Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.874
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Dedikasi Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Vokasi INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika KATALIS: Jurnal Penelitian Kimia dan Pendidikan Kimia Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Jurnal Pengabdian Sosial PUSAKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Alvina, Sirry
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PENGUATAN KOMPETENSI MELALUI PELATIHAN TES POTENSI AKADEMIK DALAM MENGHADAPI REVOLUSI ERA 4.0 PADA MASA NEW NORMAL Zahara, Syarifah Rita; Muliaman, Agus; Alvina, Sirry
Jurnal Vokasi Vol 6, No 1 (2022): Maret
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/vokasi.v6i1.2924

Abstract

Gampong Cot Seurani termasuk salah satu gampong tertua di kecamatan Muara Batu, yang lahirnya sebelum Kemerdekaan Republik Indonesia. Lingkungan disekitar gampoeng ini merupakan daerah kampus dan daerah industri namun kenyataan masih banyak pemuda yang tidak melanjutkan ke jenjang perkuliahan atau bekerja di perusahaan, seleksi ke perguruan tinggi dan bekerja di industri salah satunya harus melalui Tes Potensi Akademik (TPA). Bersumber dari wawancara kepada Geuchik masalah yang ditemukan di gampoeng ini ialah 1) belum optimalnya kecerdasan intelektual pemuda pemudi terhadap materi-materi bidang numerical, verbal dan figural, 2) kurangnya pengetahuan pemuda pemudi terhadap pentingnya TPA dalam mengadapi tes perguruan tinggi dan tes lapangan kerja di era revolusi 4.0, dan 3) minimnya keterampilan pemuda pemudi yang terlatih dan terbiasa dengan soal-soal TPA.Untuk mengatasi masalah ini maka dibutuhkan pelatihan TPA yang bertujuan untuk menguatkan kompetensi dan keterampilan serta pengeahuan mitra mengenai TPA. Pelatihan dilakukan di Gampong Cot Seurani sebanyak 32 JP dengann 5 Kegiatan yaitu: 1)Try Out TPA Awal, 2)Pelatihan Verbal sesuai kaidah bahasa Indonesia 3)Pelatihan matematima dasar angka dan logika, 4)Pelatihan spasial dan gambar 5)Try Out TPA Akhir. Hasil dari kegiatan ini ialah 1) Kompetensi peserta mengenai akademik meningkat 2) Peserta merasa lebih percaya diri dan termotivasi dalam menjalani karir disebabkan meningkatnya kompetensi akademik mereka. Berdasarkan hasil angket peserta pelatihan pada aspek kepuasan mendapatkan rata-rata nilai sebesar 97,2 (sangat tinggi), aspek ketertarikan rata-rata nilai yang didapat sebesar 95,5 (tinggi), aspek motivasi mendapatkan rata-rata nilai sebesar 96,3 (sangat tinggi), aspek pengembangan diri rata-rata nilai yang didapat sebesar 88,7(tinggi).
Pelatihan Penggunaan Model Pembelajaran Yang Berorientasi Pada Peserta Didik Rahmi, Ayu; Juliana, Eka; Fonna, Mutia; Zahara, Syarifah Rita; Alvina, Sirry; Fitriani, Henni; Fakhrah, Fakhrah; Nufus, Hayatun
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 8 (2025): Juni
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/av4dmd91

Abstract

Guru merupakan elemen kunci dalam dunia pendidikan. Ia memainkan peran utama dalam proses pembelajaran di setiap satuan pendidikan. Kesiapan guru dalam memilih dan menggunakan model pembelajaran yang tepat sangat menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas profesional guru dalam memilih dan menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik. Mitra sasaran dalam kegiatan ini adalah 40 orang guru dari SMA Negeri 2 Bireuen, Aceh. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu persiapan dan koordinasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, serta evaluasi hasil pelatihan. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah ceramah interaktif (direct instruction) dan diskusi (dialog), yang memungkinkan guru untuk memahami konsep serta berbagi pengalaman secara langsung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 87% responden merasa pelatihan ini sangat membantu, 8% menyatakan membantu, 4% sedikit membantu, dan 1% tidak memberikan dampak berarti. Mayoritas peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan berkomitmen untuk menerapkan materi dalam pembelajaran di kelas. Dengan demikian, pelatihan ini dinilai efektif dalam mendorong guru untuk merancang pembelajaran yang lebih inovatif dan berpusat pada siswa, serta berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran secara umum.
Optimalisasi Pembelajaran Melalui Educational Games Sebagai Inovasi Edukatif di Sekolah Fitriani, Henni; Alvina, Sirry; Fatmi, Nuraini; Fakhrah, Fakhrah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 4 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i4.2408

