Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.844
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani JURNAL LITIGASI (e-Journal) JAWI : Journal of Southeast Asia Islamic Contemporary Issues Spektra: Jurnal Fisika dan Aplikasinya Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin SINAU : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Sinergi International Journal of Islamic Studies Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Al-Mahkamah: Islamic Law Journal Gahwa Journal of Teaching and Learning
NURHASAN
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KONSENTRASI SISWA DENGAN HASIL KETEPATAN JUMPING SMASH BULUTANGKIS STUDI PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMP NEGERI 2 SIDOARJO Nursyaifudin Zuhri, Farid; , NURHASAN
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Cabang olahraga bulutangkis merupakan salah satu cabang olahraga yang ada di Indonesia dan perkembangan olahraga bulutangkis ini sangat membanggakan. Bulutangkis adalah olahraga raket untuk dua atau empat orang, dengan struktur temporal yang dicirikan oleh tindakan durasi pendek dan intensitas tinggi. Jumping Smash merupakan salah satu teknik penting dalam permainan bulutangkis karena untuk mendapatkan poin harus melakukan jumping smash ke area lawan. Pada saat melakukan Jumping Smash siswa fokus berkonsentrasi agar bisa lebih maksimal dalam mendapatkan poin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat konsentrasi siswa dengan hasil ketepatan jumping smash bulutangkis serta mengetahui seberapa besar sumbangan antara tingkat konsentrasi siswa dengan hasil jumping smash bulutangkis. Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimen dan desain yang digunakan adalah korelasional. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Grid Concentration Test untuk mengukur tingkat konsentrasi siswa dan tes ketepatan jumping smash menggunakan instrumen test jumping smash james poole. Berdasarkan hasil penelitian dengan sampel sebanyak 20 siswa menunjukkan bahwa, rata ? rata status konsentrasi siswa adalah 13,60 dan hasil jumping smash bulutangkis adalah 23,25. Berdasarkan analisis spearman menunjukkan bahwa, tingkat konsentrasi siswa dengan hasil jumping smash bulutangkis memiliki nilai sig. (0,786 > 0,447), maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat konsentrasi siswa dengan hasil ketepatan jumping smash bulutangkis pada peserta ekstrakurikuler di SMP Negeri 2 Sidoarjo. Kata kunci : konsentrasi Siswa, Jumping Smash Bulutangkis Abstract Badminton is one of the most popular sports in Indonesia. Furthermore, the development and achievement are also quite amazing. Badminton is included in racquet sport which is commonly played by two to four people with a temporal structure characterized by short duration and high-intensity actions. Jumping smash is one of the most important techniques in badminton. it is essential to do jumping smash to the opponent?s area to gain points. The students need to fully concentrate while executing jumping smash. thus, they can successfully gain more points. The purpose of this study was to find out the correlation between the students? concentration level and their jumping smash accuracy in badminton. This study belongs to a non-experimental study that had been conducted by using a correlational research design. There were two research instruments used by the researcher in conducting this study. First, Grid Concentration Test Questionnaire was used to measure the students? concentration. The second, The students? jumping test accuracy was measured by Jumping Smash James Poole. It showed that the students? concentration status mean was 13.60 and their score of the jumping smash was 23.25. Based on the Spearman analysis, it was indicated that the significant value of the correlation between the students? concentration level and their jumping smash score was 0.786 > 0.447 which means that Ha was accepted and Ho was rejected. Regarding the result, it can be concluded that there is a significant relationship between the concentration level and the jumping smash accuracy of the students joining the badminton extracurricular in Junior High School 2 Sidoarjo. Keywords: Students? concentration, Badminton, Jumping Smash
