Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Journal of Educational Science and Technology Jendela Olahraga Jurnal Sport Science JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Abdi Masyarakat Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Attractive : Innovative Education Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Journal Social Science And Technology For Community Service Hanoman Journal: Physical Education and Sport Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal Physical Health Recreation (JPHR) Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Tanjungpura Journal of Coaching Research KORSAcs LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Tadulako Journal Sport Sciences and Physical Education
Sufitriyono, Sufitriyono
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Analisis Tingkat Literasi Kesehatan Anak Fase A Dan Hubungannya Dengan Partisipasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Di Kota Makassar Sufitriyono Sufitriyono; Ahmad Yani
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 10 No. 1 (2026): 30 Maret 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/4ydfzt38

Abstract

This study aims to analyze the relationship between health literacy levels and student participation levels in Physical Education (PJOK) learning for children in Phase. The study used a quantitative approach with a correlational method. The sample consisted of 80 elementary school students in Makassar city selected through a purposive sampling technique. The research instruments consisted of the Health Literacy for Young Children Questionnaire (HLYCQ) adapted version for Phase A and the Observation Sheet of Physical Education Participation (OS-PEP). Data were analyzed using descriptive statistics and Pearson correlation. The results of the analysis showed a strong positive and significant correlation between health literacy and student participation in PJOK learning (r = 0.612; p < 0.001), and health literacy explained approximately 37.4% of the variation in participation (R² = 0.374). Descriptively, the average health literacy score (mean = 78.35; SD = 10.21) and the Physical Education and Health (PJOK) participation score (mean = 15.87 out of a maximum of 20; SD = 2.41) indicate that the majority of Phase A students have a fairly good level of literacy and participation. This finding confirms that the greater a child's understanding of basic health, the greater their engagement in PJOK learning activities
Efforts to Improve Upper Passing Skills in Volleyball Games Through Media Targeting Ban on Students X IPA 2 SMA Negeri 4 Gowa Benny Badaru; Sufitriyono Sufitriyono; Juhanis Juhanis; Retno Farhana Nurulita
COMPETITOR: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Vol 15, No 3 (2023): October
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cjpko.v15i3.45981

Abstract

This research is a class action research (action research). This study aims to determine the increase in upper passing skills in volleyball game Target Tire Media in Students X IPA 2 SMA Negeri 4 Gowa. The subjects in this study were class X IPA 2 with a total of 37 students who would be given action in the form of target tire media on learning outcomes of upper passing in volleyball games. This study uses a class action research method, which consists of two cycles. Before the action was taken in cycle I the researcher gave an initial test to find out where the difficulties were in passing volleyball lessons, then learning is carried out using target tire media and ends with giving cycle I tests and cycle II tests with research instruments observation sheet tests of learning outcomes passing on volleyball using portfolio sheets. After the data was collected and analyzed, the results of the analysis were obtained: (1) From the data from the results of the Cycle I learning test, 20 people (54.05%) had reached the level of learning completeness, while 17 people (45.96%) had not reached the level of completeness. Study. With an average score of student learning outcomes is 64.4. (2) From the Cycle II learning achievement test, 30 people (81.08%) had reached the learning completeness level, while 7 people (18.91%) had not reached the learning mastery level, with an average score of 78 student learning outcomes. ,1. In this case it can be seen that there was an increase in the average value of student learning outcomes from cycle I to cycle II, namely an increase in classical completeness by 25%. Based on the results of data analysis, it can be said that through the media target tires can improve learning outcomes of upper passing in volleyball games in Students X IPA 2 SMA Negeri 4 Gowa.
Effects of fundamental movement skills–based physical education on gross motor competence among children in Makassar Sufitriyono, Sufitriyono; Fatoni, Fatoni; Yani, Ahmad; Syafruddin, Muhammad Akbar; Andi Sahrul Jahrir; Musa Muhammad Musa Hashlol
Tanjungpura Journal of Coaching Research Vol. 4 No. 2 (2026): Tanjungpura Journal of Coaching Research
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/tajor.v4i2.111251

