Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : International Journal of Community Service Learning

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK KKG GUGUS II KECAMATAN SERIRIT Tristiantari, Ni Ketut Desia; Riastini, Ni Putu Nanci; Yudiana, Kadek
International Journal of Community Service Learning Vol 1, No 2 (2017): August 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.67 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v1i2.12091

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan P2M ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru Gugus II Kecamatan Seririt dalam pelaksanaan Active Learning. Permasalahan yang telah dirumuskan pada uraian sebelumnya dipecahkan secara strategis dengan memberikan pelatihan bagi KKG Gugus II Kecamatan Seririt untuk menyusun dan mengimplementasikan perangkat active learning. Dengan demikian, bentuk kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1. Workshop mengenai perangkat pembelajaran berorientasi active learning dengan melibatkan guru kelas IV, V, dan VI serta kepala sekolah dari sekolah yang ada di Gugus II Kecamatan Seririt. Pada kegiatan ini juga melibatkan 2 mahasiswa Jurusan PGSD. 2. Simulasi implementasi perangkat pembelajaran berorientasi active learning dengan melibatkan guru kelas IV, V, dan VI dan kepala sekolah dari sekolah yang ada di Gugus II Kecamatan Seririt dan 2 mahasiswa Jurusan PGSD. 3. Kegiatan pendampingan active learning. Kegiatan P2M ini telah berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan dari pelaksanaan P2M ini yaitu untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru Gugus II Kecamatan Seririt dalam pelaksanaan Active Learning. Keberhasilan dari pelaksanaan P2M ini nampak pada RPP yang dihasilkan oleh peserta pelatihan.
The Training and Making of IPS Tools for PGSD FIP Undiksha Alumni in Buleleng Sub-District, Buleleng District Yudiana, Kadek; Parmiti, Desak Putu; Kusmariyatni, Nyoman; Murda, I Nyoman; Widiana, I Wayan
International Journal of Community Service Learning Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (674.173 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i2.17814

Abstract

The process of learning should be good and right, of course, must be supported by various facilities in addition to the ability of teachers to organize learning. The selection and utilization of teaching aids is one of the important things that must be considered by the teacher so that the learning process can be more meaningful and can achieve the expected goals. In reality some elementary school teachers teaching social studies in the Buleleng sub-district rarely use the aid of teaching aids in their teaching and learning process. This happened because some of the teachers considered that to make an IPS teaching aid was very difficult to do, to use these teaching aids in social studies learning took a relatively long time so the teacher decided to teach without teaching aids. Another reason given is that the cost of making IPS teaching aids costs a lot. Based on this, it is deemed necessary to make training for teachers in making simple IPS teaching aids and use them in learning in elementary schools. The activity was attended by 30 people from the Undiksha FIP PGSD alumni teachers. After the implementation of this activity the teacher is no longer having difficulty making IPS teaching aids and is able to use IPS teaching aids well.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK KKG GUGUS II KECAMATAN SERIRIT Tristiantari, Ni Ketut Desia; Riastini, Ni Putu Nanci; Yudiana, Kadek
International Journal of Community Service Learning Vol. 1 No. 2 (2017): August 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.67 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v1i2.12091

