial baik secara efektif dan efisien dalam meningkatkan perekonomian masyarakat. Hasil kegiatan memperlihatkan antusias para masyarakat yang ikut hadir. Sejak awal memerhatikan dan mengikuti semua rangkaian acara hingga selesai dan aktif memberikan beberapa pertanyaan. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif yang signifikan pada pencapaian beberapa Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) di tingkat desa yaitu pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan]]>
<![CDATA[Edukasi Tata Kelola Keuangan Pribadi Melalui Pemanfaatan Fintech Pada Siswa Smks Assa Adatul Abadiyah Bekasi ]]>
<![CDATA[Kiko Armenita Julito]]>;
<![CDATA[Sihar Tambun]]>;
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Robiur Rahmat Putra]]>;
<![CDATA[Donny Syahputra]]>
<![CDATA[ Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1: November 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Ulil Albab Corp ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56799/joongki.v3i1.2354
<![CDATA[The use of fintech is increasingly trending among society, especially in the millennial and generation Z age groups. This generation needs to be educated about the smart use of fintech. Students at SMKS Assa Adatul Abadiyah, located in Muara Gembong, Bekasi, need education about personal financial management through the use of fintech. This community service program is carried out with the aim of improving personal financial management capabilities, through the intelligent use of fintech. This community service activity is carried out using an Asset Based Community Development approach. The method used is lecture and question and answer discussion. The results include three things. First, participants experienced an increased understanding of various types of fintech and their facilities. Second, participants increasingly understand the use of fintech to support financial planning. Third, participants increasingly master various financial management tips. This community service activity program has succeeded in improving personal financial management skills, through smart use of fintech]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Nelayan Melalui Pelatihan Digital Marketing Pada Usaha Ikan Air Tawar Di Pasar Ikan Jakarta Pusat ]]>
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Fauziah Fauziah]]>;
<![CDATA[Diansyah Diansyah]]>;
<![CDATA[Kiko Armenita Julito]]>;
<![CDATA[Masnia Ahmad]]>;
<![CDATA[Linayatul Mukarromah]]>;
<![CDATA[Fitri Nurjati Wansesa]]>
<![CDATA[ PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2023): PANDAWA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/pandawa.v2i1.6671
<![CDATA[Budidaya adalah kegiatan untuk memproduksi mengembangkan biota (organisme) di lingkungan terkontrol dalam rangka mendapatkan keuntungan (profit). Budidaya air tawar adalah kegiatan untuk meningkatkan produktivitas perairan khususnya ikan air tawar. Kegaiatan budidaya yang dimaksud adalah kegiatan pemeliharaan untuk memperbanyak, menumbuhkan, serta meningkatkan mutu biota air sehingga diperoleh keuntungan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan digital marketing dalam pengembangan bisnis pelaku UMKM budidaya ikan air tawar di pasar ikan Jakarta Pusat. Masalah utama yang dihadapi pelaku tersebut ialah kurangnya pengetahuan dalam memasarkan usaha secara online. Rendahnya pengetahuan pemasaran berdampak pada rendahnya volume penjualan yang berpengaruh bagi pengembangan bisnis budidaya ikan air tawar Kegiatan pengabdian masyarakat ini diikuti oleh pelaku usaha ikan air tawar di pasar ikan Jakarta Pusat. Kegiatan ini melibatkan tim dosen Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta, dalam upaya menjalani Kerjasama dengan pihak masyarakat dalam rangka mengembangkan usahanya. Metode pelaksanaan dalam abdimas ini menggunakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendesripsikan serta menganalisis Pemberdayaan Mayarakat Nelayan dalam Upaya Meningkatkan Ekonomi di wilayah Jakarta Pusat. Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian masyarakat agar masyarakat khususnya para nelayan paham perlunya teknologi digital marketing untuk memasarkan usaha mereka secara efektif. Berdasarkan data pengabdian dilapangan dengan diadakan pengabdian ini masyarakat mempunyai kemampuan untuk melakukan pengembangan usaha yang telah dimilikinya dengan pengarahan dari beberapa pemateri.Kata kunci: Digital marketing, Budidaya ikan air tawar, Pengembangan UMKM]]>
