Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Dinamika Sosial Budaya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Amartha Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Citizen Research and Development
Ahmal, Ahmal
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Dinamika Kehidupan Sosial Ekonomi Kelompok Tani Sayur Mustang Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru (2000-2015) Ramadhan, Rasyid Nur; Ahmal, Ahmal; Fikri, Asyrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3540

Abstract

Kelompok tani Mustang merupakan salah satu kelompok tani yang berada di Kecamatan Marpoyan Damai yang melakukan usahatani sayur di lahan milik Lanud (Landasan Angkatan Udara). Selama ini kelompok tani Mustang bertani dengan memanfaatkan lahan milik Lanud yang memiliki total luas lahan sebesar ± 4.4 Ha yang dibagi menjadi 20 petakan yang rata-ratanya memiliki luas sebesar ± 0.22 Ha. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui awal terbentuknya kelompok tani sayur Mustang. 2) Untuk mengetahui bagaimana perkembangan kelompok tani sayur Mustang pada tahun 2000-2015. 3) Untuk mengetahui bagaimana kondisi sosial ekonomi kelompok tani sayur Mustang pada tahun 2000-15. Dalam Penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian sejarah. Kelompok Tani Mustang memulai pertanian sejak pertama kali dibentuk pada 18 Desember 2000. Dalam perjalanannya dinamika tahun 2000 -2015 kelompok tani sayur Mustang mengalami perkembangan banyak sekali perubahan yang terjadi seperti sosial dan ekonomi. Namun dengan kegigihan akhirnya mereka bisa memasuki dekade keberhasilan dengan pendapatan yang besar pada tahun 2015.
Proses Pemugaran Istana Sayap (2003-2016) Rawi, Mhd; Ahmal, Ahmal; Asril, Asril
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4017

Abstract

Istana Sayap merupakan peninggalan Kerajaan Pelalawan yang terletak di Kelurahan Pelalawan, Kecamatan Pelalawan dan Kabupaten Pelalawan. Pada penelitian ini membahas proses pemugaran Istana Sayap. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui : 1) Latar belakang pemugaran Istana Sayap di Kabupaten Pelalawan, 2) Proses pemugaran pertama Istana Sayap di Kabupaten Pelalawan (2003-2009), 3) Proses pemugaran kedua Istana Sayap di Kabupaten Pelalawan (2015-2016), 4) Dampak Istana Sayap setelah pemugaran terhadap kehidupan masyarakat di Kabupaten Pelalawan (2003-2016). Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian sejarah, yang didalamnya terdapat tahap 1) Heuristik, 2) Verifikasi, 3) Interpretasi, 4) Historiografi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian ini adalah Istana Sayap merupakan peninggalan dari Kerajaan Pelalawan yang sudah berdiri cukup lama namun karena termakan usia bagunan Istana Sayap sudah lapuk dan roboh dengan demikian dilakukan pengajuan untuk dipugar kembali. Pemugaran Istana Sayap dilakukan sebanyak dua kali. Pemugaran pertama dilakukan untuk mempertahankan sejarah dan jati diri melayu Kabupaten Pelalawan yang diajukan oleh Almarhum Tenas Effendy sebagai tokoh adat dan tokoh masyarakat yang dihormati dan disegani kepada PT. RAPP. Kemudian PT RAPP menyetujui pemugaran dilakukan karena pada saat itu PT. RAPP sedang melakukan kerja sosial sebagai bentuk hadia kebudayaan. Kemudian pemugaran kedua dilakukan karena terjadinya musibah terhadap Istana Sayap yaitu terjadinya kebakaran yang mengakibatkan Istana sayap hangus dan hanya tersisa sedikit saja. Kemudian dilakukan desakan pengajuan pemugaran oleh tokoh adat dan tokoh masyarakat kepada pemerintahan Kabupaten Pelalawan dan disetujui oleh pemerintahan Kabubupaten Pelalawan.
Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas XI IPS Siregar, Devi Tamara; Bunari, Bunari; Asril, Asril; Ahmal, Ahmal; Antosa, Zariul
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 2, No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i1.1789

