Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.482

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Sosial dan Sains Al-Miskawaih: Journal of Science Education (MIJOSE) Equivalent: Jurnal Ilmiah Sosial Teknik DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara

Anwar Us, Kasful

Unknown Affiliation

Author-ID : 1637109

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis Kemajuan Penggunaan Hijab Terhadap Kalangan Milenial Yolanda Putri, Rizka; Anwar US, Kasful
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 1 No. 4 (2021): July 2021
Publisher : Transpublika Publisher

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui alasan siswi kelas XI SMA Negeri 1 Tanjabtim mengenakan jilbab di sekolah (2) dan untuk mengetahui Kemajuan setiap pemakaian jilbab pada siswi kelas XI SMA Negeri 1 Tanjabtim. Penelitian menggunakan metode wawancara dengan beberapa siswi (In-dephtinterview), Serta sumber data diperoleh dari studi pustaka, peristiwa atau aktivitas, tempat atau lokasi, informan yaitu siswi kelas XI SMA Negeri 1 Tanjabtim yang menggunakan jilbab. Analisis interaktif : penelitian dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut : (1) alasan pemakaian jilbab oleh siswi kelas XI SMA Negeri 1 Tanjabtim sangatlah beragam, diantaranya karena syariat agama, motivasi dari lingkungan sekitar, untuk menunjang penampilan. Para siswi mengenakan jilbab di sekolah, baik dampak positif maupun negatif. Adapun dampak positifnya adalah adanya pembentukan citra diri atau identitas diri bagi siswi yang mengenakan jilbab sebagai perempuan yang alim, terhormat dan mulia. Jilbab juga dapat memberikan ketenangan bagi siswi, siswi merasa lebih terjaga dirinya dari godaan laki ± laki. Sedangkan dampak negatifnya adalah pemakaian jilbab yang tidak sesuai dengan syariat agama, beberapa siswi mengenakan jilbab secara atau tidak rutin (hanya di sekolah atau kegiatan tertentu saja), pemakaian jilbab tidak membangun keaktifan mereka dalam organisasi yang dapat mengembangkan pengetahuan mereka dalam bidang keagamaan. Pemakaian jilbab oleh para siswi ini merupakan sebuah peneguhan identitas yang dimilikinya. Mereka mengenakan jilbab untuk menunjukkan bahwa jilbab dijadikan sebagai identitas keagamaan, pemakaian jilbab sebagai suatu tindakan sosial, dan pemakaian jilbab membentuk identitas diri pada pemakainya

Perspektif dan Pendekatan Teori Manajemen yang telah berkembang Sepanjang Sejarah Maulana, Gilang; Anwar US, Kasful
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 1 No. 5 (2021): September 2021
Publisher : Transpublika Publisher

Abstract: Theory is a thing that is seen as monotonous and hinders fieldwork for people who are used to the field, but the real purpose of theory is to determine the professional nature of workers, just as management theory is needed to manage worker activities in order to get work agreements. which is good and does not burden one side, both from the workers and the company. This journal contains the stages of development of management theory in the world, compiled based on references that are owned even though they are limited Keywords: Management, Workers, Professionalism

Keuangan Syariah Dalam Literasi Modern Dewanata, Pandu; Anwar US, Kasful
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 1 No. 6 (2021): November 2021
Publisher : Transpublika Publisher

This article contains an explanation of the management of Islamic finance in modern literacy in Indonesia, nowadays it is understood that Indonesia still has a literacy level which is considered quite low, so it needs to be reviewed. This journal only describes descriptively about the material and theories regarding financial literacy and financial management in a person which is an important science to be able to improve his financial well-being.

FACTORS AFFECTING CRITICAL AND HOLISTIC THINKING IN ISLAMIC EDUCATION IN INDONESIA: SELF-CONCEPT, SYSTEM, TRADITION, CULTURE. (LITERATURE REVIEW OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT) Ismail, Ismail; Ali, Hapzi; Anwar Us, Kasful
Dinasti International Journal of Management Science Vol. 3 No. 3 (2022): Dinasti International Journal of Management Science (January - February 2022)
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijms.v3i3.1088

Previous research or relevant research is very important in a research or scientific article. Based on previous research or relevant research, it certainly serves to strengthen the theory and phenomena of the relationship or influence between variables. This article reviews the factors that influence critical and holistic thinking in Islamic education in Indonesia, namely: Self-Concept, Systematics, Tradition, and Culture, which is a form of qualitative research and literature study or library research on Islamic Education Management. The results of this literature review article show that: (1) Self-concept influences critical and holistic thinking in Islamic education; (2) System influences critical and holistic thinking in Islamic education; (3) Tradition influences critical and holistic thinking in Islamic education;

FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: SISTEM PENDIDIKAN, PENGELOLAAN PENDIDIKAN, TENAGA PENDIDIKAN Darmansyah, Rafik; Anwar Us, Kasful
Jurnal Ilmu Manajemen Terapan Vol. 3 No. 4 (2022): Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (Maret 2022)
Publisher : Dinasti Review Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jimt.v3i4.897

Riset terdahulu atau riset yang relevan sangat penting dalam suatu riset atau artikel ilmiah. Riset terdahulu atau riset yang relevan berfungsi untuk memperkuat teori dan penomena hubungan atau pengaruh antar variable. Artikel ini mereview Manajemen Pendidikan Islam mempengaruhi Sistem Pendidikan, Pengelolaan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Hasil artikel literature review ini adalah: 1) Bagaimana Sistem Pendidikan berpengaruh terhadap Manajemen Pendidikan Islam; 2) Pengelolaan Pendidikan berpengaruh terhadap Manajemen Pendidikan Islam; dan 3) Tenaga Kependidikan berpengaruh terhadap Manajemen Pendidikan Islam.