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk Meningkatkan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang kreatif dengan memanfaatkan media permainan edukatif. Hal ini mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang mengedepankan proses belajar yang bermakna, menyenangkan, serta berpusat pada peserta didik. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan utama, yaitu sosialisasi dan pengenalan media, workshop pengembangan media, serta evaluasi keterampilan dan respon guru. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 100% guru memahami konsep dasar media pembelajaran berbasis permainan setelah mengikuti sosialisasi. Sebanyak 90% guru berhasil menyusun prototipe Ludo Edukatif sesuai materi ajar dalam sesi workshop, dan 95% guru menunjukkan peningkatan keterampilan serta antusiasme dalam menggunakan media tersebut. Hasil ini memperlihatkan bahwa guru mampu mengintegrasikan pemahaman konseptual dengan praktik melalui penggunaan media yang menarik serta interaktif. Secara keseluruhan, hasil kegiatan ini mengungkapkan bahwa penggunaan educational games merupakan pilihan strategi pembelajaran yang mampu mendorong peningkatan motivasi, kreativitas, serta mutu proses belajar mengajar. Media Ludo Edukatif yang dikembangkan terbukti mudah diterapkan dan berpotensi memperkaya metode pembelajaran di sekolah secara berkelanjutan.
Sinergi Civitas Akademika untuk Pelestarian Lingkungan: Aksi Bersih Pantai di Wilayah Wisata Pelabuhan Krueng Geukeuh Sari, Arlin Maya; Dewi, Ucia Mahya; Alvina, Sirry; Setiawan, Tulus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 5 (2025): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i5.2582

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kepedulian mahasiswa terhadap permasalahan lingkungan pesisir melalui aksi bersih pantai yang dilakukan di kawasan wisata Pelabuhan Krueng Geukuh, Lhokseumawe. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dan kolaboratif, melibatkan mahasiswa lintas disiplin, dosen, dan masyarakat lokal. Rangkaian kegiatan meliputi sosialisasi, pembentukan tim, survei lokasi, seminar lingkungan, aksi bersih pantai, serta evaluasi dan pelaporan. Mahasiswa tidak hanya terlibat langsung dalam pengumpulan dan pengelolaan sampah, tetapi juga dalam edukasi masyarakat sekitar melalui kampanye digital dan penyuluhan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta merasa kegiatan ini menambah wawasan dan motivasi mereka untuk lebih peduli terhadap kebersihan pantai serta tertarik mengikuti kegiatan serupa di masa mendatang. Kolaborasi yang terjalin antara civitas akademika dan masyarakat dinilai efektif dalam menciptakan aksi nyata pelestarian lingkungan. Kegiatan ini turut mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs) serta menjadi sarana implementasi pembelajaran berbasis pengalaman dalam kerangka Kampus Merdeka.
Efforts To Improve Students Multiple Intelligence In Dealing With Era 4.0 On The Subject of Basic Chemistry Rahmi, Ayu; Oktaviani, Coryna; Alvina, Sirry
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol. 2 No. 1 (2020): January 2020
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v2i1.1878

Abstract

The study on efforts to improve students' multiple Intelligence in dealing with 4.0 era in basic chemistry courses was conducted with the aim of knowing whether the questions can be developing Multiple Intelligence and whether there was an increase in Multiple Intelligence on the student's of Faculty of Teachers Training and Education at Malikussaleh University. This study was carried out using Research and Development method or known as R&D which consists of four stages, namely the development of test questions, standardization and revision of test questions, as well as evaluation on the developed test result. The location of the study was at Faculty of Teachers Training and Education at the Malikussaleh University, located at Main Campus of Reuleut starting on the July to September 2019 with a population of all the students of Faculty of Teachers Training and Education at the Malikussaleh University. The samples in this study were students of the Department of Chemistry Education in semester 2, 4, and 6 with 20 students for each term and were taken by means of purposive sampling. Based on the results of the R&D stages, qualitative and quantitative data were obtained, then the data were analyzed using the comparison and percentage formulas. The results obtained was that there was an increase in the percentage of the value of N-gain by 82%. These results indicated a high increase from before to afterwards the treatment was implemented in this study.
The Analysis of Student Character Values in the Use of Secondary Metabolic Utilization Lab Module Nurhafidhah, Nurhafidhah; Hasby, Hasby; Alvina, Sirry
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 9 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v9i1.484