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan dampak terhadap bidang pendidikan. Khususnya pengembangan media pembelajaran. Namun, dalam proses pembelajaran di lapangan masih terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan salah satunya adalah tidak memaksimalkan penggunaan media pembelajaran sehingga masih menggunakan media pembelajaran konvensional berupa papan tulis. Selain itu, sumber belajar yang digunakan berupa buku cetak hanya berisikan teks atau tulisan saja, membuat siswa menjadi malas membaca yang berakibat pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sejarah. Untuk itu, dibutuhkan suatu pengembangan terhadap media pembelajaran agar siswa tidak merasa bosan dan suasana kelas menjadi lebih menyenangkan. Peneliti berinisiatif mengembangkan komik berbasis digital untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi pencapaian hasil belajar siswa pada pelajaran sejarah indonesia. tujuan penelitian 1) untuk mengembangkan media komik digital pada materi proklamasi kemerdekaan indonesia kelas XI IPS. 2) untuk mengetahui timgkat keberhasilan belajar siswa menggunakan media komik digital. 3) untuk melihat respon siswa dan guru terhadap kelayakan media komik digital. Research and Development (RD) ini dilakukan menggunakan model ADDIE. dalam proses pembelajaran setelah di lakukan validasi oleh ahli media, materi, siswa dan guru. Hasil validasi ahli media sebesar 95% dengan katagori sangat layak, validasi ahli materi sebesar 97% dengan katagori sangat layak. Perbandingan rata-rata hasil Pretest dan Posttest siswa sebesar 84,4 dan 57,2 dengan selisih perbandingan (nilai Gain) sebesar 0,78 menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media komik digital. Hasil kelayakan media komik berdasarkankan respon siswa dan guru sebesar 4,6 dan 4,9 dengan katagori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran kelas XI IPS.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Pekanbaru Sari, Syindi Puspita; Ahmal, Ahmal; Yuliantoro, Yuliantoro
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 2, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.3128

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah kelas XI SMA Negeri 10 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual, 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual pada pembelajaran Sejarah, 3) untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran interaktif berbasis audio visual untuk meningatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (RD) yaitu untuk memvalidasi dan mengembangkan produk. Model pengembangan yang digunakan pada peneltian ini menggunakan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate). Hasil penelitian ini menunjukkan jumlah penilaian yang diberikan oleh ahli media adalah 52 dengan persentase sebesar 94,5% dan nilai validasi tersebut masuk dalam kategori “Sangat Layak”, penilaian ahli materi adalah 45 dengan persentase 90% dan masuk dalam kategori “Sangat Layak”, Penilaian dari motivasi belajar siswa di kelas XI MIPA4 berjumlah 33 siswa sebesar 1869 dengan persentase 94,25% dengan kategori “Sangat Layak” dan respon siswa dikelas XI MIPA berjumlah 33 siswa memperoleh 1903 dengan persentase 96,11 % masuk kedalam kategori “Sangat Layak”.
Pengaruh Model TGT (Teams Game Tournament) Terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru Salina, Andini; Ahmal, Ahmal; Al Fiqri, Yanuar
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 2, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2953

Abstract

Penelitian ini di Latar belakangi oleh nilai minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah masih kurang, lalu pada saatproses pembelajaran berlangsung siswa mengalami kejenuhan dan metode pembelajaran yang digunakan sudah sering kali digunakan yaitu metode ceramah, sehingga kurang mendukung keaktifan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Kemudian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model TGT (Teams Game Tournament) terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penyebaran angket kepada responden kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru yang berjumlah 47 siswa serta teknik pengumpulan data angket/ kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah UjiNormalitas, Homogenitas dan Uji t dengan menggunakan Variabel Teams Game Tournament (X) dan Variabel Minat Belajar (Y). Berdasarkan hasil analisis statistik Normalitas, Homogenitas dan Ujit, diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh model TGT (Teams Game Tournament) terhadap minat belajar pada pembelajaran sejarah dikelas XI SMA Babussalam Pekanbaru. Dilihat dari rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Pada kelas eksperimen dengan menggunakan model Teams Game Tournament, minat siswa memiliki rata-rata 80,7. Adapun kelas kontrol memiliki skor rata-rata minat belajar siswa78,3.
Radio Pemerintahan Daerah dan Pembangunan Studi Sejarah Keberadaan Media Informasi dalam Pembangunan di Kabupaten Kuantan Singingi 2000-2014 Rahmita, Nicken Aulia; Ahmal, Ahmal; Fikri, Asyrul
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol 2, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2692

