Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Grenek: Jurnal Seni Musik JURNAL PETERNAKAN JURNAL EKONOMI DAN BISNIS AIRLANGGA Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Jurnal Kelautan dan Perikanan Indonesia Jurnal Medika Veterinaria Danadyaksa: Post Modern Economy Journal Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sanger: Social, Administration and Government Review Munazzama Journal of Islamic Management and Pilgrimage Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Hasanah, Lailatul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Profesi Guru Dalam Pengembangan Kurikulum Berwawasan Imtaq (Studi Pengembangan Kurikulum Di SMK Latifiyah Kalisat Jember) Syaehotin, Sayyidah; Hasanah, Lailatul; Yunan Athoillah, Akhmad
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 19 No. 2 (2021): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/al qodiri.v19i2.4379

Abstract

Penelitian ini berusaha untuk memfokuskan dan mencurahkan segenap pikiran dan wawasan dalam rangka melacak dan mengetahui: bagaimana peran guru dalam aspek perencanaan pengembangan kurikulum berwawasan Imtaq, bagaimana peran guru dalam aspek penerapan pengembangan kurikulum berwawasan Imtaq, dan bagaimana peran guru dalam aspek evaluasi pengembangan kurikulum berwawasan Imtaq, studi kasusnya di SMK Latifiyah Kalisat Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Dengan teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Subyek penelitian menggunakan purposive sampling yaitu pengambilan sampel dengan bahan pertimbangan. Dan analisis datanya menggunakan reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi, keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber. Dalam penellitian tersebut dapat ditemukan beberapa kesimpulan bahwa Peran Guru pengembangan kurikulum berwawasan imtaq Di SMK Latifiyah : 1) Dalam aspek perencanaan sangat penting, dari perumusan penetapan tujuan diadakannya pengembangan kurikulum berwawasan imtaq, sarana prasarana, jadwal yang dilakukan setiap hari, sampai dengan pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). 2) Dalam aspek penerapan menjadi yang utama menggunakan kurikulum 2013 yang lebih menekankan aspek afektif peserta didik, dengan menerapkan keagamaan bukan hanya saat pelajaran agama dan di dalam kelas saja tapi juga di luar kelas, penenaman akidah menjadi tugas utama yang harus guru tanamkan kepada siswa. 3) Dalam aspek evaluasi dilihat dari nilai peserta didik di dalam dan di luar kelas. Penilaian terhadap keaktifan dan afektif siswa menjadi yang utama. Evaluasi terhadapa guru juga dilakukan dari metode yang dipakai, cara penyampaian, media dan alat yang digunakan, karena guru adalah peran utama dalam proses pendidikan. Kata kunci: Peran Guru, Pengembangan Kurikulum, Wawasan Imtaq
Penerapan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang (TTS) Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Murid Materi Unsur Intrinsik Cerita Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN Pakis V/372 Surabaya Sajidah, Masulla Hana; Hasanah, Lailatul; Pratiwi, Desi Eka
Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/jppp.v3i2.11405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi unsur intrinsik cerita melalui penerapan media pembelajaran Teka-Teki Silang (TTS) berbasis digital di kelas III SDN Pakis V/372 Surabaya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus menggunakan model Kemmis dan McTaggart, yang meliputi tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan dari pra-siklus hingga siklus II. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 63 pada pra-siklus (ketuntasan 62,8%) menjadi 73 pada siklus I (ketuntasan 75,3%) dan mencapai 80 pada siklus II (ketuntasan 86%). Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan media TTS digital mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan menyenangkan, sehingga meningkatkan motivasi, partisipasi aktif, serta pemahaman siswa terhadap unsur intrinsik cerita. Dengan demikian, media pembelajaran TTS berbasis digital dapat dijadikan sebagai alternatif inovasi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar, literasi, dan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.
Analysis of Microfinancing in the Development of MSME Customers Bella, Yolanda Chintya; Dwiaryanti, Risca; Hasanah, Lailatul
Danadyaksa: Post Modern Economy Journal Vol. 1 No. 2 (2024): Post Modern Economy Journal
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Bustanul Ulum Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69965/danadyaksa.v1i2.40

