Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.32
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Unri Conference Series: Community Engagement Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Progresif
Satria, Defni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Sabut Kelapa Menjadi Komoditas Kerajinan bagi Sekolah di Kecamatan Gaung Anak Serka Kabupaten Indragiri Hilir Ernidawati, Ernidawati; Hermita, Neni; Hasanuddin, Hasanuddin; Zulkarnain, Zulkarnain; Fakhruddin, Fakhruddin; Satria, Defni; Idris, Idris; Ulfa, Zulia; Listia, Engla; Pasaribu, Alfredo Flarianus; Syahputra, Rizki; Arianti, Gusva; Pebriani, Nur Syifa; Pasaribu, Sari Adinda; Mgh, Tagun; Rizal, Adilla Alya; Panggabean, Tara Sri Melati br; Salsabila, Febry Defma; Septiani, Viona; Mulya, Dara Eka Permata; Putri, Indah Widya; Sabda, Rozianti; Shella, Melda Okta; Sinambela, Tasya; Nurfadila, Anya; Marpaung, Rian Rinaldi; Januriansyah, Yudis
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 4 (2024): December
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i4.2279

Abstract

Pemanfaatan limbah sabut kelapa sebagai bahan kerajinan di Kecamatan Gaung Anak Serka, Kabupaten Indragiri Hilir, merupakan strategi yang efektif untuk mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan dan meningkatkan nilai ekonomi masyarakat. Daerah ini memiliki perkebunan kelapa yang luas, tetapi limbah sabut kelapa belum banyak dimanfaatkan, sehingga sering menumpuk dan mencemari lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengolah limbah sabut kelapa menjadi produk kerajinan yang bernilai ekonomi dan edukatif bagi guru dan siswa di sekolah. Kegiatan ini menggunakan metode pendekatan partisipatif dimana pada pendekatan ini terdiri atas beberapa tahap yaitu: tahap identifikasi/assessment, tahap perencanaan/desain program, menyusun desain program, tahap pelaksanaan dan pemantauan, serta tahap evaluasi. Secara keseluruhan respon peserta setelah mengikuti kegiatan ini sangat baik dengan persentase 86,74%. Kegiatan ini dinilai positif dan bermanfaat bagi guru dan siswa karena pemanfaatan limbah sabut kelapa tidak hanya mengurangi limbah tetapi juga meningkatkan kreativitas guru dan siswa dalam menciptakan produk dengan nilai jual yang potensial. Training on Utilization of Coconut Fiber Waste into Craft Commodities for Schools in Gaung Anak Serka District, Indragiri Hilir Regency Abstract Utilization of coconut fiber waste as a craft material in Gaung Anak Serka District, Indragiri Hilir Regency, is an effective strategy to reduce negative impacts on the environment and increase the economic value of the community. This area has extensive coconut plantations, but coconut fiber waste has not been widely utilized, so it often piles up and pollutes the environment. This community service activity aims to process coconut fiber waste into craft products that have economic and educational value for teachers and students at school. This activity uses a participatory approach method where this approach consists of several stages, namely: identification/assessment stage, program planning/design stage, compiling program design, implementation and monitoring stage, and evaluation stage. Overall, the response of participants after participating in this activity was very good with a percentage of 86.74%. This activity is considered positive and beneficial for teachers and students because the utilization of coconut fiber waste not only reduces waste but also increases the creativity of teachers and students in creating products with potential selling value.
Pemanfaatan Limbah Sabut Kelapa Menjadi Komoditas Kerajinan Bagi Masyarakat dan UMKM di Kecamatan Gaung Anak Serka Kabupaten Indragiri Hilir Hermita, Neni; Ernidawati, Ernidawati; Hasanuddin, Hasanuddin; Zulkarnain, Zulkarnain; Fakhruddin, Fakhruddin; Idris, Idris; Dhuha, Nur Adh; Satria, Defni; Inayah, Nisywatul; Adha, M. Radiva; Wiguna, M. Alfatah Putra; Yustika, Ira; Mawaddah, Ira; Malayani, Bela; Siregar, Sari Wahyuni; Zelita, Nuri; Hanifa, Nurul; Yunita, Milla; Sihombing, Yogi Hasan; Gussaf, Saskia Amanda; Pratama, Thomas Kurnia; Ningsih, Winda Prasetia; iman, Khairul; Ardiyansah, Ari; Wati, Almustika; Febriani, Egia; Alataf, Azahrah Aprila
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 6 (2024): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.6.626-634

