Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan UNIGA

Pengaruh Digital Game Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Kelas X di SMAN 1 Pabuaran Aprianti, Aprianti; Fadillah, Moh Ali; Wibowo, Tubagus Umar Syarif Hadi
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 18 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpu.v18i2.41556

Abstract

Motivasi adalah indikator penting dalam proses belajar untuk meningkatkan dorongan dan antusiasme siswa terhadap aktivitas pembelajaran yang lebih bermakna. Oleh karena itu, dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, akan diterapkan model pembelajaran berbasis permainan digital dengan bantuan situs web interaktif dan kolaboratif Genially yang memiliki berbagai jenis permainan yang sudah tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis permainan digital terhadap motivasi belajar siswa kelas X dalam mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Pabuaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimen, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan purposive sampling berdasarkan beberapa pertimbangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretest dan posttest dalam bentuk angket. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas, yaitu kelas X 5 sebagai kelas kontrol dan kelas X 7 sebagai kelas eksperimen. Dalam pelaksanaan penelitian, digunakan situs web Genially sebagai permainan digital. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai perhitungan ttest pada nilai posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen memperoleh Sig. (2-tailed) sebesar 0.000<0.05, sehingga Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis permainan digital memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah. Hasil penelitian ini mendukung penggunaan pembelajaran berbasis permainan digital sebagai strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar Kata-kata Kunci: Model DGBL, Motivasi, dan Sejarah
Co-Authors Albakhar Anshor, Muhammad Farouk Amalia, Rika Juniar Anastasia Anggarkusuma Arofah, Anastasia Anggarkusuma Anggaini, Fitria Anggaini, Fitria Dewi Puspita Antono Suryoputro Azalia, Jihan Listu Azrimaidalisa, Azrimaidalisa Citra Dewi, Desy Eka Dewi, Hesty Yuliana Dwi Eko Waluyo Faddhlurrohman, Naufal Rizky Fadillah, Atikah Syadza Fadillah, Moh Ali Fajrianti, Rizka Cahaya Farhat, Yasir Fathurrahman Fathurrahman Fatimah Azzahra Fauza, Miftahil Fitria Dewi Puspita Anggraeni Fitriana, Aning Halim, Nur Hamsiah, A. Haqueena, Amalia Hariati, Niken Widyastuti Hartanto, Agnes Angelia Hasan Hasan Hastuti Hastuti Indah Permatasari Kadarsih, Luhur Asih Kismi Mubarokah Lego, Yenny Mahpolah Mahpolah, Mahpolah Mas'ud Muhammadiah Maulidiya, Rohmatul Muhammad Hidayatullah Muhammad Jufri Munifah Munifah, Munifah Muthoharoh, Nor Amalia Niken Pratiwi, Niken Nor Amalia Muthoharoh Norvadila, Khairin Nisa Nurhamidi NUrhamidi, Nurhamidi Nurhenti Dorlina Simatupang Pali, Rintiani Pasolang, Conelia Patabang, Misel Pramitasari, Ratih Puspita Anggraini, Fitria Dewi Putranto, Afif Hendri Rahman, Muhammad Fadhil Ratih Indraswari Respati Wulandari Ridwan Syahran Rijanti Abdurrachim, Rijanti Rosihan Anwar, Rosihan Sembiring, Rinawati Sholehah, Laila Sifai, Izzatul Alifah Sopati, Sermita Rambu Sri Widayati Sudarmi Sudarmi Syahputra, Alridho Okta Syam, Agus Treesak, Chalobon Vilda Ana Veria Setyawati Wibowo, Syarifah Aqil Wibowo, Syifa Sofia Wibowo, Tubagus Umar Syarif Hadi Wulandari Wulandari Zahra, Zakiyyatuz Zahroh Shaluhiyah