Pengantar Manajemen Pendidikan Islam Lestari, Rizky Nurfitri; Anwar US, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2024): Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ljmpi.v2i2.4036

Studi ini menggunakan metode studi kepustakaan untuk mengeksplorasi konsep dasar dan tantangan dalam implementasi manajemen pendidikan Islam di lembaga pendidikan. Konsep dasar yang dibahas meliputi integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum, pembinaan karakter Islami, pengelolaan berbasis nilai-nilai Islam, keterlibatan orang tua dan komunitas, serta evaluasi berkelanjutan. Tantangan utama yang diidentifikasi termasuk keterbatasan sumber daya, pengembangan kurikulum yang relevan, pemahaman tenaga pendidik, kesiapan regulasi pendidikan, dan evaluasi efektivitas implementasi. Hasil studi ini menyarankan strategi untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan Islam melalui pengembangan profesional tenaga pendidik, penguatan kultur sekolah berbasis Islam, serta keterlibatan aktif orang tua dan komunitas dalam mendukung pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Dengan pendekatan holistik dalam manajemen pendidikan Islam, diharapkan lembaga pendidikan dapat berperan penting dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berkompeten, sesuai dengan nilai-nilai Islam dalam konteks zaman modern.

Manajemen Sumberdaya Manusia Dalam Pendidikan HS, Muhammad Fakhri; Anwar US, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2024): Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ljmpi.v2i1.4047

Sumber daya manusia (SDM) memiliki peran yang signifikan dalam setiap kegiatan pada suatu lembaga termasuk lembaga pendidikan. SDM harus dapat dikelola atau dimanage dengan baik sesuai dengan fungsinya supaya sumber daya manusia SDM ini dapat berperan sesuai dengan tugas dan fungsinya pada lembaga yang digelutinya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menganalisis konsep dan praktik manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam konteks pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research), yang melibatkan pengumpulan dan analisis literatur yang relevan untuk mengidentifikasi berbagai pendekatan dan strategi dalam manajemen SDM di lembaga pendidikan. Sumber data terdiri dari dua yaitu sumber primer dan sumber sekunder. Prosedur pengumpulan data terdiri dari identifikasi literatur dan seleksi literatur. Hasil menunjukkan bahwa pengelolaan sumber daya manusia merupakan aspek yang sangat penting dalam proses pendidikan secara umum. Oleh karena itu fungsi-fungsi dalam pengelolaan sumber daya manusia harus dilaksanakan secara optimal sehingga kebutuhan yang menyangkut tujuan individu, organisasi/lembaga, organisasi ataupun kelembagaan dapat tercapai. Disamping itu dengan prosedur pengelolaan sumber daya manusia yang baik diharapkan kekurangan dan problem yang dihadapi oleh bangsa Indonesia, yaitu terkait dengan kemampuan daya saing dapat teratasi.

Implementation of Total Quality Management in Improving the Quality of Education at State 2nd High School Tebo, Jambi Province Ahdiyenti, Ahdiyenti; Umar, Hasbi; Anwar Us, Kasful
International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Vol. 5 No. 2 (2025): The International Journal of Education, Social Studies, and Management (IJESSM)
Publisher : LPPPIPublishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/ijessm.v5i2.763

The educational practices organized by this madrasah still have difficulty in obtaining adequate resources. The implementation process of quality management has not begun with an analysis of the identified problems. Even still felt lack of training and guidance on quality. Based on that, this study aims to analyze the implementation of total quality management (TQM) in improving the quality of education at Madrasah Aliyah Negeri 2 Tebo. This qualitative research uses a qualitative case approach. The subjects of this study were the principal of Madrasah Aliyah Negeri 2 Tebo, deputy principal, committee, administrative staff, teachers and students. Data collection with observation, interview and documentation techniques. Data analysis using the Miles and Huberman model consists of data reduction, data display and data conclusion. The results of the study indicate that the implementation of Total Quality Management (TQM) in improving the quality of education at MAN 2 Tebo is not optimal because it has not met the standards evenly in each quality component. In terms of planning, the implementation of TQM aims to create quality and superior human resources (HR) through programmed plans involving all elements of the school, including students and parents. In the implementation, the education process has been running well, although there are still obstacles in collecting data related to the effectiveness of the program and more structured communication. In terms of output and outcome, this madrasah has succeeded in implementing the superior class program, which strengthens public trust in the quality of education provided. Continuous improvement in the implementation of TQM is carried out constantly, with a focus on finding ways to improve every educational process at MAN 2 Tebo. The commitment of the head of the madrasah in implementing TQM focuses on fulfilling customer satisfaction, both from students and parents, to achieve better educational outcomes.