Abstract

Sharia banks primarily operate in accordance with Islamic law, which is based on concepts of fairness, balance, benefit, and the avoidance of prohibited aspects such as gharor, maisir, and usury. Bank Syariah Indonesia (BSI) is an exemplary sharia-compliant financial organization that offers financing and other services. It operates using sharia-compliant contracts that have been certified by the National Sharia Council. Microfinance has played a vital role in the financial sector since the early 1980s, with the goal of offering financial services to individuals and small and medium-sized enterprises who are economically disadvantaged. The primary focus is on achieving sustainable development by effectively managing and harmonizing the financial, social, environmental, and governance dimensions. The study employs a qualitative methodology to examine the impact of microfinancing on the development of micro, small, and medium enterprises (MSMEs), as well as the various forms of MSME development. The study examines the provision of funding by banks to businesses and self-employed individuals, with a focus on factors such as trust, agreements, duration, and associated risks. Financing has multiple purposes, such as encouraging commerce and economic activities, mitigating unemployment, allowing the movement of products and money, and fostering economic progress. MSMEs have a substantial impact on the Indonesian economy by making considerable contributions to the country's gross domestic product and employment rates.
PENGARUH MEDIA MONOPOLI DIGITAL MATERI UNSUR-UNSUR BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS III SDN PAKIS V SURABAYA Hasanah, Lailatul; Noerhartati, Endang; Setiyawan, Hery
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.55327

Abstract

This study aims to determine the effect of digital monopoly media on the material of plane geometry elements on mathematics learning outcomes of grade III SDN Pakis V Surabaya. this type of research is quantitative research with the method used is experimental. The independent variable in this study is digital monopoly media, while the dependent variable is students’ mathematics learning outcomes. The population in this study were all grade III students with a total of 48 students. The research sample consisted of 24 students as an experimental class using digital monopoly media and 24 students as a control class. Data collection was carried out through tests and documentation. The tests used were pre-test and ppost-test to determine students’ initial abilities and learning outcomes after being given treatment. The result showed that in the control class the pre-test score was 51,4 and the average post-test score was 57,5. Meanwhile, in the experimental class the average pre-test score was 53,1 and the average post-test score was 77,2. These results indicate that the increase in learning outcomes in the experimental class was higher than in the control class. Strengthened by the results of the hypothesisi T-test which shows that the significant value obtained is 0,000 < 0,005, so it can be concluded that learning media has an effect on students’ Mathematics learning outcomes.
Co-Authors ABD Aziz, ABD Ananda Putri, Mia Anggraini, Dilla Puspa Aula, Ifadatul Azizah, Shela Rahma Bella, Yolanda Chintya Dedy Susanto DESI EKA PRATIWI Dwi Maharani, Putri Aprilia Esra Parmian Talenta Siburian Faizah, Nisa Nur Faried, Ade Fitri Kartiasih Frengki Frengki, Frengki Ginta Riady Hardiningrum, Rita Ayu Tri Hasrian Rudi Setiawan Hery Setiyawan Ibad, Mohammad Nasaikhul Indahwati Jannah, Syifa Nur Karunia, Nia Kurniasih, Anisah Lilik Kartika Sari, Lilik Kartika Lukmanul Hakim Maghfirah, Aura Ma’arif, Mohamad Ahyar Meisya, Aya Moh. Zainal Fanani, Moh. Zainal Mualifah, Laily Nissa Atul Muhammad Qorib Mukhra, Syazarwan Mulyadi, Mus Nabilah, Qonita Ayu Niswah, Uswatun Nobyyandi, Faisal Panji Suroso Putri, Jivinda Margareta Kristina Rahmanto, Karina Cindy Rahmawati , Salsabilla Ditya Raihan Kemalasari, Cut Ramadhan, Arfian Kurniawan Ramadhan, Harmansyah Ramadhani, Rezka Devi Rasyid, Baharun Riandi, Lian Varis Risca Dwiaryanti, Risca Rochmania, Naila Rohimin Rohimin Rohman, Muhsin Fathar Sadri, Hidayatus Sajidah, Masulla Hana Salsabila, Wanda Syeilina Sari, Wahyu Eka Shihab, Muhammad Sholeha, Sinta Mar’atus Sudaryono Syaehotin, Sayyidah Triyuliani, Ririn Umar, Muhammad Lutfi Yoga Setiawan, Yoga Yona, Safetri Yunan Athoillah, Akhmad Zamzami, Fieki Hilyah