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Radio Pemerintahan Daerah dan Pembangunan Studi Sejarah Keberadaan Media Informasi dalam Pembangunan di kabupaten Kuantan Singingi 2000-2014. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui awal berdirinya, peranan, dan tahapan perkembangan dari Radio Pemerintahan Daerah (RPD) yang keberadaanya sebagai media informasi dalam pembangunan di Kabupaten Kuantan Singingi 2000-20014. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian sejarah yang meliputi tahap heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Dinas Kominfo Kabupaten Kuantan Singingi dan di gedung RadioKuansing FM  Kuantan Singingi di Jln. Linggarjati No.2 Kecamatan Kuantan Tengah Kota Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Radio Pemerintahan sebagai sarana atau wadah meraih informasi seperti menyiarkan mengenai berita Pendidikan, berita tentang pemerintahan bahkan hiburan. Radio Pemerintahan Dearah (RPD) ini dalam perkembangannya,mengalami beberapa fase, yaitu dikenal dengan fase I, fase II, fase III, dan fase IV sampai hingga (Agustus 20014). Dimana dalam masa perkembangannya Radio Pemerintahan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi banyak mengalami hambatan dan rintangan, baik dalam bidang teknisi, maupun sarana dan prasarana, namun berkat kerja keras pengurus, Radio Pemerintahan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi ini dapat bertahan dan mengudara sampai sekarang. Adapun hambatan-hambatan dalam medirikan Radio Pemerintahan Daerah (RPD) Kuantan Singingi adalah: a.Keterbatasan Keuangan, b. sulitnya mencari perangkat pendukung (perangkat Radio), c. sulit mendapatkan informasi tentang tata cara mendirikan sebuah stasiun radio. d. belum adanya KPDI (komisi penyiaran Indonesia daerah) untuk daerah Riau.
Application of the Think Talk Write (TTW) Learning Model to Improve Student Learning Outcomes in Class XII IPS History Learning at SMAN 1 XIII Koto Kampar Ghaziah, Putri Tri; Ahmal, Ahmal; Al Fiqri, Yanuar
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 3, No 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2490

Abstract

The results of observations show that student learning outcomes in the History learning process are not yet optimal, so that student learning outcomes are optimal, it needs to be addressed immediately so that History learning objectives can be implemented well through a learning model that is appropriate to the objectives, namely the Think Talk Write (TTW) learning model for class students. XII IPS SMA Negeri XIII Koto Kampar. This research uses Classroom Action Research, namely planning, implementation, observation and reflection. The research instruments used were the Learning Implementation Plan (RPP) as a learning tool and data collection instruments, namely teacher, student and test observation sheets. In analyzing the data obtained from observations of teacher and student activities by calculating the activities carried out by teachers and students. The results of using the Think Talk Write (TTW) learning model have increased every cycle, in cycle I the average student score was 59/13 with the number of students who completed 7 and in cycle II increased with an average of 86.95 with the number of students who completed 21 people
Development of Website-Based Teaching Materials to Improve Historical Understanding in History Learning for Class X Students of SMA Negeri 1 Rangkat Imory S, Amadhea Clarita; Ahmal, Ahmal; Asril, Asril
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 3, No 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2380