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL (VIDEO) TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE PANJANG FOREHAND PADA BULUTANGKIS WAHYU ASPRILA, BRENDA; , NURHASAN
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Media audio visual (video) merupakan salah satu metode pengajaran yang dapat digunakan di materi yang akan disampaikan,contohnya materi servis panjang dalam pengajaran bulutangkis. Mengunakan media audio visual (video) kegiatan belajar lebih menarik, kalau hanya mendengarkan penjelasan dari guru saja , tetapi juga melakukan aktivitas lain seperti melihat, mencoba, mempraktekan, dan lain-lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dan pengembangan menggunakan media pandang dengar di pembelajaran service panjang forehand pada bulutangkis pada siswa kelas XI IPA 1 SMAN 12 Surabaya. Semua siswa kelas XI IPA 1 SMAN 12 adalah yang di buat penelitian. Di penelitian mengunakan cara cluster random sampling yang diacak tujuh kelas dan terpilihlah salah satunya yaitu kelas XI IPA 1 yang berjumlah 36 siswa siswi. Penelitian ini mengunakan penelitian ekperimen semu, dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini memakai One Group Pretest Posttest Design. Perlakuan yang diterapkan yaitu pengajaran service panjang forehand bulutangkis selama 2x pertemuan. Cara pengumpulan data menggunakan tes service panjang forehand yang dilakukan 2 kali yaitu saat tes awal (pretes) dan tes akhir (postest). Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretest 21,69 sedangkan posttest 25,50. Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai 0,000 yang berarti terdapat perbedaan yang bermakna atau terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media audiovisual (video) terhadap hasil belajar service panjang forehand bulutangkis pada siswa kelas XI IPA 1 SMAN 12 Surabaya. Peningkatan yang dihasilkan dari penerapan media audiovisual (video) terhadap hasil belajar service panjang forehand bulutangkis sebesar 17,5 %. Kata Kunci : Service forehand, bulutangkis, media, audio visual Abstract Audiovisual or video is a media which can be used to deliver the materials in the teaching and learning process. In physical education, one of the materials that can be delivered through audiovisual media is long forehand serve in badminton. The utilization of video in the teaching-learning process enables the students not only to listen teachers explanations, but also to do the other learning activities such as observing, executing, and demonstrating. This study aimed to find out the effect of audiovisual media utilization toward students? long forehand badminton serve learning outcomes. The population of this study was the students of XI Science 1 in SMAN 12 Surabaya. The sample was determined by cluster random sampling technique. The researcher randomly chosen 36 students from XI Science 1 as research samples. This study is a quasi-experimental study which was conducted by using the quantitative approach. Moreover, One Group Pre-test Post-test Design was chosen as the research design and the long forehand badminton serves learning was conducted as a treatment in two meetings. In addition, the data were collected through long forehand badminton service pre-test and post-test. The results of this study showed that the average result of the pre-test was 21.69 while the post-test was 25.50. Moreover, the paired t-test value was 0,000. It means there is a significant effect from the treatment toward the results. The long forehand badminton serve learning outcomes improvement average is 17.5%. Keywords: Service forehand, badminton, media, audio visual
Effect of Teacher Competence and Student Learning Independence on Achievement Islamic Subjects Nurhasan; Ahmed, Abdussalam Ali
Sinergi International Journal of Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): May 2023
Publisher : Yayasan Sinergi Kawula Muda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61194/ijis.v1i1.40

