Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Gema Ngabdi Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan PROGRES PENDIDIKAN Journal of Classroom Action Research Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Graha Pengabdian Journal Coaching Education Sports Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Discourse of Physical Education Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Authentic Research Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Angga, Prayogi Dwina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PERMAINAN TRADISIONAL LOMBOK BERBASIS SMART APPS CREATOR 3 PADA KELAS III SDN SINTUNG TIMUR Dheanova, Hadietiya; Hakim, Mansur; Angga, Prayogi Dwina
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v10i2.62864

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif permainan tradisional Lombok berbasis smart apps creator 3 pada siswa kelas III SDN Sintung Timur. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan pendekatan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sintung Timur dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas III SDN Sintung Timur yang berjumlah 32 orang. Data yang dikumpulkan terdiri dari data kualitatif berupa saran dan kritik dari ahli, serta data kuantitatif dari hasil uji kevalidan dan kepraktisan. Pengembangan ini menghasilkan produk media interaktif permainan tradisional Lombok berbasis smart apps creator 3 yang didesain menarik seperti layaknya tampilan game online yang disertai fitur-fitur menarik seperti tampilan loading, login, menu utama, menu profil, menu kompetensi dasar, menu materi, menu evaluasi, dan menu game. Hasil dari uji kevalidanmen media memperoleh 92% dengan kategori sangat valid dan kevalidan materi memperoleh 93% dengan kategori sangat valid. Sedangkan uji kepraktisan kelompok kecil 96% dengan kategori sangat praktis, untuk uji coba kelompok besar 98% dengan kategori sangat praktis dan respon guru 97% dengan kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif permainan tradisional Lombok berbasis smart apps creator 3 yang didesain menarik dengan fitur-fitur beragam dinyatakan sangat valid dan sangat praktis, sehingga menjadi media pembelajaran interaktif yang sangat baik digunakan dalam proses pembelajaran. Keywords: media, permainan, tradisional, sekolah dasar
Implementasi Pre-Rehabilitasi, Perbaikan Postur, dan Pencegahan Cedera untuk Meningkatkan Performa Atlet Bolavoli di PBVSI Bantul Muhammad; Irsyada, Machfud; Suyoko, Andri; Samudra, Fajar Eka; Pranoto, Adi; Angga, Prayogi Dwina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/fs5p5a08

Abstract

Liga bolavoli baik tingkat amatir maupun profesional di Indonesia, khususnya di Daerah Istimewa Yogyakarta, saat ini berkembang sangat pesat dan telah menjadi bagian dari industri olahraga yang melibatkan banyak disiplin ilmu, serta melibatkan ribuan atlet dari berbagai kelompok usia. Tingginya intensitas kompetisi dan padatnya kalender pertandingan meningkatkan peluang terjadinya cedera, terutama karena karakteristik gerak bolavoli yang menuntut eksplosivitas seperti jump smash, blocking, serta repetisi lompatan dan pendaratan. Tanpa persiapan gerak yang tepat sejak tahap pemanduan bakat, pembinaan usia muda hingga level atlet profesional, risiko cedera akut maupun overuse dapat meningkat. Pre-rehabilitasi, perbaikan postur, dan pencegahan cedera merupakan intervensi preventif yang berfokus pada penataan postur, aktivasi otot fungsional, kontrol gerak, serta stabilitas sendi untuk menurunkan risiko cedera serta menunjang performa optimal dan berkelanjutan. Kegiatan PKM Kolaborasi Nasional ini dilaksanakan di PBVSI Bantul, berlokasi di SMA N 1 Sewon pada 12 Oktober 2024, dan diikuti oleh 30 peserta yang terdiri dari atlet, pelatih, dan tenaga pendukung. Melalui kegiatan ini, peserta diberikan edukasi teori dan praktik mengenai pre-rehab, postural correction, dan injury prevention berbasis kebutuhan gerak spesifik bolavoli. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman atlet mengenai pentingnya prinsip pencegahan cedera untuk meminimalkan risiko pada struktur muskuloskeletal. Selain itu, pelatih juga memahami bahwa implementasi pre-rehab dan perbaikan postur tidak hanya berfungsi mencegah cedera, namun berkaitan langsung dengan peningkatan kesiapan fisik dan performa teknis di lapangan.
Optimalisasi Gerak Anak melalui Permainan Tradisional Lombok di SD Negeri 1 Kekait Lombok Barat Angga, Prayogi Dwina; Makki, Muhammad; Nurwahidah; Andika, I Putu Herry Widhi; Radiusman
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2025): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i4.10206

