Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.493
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Sosial dan Sains Al-Miskawaih: Journal of Science Education (MIJOSE) DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara
Anwar Us, Kasful
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
MUTU PENDIDIKAN ISLAM: JENIS KESISTEMAN, KONSTRUKSI KESISTEMAN DAN BERFIKIR KESISTEMAN Fardinal, Fardinal; Ali, Hapzi; Anwar US, Kasful
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 3 No. 4 (2022): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (Maret 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jemsi.v3i4.894

Abstract

Dalam meningkatkan Mutu Pendidikan Islam sangat di perlukan Perubahan dan usaha yang lebih baik lagi, di karenakan tantangangan zaman yang akan datang menuntut lembaga pendidikan islam untuk mengikuti perkembangan zamannya, untuk menumbuhkan kepercayaan dan minat masyarakat sangat perlu peningkatan Mutu pendidikan itu sendiri, agar anak anak yang mereka titipkan pada Lembaga pendidikan Islam mampu bersaing dan mampu mengahadapi era saat ini. Pendekatan sistem atau berpikir kesisteman adalah salah satu solusi mendasar yang harus dipahami dan diterapkan oleh setiap manajer lembaga pendidikan Islam agar Lembaga Pendidikan Islam menjadi Lembaga pendidikan yang bermutu. Artikel ini mereview Faktor-faktor yang mempengaruhi Mutu Pendidikan Islam, yaitu: Jenis Kesisteman, Konstruksi Kesisteman dan Berfikir Kesisteman, suatu studi literatur Manajemen Sumberdaya Manusia. Tujuan penulisan artikel ini guna membangun hipotesis pengaruh antar variabel untuk digunakan pada riset selanjutnya. Hasil artikel literature review ini adalah: 1) Jenis Kesisteman berpengaruh terhadap Mutu Pendidikan Islam; 2) Konstruksi Kesisteman berpengaruh terhadap Mutu Pendidikan Islam; dan 3) Berfikir Kesisteman berpengaruh terhadap Mutu Pendidikan Islam.
Pengaruh Kepemimpinan, Pendidikan, Mutasi Terhadap Pengembangan Karir Guru Diprata, Aprizal Wahyudi; Awal, Robiul; Syukri, Ahmad; Anwar Us, Kasful
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nusantara (April-Juni 2023)
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpkn.v1i2.226

Abstract

Artikel ini membahas dan menganalisis pengaruh pendidikan, pelatihan dan mutasi terhadap pengembangan karir guru, sebagai tambahan wawasan bagi guru dan calon guru agar dapat memahami hal-hal yang mempengaruhi pengembangan karir. Metode penulisan artikel Kajian Pustaka ini menggunakan metode penelitian kepustakaan yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan/atau media online akademik lainnya. Hasil dari artikel ini adalah: 1) Kepemimpinan berpengaruh terhadap pengembangan karir guru; 2) Pendidikan berpengaruh terhadap pengembangan karir guru; dan 3) Mutasi berpengaruh terhadap pengembangan karir guru. Selain 3 variabel eksogen tersebut yang mempengaruhi variabel endogen dalam penempatan bawahan, masih banyak faktor lain diantaranya pelatihan, promosi, kompetensi dan lingkungan kerja
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ade Sofa Adrianus Chatib Agung Setiabudi, Agung Agung Wicaksono Ahdiyenti, Ahdiyenti Ahmad Syukri Anwar , Kasful Awal, Robiul Ayu Wulandari Bagascary, Audra Ayu Darmansyah, Rafik Dewanata, Pandu Dian Kurniati Diprata, Aprizal Wahyudi Doni Kurniawan Fardinal, Fardinal Gusmahansyah, Risatri Gusnita, Erlina Hapzi Ali Hasbi Umar HS, Muhammad Fakhri Hudori, Al Imron Rosadi, Kemas Indah Purnama, Meira Dwi Ismail Ismail Khoiria, Siti Nur Kholdun, Ibnu Leonik Lestari, Rizky Nurfitri Lukman Hakim Maisah Maisah Maulana, Gilang Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Mukhtar Latif Mussawif Alfatah, Andi Nover, Fachrizal Pertiwi, Getar Rahmi Pitri, Alisyah Purnama, Boby Yasman Putri, Novelia aliyah Rahman, Muhammad Zaki Ramadhani, Febi Rita Rita, Rita Rosadi , Kemas Imron Safitri, Marliza Sandi, Qalka Saputri Amelia Handayani, Ayudiah sari, Yufita Sa’diyah, Halimatus Septriani, Septriani Setiawan, Abdi Shalahuddin Shalahudin Shalahudin Silvia, Gita Sugianti, Nogi Sukmawati, Erni Thontawi, M. Thontawi Wardatul Jannah, Wardatul Wulandari, Kristi Wulandari, Rintan Yolanda Putri, Rizka Yun Sari, Lili Zostafia, Zostafia