Articles
<![CDATA[Forum Group Discussion PickleBall Club Kab. Maros ]]>
<![CDATA[Aziz, Muhammad Ivan Miftahul]]>;
<![CDATA[Irvan]]>;
<![CDATA[Jahri, Andi Sahrul]]>;
<![CDATA[Irawati, Andi Febi]]>;
<![CDATA[Sufitriyono]]>
<![CDATA[ LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Mediatama Zayna Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59734/lajpm.v2i2.219
<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan anggota Club Pickleball Kabupaten Maros terhadap aturan serta teknik dasar permainan pickleball. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh permintaan langsung dari pihak club yang telah terbentuk namun masih memiliki keterbatasan dalam aspek edukatif dan teknis permainan. Metode yang digunakan adalah Forum Group Discussion (FGD) sebagai media penyampaian teori secara partisipatif, dan simulasi permainan sebagai bentuk praktik langsung di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan rata-rata skor post-test mencapai 85% dibandingkan pre-test sebesar 48%. Selain itu, simulasi permainan turut meningkatkan keterampilan teknis dan kepercayaan diri peserta dalam bermain. Kegiatan ini juga berhasil memfasilitasi ruang dialog, memperkuat kohesi sosial dalam komunitas, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan olahraga berbasis masyarakat di Kabupaten Maros. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya pelatihan lanjutan dan dukungan infrastruktur agar pengembangan pickleball di daerah dapat berlangsung secara berkelanjutan. Kata Kunci: pickleball, forum group discussion, pengabdian masyarakat, edukasi olahraga]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI MELALUI METODE TARGET GAMES PADA SISWA SMA NEGERI 8 JENEPONTO ]]>
<![CDATA[BADARU, BENNY]]>;
<![CDATA[juhanis, juhanis]]>;
<![CDATA[Zainuddin, M. Said]]>;
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[suwardi, suwardi]]>;
<![CDATA[Pratama, Rivan Saghita]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 7, No 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v7i1.44893
<![CDATA[This research is a class action research (classroom action research) which aims to determine the increase in the ability to smash volleyball with the target games method in class XI IPS 2 SMA Negeri 8 Jeneponto. The design of this study uses the Kurt Lewin model in 2 cycles and in each cycle there are 2 meetings consisting of planning, implementation & observation, and reflection. The research subjects were 28 students of class XI IPS 2 at SMA Negeri 8 Jeneponto. The results showed that the ability to smash volleyball with the target games method of students in class XI IPS 2 SMA Negeri 8 Jeneponto experienced an increase, namely from the results of the first cycle test the complete category was 11 students or 39% and the incomplete category was 17 students or 61%. Meanwhile, in cycle II, the results of the completeness of students were obtained, namely the complete category of 26 students or 93%, while the incomplete category in cycle II was 2 students or 7%, so it can be concluded that the results of cycle II increased by 93% from cycle I..]]>
<![CDATA[Kardioavaskuler Pemain SSB Turatea Kab Jeneponto. ]]>
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[Badaru, Benny]]>;
<![CDATA[Irwandi, Irwandi]]>;
<![CDATA[Akbar Syafruddin, Muhammad]]>;
<![CDATA[Sutriawan, agus]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 7, No 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v7i1.45799
<![CDATA[Prestasi dalam permainan sepakbola yang diperoleh tidak lepas dari beberapa faktor, salah satunya adalah daya tahan kardiovaskular. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat daya tahan kardiovaskular pemain Sekolah Sepakbola Turatea usia 14 – 18 tahun Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan tes dan pengukuran. Instrument dalam penelitian ini menggunakan Multistage Fitness Test. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain Sekolah sepakbola turatea, dengan jumlah 22 pemain. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dituangkan dalam bentuk presentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa tingkat daya tahan kardiovaskular pemain Perkumpulan Sepakbola Lukulo usia 14 – 18 tahun Kabupaten Kebumen adalah tidak ada pemain yang masuk dalam kategori sangat baik, dua pemain (9%) dalam kategori good (baik), 17 pemain (17%) dalam kategori average (rata- rata/Sedang), 3 pemain (14%) dalam kategori Below average (kurang), tidak ada pemain yang masuk dalam kategori very poor (sangat kurang).]]>
<![CDATA[MOTIVASI SISWA SEKOLAH LUAR BIASA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA ]]>
<![CDATA[ono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[Syafruddin, Akbar]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 8, No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v8i1.62896
