Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Psikologi Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial JURNAL SUMBER DAYA AIR Jurnal Pendidikan dan Konseling Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Kesehatan dan Sains STIKES Griya Husada Sumbawa Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Islamic and Contemporary Psychology Makara Human Behavior Studies in Asia Psychological Research on Urban Society Afeksi: Jurnal Psikologi
Efan Yudha Winata
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Cognitive Strategy Use dan Perbedaan Jenis Kelamin pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Kusumasari Kartika Hima Darmayanti; Veronica Kristiyani; Efan Yudha Winata; Erlina Anggraini
Journal of Islamic and Contemporary Psychology (JICOP) Vol. 3 No. 1s (2023): (Special Issue The 9th IIUCP). Journal of Islamic and Contemporary Psychology
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jicop.v3i1s.12341

Abstract

Setelah melalui proses pembelajaran secara daring, siswa SMP saat ini tengah menikmati proses pembelajaran secara tatap muka. Siswa SMP menerapkan cognitive use strategy (e.g., rehearsal, elaboration, dan organization) untuk memahami materi yang diperoleh di kelas. Di sisi lain, beberapa penelitian menunjukkan perbedaan siswa laki-laki dan perempuan dalam menerapkan cognitive use strategy. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan jenis kelamin dalam menerapkan cognitive use strategy pada siswa SMP di Jakarta. Penelitian ini melibatkan (n = 128) dengan menerapkan desain penelitian kuantitatif. Analisis independent sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan untuk jenis kelamin laki-laki dan perempuan pada cognitive use strategy dengan t (126) = 2,38, p = 0,019. Secara spesifik, siswa perempuan (M = 3,04; SD = 0,33) lebih sering menerapkan cognitive strategy use dibandingkan siswa laki-laki (M = 2,90; SD = 0,34). Hasil penelitian ini menjadi dasar untuk melakukan intervensi psikologi bidang psikologi Pendidikan untuk meningkatkan self-regulated learning siswa dengan memperhatikan cognitive use strategy pada siswa laki-laki dan perempuan.
Pengelolaan Program Keluarga Harapan pada Sub Program Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga di Kabupaten Dompu (Studi Kasus di Desa Lepadi Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu) Muhamad Syarifudin; Ahmad Yamin; Efan Yudha Winata
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i6.1574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengelolaan PKH di Desa Lepadi Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu dan mengetahui dan mendeskripsikan strategi penguatan P2K2 PKH di Desa Lepadi Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pengumpulan data dari objek penelitian melalui wawancara. Informan penelitian adalah pendamping PKH, ketua kelompok PKM PKH di Desa Lepadi, dan staf Dinas Sosial Kabupaten Dompu. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Pengelolaan PKH di Desa Lepadi Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan dan evaluasi.  Perencanaan PKH di Desa Lepadi terdiri dari dari beberapa tahap, yakni: pemilihan daerah dan pemilihan peserta PKH; pertemuan awal dan validasi calon peserta PKH; verifikasi atas pemenuhan syarat; dan pemuktahiran data. Tahap pelaksanaan dari pengelolan PKH terdiri dari pencairan dana.  Pengawasan pada anggota masyarakat pun dilakukan secara berkala. Sedangkan evaluasi bertujuan untuk melihat hasil dan dampak pelaksaan PKH. Strategi Penguatan P2K2 PKH di Desa Lepadi Kecamatan Pajo Kabupaten Dompu terdiri dari peningkatan kesadaran dan pembentukan perilaku; peningkatan kecakapan keterampilan; dan peningkatan intelektual peserta PKH.
The Function of Happiness on Weakening and Strengthening Depressive Effect on Academics’ Suicidal Ideation Darmayanti, Kusumasari Kartika Hima; Anggraini, Erlina; Winata, Efan Yudha; Purwasih, Inda; Fakhriya, Siti Dini
Psychological Research on Urban Society Vol. 5, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Year to year, the suicide rate among academics in Nusa Tenggara Barat Province has risen because of various factors. Suicidal behavior results from suicidal ideation, which is triggered by negative emotions that cause psychological stress, such as depression. On the other hand, numerous previous studies found a contribution of happiness and depression to suicidal ideation. Hence, this study examined the significance of the role of happiness in moderating the effect of depression on suicidal ideation. Further, this was a survey study on academics in Nusa Tenggara Barat Province (n = 182). Moderator analysis was applied in this study using the PROCESS Macro version 3.0 installed in the IBM SPSS 23.00. The study’s findings have shown that happiness significantly moderates the effect of depression on suicidal ideation. The happier the person is, the lesser the depression impacts suicidal ideation. Moreover, these findings suggest that clinical psychologists working with academic clients should pay attention to increasing happiness as a resource for psychological interventions to reduce the severity of depression’s effect on suicidal ideation.
An Analysis of Sumbawa Vocational High Schools English Foreign Language Teachers’ English Proficiency Topan Rahmatul Iman; Fatmawati Fatmawati; Efan Yudha Winata
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 5 No 3 (2023): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/klasikal.v5i3.977