Abstract

Background Gross motor competence is essential for children’s physical development and participation in physical activity and sport. However, physical education (PE) in many elementary schools provides limited opportunities for structured and progressive fundamental movement skills (FMS) practice, potentially constraining the development of locomotor and ball skills. Objectives This study examined the effects of an eight-week FMS-based PE program on gross motor competence among elementary school children in Makassar, Indonesia, compared with regular PE. Methods A controlled school-based pretest–posttest study involved 60 children aged 8–11 years, allocated to an intervention group (n = 30) or control group (n = 30). The intervention group completed an FMS-based program integrated into regular PE lessons and delivered by PE teachers twice weekly for eight weeks. The program emphasized progressive locomotor and ball-skill activities, increased practice opportunities, and cue-based feedback. The control group continued its usual PE lessons. Gross motor competence was assessed using the Test of Gross Motor Development–Third Edition (TGMD-3), comprising Locomotor, Ball Skills, and Total scores. Posttest outcomes were compared using analysis of covariance, adjusting for baseline scores. Effect sizes were expressed as partial eta squared (η²p) and Cohen’s d. Results The intervention group demonstrated greater improvement in the TGMD-3 Total score (45.00 ± 5.00 to 51.50 ± 4.80) than the control group (44.60 ± 4.70 to 46.10 ± 4.90). Adjusted analyses indicated a large intervention effect on the Total score (η²p = .35; d = 1.10). Substantial effects were also observed for Locomotor (η²p = .22; d = 0.95) and Ball Skills scores (η²p = .20; d = 0.90). Conclusion Integrating structured and progressive FMS instruction into routine, teacher-delivered PE improved children’s gross motor competence. This approach represents a feasible curriculum-enrichment strategy for elementary schools in urban Indonesian settings.
Pendampingan Implementasi Sistem Ujian Online Berbasis Web untuk Efisiensi Evaluasi Pembelajaran Yani, Ahmad; Alimsyah, Andi Saiful; Alim, Bahrul; Butsiarah, Butsiarah; Sufitriyono, Sufitriyono
Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 6 No 3 (2026): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v6i3.1888

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan komponen penting dalam menjamin mutu proses pendidikan, namun pada mitra kegiatan masih ditemukan pengelolaan ujian secara manual. Kondisi tersebut menyebabkan persiapan ujian membutuhkan waktu lama, pekerjaan administrasi berulang, risiko kesalahan koreksi, dan dokumentasi hasil belajar yang belum terpusat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan sistem ujian online berbasis web untuk meningkatkan efisiensi, ketertiban, dan kerapian pengelolaan evaluasi pembelajaran. Metode kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan aplikasi, uji fungsi, pelatihan pengguna, pendampingan implementasi, dan evaluasi. Sistem dikembangkan menggunakan Node.js, Express.js, SQLite, HTML, CSS, dan JavaScript. Fitur utama yang disediakan meliputi pengelolaan akun peserta, bank soal, mata kuliah, bab materi, jenis ujian, token akses, pelaksanaan ujian, penyimpanan jawaban otomatis, pengolahan hasil, serta rekapitulasi nilai akhir. Evaluasi terhadap 100 responden mahasiswa menghasilkan rata-rata kepuasan 4,27 dengan indeks 85,40% dan berada pada kategori sangat puas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem membantu admin menyiapkan ujian secara lebih terstruktur, mengendalikan akses peserta melalui token, mempercepat koreksi dan rekapitulasi nilai, serta menyimpan data ujian dalam satu platform terpusat. Pelatihan dan pendampingan juga meningkatkan kesiapan mitra untuk menggunakan sistem secara mandiri. Dengan demikian, sistem ujian online berbasis web dapat menjadi solusi praktis untuk mendukung transformasi digital evaluasi pembelajaran.
Latihan Peningkatan Kecepatan Dalam Bermain Sepakbola Marbo FC M. Said Zainuddin; Arifuddin Usman; Muhammad Kamal; M. Imran Hasanuddin; Sufitriyono Sufitriyono
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v1i1.12

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan program latihan kecepatan yang efektif untuk pemain tim sepak bola Marbo FC. Metode pelatihan kecepatan yang dikembangkan dan diuji coba dalam pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kinerja pemain dalam beroperasi di lapangan. Melalui pengumpulan data awal, tinjauan literatur, pengembangan program latihan, dan implementasi program, pengabdian ini menunjukkan bahwa metode pelatihan kecepatan efektif dalam meningkatkan kecepatan beroperasi pemain sepak bola. Hasil pengabdian menunjukkan perbedaan yang signifikan dalam waktu total dan waktu operasi total pemain antara kelompok yang menggunakan metode pelatihan kecepatan dan kelompok kontrol. Selain itu, waktu operasi total, waktu dribbling total, dan waktu reaksi total juga menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kelompok yang menggunakan metode pelatihan kecepatan. Hasil ini menunjukkan bahwa metode pelatihan kecepatan dapat menjadi alat yang efektif dalam pengembangan keterampilan fisik dan teknis pemain sepak bola, terutama dalam hal meningkatkan kecepatan beroperasi. Kesimpulannya, pengabdian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan program latihan kecepatan yang efektif untuk meningkatkan kinerja pemain sepak bola. Diharapkan hasil pengabdian ini dapat memberikan manfaat bagi para pelatih, staf kebugaran, dan pemain dalam pengembangan program latihan yang lebih efektif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kinerja para pemain.
Optimalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Daya Tarik dan Kenyamanan Siswa Dalam Kegiatan Literasi Nurhikmah Tahir; Irvan Irvan; Sufitriyono Sufitriyono; Muh. Nugrah Setyawan; Herman H
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v1i2.16