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan P2M ini adalah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru Gugus II Kecamatan Seririt dalam pelaksanaan Active Learning. Permasalahan yang telah dirumuskan pada uraian sebelumnya dipecahkan secara strategis dengan memberikan pelatihan bagi KKG Gugus II Kecamatan Seririt untuk menyusun dan mengimplementasikan perangkat active learning. Dengan demikian, bentuk kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah sebagai berikut. 1. Workshop mengenai perangkat pembelajaran berorientasi active learning dengan melibatkan guru kelas IV, V, dan VI serta kepala sekolah dari sekolah yang ada di Gugus II Kecamatan Seririt. Pada kegiatan ini juga melibatkan 2 mahasiswa Jurusan PGSD. 2. Simulasi implementasi perangkat pembelajaran berorientasi active learning dengan melibatkan guru kelas IV, V, dan VI dan kepala sekolah dari sekolah yang ada di Gugus II Kecamatan Seririt dan 2 mahasiswa Jurusan PGSD. 3. Kegiatan pendampingan active learning. Kegiatan P2M ini telah berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan dari pelaksanaan P2M ini yaitu untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru Gugus II Kecamatan Seririt dalam pelaksanaan Active Learning. Keberhasilan dari pelaksanaan P2M ini nampak pada RPP yang dihasilkan oleh peserta pelatihan.
The Training and Making of IPS Tools for PGSD FIP Undiksha Alumni in Buleleng Sub-District, Buleleng District Yudiana, Kadek; Parmiti, Desak Putu; Kusmariyatni, Nyoman; Murda, I Nyoman; Widiana, I Wayan
International Journal of Community Service Learning Vol. 3 No. 2 (2019): May 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (674.173 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i2.17814

Abstract

The process of learning should be good and right, of course, must be supported by various facilities in addition to the ability of teachers to organize learning. The selection and utilization of teaching aids is one of the important things that must be considered by the teacher so that the learning process can be more meaningful and can achieve the expected goals. In reality some elementary school teachers teaching social studies in the Buleleng sub-district rarely use the aid of teaching aids in their teaching and learning process. This happened because some of the teachers considered that to make an IPS teaching aid was very difficult to do, to use these teaching aids in social studies learning took a relatively long time so the teacher decided to teach without teaching aids. Another reason given is that the cost of making IPS teaching aids costs a lot. Based on this, it is deemed necessary to make training for teachers in making simple IPS teaching aids and use them in learning in elementary schools. The activity was attended by 30 people from the Undiksha FIP PGSD alumni teachers. After the implementation of this activity the teacher is no longer having difficulty making IPS teaching aids and is able to use IPS teaching aids well.
Pendampingan Implementasi Pembelajaran Story Telling Berbantuan Media English Cartoon Story untuk Meningkatkan Kemampuan dan Minat Bahasa Inggris Siswa Ramendra, Dewa Putu; Kadek Yudiana; Putu Adi Krisna Juniarta
International Journal of Community Service Learning Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v9i1.86245