<![CDATA[PEMULIHAN KORBAN GEMPA CIANJUR MELALUI PROGRAM RUMAH BELAJAR ANAK DI DESA CIBULAKAN KABUPATEN CIANJUR JAWA BARAT ]]>
<![CDATA[Fauziah Fauziah]]>;
<![CDATA[Lukiyana Lukiyana]]>;
<![CDATA[Hendra Wijayanto]]>;
<![CDATA[Angella Rosha Pangestu]]>;
<![CDATA[Zahra Shalsabillah Hidayat]]>;
<![CDATA[Aditya Sahrul Hidayat]]>
<![CDATA[ PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2022): PANDAWA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/pandawa.v1i2.6594
<![CDATA[Salah satu progran Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah Pengabdian Masyarakat, LDDIKTI bekerjasama dengan Perguruan Tinggi mencanangkan Program Insentif Pengabdian Kepada Masyarakat Terintegrasi Dengan MBKM Berbasis Kinerja IKU Bagi PTS Tahun 2022 dengan fokus tujuan Pemulihan Korban Bencana Alam Gempa Cianjur Jawa Barat. Kepedulian terhadap sesama manusia harus diimplementasikandi pada insan perguruan tinggi. Salah satu bentuk pemulihan Korban gempa Cianjur adalah membangun semangat dan motivasi belajar bagi anak anak korban gempa di Desa Cibulakan Cianjur Jawa Barat melalui program rumah belajar. Metode kegiatan dilaksanakan melalui Sosialisasi trauma healing kepada anak anak melalui permainan edukatif dan interaktif menggunakan alat peraga, membangun semangat dan tetap termotivasi untuk terus belajar dengan cara yang menyenangkan (Joyfull Learning). Selain itu, tim Abdimas memberikan peralatan belajar kepada anak-anak Sekolah Dasar (SD) di Desa Cibulakan dan peralatan mengajar edukatif dan interaktif kepada perwakilan mitra. Dalam sosialisasi pemulihan / trauma healing diikuti sebanyak kurang lebih 50 anak dan perwakilan mitra dari pesantren bisnis Indonesia. Edukasi trauma healing mencakup pemberian materi dasar pembelajaran efektif dengan pembelajaran dasar sederhana, edukasi permainan dan tanya jawab pengetahuan dasar bagi anak-anak. Hasil sosialisasi trauma healing dari program rumah belajar adalah antusiasnya anak-anak dalam menjawab beberapa pertanyaan sederhana dan contoh-contoh soal serta mengingatkan kembali hafalan surat surat pendek dan huruf hijaiyah. Program rumah belajar memberikan efek yang sangat positif dan suasana menyenangkan bagi anak-anak korban pasca gempa di Desa Cibulakan Cianjur Jawa Barat One of the Higher Education's Tri Dharma programs is Community Service, LDDIKTI in collaboration with Higher Education launched an Integrated Community Service Incentive Program with KPI Performance-Based MBKM for PTS in 2022 with a focus on the goal of Recovery for the Cianjur Earthquake Victims, West Java. Concern for fellow human beings must be implemented in higher education institutions. One form of recovery for the victims of the Cianjur earthquake is to build enthusiasm and motivation to learn for children who were victims of the earthquake in Cibulakan Village, Cianjur, West Java through the learning house program. The activity method is carried out through trauma healing dissemination to children through educational and interactive games using visual aids, building enthusiasm and staying motivated to continue learning in a fun way (Joyful Learning). In addition, the Abdimas team provided learning equipment to elementary school (SD) children in Cibulakan Village and educative and interactive teaching equipment to partner representatives. The socialization for recovery/trauma healing was attended by approximately 50 children and partner representatives from Indonesian business boarding schools. Trauma healing education includes providing basic materials for effective learning with simple basic learning, educational games and basic knowledge questions and answers for children. The result of the socialization of trauma healing from the learning house program was the enthusiasm of the children in answering some simple questions and examples of questions as well as reminding them to memorize short letters and hijaiyah letters. The learning house program has had a very positive effect and a pleasant atmosphere for the children who were victims of the aftermath of the earthquake in Cibulakan Village, Cianjur, West Java.]]>