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui, mengkaji dan mendeskripsikan masalah-masalah atau kebutuhan di sekolah menengah atas yang belum terpenuhi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu menghasilkan data yang menggambarkan secara rinci keadaan yang ada di lapangan. SMAN 4 Barru adalah sekolah menengah atas yang terletak di Kabupaten Barru yang memiliki satu buah ruang perpustakaan yang kondisinya sudah baik namun masih kurang bersih dan teratur. Berdasarkan hasil observasi kami Mahasiswa KKN-PPL Angkatan XXVII UNM melakukan pembenahan terhadap perpustakaan SMAN 4 Barru yang meliputi tahap pembersihan, penataan buku, pemasangan nama dan nomor buku, pemasangan peraturan perpustakaan dan pemasangan struktur perpustakaan. Hasil yang diperoleh setelah pembenahan ini yaitu perpustakaan SMAN 4 Barru menjadi bersih dan tertata sehingga nyaman digunakan oleh siswa dan siswi di SMAN 4 Barru.
Coaching Clinic Teknik Dasar Bolabasket pada Anak Usia Sekolah Dasar Muhammad Ivan Miftahul Aziz; Andi Sahrul Jahrir; Andi Febi Irawati; Sufitriyono; Sudirman Burhanuddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v2i1.30

Abstract

Anak usia sekolah dasar adalah tahap penting dalam perkembangan fisik, mental, dan sosial mereka. Pengenalan olahraga, khususnya bola basket, melalui coaching clinic merupakan langkah strategis untuk menumbuhkan minat olahraga sejak dini. Artikel ini membahas kegiatan coaching clinic yang dilakukan di Makassar dengan melibatkan 20 peserta anak usia sekolah dasar. Program ini bertujuan untuk mengajarkan teknik dasar bola basket, seperti dribbling, passing, dan shooting, serta menanamkan nilai-nilai sosial seperti kerja sama dan disiplin. Metode pelatihan mencakup sosialisasi dan demonstrasi langsung, yang dirancang untuk mendorong perkembangan motorik, keseimbangan, serta keterampilan sosial peserta. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman teknik bola basket dan mendorong aktivitas fisik anak-anak, yang diharapkan dapat memunculkan potensi atlet muda di masa depan.
Sosialisasi Pemahaman Masyarakat Tentang Kebugaran Jasmani Menghadapi SNBT Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar Muhammad Ivan Miftahul Aziz; Irvan; Sufitriyono; Andi sahrul Jahrir; Muhammad Akbar Syafruddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan sosialisasi terkait Tes Keterampilan Olahraga dan Kebugaran Jasmani dalam konteks Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) dilakukan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, khususnya siswa, terhadap pentingnya kebugaran jasmani dan aturan tes keterampilan. Program ini ditujukan untuk mengatasi kurangnya pemahaman tentang kebugaran jasmani dan tantangan pelaksanaan tes keterampilan yang jarang diterapkan di satuan pendidikan, terutama di Sulawesi Selatan. Dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi, program ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa terhadap kebugaran jasmani sebagai bagian dari gaya hidup sehat. Selain itu, kegiatan ini memperkenalkan materi Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang relevan dengan kebutuhan peserta. Hasilnya, peserta memahami berbagai aspek kebugaran jasmani, seperti kesehatan fisik, aktivitas fisik, nutrisi, penurunan risiko penyakit, manfaat kesehatan mental, gaya hidup sehat, pendidikan, instrumen pengukuran, dan pengaruh lingkungan. Sosialisasi ini juga menumbuhkan antusiasme peserta untuk mempersiapkan diri lebih baik dalam mengikuti SNBT, terutama di Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar.
Forum Group Discussion PickleBall Club Kab. Maros Muhammad Ivan Miftahul Aziz; Irvan; Andi Sahrul Jahri; Andi Febi Irawati; Sufitriyono
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v2i2.219