Abstract

Masalah rendahnya aktivitas fisik pada anak usia sekolah dasar sebagai akibat perkembangan teknologi dan penggunaan gadget yang berlebihan menjadi tantangan serius untuk perkembangan fisik, mental, dan sosial mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan solusi yang strategis dan praktis dengan mengenalkan kembali permainan tradisional khas Lombok berbantuan media pop up book sebagai sarana edukasi yang menarik dan mudah dipahami anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui empat tahapan utama, diantaranya: (1) penyusunan dan penyediaan media pop up book  permainan tradisional khas Lombok di bulan Mei-Juni 2025; (2) pengenalan permainan tradisional khas Lombok menggunakan media pop up book  kepada peserta didik pada bulan Juli 2025; (3) praktik permainan tradisional secara langsung pada bulan Agustus 2025 selama empat minggu berturut-turut; dan (4) refleksi dan evaluasi sederhana dengan melibatkan guru dan peserta didik untuk menilai pengalaman dan dampak kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pop up book secara efektif dapat menarik minat dan meningkatkan pemahaman anak, di samping itu praktik langsung juga berhasil mendorong partisipasi aktif, menguatkan keterampilan gerak dasar, serta menanamkan rasa bangga terhadap budaya lokal. Guru dan peserta didik memberikan respon dan dampak yang positif terhadap seluruh rangkaian kegiatan ini. Pengabdian kepada masyarakat ini menjadi solusi yang strategis dan berhasil dalam mendorong peserta didik untuk memiliki sikap dan perilaku hidup aktif, mengokohkan keterampilan motorik dan sosial, serta menghidupkan kembali permainan tradisional khas Lombok sebagai wahana edukasi yang bernilai di sekolah dasar.
Physical Conditions Analysis of Professional Women Football Player in Malang City Amiq, Fahrial; Angga, Prayogi Dwina; Saputro, Yulianto Dwi
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol. 7 No. 2 (2024): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : Physical Education, Health and Recreation Study Program, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v7i2.345

Abstract

This study aims to analyze physical performance, which is one of the dominant factors that will affect elite football athletes in Malang city, namely endurance, speed, agility, strength, and flexibility. This research includes research that is carried out systematically by raising existing data in the field. Meanwhile, the object of this study is the level of physical fitness of professional female footballers who are members of the Arema FC club, totaling 23 people. The tests that will be used to see the physical fitness of Arema Women FC athletes consist of (1) the Yo-Yo Test to measure endurance, (2) Arrowhead Agility to measure agility, and (3) Speed 30 meters to measure speed. (4) Standing Long Jump Test to measure explosive power; (5) Hip and Trunk Flexibility Test to measure flexibility Based on the results of the study after analyzing research data regarding the physical fitness level of the Arema Women FC football players, it can be inferred that they are in the medium category based on the aggregate results of all test components, which include endurance, agility, speed, explosive power, and flexibility.
Perbandingan efek latihan intensitas sedang dan tinggi akut pada sekresi protein -1 yang tidak terpisah Merawati, Desiana; Desiana, Desiana; Sugiharto, Sugiharto; Pranoto, Adi; Andiana, Olivia; Angga, Prayogi Dwina
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 2 (2022): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i2.17674

Abstract

Physical activities accelerate the secretion of the uncoupling protein-1 (UCP-1), which reduces the risk of metabolic disorders and the prevalence of obesity. This research aimed to investigate the effects of acute physical activities on UCP-1 secretion. A total of 20 males (aged between 19-20 years old) were divided into groups with either a 30-minute moderate-intensity exercise (MIE) or high-intensity exercise (HIE). The UCP-1 expression was measured using Enzyme-Linked Immunosorbent Assay (ELISA) (pre and 5 minutes post the exercise). The pre and post-UCP-1 data in each group were compared with a paired t-test, while pre and post UCP data between groups were analyzed using the Independent-Sample T-test. The pre and post test UCP-1 in the MIE was (4.16±0.89) ng/mL and (4.55±1.36) ng/mL (P>0.05), while the pre and post test UCP-1 in the HIE were (4.09±0.53) ng/mL and (5.06±1.02) (P<0.05). No significant difference in pretest UCP-1, however was found between groups (P>0.05) and posted UCP-1 (P>0.05). In conclusion, 30 minutes of high-intensity exercise is required to increase UCP-1 in young adults significantly.
Inovasi media pembelajaran dengan alat bantu untuk meningkatkan kemampuan motorik siswa berkebutuhan khusus dan tunanetra Kardiyanto, Deddy Whinata; Angga, Prayogi Dwina; Setiyawan, Andri Asrul
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 10 No 3 (2024): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v10i3.23066