Abstract

Utilization of coconut fiber waste into craft commodities for UMKM in Gaung Anak Serka District, Indragiri Hilir Regency, aims to improve community skills, create economic opportunities, and reduce coconut fiber waste. This activity involves training on processing techniques, making flower pots, and effective marketing strategies. This Community Service Activity uses the Service Learning (SL) approach, which consists of several stages, namely identification of community problems or needs, integration of academic learning, community service, collaboration with community partners, reflection and evaluation, and continuous learning. Overall, the response from participants was very good, namely 86.50%. This shows an increase in participant knowledge and skills, which contributes to increased income through marketed flower pots. In addition, this program encourages continuous learning and collaboration between the community, UMKM actors and universities to support innovation. Thus, the utilization of coconut fiber waste not only provides economic benefits but also contributes to environmental sustainability and community and UMKM development.
Efektivitas Edukasi Perlindungan Anak terhadap Peningkatan Pengetahuan Orang Tua dan Guru tentang Perlindungan pada Anak Risma, Devi; Satria, Defni; Solfiah, Yeni; N, Zulkifli; Mastuinda, Mastuinda; Pratiwi, Nanda
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 6 (2024): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.6.832-837

Abstract

This study aimed to analyze the impact of child protection education on increasing parents' and teachers' knowledge of child abuse. The problem addressed is the low level of understanding among parents and teachers regarding child protection concepts, which affects the lack of preventive actions against child abuse in family and school environments. The method used was an experimental design with a pretest-posttest approach involving 40 participants, including parents and teachers. Data were collected through questionnaires measuring participants' knowledge before and after the educational intervention. The pretest results showed that participants' knowledge was in the low category (50.13%). After the education program, the posttest results increased to 88.67%, indicating a high category. These findings suggest that education successfully enhances understanding of child protection, covering children's rights and responsibilities, community roles, and related legal procedures. The conclusion is that child protection education programs are effective in raising awareness and knowledge among parents and teachers, thus promoting a safer and more supportive environment for children's development.
Pengaruh Media Smart Box terhadap Efektivitas Implementasi Indikator Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia 5-6 Tahun di TK LAB FKIP UNRI Pekanbaru Afrida, Herlina; Nurlita, Nurlita; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2853

Abstract

Karakter peduli lingkungan anak usia 5-6 tahun di TK LAB FKIP UNRI Pekanbaru belum sesuai dengan yang diharapkan. Oleh karena itu diperlukan suatu perlakuan tertentu menggunakan media smart box. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penggunaan media smart box terhadap karakter peduli lingkungan anak usia 5-6 tahun di TK LAB FKIP UNRI Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di TK LAB FKIP UNRI Pekanbaru yang berjumlah 64 anak. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 16 anak. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu lembar observasi. Adapun analisis data menggunakan uji t-test. hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan karakter peduli lingkungan anak hal ini dapat dilihat dari perolehan skor rata-rata sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data diperoleh thitung 20,333 lebih besar dari ttable dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media smart box berpengaruh terhadap karakter peduli lingkungan anak usia 5-6 tahun di TK LAB FKIP UNRI Pekanbaru.
Pemberdayaan Orang Tua Dan Guru Untuk Peningkatan Perlindungan Anak Di Desa Sungai Pinang Kecamatan Hulu Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi Risma, Devi; Satria, Defni; Solfiah, Yeni; N, Zulkifli; Mastuinda, Mastuinda; Pratiwi, Nanda
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1944