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat motivasi siswa sekolah luar biasa di Kota Makasar dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani dan olahraga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi penelitian ini adalah 23 siswa sekolah luar biasa Kota Makassar. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik total sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 23 siswa dari sekolah luar biasa tersebut. Para siswa ini diberikan angket yang didampingi oleh guru dan orang tua untuk menilai motivasi belajar mereka. Data dianalisis melalui perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani berada pada tingkat sedang yaitu sebesar 39,1% dari motivasi belajar. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa tingkat motivasi siswa dalam pendidikan jasmani berada pada kategori “sedang”. Motivasi siswa dapat ditingkatkan apabila guru menyampaikan materi secara efektif dan menarik, serta memasukkan kegiatan pembelajaran dalam bentuk permainan untuk mencegah kebosanan siswa selama proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[ANALISIS KEMAMPUAN SERVIS PENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA KELAS X SMA MAHYAJATUL QURRA’ KAB. TAKALAR ]]>
<![CDATA[Suwardi, Suwardi]]>;
<![CDATA[Hasanuddin, M Imran]]>;
<![CDATA[Badaru, Benny]]>;
<![CDATA[Zainuddin, M Said]]>;
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 8, No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v8i1.62621
<![CDATA[Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis siswa kelas X SMA Mahyajatul Qurra’ Kab. Takalar. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X SMA Mahyajatul Qurra’ Kab. Takalar berjumlah 20 siswa. Sampel yang digunakan adalah siswa sebanyak 20 orang dengan penarikan sampel menggunakan teknik total sampling atau sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis siswa kelas X SMA Mahyajatul Qurra’ Kab. Takalar diketahui: sebanyak 2 orang (10%) pada kategori sangat baik, 6 orang (30%) pada kategori baik, 8 orang (40%) pada kategori sedang, 4 orang (20%) pada kategori kurang, dan 0 orang (0%) pada kategori sangat kurang. Frekuensi terbanyak terletak pada kategori sedang yaitu 40%. Berdasarkan nilai rata-rata yaitu 20.40, tingkat kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis siswa kelas X SMA Mahyajatul Qurra’ Kab. Takalar masuk dalam kategori Sedang]]>
<![CDATA[ANALISIS LITERASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ANAK USIA 11-14 TAHUN DAERAH DATARAN TINGGI KABUPATEN JENEPONTO ]]>
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[Mappaompo, Adam]]>;
<![CDATA[Fahrizal, Fahrizal]]>
<![CDATA[ SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol 6, No 2 (2022): September ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/sportive.v6i2.37457
<![CDATA[Literasi sebagai kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk untuk melihat kemampuan anak usia 11-14 tahun daerah dataran tinggi kabupaten Jeneponto. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan literasi anak usia 11-14 tahun yang diukur dengan skala likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 1 Rumbia Kabupaten Jeneponto dengan jumlah sampel sebanyak 25 orang yang dipilih dengan teknik Purposive sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif yaitu, dengan mendeskripsikan persentase tingkat kemampuan literasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 1 Rumbia Kabupaten Jeneponto. Berdasarkan hasil analisis data penelitian kemampuan literasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 1 Rumbia Kabupaten Jeneponto yang berjumlah 25 responden dikategorikan sedang dengan persentase 20% sedangkan kategori baik dengan persentase 80%.]]>
<![CDATA[The Impact of Highest Rally Training on Improving Drive Shot Ability in Squash Games ]]>
<![CDATA[Irvan, Irvan]]>;
<![CDATA[Syafruddin, Muhammad Akbar]]>;
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>
<![CDATA[ ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 3 No. 2 (2024): March ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/ijrer.v3i2.1511
<![CDATA[The goal of this research is to ascertain how high-level rally training affects students' efforts to improve their forehand drive and hitting ability in squash at Makassar State University's Faculty of Sports Science. The sampling technique we used was a random selection of 33 male students. We employed the t-test to analyze the data. The data analysis results indicate that the mean difference between the average pre-test and post-test scores is -13.879, and the sig. 2-tailed is 0.000 or <0.05. Therefore, the highest level of rally training impacts efforts to enhance students' squash forehand driveability, as indicated by the mean difference between the pre-test and post-test scores.]]>