Abstract

This study addresses the limited variations in tactile movement learning, mobility, and jumping exercises that support the cognitive, psychomotor, and affective abilities of blind students with special needs. The purpose of this research is to enhance students' movement, mobility, and jumping skills through the use of embossed mat media in a frog-jumping exercise. A development method was employed, involving a small-scale trial with 3 students and a large-scale trial with 11 students. The study utilises descriptive percentage analysis and qualitative analysis methods to examine recommendations and rationales for response selection. Data from the small-scale trials show the following results: adaptive PE expert 1 at 89.33%, adaptive PE expert 2 at 93.33%, and learning expert at 80.00%. On a larger scale, adaptive PE expert 1 rated 93.33%, adaptive PE expert 2 rated 89.33%, and the learning expert rated 82.66%, yielding an average score of 88.44%. The percentage results for the embossed mat indicate that the product meets the "good" criteria based on the data analysis. The study concludes that the embossed mat media can be effectively used to teach frog jumping to blind students with special needs. It is recommended that teachers adopt this media and consider incorporating additional variations in PE learning for students with special needs.
Latihan plyometric: efektivitasnya dalam meningkatkan daya ledak otot lengan dan tungkai atlet pencak silat remaja Angga, Prayogi Dwina; Kardiyanto, Deddy Whinata
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 13 No 4 (2025): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v13i4/208

Abstract

Research Problems: Muscle explosive power is one of the dominant physical components in the sport of pencak silat. Research Objective: This study aims to examine the effect of plyometric training in increasing the explosive power of arm and leg muscles in adolescent pencak silat athletes who are members of the Special Athlete Class (KKO) program. Methods: This study is a quasi-experimental study using one-group pretest-posttest. The number of samples involved in this study was 17 adolescent pencak silat athletes who are actively registered in the Special Athlete Class (KKO) program. Arm muscle explosive power was measured through the Medicine Ball Throw Put Test (MBTP), while leg muscle explosive power was measured using the Standing Broad Jump Test. Data analysis used the Shapiro-Wilk normality test and paired sample t-test with a significance level of 0.05. Results: Arm muscle explosive power increased from 2.07 ± 0.24 m to 2.24 ± 0.28 m (t(16) = 6.596; p < 0.001), while leg muscle explosive power increased from 4.51 ± 0.60 m to 5.14 ± 0.83 m (t(16) = 3.607; p = 0.002). The effect sizes obtained were categorized as large (Cohen's d = 1.60 for arm muscles and 0.87 for leg muscles). Conclusion: Plyometric training significantly increased arm and leg muscle explosive power in adolescent pencak silat athletes participating in the Special Sports Class (KKO) program. Plyometric training can be recommended as a form of routine training to optimize the physical capacity and performance of adolescent pencak silat athletes.
Dinamika Faktor yang Mempengaruhi Aktivitas Fisik Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran PJOK Andika, I Putu Herry Widhi; Angga, Prayogi Dwina; Putra, Gita Prima; Ramli, Irwandi Putra; Abdullah, Catur Prima Eka Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36241

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis secara sistematis faktor-faktor yang memengaruhi aktivitas fisik siswa sekolah dasar dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Pencarian artikel dilakukan pada basis data Scopus, Web of Science, Google Scholar, dan Garuda dengan rentang tahun publikasi 2022–2026. Artikel diseleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan sehingga diperoleh sepuluh artikel nasional dan internasional yang relevan. Hasil sintesis menunjukkan bahwa aktivitas fisik siswa dipengaruhi oleh faktor pedagogis, lingkungan pembelajaran, dan karakteristik individual siswa. Praktik mengajar guru PJOK menjadi faktor dominan, diikuti oleh ketersediaan sarana prasarana serta motivasi dan literasi fisik siswa. Disimpulkan bahwa peningkatan aktivitas fisik siswa dalam pembelajaran PJOK memerlukan pendekatan pembelajaran yang terintegrasi dan berorientasi pada aktivitas..
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi  di Sekolah Dasar Gugus 5 Cakranegara Nurjannah, Heni; Sudirman; Angga, Prayogi Dwina
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e7herw04