Abstract

The aim of the study is to analyze the English proficiency of VHSs EFL teachers in Sumbawa. In Indonesia, English is considered a foreign language and a mandatory subject that has to be taught at schools. Especially at Vocational High School (VHS), neither current nor official records of English as a Foreign Language (EFL) teachers’ proficiency levels exists in our national databases (Yusuf and Novita, 2020). It could be argued that many English teachers in Indonesian schools fall under the category of less-skilled professionals with the lack of adequate competences to teach the language (Renandya, Hamid, & Nurkanto, 2018). The participants of the study consisted of 30 VHSs EFL Teachers of Sumbawa. The data collected using TOEFL like test, and it was analyzed in thre steps; correcting the TOEFL score, converting it into CEFR level, and intepreting the data. The results of the study show that the English proficiency of the VHSs EFL teachers is range from A1 to B1 which the majority of the participating teachers’ language proficiency are still at the CEFR A2 level. Regarding the strong points, it shows that the participants perform better at listening comprehension compared to the other two sets of skills tested. Based on the analysis of their numbers of correct answers, SWE section seemed to be a weak point for nearly every participant.
Perkembangan Motorik Halus pada Anak Usia Dini Pasca Pembelajaran Daring Pandemi Covid-19 Efan Yudha Winata
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.4504

Abstract

Pasca pembelajaran daring saat pandemi covid-19, berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak, disebabkan aktivitas anak lebih banyak berhubungan dengan gadget daripada melatih gerakan otot tangan.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perkembangan motorik halus pada anak usia dini pasca pembelajaran daring. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan partisipan berjumlah 3 orang yang berasal dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) berbeda dengan inisial HY 6 tahun (laki-laki), S 5 tahun (perempuan) dan HR 4 tahun (perempuan). Analisis dari hasil peneilitan yang dilakukan menunjukan bahwa  ketiga partisipan mengalami keterlambatan perkembangan motorik halus pada bagian mengontrol gerakan tangan yang dialami partisipan HR, bagian yang berpola pada tingkat sederhana dialami oleh partisipan S, serta pola pada tingkat sulit dialami oleh partisipan HY. Faktor yang melatarbelakangi keterlambatan ini diantaranya  penerapan sistem pembelajaran yang dilakukan secara daring saat pandemi covid-19, kurangnya stimulasi perkembangan oleh guru maupun orang tua, serta pengetahuan orang tua terhadap perkembangan motorik halus pada anak
Hubungan Kematangan Emosi dengan Empati pada Bystander Cyberbullying Amanah, Wulan Aldira Rabiatul; Winata, Efan Yudha; Aisyah Putri Rawe Mahardika
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.432

Abstract

This research aims to determine the relationship between emotional maturity and empathy in cyberbullying bystanders. This research method uses quantitative research methods with a correlational type. The sample for this research consisted of 86 students at the Sumbawa University of Technology. The sampling technique uses purposive sampling. The data in this research were obtained from research instruments in the form of an emotional maturity scale and an empathy scale. The scale used consists of 25 items and 18 items. The statistical method in this research uses the Pearson product moment correlation analysis technique. Based on the data analysis carried out, it is known that there is a relationship between emotional maturity and empathy. This is known from the significance value of p = 0.03 or p < 0.05 and the correlation coefficient value of r = 0.317 which is included in the weak category and shows that there is a positive relationship between emotional maturity and empathy in cyberbullying bystanders, both variables are positive variables or two variables that do not oppose each other. This means that the higher the emotional maturity, the higher the empathy and the lower the emotional maturity, the lower the empathy
PENGARUH PARENTING STYLE TERHADAP PERILAKU AGRESI VERBAL PADA PEMAIN JUDI ONLINE (SLOT) Dini Putri Afrilliani; Efan Yudha Winata
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Parenting Style terhadap perilaku Agresi Verbal pada Pemain Judi Online (Slot) di kabupaten sumbawa besar, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan Teknik snowball sampling adalah salah satu bagian dari nonprobability sampling, subjek dipilih atas kriteria yang telah ditentukan oleh peneliti. Sampel penelitian berjumlah 100 sampel. Instrument penelitian terdiri dari dua skala yaitu skala Parenting Style dan Agresi Verbal. Hasil penelitian ini dapat dikatakan variabel Parenting Style memberikan pengaruh yang kecil terhadap Agresi Verbal dengan nilai koefesien determinasi (R Square) sebesar 0.134. Serta adanya pengaruh Parenting Style terhadap perilaku Agresi Verbal pada remaja di kabupaten sumbawa besar dengan hasil n signifikan sebesar 0,000 (<0.5).
Pengaruh Antara Parenting Style Terhadap Juvenile Delinquency Pada Remaja Di SMAN X Arni Gustiani; Efan Yudha Winata
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Parenting Style terhadap Juvenile Delinqeuncy (Kenakalan Remaja) pada remaja di SMAN X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, sampel dipilih dengan pertimbangan tertentu sesuai kriteria yang telah ditentukan oleh peneliti. Sampel penelitian berjumlah 114 sampel. Instrument penelitian terdiri dari dua skala yaitu skala Parenting Style dan Juvenile Delinquency. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara parenting style (gaya pengasuhan) terhadap juvenile delinquency (kenakalan remaja) dengan nilai signifikan (Sig.) 0.000 (<0,05) maka hipotesis alternative (Ha) diterima. Selanjutnya didapatkan hasil bahwa Parenting Style memberikan pengaruh terhadap Juvenile delinquency dengan nilai koefesien determinasi (R Square = 0,292) sebesar 29,2% sedangkan 70,8% lainnya disebabkan oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Analisis Perbedaan Self-Disclosure di Media Sosial pada Remaja ditinjau Berdasarkan Pola Asuh Susanti, Elda; Winata, Efan Yudha
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2331

