Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia CaLLs : Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Cakrawala Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Journal of Education Research Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Journal of Language and Literature Studies Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Joong-Ki
Dzarna, Dzarna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cakrawala Indonesia

 1 
Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal: Kajian Etno Kritis Faizi, Ahmad; Dzarna, Dzarna; Kholik, Kholik
Cakrawala Indonesia Vol 8 No 2 (2023): Nopember-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jci.v8i2.1229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap berbagai kearifan lokal yang mewarnai pembelajaran di sekolah. Selain itu penelitian in juga mengungkap bagaimana kearifan lokal digunakan di dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian Etno Kritis. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Data-data yang terkumpul dikelompokkan sesuai dengan fokus penelitian dan direduksi sesuai kebuhan analisis. Metode analisis yang digunakan adalah metode maju bertahap sesuai dengan teori pembelajaran responsif budaya. Temuannya, ada tiga jenis kearifan lokal yang digunakan di dalam pembelajaran, yaitu: bhâsa camporan, Abhâsa, rarèngghȃn, dan lalongèt. Evektivitas pembelajaran dapat dicapai dengan pemanfaatan kearifan lokal karena peserta didik lebih senang, merasa merdeka, dan merasa dihargai.
Co-Authors agus milu susetyo Agus Prasetyo Utomo Ahmad Faizi Aini, Adhisa Nur Alfi Tri Rosita Ali Usman, Ali Ali Vardani, Eka Nova Amalia , Fitri Anggraeni, Astri Widyaruli Arabella, Sophia Asmy, Eka Jabbar Bagus Bayu Saputra Citraningrum, Dina Merdeka Eurika, Novy Fairus, Najma Faisal, Moh Nafis Faizi, Ahmad Faizi, Ahmad Faizi Fatimatul Laeli, Anita Fatwa, Yuniar Firjinia Febiana, Adelia Puspa Firdaus, Audy Yourdiansyah Firjatullah Sayidina Fitri Amilia Galatea, Chusnul Khotimah Hanafi Hanafi Hasan Suaedi Hatip, Moch. Hima, Rofiatul Husnah, Novita Himayatul Ika Priantari Karisma, Frischa Azhim Kholik, Kholik Laeli, Anita Fatimatul Mardiyah, Dorafatunisa Maryati Maryati Mijianti, Yerry Moh. Ahsan Shohfur Rizal Muhammad Binur Huda Nukha, Afifa Ulin Oktarini, Widya Permatasari, Marsella Putri Pramudita, Dea Restu Prasetya Warda, Ika Wahyu Putri, Syarifah Rachmadina Rahmawati, Erdita Nur Refanda, Farhani Riki Reswari, Bulqis Banawati Rohimah, Ainur siti wulandari Susetyo, Agus Milu Tamami, Badrut Vardani, Eka Nova Ali Vardani, Eka Nova Ali Widianto, Wahyu Eko Yanti, Weni Febri Yerry Mijianti Yudha, Putri Adinda Zahra Al Laros, Vizza Az Zakiyah, Nurul Lailatuz