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan anggota Club Pickleball Kabupaten Maros terhadap aturan serta teknik dasar permainan pickleball. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh permintaan langsung dari pihak club yang telah terbentuk namun masih memiliki keterbatasan dalam aspek edukatif dan teknis permainan. Metode yang digunakan adalah Forum Group Discussion (FGD) sebagai media penyampaian teori secara partisipatif, dan simulasi permainan sebagai bentuk praktik langsung di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan rata-rata skor post-test mencapai 85% dibandingkan pre-test sebesar 48%. Selain itu, simulasi permainan turut meningkatkan keterampilan teknis dan kepercayaan diri peserta dalam bermain. Kegiatan ini juga berhasil memfasilitasi ruang dialog, memperkuat kohesi sosial dalam komunitas, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan olahraga berbasis masyarakat di Kabupaten Maros. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya pelatihan lanjutan dan dukungan infrastruktur agar pengembangan pickleball di daerah dapat berlangsung secara berkelanjutan. Kata Kunci: pickleball, forum group discussion, pengabdian masyarakat, edukasi olahraga
Motor Learning Development among Physical Education Students: Instructional Implications Bachtiar Bachtiar; M.Risky Adi Wijaya; Agung Widodo; Sufitriono; Nahid Ayad
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 8 No. 1 (2026): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v8i1.2209

Abstract

Motor skill learning is a fundamental aspect of physical education, particularly in preparing students of Physical Education, Health, and Recreation (PJOK) to become professional educators. However, its implementation in higher education continues to face challenges, ranging from the dominance of mechanistic instructional approaches to the limited integration of theory and practice in the post–COVID-19 pandemic period. This study aims to examine the development of motor learning among PJOK students and to formulate its implications for instructional practice in higher education. This study employed a systematic literature review with content analysis of 30 published articles from the period 2015–2025, retrieved from Scopus, Web of Science (WoS), Google Scholar, DOAJ, ResearchGate, and Garuda databases. The findings indicate that motor learning is influenced by individual factors, learning environments, instructional strategies, and educational policies. Innovations in digital media (e.g., Lectora and multimedia flipbooks), blended-gamified approaches, and the integration of theory and practice have been shown to effectively enhance students’ motivation, conceptual understanding, and motor skills. This review concludes that motor learning in higher education requires a paradigm shift toward adaptive, evidence-based strategies aligned with the digital era. Practically, these findings call for lecturers to integrate innovative media, institutions to provide adequate infrastructural support, and students to develop pedagogical readiness and character as future PJOK teachers.
Co-Authors . Hasbunallah AS A. Febi Irawati Agung Widodo Agus Sutriawan ahmad yani Akbar Sudirman Akkase, Arfandi Alim, Bahrul Alimsyah, Andi Saiful Andi Amry Yahya Andi Hasriadi Hasyim Andi Ridwan Andi Sahrul Jahri Andi Sahrul Jahrir Andi Sahrul Jahrir Anto Sukamto Apada, Magfira Satya Arifuddin Usman Bachtiar badaru, Benny Badaru, Benny Benny Badaru Benny Badaru Burhanuddin, Sudirman Butsiarah Cerika Rismayanthi Fahrizal Fahrizal Fatoni, Fatoni Haeril Hasbi Asyhari Hasbunallah, AS Hasmyati, Hasmyati Hasyim Hasyim Herman Ihsan Abbas Ihsan Abbas Ihsan, Andi Ikadarny Ilham Akbar Ilham Azis Ilham Azis Irvan Irvan Irvan Irvan Irvan Irvan Irvan Irvan Sir Irvan Sir Iskandar Iskandar Jahrir, Andi Sahrul Juhanis Juhanis Juhanis Juhanis Juhanis, Juhanis Kamaruddin, Ilham M Imran Hasanuddin M. Adam Mappaompo M. Rachmat Kasmad M. Racmat Kasmad M. Said Zainuddin M.Risky Adi Wijaya Mahyuddin, Reza Mamonto, Fitri Herawati Meiske Lasut Muh Nugrah Sertyawan Muh. Nugrah Setyawan Muhammad Akbar Syafruddin Muhammad Ivan Miftahul Aziz Muhammad Kamal Muhammad Nur muhammad qasash hasyim Musa Muhammad Musa Hashlol Musfira Musfira Mutmainnah Mutmainnah Nahid Ayad Ngumarno, Jayus Nur Indah Atifah Nur Indah Atifah Anwar Nur ‘Azah Nurhikmah Tahir Paulus Robert Tuerah Pratama, Rivan Saghita Retno Farhana Nurulita Romi Mesra Roos M. S. Tuerah Sarifin G. Sudirman Sudirman Suparman Suparman Suriah Hanafi Suwardi Suwardi Syafruddin, Akbar Syafruddin, Muhammad Akbar Veithzal Rivai Zainal Wawan Sundawan Suherman Yani, Ahmad Zainuddin, M Said