Abstract

Sekolah Dasar (SD) di kawasan wisata Lovina, Bali, menghadapi tantangan besar dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris pada siswa. Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran bahasa Inggris dengan metode storytelling untuk meningkatkan motivasi belajar bahasa Inggris siswa di SD Gugus 1 Kecamatan Buleleng. Berbantuan media English Cartoon Story yang merupakan rangkaian komik bergambar dengan materi bahasa Inggris menjadi media pembelajaran yang digunakan dalam metode storytelling. Selain mengimplementasikan metode storytelling, pengabdian ini juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam teknologi pendidikan dengan pelatihan membuat English Cartoon Story, sehingga guru mampu menghasilkan media pembelajaran bahasa Inggris sendiri. Tahapan dalam pengabdian ini terdiri dari 4 langkah yakni perencanaan dan persiapan, sosialiasi kegiatan pengabdian, pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Hasil dari PKM ini menunjukkan hasil yang baik karena dapat meningkatkan keterampilan guru dalam manajemen kelas bahasa Inggris serta meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media English Cartoon Story. Hasil yang baik juga ditunjukkan dalam proses pembelajaran bahasa Inggris terjadi peningkatakn terhadap motivasi belajar bahasa Inggris siswa.
Co-Authors Alexander Hamonangan Simamora Ananda, Vadila Nurista Andayana, I Komang Agus Andika, I Putu Widya Antara, I Gede Wahyu Suwela Apriliani, Putu Ayu Shelia Aprilianita, Kadek Ayu Ardithayasa, I Wayan Ari Putri, Ni Nyoman Chintya Arianti, Ni Kadek Lilik Arini, Ni Putu Piki Pia Artawati, Ni Nyoman Depi astra arsiana, kadek evan Bagaskara, I Made Yuda Baskara, Gede Weda Cokorda Dalem Dahana Damayanti, Ni Putu Sri Damayanti, Risma Desak Putu Parmiti Dewa Nyoman Sudana Dewa Putu Ramendra Dewi Mirayanti, Ni Luh Dewi, Ni Ketut Ratmita Drs. I Nyoman Murda,M.Pd. . Drs. Ndara Tanggu Renda . Gede Wira Bayu Gusti Ayu Made Mia Arisandhi Gusti Ayu Putu Sukma Trisna I Dewa Ayu Made Budhyani I Gede Ferry Eka Putra I Gede Margunayasa I Gede Wawan Sudatha I Gusti Ngurah Japa I Kadek Hera Wirawan I Kadek Suranata I Ketut Puspayoga Ariana I Komang Sudarma I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Suarjana I Nengah Suarmanayasa I Nengah Suharta I Nyoman Laba Jayanta I Pt Rian Nugraha Wiraharta I Wayan Ardithayasa I Wayan Kertih I Wayan Lasmawan I Wayan Widiana Ida Ayu Gede Purna Astiti Ilyas, Muhammad Ilyas Indrawan, I Kadek Ari Indrawan, I Ketut Ogik Indrawati, I Gusti Ayu Sri Bintang Juni Pratama, I Gede Dendy Kadek Dwi Padmawati Kadek Icahayati Kadek Merita Kadek Mona Qristyaningsih Ketut Cindy Pratini Komang Rizky Aditya Wiguna Kusumayani, Ni Kadek Mila Kusumayani, Ni Kadek Mila Liniasari, Anak Agung Ayu Made M.Pd Drs. I Ketut Dibia,S.Pd . Made Dewanda Sulaksana Ni Kadek Santa Kristianingsih Ni Kadek Yuniasih Ni Ketut Desia Tristiantari Ni Ketut Suarni Ni Luh Puspa Handayani Ni Luh Putu Fitriani Ni Made Nindi Ambarwati Ni Nyoman Kusmariyatni Ni Nyoman Sugihartini Ni Putu Ayu Winaastari Ni Putu Sri Damayanti Ni Putu Tiarini Ni Putu Winda Purnamayani1 Ni Wayan Arini Ni Wayan Rati Nyoman Dantes Nyoman Sutrana, Kadek Erik Apriliawan Pratama, I Kadek Wahyu Prawira, Mas Arya Natha Purnamayani1, Ni Putu Winda Purnami, Komang Diah Putri, Made Diah Prabaswari Putri, Ni Kadek Rossita Cahyani Putri, Ni Made Sinta Ariayu Putri, Ni Nyoman Chintya Ari Putrini Mahadewi, Luh Putu Putu Adi Krisna Juniarta Putu Aditya Antara Putu Juwita Cahyanti Putu Nanci Riastini Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Rahayu Ujianti Raditia, I Gede Parmita Riastini, Ni Putu Nanci Riastini, Ni Putu Nanci Rismayani, Putu Rismayani, Putu Sanjaya, Gede Edo Wahyu Sanjiwani, Ida Ayu Ulan Nindika Sariawan, Made Kembar Nesa Setiawati, Gusti Ayu Kade Yeni Sitepu, Shella Febina Br Sugiantara, I Komang Sukiyati, Nengah Sukmadewi, Ni Kd. Novi Sumantara, I Nengah Swadnyana, Ida Bagus Yoga Tiarini, Ni Putu Triana Putri, Ni Nyoman Trisna , Gusti Ayu Putu Sukma Utami, Ni Putu Dewina Putri Viqi Izzatul Muhlisoh Wibisana, I Kadek Wibisana, I Kadek Widiastiningsih, Ni Luh Putu Widiawati, Ni Kadek Mega Winaastari, Ni Putu Ayu Wirabrata, Dewa Gede Firstia Wiraharta, I Pt Rian Nugraha Yundari, Yundari Yuniasih, Ni Kadek