Abstract

The values ​​of character in the classroom can be applied through practical activities. Therefore, the learning needs to be applied using lab modules that foster student character values. The purpose of this study was to describe the value of independent character, Environmental Awareness, and curiosity of students on the application of the lab module for the use of secondary metabolites. The research was a descriptive study. It was conducted at Samudra University, Langsa City. The research subjects were students of chemical education at FKIP Samudra university. Data in this study were obtained through interviews and questionnaires. The questionnaire analysis technique was performed using a percentage formula and interpreted to determine the student character value categories. The results showed the average student character values ​​in the use of the lab module secondary metabolite utilization are 84% in the excellent category. Based on the statistical tests, sig. 0.00 showed that the character values ​​of students in the use of lab modules were on average above 50. The results of this study are expected to be information for researchers to develop integrated lab modules for character values.
Development of an Adaptive Enrichment Module Aligned with the Learning Outcomes of the Kurikulum Merdeka Alvina, Sirry; Fitriani, Henni; Mauliza, Nisa Fazria; Dewi, Ucia Mahya
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v6i1.701

Abstract

This research aims to develop an enrichment module on chemistry materials in class XI odd semesters that are in accordance with the principles of the kurikulum merdeka. Development is carried out using the Research and Development (RD) model from Borg and Gall which is simplified into eight stages, including needs analysis, design, expert validation, teacher feasibility test, and student response. The results of validation by subject matter experts showed a validity rate of 86% (very valid category), while validation by media experts reached 91.42%. The feasibility test by the teacher obtained a score of 92.35%, and the students' response showed an acceptance rate of 84.56% (the category strongly agreed). These findings show that the enrichment modules developed are not only feasible and valid in terms of content and appearance, but also effective in supporting independent learning and improving students' understanding of chemical concepts. Thus, this enrichment module has proven to be effective and applicable as additional teaching materials in chemistry learning based on the kurikulum merdeka. This module can facilitate students in understanding the material in a more in-depth and structured way, as well as encourage independent learning. In addition, this module can also function as a solution to the limitations of contextual and systematic teaching materials in the school environment. Therefore, the results of this research are expected to be a real contribution in efforts to improve the quality of education, especially in the development of learning media that are adaptive to curriculum changes.
OPTIMALISASI TAMAN BACA GAMPONG BUKU PAGA DALAM UPAYA MENGGALAKKAN GERAKAN LITERASI MASYARAKAT DI DESA PAYA GABOH Nuraina, Nuraina; Marhami, Marhami; Alvina, Sirry; Imanda, Riska; Faradhillah, Faradhillah
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 5 No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v5i2.1334

Abstract

Sebelum Covid-19 Warga Desa Paya Gaboh memiliki kegiatan harian seperti pengajian bagi anak-anak, pemuda-pemudi dan ibu/bapak, kegiatan olahraga seperti sepakbola, bolavolly dan lain-lain. Pada masa pandemi seperti sekarang ini kegiatan-kegiatan tersebut sedikit dibatasi, sehingga disela-sela aktivitas, masih terdapat beberapa warga yang kurang memanfaatkan waktu, hal ini terlihat banyaknya anak-anak yang hanya duduk-duduk di balai dan di warung-warung dengan bermain HP. Selain itu di Desa Paya Gaboh belum memiliki sebuah pustaka atau ruang yang berisi kumpulan buku-buku yang dapat dimanfaatkan masyarakat untuk membaca sebagai upaya membentuk wawasan yang luas dan memanfaatkan waktu luang dengan hal yang bermanfaat, untuk itu diperlukan taman/ruang baca gampong dalam upaya menggalakkan gerakan literasi msyarakat di desa tersebut. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian ini terdiri dari 5 tahap, yaitu: Tahapan pertama, melakukan pendekatan masyarakat; Tahap kedua, malakukan pengambilan data awal; Tahap tiga, melakukan identifikasi masalah; Tahap keempat, melakukan analisa dari setiap masalah; Tahap terakhir, menentukan solusi. Solusinya adalah membentuk sebuah taman baca gampong. Luaran yang dihasilkan dalam pengabdian ini yaitu Taman Baca Gampong Buku Paga. Adapun hasil evaluasi diperoleh presentase rata-rata diatas 85% peritemnya, menunjukkan bahwa program taman baca dapat digunakan dengan baik. Kemudian tentang minat baca diperoleh presentase diatas 86% peritemnya, itu menunjukkan bahwa minat baca masyarakat bagus. Dan yang terakhir mengenai parstisipasi masyarakat mendapat presentase rata-rata diatas 92% peritemnya, hal ini menunjukkan bahwa masyarakat senang dan antusias sehingga banyak yang ikut berpartisipasi dalam taman baca tersebut. Dengan demikian taman baca yang telah dibuat dalam kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi masyarakat gampong Payah Gaboh
Identifikasi Akuifer Air Tanah dengan Metode Geolistrik Konfigurasi Schlumberger di Kecamatan Muara Batu Salahuddin; Zahara, Syarifah Rita; Alvina, Sirry; Nazila, Amira; Perwira, Imam Wahyudi
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 12 No. 3 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jstundiksha.v12i3.52677