Abstract

The study was aimed to analyze the disparity of self-disclosure of adolescence on social media viewed based on pattern of care. The study used quantitative approach with the type of study was comparative study. The sampling technique deployed in this study was purposive sampling technique, with the total samples were 351 samples. The research instrument consisted of two scales, they were self-disclosure scale and pattern of care scale. The result of the study showed that there was a significant difference between self-disclosure and pattern of care in adolescence. In the T-test calculation using Equal Variance Assumed (assuming the same variance, the analysis results were obtained with a significance value (Sig.) of 0.000, which means it is smaller than 0.05, so it can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected. Thus, it can be concluded that there is a difference in self-disclosure on social media in adolescents as viewed based on parenting patterns
Parents and high school students’ social interaction Saputra, Muhammad Oktarico; Darmayanti, Kusumasari Kartika Hima; Meyrinda, Jesyia; Zaharuddin, Zaharuddin; Afifah, Sarah; Despiana, Dwi; Fadhli, Muhammad; Winata, Efan Yudha
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 19, No 3: August 2025
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v19i3.21751

Abstract

Parenting style is an essential factor for social anxiety, but research from different countries showed inconsistent empirical evidence. Therefore, this research examines the influence of parenting style (parental demandingness and responsiveness) on social anxiety among high school students in Indonesia. Four hundred high school students in Palembang City, Indonesia, were involved, with girls (n=244, 61%) and boys (n=156, 39%). The results of path analysis using the Mplus 7 showed that maternal (β=-0.123; p=0.001) and paternal demandingness (β=-0.149; p=0.020) significantly negatively influence social anxiety. For the responsive parenting style, the results found that maternal (β=0.035; p=0.026) and paternal responsiveness (β=0.649; p=0.000) positively influence high school students' social anxiety. Parenting styles explain 35.3% of social anxiety variance. This finding become a reference as a program to intervene in students’ social anxiety based on demanding and responsive parenting styles.
Co-Authors Afifah, Sarah Ahmad Yamin aisyah putri rawe mahardika Aisyah Putri Rawe Mahardika Amanah, Wulan Aldira Rabiatul Arisanti, Ivon Arni Gustiani Ayuning Atmasari Chay Asdak Despiana, Dwi Desy Pratiwi Diana Putri Arini Dimas Teguh Prasetyo Dini Putri Afrilliani Erlina Anggraini Erlina Anggraini Erlina Anggraini Erlina Anggraini, Erlina Fatmawati Fatmawati Fitra Hasri Rosandi Iga Maliga Imammul Insan Imammul Insan, Imammul Inda Purwasih Junaidin Junaidin Kartika Mustafa Mustafa Khaerul Hadad Kristiyani, Veronica Kusumasari Kartika Hima Darmayanti Lukmanul Hakim M. Fariz Fadillah Mardianto Manihuruk, Hema Alini Meyrinda, Jesyia Muhamad Syarifudin Muhammad Fadhli Ni Luh Sari Ningsih Prasetyo, Dimas Teguh Pratiwi Sakti Pratiwi Sakti Sakti Purwasih, Inda Sakti, Pratiwi Saputra, Muhammad Oktarico Sarah Afifah Siti Dini Fakhriya Susanti, Elda Talitha, Rahma Topan Rahmatul Iman Veronica Kristiyani Yossy Dwi Erliana Zaharuddin Zaharuddin, Zaharuddin