Manajemen Pendidikan Lintas Budaya dan Negara, Networking, Webworking, Kompetisi, dan Keunggulan Bersaing di Era 4.0 dan 5.0 Bagascary, Audra Ayu; Anwar Us, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 1: April (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i1.835

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dua aspek kunci dalam manajemen pendidikan global di era modern. Pertama, penelitian ini membahas bagaimana institusi pendidikan dapat mengelola lintas budaya dan negara secara efektif dalam konteks globalisasi. Globalisasi telah mendorong institusi pendidikan untuk menghadapi keragaman budaya, perbedaan sistem pendidikan, dan kebutuhan global yang terus berkembang. Strategi yang adaptif dan kolaboratif diperlukan untuk menciptakan lingkungan pendidikan inklusif yang mampu memfasilitasi pembelajaran lintas budaya dan meningkatkan kompetensi global peserta didik. Kedua, penelitian ini menyoroti peran teknologi digital, khususnya networking dan webworking, dalam mendukung manajemen pendidikan global di era Revolusi Industri 4.0 dan 5.0. Teknologi digital telah membuka peluang baru bagi kolaborasi lintas batas, berbagi sumber daya pendidikan, dan pembelajaran berbasis data. Dengan memanfaatkan platform digital, institusi pendidikan dapat mempercepat transformasi menuju pendidikan yang lebih efisien, terhubung, dan berkelanjutan di tingkat global. Hasil penelitian ini memberikan wawasan strategis bagi institusi pendidikan dalam menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang globalisasi serta kemajuan teknologi.

Urgensi dan Kontribusi Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan Indah Purnama, Meira Dwi; Anwar Us, Kasful; Shalahudin, Shalahudin
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 1: April (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i1.836

Penelitian ini bertujuan menelaah secara mendalam urgensi dan kontribusi komunikasi dalam manajemen pendidikan. Pertama, penelitian ini membahas bagaimana fungsi dan tujuan komunikasi serta dilanjutkan urgensinya dalam mengelola lembaga pendidikan. Selanjutnya penelitian ini menganalisis kontribusi komunikasi dalam manajemen pendidikan. Hasil penelitian ini bahwa komunikasi memainkan peran krusial dalam manajemen pendidikan sebagai jembatan penghubung antara berbagai pemangku kepentingan, termasuk pendidik, siswa, orang tua, dan masyarakat. Urgensi komunikasi dalam manajemen pendidikan terletak pada kemampuannya untuk menciptakan sinergi, membangun kepercayaan, serta memastikan penyampaian visi dan misi lembaga pendidikan secara efektif. Kontribusi komunikasi mencakup penguatan hubungan interpersonal, peningkatan kolaborasi tim, serta penyelesaian konflik secara konstruktif. Dalam konteks pendidikan, komunikasi yang efektif mendukung perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pendidikan, sekaligus mendorong pencapaian tujuan institusi. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan komunikasi yang strategis menjadi kebutuhan esensial bagi pemimpin pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan produktif.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ade Sofa Adrianus Chatib Agung Setiabudi, Agung Agung Wicaksono Ahdiyenti, Ahdiyenti Ahmad Syukri Anwar , Kasful Awal, Robiul Ayu Wulandari Bagascary, Audra Ayu Bintang, Muhammad Darmansyah, Rafik Dewanata, Pandu Dian Kurniati Diprata, Aprizal Wahyudi Doni Kurniawan Fardinal, Fardinal Gusmahansyah, Risatri Gusnita, Erlina Hapzi Ali Hasbi Umar HS, Muhammad Fakhri Hudori, Al Imron Rosadi, Kemas Indah Purnama, Meira Dwi Ismail Ismail Khoiria, Siti Nur Kholdun, Ibnu Leonik Lestari, Rizky Nurfitri Lukman Hakim Maisah Maisah Maulana, Gilang Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Mukhtar Latif Mussawif Alfatah, Andi Nover, Fachrizal Pertiwi, Getar Rahmi Pitri, Alisyah Purnama, Boby Yasman Putri, Novelia aliyah Rahman, Muhammad Zaki Ramadhani, Febi Rita Rita, Rita Rosadi , Kemas Imron Safitri, Marliza Sandi, Qalka Saputri Amelia Handayani, Ayudiah sari, Yufita Sa’diyah, Halimatus Septriani, Septriani Setiawan, Abdi Shalahuddin Shalahudin Shalahudin Silvia, Gita Sugianti, Nogi Sukmawati, Erni Thontawi, M. Thontawi Wardatul Jannah, Wardatul Wulandari, Kristi Wulandari, Rintan Yolanda Putri, Rizka Yun Sari, Lili Zostafia, Zostafia

Title

Found 72 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 72 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 72 Documents
Search