<![CDATA[Moderasi Work Amospheree Atas Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kompetensi SDM Terhadap Kinerja Pegawai Pasca WFH pada Kementerian Kelautan dan Perikanan ]]>
<![CDATA[Lukiyana, Lukiyana]]>;
<![CDATA[Mukaromah, Linayatul]]>
<![CDATA[ Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 17, No 5 : Al Qalam (September 2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35931/aq.v17i5.2620
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis moderasi suasana kerja terhadap pengaruh lingkungan kerja dan kompetensi SDM terhadap kinerja pegawai pasca WFH di Kementerian Kelautan dan Perikanan. Populasi dalam penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 60 responden yang merupakan pegawai Kementerian Kelautan dan Perikanan yang berusia 25-45 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan simple random sampling. Metode pengolahan data dalam penelitian ini adalah menggunakan smartPLS dengan tujuan untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan kerja terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, kompetensi SDM terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, suasana kerja terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan , suasana kerja terbukti signifikan dan dapat memoderasi pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan, suasana kerja terbukti signifikan terhadap kinerja karyawan dan dapat memoderasi pengaruh kompetensi SDM terhadap kinerja karyawan. Penelitian ini memiliki keterbatasan yaitu peneliti membatasi pada tiga variabel independen yaitu lingkungan kerja, kompetensi, dan suasana kerja dan peneliti merekomendasikan agar instansi Kementerian Kelautan dan Perikanan dalam proses penyerapan dan penempatan pegawai harus memperhatikan kompetensi, karena hal ini akan membantu pegawai dalam menyelesaikan tugas sehingga berdampak pada kinerja yang dihasilkan pegawai.]]>
<![CDATA[Edukasi Pengenalan Ecommersial Dengan Produk Tepung Pisang Sebagai Pionir Utama Penjualan Di Desa Sumber Mujur Yang Disasar Untuk Meningkatkan Perekonomian Masyarakat Desa Sumber Mujur Kecamatan Candipuro, Kabupaten Lumajang, Provinsi Jawa Timur ]]>
<![CDATA[Kamaruddin, Muhammad Junaid]]>;
<![CDATA[Diansyah, Diansyah]]>;
<![CDATA[Lukiyana, Lukiyana]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Alief Rizal]]>;
<![CDATA[Soetiyani, Ari]]>
<![CDATA[ BERDIKARI Vol 7, No 1 (2024): Vol 7, N0 1 (2024): Jurnal Berdikari ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52447/berdikari.v7i1.7411
<![CDATA[Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman empiris kepada mahasiswa untuk hidup ditengah-tengah masyarakat, dan secara langsung mengajarkan kepada mahasiswa cara identifikasi masalah-masalah sosial di masyarakat.Pendekatan dengan masyarakat di daerah daerah yang berada di Desa Sumbermujur, Kecamatan Candipuro, Kabupaten Lumajang, Provinsi Jawa Timur dengan program ekonomi kreatif diarahkan untuk memberdayakan masyarakat lokal dalam menghasilkan mata pencaharian baru dan meningkatkan ekonomi lokal. Dengan memanfaatkan potensi sumber daya alam dan budaya setempat, seperti kerajinan tangan tradisional atau pariwisata lokal, diharapkan dapat membantu menciptakan lapangan kerja dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat.Dengan kombinasi pendidikan dan ekonomi kreatif dalam konteks KKN di hunian tetap penyintas erupsi gunung Semeru, diharapkan dapat membantu membangun fondasi yang kokoh bagi pemulihan komunitas, meningkatkan kapasitas adaptasi, dan merangsang pertumbuhan ekonomi lokal. pendekatan yang komprehensif dan berkelanjutan, diharapkan program ini dapat memberikan kontribusi nyata terhadap pembangunan ekonomi lokal dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Sumbermujur serta mendukung pemulihan komunitas di hunian tetap penyintas erupsi Gunung Semeru. ]]>