Abstract

The goal of the Community Service activity is to enhance the understanding and capacity of parents and teachers in protecting early childhood through comprehensive training activities. This program targets several significant outcomes, including increased knowledge and skills among parents and teachers, particularly regarding child protection issues. The community service activity titled “Empowering Parents and Teachers to Improve Child Protection in Sungai Pinang Village, Hulu Kuantan Subdistrict, Kuantan Singingi Regency” involved parents and teachers. The activity began with a focus group discussion (FGD) as initial preparation before the workshop was conducted. It was followed by a face-to-face workshop with the subjects of the community service. A classical approach was used to deliver material related to improving child protection in Sungai Pinang Village, Hulu Kuantan Subdistrict, Kuantan Singingi Regency. Through this educational activity on child protection for parents and teachers, it is hoped that they will gain a comprehensive understanding of child protection. Consequently, parents will be able to reduce violent behaviors towards children, especially those considered normal in child education. Thus, the rate of child violence is expected to decrease, leading to the development of high-quality children as the future generation of the nation.
Workshop Steam Early Childhood Education Untuk Guru-Guru Di Tk An-Nizham, Kabupaten Kampar Provinsi Riau Solfiah, Yeni; Risma, Devi; Kurnia, Rita; N, Zulkifli; Satria, Defni; Eriani, Eva
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1967

Abstract

Pengabdian masyarakat ini berupa workshop untuk guru taman kanak-kanak dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan STEAM di dalam proses pembelajaran. Sebelum melaksanakan pengabdian, tim terlebih dahulu memberikan angket (open ended questionnaire) yang disebarkan melalui google form. Data yang dikumpulkan meliputi pertanyaan tentang proses STEAM di dalam pembelajaran, kendala dan kebutuhan guru, serta saran dan usulan guru terhadap sekolah. Hasil angket terbuka menjadi dasar untuk merancang workshop. Metode yang digunakan adalah workshop dimana peserta terlibat aktif dalam merancang kegiatan pembelajaran yang terkait STEAM. Hasil kebutuhan analisis menunjukkan bahwa guru memerlukan informasi lebih lanjut mengenai langkah-langkah implementasi STEAM yang berpusat kepada anak seperti pemilihan kegiatan main, media, alat dan bahan serta buku cerita bergambar. Manfaat dari kegiatan ini adalah guru mendapatkan gambaran secara detail tahapan-tahapan STEAM. Kata kunci: STEAM Early Childhood Education, taman kanak-kanak
Pengaruh Media Augmented Reality terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan pada Anak Usia 4-5 Tahun di Tk Matoa Mandiri Duri Kabupaten Bengkalis Adriani, Tasya; Solfiah, Yeni; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.887

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media augmented reality terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Matoa Mandiri Duri Kabupaten Bengkalis. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre-test post-test design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini 15 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi kemampuan mengenal konsep bilangan. Teknik analisis data menggunakan uji t-test dengan menggunakan program SPSS 22. Berdasarkan analisis data sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori mulai berkembang (MB), sesudah diberikan perlakuan berada pada kategori berkembang sesuai harapan (BSH), terdapat pengaruh media augmented reality terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia usia 4-5 tahun di TK Matoa Mandiri Duri Kabupaten Bengkalis yang signifikan yaitu sebesar 71,71%.
Pengaruh Media Throw Ball terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan pada Anak Usia 4-5 tahun di PAUD Shalsabila Education Kota Pekanbaru Wahyuni, Ridha Try; Novianti, Ria; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.896

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Throw Ball terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Shalsabila Education Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest posttest, yaitu eksperimen yang dilakukan pada 1 kelompok saja tanpa adanya kelompok pembanding. Populasi penelitian terdiri dari semua anak kelas A di PAUD Shalsabila Education yang berjumlah 15 orang, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh. Analisis menggunakan uji t-test yang menghasilkan nilai t hitung sebesar 14,243, dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05, yaitu 0,000. Selain itu, berdasarkan hasil uji N-Gain, efektivitas pada media Throw Ball dalam meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Shalsabila Education adalah 78,29%, yang masuk dalam kategori tinggi. Analisis data menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan dalam kemampuan pengenalan konsep bilangan setelah penggunaan media Throw Ball. Ini menunjukkan bahwa media Throw Ball berpengaruh positif terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Shalsabila Education, Pekanbaru.
Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Paud Se Kecamatan Talamau Kabupaten Pasaman Barat Putri, Yolanda; Solfiah, Yeni; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1183