<![CDATA[The Effectiveness of Guided Imagery Training on Anxiety of Competing Basketball Students at University ]]>
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[Aziz, Muhammad Ivan Miftahul]]>;
<![CDATA[Jahrir, Andi Sahrul]]>
<![CDATA[ ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 3 No. 4 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/ijrer.v3i4.2187
<![CDATA[Competition anxiety is a psychological phenomenon that is often experienced by athletes/students, including basketball athletes/students, at the State University of Makassar and can have a negative impact on their performance on the field. This research is motivated by the need to find effective methods for overcoming such anxiety. The purpose of this study is to explore the effectiveness of guided imagery training in reducing competition anxiety in basketball athletes/students. The method used in this study is a quasi-experimental design with a pre-test and post-test approach. A total of 22 basketball students were selected by purposive sampling as research samples. Assessment of anxiety levels was carried out using the Scale of Anxiety (SA), which consists of 20 items, before and after the training intervention. The results of the data analysis showed that there was a significant decrease in athletes/students' level of anxiety after participating in guided imagery training; the t value obtained was 25.27, and the p value was 0.00 <0.05. This data indicates that this intervention not only aids in reducing anxiety but also has the potential to boost athletes/students' confidence. The conclusion of this study states that guided imagery training is proven to be effective in reducing competition anxiety in State University of Makassar basketball athletes/students. This study suggests that this method should be integrated into training programs to help athletes/students deal with the pressure of competition and increase their confidence.]]>
<![CDATA[Analysis Study Perspective Learning: Gross Motor of Deaf Students at Extraordinary School ]]>
<![CDATA[Juhanis, Juhanis]]>;
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>
<![CDATA[ ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 3 No. 4 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.51574/ijrer.v3i4.2189
<![CDATA[This study intends to determine the gross motor skills of deaf students at extraordinary schools using a survey method from a learning perspective. This is a quantitative descriptive study. This research was conducted at one of the schools in the city of Makassar, namely Public SLB 1 Makassar. The sample used in this study was 15 students using the Purposive Sample method. The data collection technique involved conducting a motor ability test, which included activities such as walking on a straight line for 5 meters, zigzag running for 15 meters, standing on one foot for 10 seconds, and jumping from a 15 cm block. The quantitative descriptive data analysis technique was employed. The results indicated that the gross motor skills of deaf children fell into the good category for 11 (73%), the sufficient category for 4 (27%), and the less category for 0 (0%). So it can be concluded that the gross motor skills of deaf students at Public SLB 1 Makassar are in the excellent category from a learning perspective, especially the PJOK subject.]]>
<![CDATA[Persepsi Mahasiswa FISH UNIMA tentang Implementasi Materi Mata Kuliah dalam Pembentukan Karakter dan di Kehidupan Sosial ]]>
<![CDATA[Mamonto, Fitri Herawati]]>;
<![CDATA[Sufitriyono, Sufitriyono]]>;
<![CDATA[Mesra, Romi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58258/jime.v9i1.4603
<![CDATA[The purpose of this study is to reveal students' perceptions regarding the learning materials provided by lecturers as educators whether they have a principle of usefulness in character building which is reflected in the attitudes and behavior of these students and so that these students are able to become part of social life that contributes positively and is beneficial to their environment. the. The research method used is a qualitative research method with observation and interview data collection methods. While the data analysis used from Miles Huberman is in the form of data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study are student perceptions about the implementation of course material in character building: increasing tolerance among students of different religions, internalizing the value of social care between students, not selecting and sorting friends on the basis of sara (ethnicity, religion, race, and intergroup), responsible for educational obligations. Student perceptions about the implementation of course material in social life: assisting students in adapting to the boarding house environment, helping students interact, and helping students overcome social problems]]>