Abstract

This research discusses the development of website-based teaching materials to improve understanding of history in history learning for class X students at SMA Negeri 1 Rangkat. The aim of this research is to determine the development of website-based teaching material design, determine the feasibility of developing website-based teaching materials, and understand history by using website-based teaching materials in history learning for class This research uses a Research and Development (RD) approach, namely an approach that produces and develops a physical product that has been tested for feasibility and effectiveness. Implementation of the RD approach using the PIE (Plan, Implement and Evaluate) development model. The results of this research show that the number of assessments given by media experts is 71 while the percentage obtained is 90% and the validation value is in the "Very Appropriate" category, the material expert assessment is 58 with the percentage obtained is 95.4% and is included in the "Very Good" category. Eligible", the validation score for the Pretest-Posttest questions by the teacher was 144 with a percentage of 96% so it was included in the "Very Appropriate" category and the students' understanding score after using the product was based on the results of the pre-test and post-test, the small group got a pre-test result of 29.1 and posttest 75. While the large group got pre-test results of 34.35 and post-test 76.45, there was an increase in scores after teaching and learning activities using website-based teaching materials and based on the results of pre-test and post-test participants' understanding students have reached the level of analysis.
Development of Pocket Book-Based Teaching Materials on Japanese Occupation Material in Indonesia to Improve Understanding of Class XI Students at SMAN 3 Pekanbaru Gustina, Vika; Ahmal, Ahmal; Asril, Asril
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 3, No 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2809

Abstract

Learning resources are basically used to make it easier for students and teachers to carry out the process of teaching and learning activities. During initial observations at SMAN 3 Pekanbaru, researchers received information from subject teachers that students' understanding of history lessons was still lacking. To make it easier and quickly improve students' understanding of learning, it would be better if learning resources were packaged in a concise form with clear material content and arranged using language that is not too rigid and easy to understand. It is even more practical if the learning resource is not too big and easy to carry, for example a pocket book. This research aims to develop teaching materials as a learning resource based on pocket books as an effort to increase students' understanding of history, especially regarding the Japanese occupation of Indonesia. The development method used is Research and Development (RnD) which involves planning, development and evaluation stages. The main finding of this research is that it shows that pocket book-based teaching materials are effective in increasing students' understanding of material about the Japanese occupation in Indonesia. The implication of the results of this research is that teaching materials are so important to help students improve their understanding of learning materials. The advantage of this pocket book is that it makes it easier for students to study anytime and anywhere. Apart from that, this pocket book-based teaching material also has shortcomings, namely in terms of writing size and color.
SEJARAH PERKEBUNAN GAMBIR DI KABUPATEN LINGGA (1970-2015) yuniva, fira; Ahmal, Ahmal; Asril, Asril
Jurnal Dinamika Sosial Budaya Vol 24, No 2 (2022): Desember (2022)
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/jdsb.v24i2.3729

Abstract

Plantations in Indonesia has been known since the arrival of the Dutch colonial in Indonesia Although the glory of gambir in riau islands ended in 1970, but for Lingga Regency the success of gambir plantations persisted in that year, evidenced by one of the Tioghoa residents named Hainan opened gambir ward in Lingga Regency located in Kudung Village. The method used is the historical research method. According to Louis Gottschalk, the historical method is the process of critically testing and analyzing records and relics of the past. With the method of history can also be reconstructed as many events as the human past. The 1970s and 1990s were a lucrative year for Mok ciu keng's and Ameng gambir plantations where the family's plantations were able to penetrate the export market to Japan.
Co-Authors Al Fiqri , Yanuar Al fiqri, Yanuar Aliyah, Annisa Nur Arifin, M. Nur Armizul C, Muhammad ASRIL ASRIL Bedriati Ibrahim Bedriati, Bedriati Bunari, Bunari Fikri, Asyrul Ghaziah, Putri Tri Gustina, Vika Hartini, Hafshah Imory S, Amadhea Clarita Isjoni Isjoni Junianto, Wendi Kamaruddin Kamaruddin Lestari, Bevi Anjelina Malau, Yohana Febri Yanti Murni, Ildri Maysah Nasihin, Nuriatun Nurdiansyah Nurdiansyah parman parman Prayoga, Ari Rahmita, Nicken Aulia Ramadhan, Rasyid Nur Ramandha, Levyance Rawi, Mhd Salina, Andini Saputra, Alkis Sari, Syindi Puspita Sinaga, Menanti Siregar, Devi Tamara Situmorang, Ideal Sukma, Mirza Dwi Suroyo Suroyo Tugiman Tugiman Wahyuni, Devi Yanuar Yanuar, Yanuar Yuliantoro, Yuliantoro yuniva, fira Zariul Antosa