Abstract

Sumber air yang didapatkan oleh warga kecamatan Muara Batu  berasal dari sumur gali dan sumur bor dangkal yang kedalamannya sekitar 12 meter. Saat musim kemarau sering mengalami kekeringan, untuk mengatasi permasalahan tersebut desa perlu menggali sumur bor yang lebih dalam. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi potensi permukaan air tanah produktif di Kecamatan Muara Batu menggunakan metode Geolistrik tahanan jenis Konfigurasi Schlumberger. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan metode geolistrik VES dengan Konfigurasi Schlumberger guna mengidentifikasi nilai struktur bawah permukaan berdasarkan variasi resistivitas terhadap kedalamannya. Tahapan penelitian ini dimulai dengan observasi kondisi lokasi dan pengumpulan data, berupa pengambilan data geolistrik di lapangan. Analisis data berdasarkan pengukuran berupa harga (I) dan (V) di setiap titik penyelidikan. Data dianalisis oleh program Interpex IX1D V3. Hasil penelitian menunjukkan hanya didapatkan aquifer dangkal di kedalaman 1,3-7,7 meter yang merupakan sumber air bersih di Cot Seurani Dusun Balee Baroh, sedangkan di Cot Seurani Dusun Balee Kuyun lapisan akuifer yang produktif pada kedalaman Akuifer 94 – 121 m dan nilai Resistivity 46 Ωm, Litologi lapisan Aquifer Tertekan Pasing sedang. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat potensi permukaan air tanah  yang produktif di Desa Cot Seurani Dusun Bale Kuyun kecamatan Muara Batu.
Pemberdayaan Mahasiswa Universitas Malikussaleh Melalui Field Trip untuk Meningkatan Literasi Kemalikussalehan di Desa Beringin Kecamatan Samudera Pasai Kabupaten Aceh Utara Syarifah Rita Zahara; Alvina, Sirry; Lubis, Maulida Aufa Rofiki
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v1i1.121

Abstract

Field trip merupakan studi lapangan yang dilakukan mahasiswa untuk melakukan kegiatan belajar diluar kampus. Dalam penelitian ini, mahasiswa melakukan studi otentik mengenai sejarah malikussaleh. Sebagai mahasiswa universitas malikussaleh, mereka dituntut akan pemahaman tentang sejarahnya yang ada. Hal ini menjadi tantangan besar terhadap mahasiswa yang telah lupa akan sejarah. Berdasarkan hal tersebut dilakukan program yang bertujuan terhadap peningkatan literasi kemalikussalehan. Berdasarkan realisasi yang ada, malikussaleh mempunyai lima pilar Kemalikussalehan yaitu religi, akademis, transformative, berwawasan global dan cinta damai dan pilar ini sejalan dengan aspek literasi. Metode kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan 2 tahapan yaitu metode direct instruction dan metode dialog. Kegiatan ini dilakukan di Desa Beringin, di pemakaman dan museum Malikussaleh. Setelah dilakukan kegiatan pemberdayaan ini didapatkan hasil bahwa pembiasaan perilaku yang dilakukan oleh sultan Malik As-Saleh dapat digugu dan ditiru setiap mahasiswa, dengan cara saling menghormati perbedaan, memperluas relasi dan memahami akan hal-hal religi.
Co-Authors Addaini, Addaini Alridha, Arif Ananda, Intan Arlin Maya Sari Aufa Rofiki Lubis, Maulida Fachry Abda El Rahman Fadhilah, Putri Fadli, Mhd Ridwan Fakhrah Fakhrah, Fakhrah Faradhillah, Faradhillah Fitri Wulandari Handayani, Cut Intan Mega Hartati, Rita Hasby, Hasby Hayatun Nufus Henni Fitriani Imanda, Riska Juliana, Eka Juliana, Rona Khaira, Wildanul Lubis, Maulida Aufa Rofiki Lukman, Isna Rezkia Marhami, Marhami Maulida, Riski Mauliza, Nisa Fazria Mellyzar, Mellyzar Muliaman, Agus Mutia Fonna Muttakin Nazila, Amira Nuraina, Nuraina Nuraini Fatmi, Nuraini Nurfadilah Nurfadilah Nurhafidhah, Nurhafidhah Nursada, Rahmah Oktaviani, Coryna Pane, Nurul Hajizah Perwira, Imam Wahyudi Rahmi, Ayu Ratna Unaida, Ratna Ritonga, Rizka Aufa Khairani Rosdiana Rosdiana Salahuddin Salahuddin Salahuddin Sarah, Cut Setiawaty, Sri Sihombing, Revindo Syarifah Rita Zahara Tulus Setiawan Ucia Mahya Dewi