Abstract

Guru memiliki peran yang sangat penting bagi kemajuan pendidikan di Indonesia. Berkualitas atau tidaknya suatu pendidikan sangat bergantung pada guru. Rendahnya mutu pendidikan pada dasarnya disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yaitu faktor kompetensi guru. Maka dari itu guru diharapkan memiliki kompetensi yang baik agar mampu melakukan pembelajaran dengan tepat terkhusus pada kompetensi pedagogik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru PAUD, di Kecamatan Talamau, Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket terhadap 40 orang guru. Teknik analisis data menggunakan rumus deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik guru PAUD di Kecamatan Talamau, Kabupaten Pasaman Barat secara keseluruhan berada pada kategori sangat baik dengan persentase 81, 63%.
Pemetaan Kemampuan Menyimak Anak Usia 4-5 tahun di Tk IT Maafaza Islamic Prescholl Pekanbaru Zuraidah, Zuraidah; N, Zulkifli; Satria, Defni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1979

Abstract

Pemetaan kemampuan anak untuk menyimak suatu informasi sangatlah penting karena dengan menyimak anak akan memperoleh informasi yang dapat dikaitkan dengan kehidupannya sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk untuk memetakaan kemampuan menyimak anak pada usia dini (4-5 tahun) di TK IT Maafaza Islamic Preschool Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data dari hasil observasi, kemampuan menyimak anak usia 4-5 tahun di TK IT Maafaza Islamic Preschool Pekanbaru, pada indikator menyimak perkataan orang lain 54% (berkembang sesuai harapan), indikator mengerti dua perintah yang diberikan bersamaan 72% (berkembang sesuai harapan), indikator memahami cerita yang dibacakan 75% (berkembang sesuai harapan), indikator perbendaharaan kata sifat 74% (berkembang sesuai harapan), dan terahir indikator mendengarkan dan membedakan bunyi-bunyian dalam bahasa Indonesia 51% (berkembang sesuai harapan). Secara keseluruhan, kemampuan menyimak siswa mencapai persentase 67% yang masuk dalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan menyimak anak-anak secara umum sudah berkembang dengan baik.
Co-Authors Adha, M. Radiva Adriani, Tasya Afrida, Herlina Alataf, Azahrah Aprila Ardiyansah, Ari Arianti, Gusva Bayel, Hardinan Haniel Br Sinaga, Sry Khayrani Daviq Chairilsyah Devi Risma Dhuha, Nur Adh Eriani, Eva Ernidawati, Ernidawati Fakhruddin Fakhruddin Febriani, Egia Gussaf, Saskia Amanda Hanifa, Nurul Hasanuddin Hasanuddin Idris Idris iman, Khairul Inayah, Nisywatul Januriansyah, Yudis Listia, Engla Malayani, Bela Marpaung, Rian Rinaldi Mastuinda, Mastuinda Mawaddah, Ira Mgh, Tagun Mulya, Dara Eka Permata Nanda Pratiwi Nanda Pratiwi Nazri, Mohd Neni Hermita Ningsih, Winda Prasetia Nurfadila, Anya Nurlita, Nurlita Panggabean, Tara Sri Melati br Pasaribu, Alfredo Flarianus Pasaribu, Sari Adinda Pebriani, Nur Syifa Pratama, Thomas Kurnia Putri, Indah Widya Putri, Yolanda Rahma Dani, Laila Ria Novianti Rita Kurnia Rizal, Adilla Alya Sabda, Rozianti Salsabila, Febry Defma Sasmita Sasmita Septiani, Viona Shella, Melda Okta Sihombing, Yogi Hasan Sinambela, Tasya Siregar, Sari Wahyuni Syahffira, Wan Nor Syahputra, Rizki Ulfa, Zulia Wahyuni, Ridha Try Wati, Almustika Wiguna, M. Alfatah Putra Yeni solfiah, Yeni Yunita, Milla Yustika, Ira Zelita, Nuri Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkifli N ZURAIDAH ZURAIDAH