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di gugus 5 Cakranegara tepatnya di SDN 29 Cakranegara dan SDN 19 Cakranegara. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan melakukan asesmen diagnostik dan analisis kurikulum dari informasi tersebut guru merancang perangkat pembelajaran dengan mempertimbangkan kebutuhan belajar peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan diferensiasi konten, proses, dan produk. Terlihat dari penggunaan berbagai metode dan media pembelajaran, seperti penggunaan video intraktif, power point, dan buku siswa yang mendukung proses pembelajaran. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan memberikan asesmen formatif dan sumatif serta serta analisis pembelajaran untuk memperbaiki proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar telah dilaksanakan dengan baik dan memberikan manfaat dalam pemenuhan kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajarn melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar peserta didik. Meskipun demikian terdapat tantangan yang dihadapi dalam menerapkan pembelajaran ini seperti keterbatasan waktu dan guru juga perlu mengembangkan pemanfaatan media lebih lanjut agar lebih variatif.
PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK MATERI AKTIVITAS KEBUGARAN JASMANI KELAS VI SDN 1 TETEBATU SELATAN Loreti, Widi Agus; Angga, Prayogi Dwina; Tahir, Muhammad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 03 (2023): Volume 08 No. 3 Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i3.10864

Abstract

This research aims to develop pop-up book learning media on PJOK learning content material for class IV physical fitness at SDN 1 Tetebatu Selatan. This type of research is the R&D (Research and Development) ADDIE development model with stages of analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques in this research are interviews and questionnaires. Data analysis in this research uses qualitative and quantitative analysis techniques. Qualitative data in this research was obtained from input from validators at the validation stage, input from material experts and media experts. Meanwhile, quantitative is data that describes the results of product development in the form of pop-up book learning media. The pop-up book that has been developed has very feasible criteria with a percentage of 88% based on media validation test results and 89% for material expert validation. Meanwhile, based on the results of product trials that have been developed, the percentage obtained was 87% in small-scale trials, 89% in large-scale trials and 91% based on teacher assessment. This pop-up book on physical fitness activity material is very suitable and very practical in supporting PJOK learning and making it easier for students to understand the physical fitness activity material.
Co-Authors Abdul Kadir Abdullah, Catur Prima Eka Putra Adi Pranoto, Adi Anjani, Nurvita Dwi Astria, Fitri Puji Badratiana, Galuh Bagus Dwi Hari Setyono Bambang Harianto Desiana Desiana, Desiana Desiana Merawati Dheanova, Hadietiya Diamahesa, Wastu Ayu Diniariwisan, Damai Eko Hariyanto Fahrial Amiq Fatoni, Rizal Ahmad Febrian, Wahyu Fidia Rizkiah Inayatilah Fitria, Alifah Nur Gita, Gita Qurataini Hakim, Mansur Hanipah Hariyoko Hayati, Husnul Huriah, Huzaematul Husniati I Putu Herry Widhi Andika Ida Ermiana Indraswati, Dyah Kardiyanto, Deddy Whinata Khairun Nisa Loreti, Widi Agus Machfud Irsyada Makki, Muhammad Mardhatillah, Hanna Mashuri, Imam Muhammad Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Marzuki Muhammad Sumsanto Muhammad Tahir Muhammadin, Alief Syafrizal Musaddat, Syaiful Muslimawati, Ghina Sakina Novitasari, Setiani Nurjannah, Heni Nurmawanti, Iva Nurwahidah NURWAHIDAH NURWAHIDAH Olivia Andiana Putra, Gita Prima Radiusman Rahmadani, Thoy Batun Citra Rahmatika, Risa Aulya Ramli, Irwandi Putra Rangga Idris Affandi S. Sugiharto Safutri, Leny Anugra Sahrul Alim Samitri, Hilda Mita Samudra, Fajar Eka Saputra, Ida Bagus Made Yuro Manu Sari, Ariesanti Juwita Sari, Mega Puspita Setiyawan, Andri Asrul Siswani, Siswani Sudirman Sudirman Sudirman Suyoko, Andri Syazali, Muhammad Umar Umar Wardani, Ketut Sri Kusuma Widiani, Silvia Yulianto Dwi Saputro Zaenal Abidin Zahrawaan, Putri Az