Abstract

This research is about the influence of teacher competence and student independence on academic achievement of Islamic subjects conducted research at State High School 66 Jakarta. The population in this study were students of class XI Natural Sciences and Social Sciences 64 students were sampled. And this study uses a questionnaire as a tool for collecting data that is related to the problem of influence Teacher competence and student independence for the subject's learning achievement Islamic. That based on the results of the study found in the field about Teacher competence and student learning independence are classified as good but indeed there still must be an increase again, especially for students whose grades are still being carried on average, because there are values ranging between 62-96, it means there is a vulnerable value of 34.
SISTEM ZONASI PENDIDIKAN DI INDONESIA PERSPEKTIF JOHN RAWLS Nurhasan; Hermanto Halil; Sindi Wulan Aprilia
GAHWA Vol 2 No 2 (2024): JANUARY-JUNE
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/gahwa.v2i2.399

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendetail berbagai fakta yang muncul sebagai akibat dari penerapan sistem zonasi, yang mencakup perspektif dan pengalaman dari siswa, orang tua, guru, serta pihak sekolah itu sendiri. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan sistem zonasi melalui lensa teori keadilan sosial yang dikemukakan oleh John Rawls. Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah library research, yaitu pendekatan penelitian yang mengandalkan pengumpulan dan analisis berbagai sumber pustaka, termasuk buku-buku, jurnal akademik, dan penelitian-penelitian terkait lainnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi sistem zonasi telah menimbulkan ketidakadilan bagi para siswa. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa kriteria penerimaan peserta didik baru tidak didasarkan pada kualitas akademik siswa, tetapi lebih pada jarak geografis antara tempat tinggal siswa dengan sekolah. Akibatnya, sistem zonasi ini dianggap tidak sepenuhnya memenuhi tujuan awalnya, yaitu untuk mencapai pemerataan pendidikan di Indonesia dan mengurangi kesenjangan dalam akses pendidikan di berbagai daerah. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sistem zonasi yang diterapkan saat ini mungkin belum efektif dalam mencapai tujuan yang diinginkan dan perlu adanya penyesuaian untuk memperbaiki implementasinya.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) PERGURUAN TINGGI DI STAI NURUL IMAN PARUNG BOGOR Suryadi; Anim Purwanto; Eny Engriyani; Willfridus Demetrius Siga; Nurhasan; Husein Sutisna; Fitriyani
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract The activity of compiling RENSTRA, especially in study programs, has not been carried out optimally until now. In fact, curriculum management in the industrial era 4.0 is very important to support the implementation of the independent campus program. One effort that can be made is to provide training and assistance. This activity aims to improve the skills and knowledge of the head of the study program and lecturers in compiling RENSTRA at STAI Nurul Iman Parung Bogor. The method used is descriptive qualitative with work meetings, compiling renstra, presentations and field visits. The results of the activity show that the improvement of the ability of study programs and lecturers in implementing the preparation of RENSTRA through (1) providing training and assistance in accordance with the vision and mission of the institution; (2) cooperation between lecturers, students, and stakeholders; and (3) conducting evaluations. Meanwhile, the knowledge and skills they need are (1) analytical skills to analyze data and information; (2) good communication skills to collaborate; (3) knowledge of strategic management in accordance with the vision and mission of the institution; and (4) evaluative skills. With the assistance in compiling RENSTRA, it is hoped that the independent campus program will be realized. Keywords: mentoring, strategic planning, higher education, independent campus Abstrak Kegiatan penyusunan RENSTRA khususnya pada program studi sampai saat ini masih belum dilakukan secara maksimal. Padahal manajemen kurikulum di era industri 4.0 sangat penting untuk mendukung terlaksananya program kampus merdeka. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah diberikan pelatihan dan pendampingan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan ketua program studi dan dosen dalam penyusunan RENSTRA di STAI Nurul Iman Parung Bogor. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan rapat kerja, penyusunan renstra, presentasi dan visitasi lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan program studi dan dosen dalam melaksanakan penyusunan RENSTRA melalui (1) memberikan pelatihan dan pendampingan yang sesuai dengan visi dan misi lembaga; (2) kerjasama antara dosen, mahasiswa, dan stakeholder; dan (3) melakukan evaluasi. Sedangkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan mereka yaitu (1) keterampilan analitis untuk menganalisis data dan informasi; (2) keterampilan komunikatif yang baik untuk berkolaborasi; (3) pengetahuan tentang manajemen strategis yang sesuai dengan visi dan misi lembaga; dan (4) keterampilan evaluatif. Dengan adanya pendampingan penyusunan RENSTRA ini, diharapkan program kampus merdeka akan terealisasi. Kata Kunci: pendampingan; penyusunan rencana strategis; perguruan tinggi; kampus merdeka
Penguatan Hafalan Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Talqin Di Rutaba Nurul Qur’an Kotabaru Karawang Afgha Nisya Nurani; Achmad Junaedi Sitika; Nurhasan
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2024): Badaa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v6i2.1869

Abstract

Kesulitan menghafal merupakan salah satu masalah umum yang dihadapi anak-anak saat menghafal Al-Qur’an. Hal ini dapat disebabkan oleh lingkungan yang kurang kondusif atau gangguan dari faktor eksternal seperti kebisingan atau gangguan lainnya. Selain itu, ada juga siswa yang mengalami kesulitan dalam mengingat teks atau ayat-ayat Al-Qur’an secara detail. Ini bisa dipengaruhi oleh daya ingat yang lemah atau kurangnya metode yang sesuai dengan gaya belajar mereka. talqin merupakan sebuah metode yang sejak dahulu telah digunakan untuk mengajarkan Al-Qur’an oleh setiap guru kepada muridnya Metode Talqin tidak hanya berfokus pada menghafal teks Al-Qur’an secara mekanis, tetapi juga pada pemahaman makna dan konteks ayat-ayat tersebut Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pengauatan hafalan Al-Qur’an siswa melalui metode talqin di Rutaba Nurul Qur’an Kotabaru. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi keberhasilan penerapan metode talqin dalam penguatan hafalan Al-Qur’an siswa di Rutaba Nurul Qur’an Kotabaru. (3) Untuk mengetahui hasil yang dicapai dalam penguatan hafalan Al-Qur’an melalui metode Talqin di Rutaba Nurul Qur’an Kotabaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Jienis data yang digunakan dalam pienielitian ini biersifat kualitatif. Data kualitatif ini biertujuan untuk miemahami ungkapan yang disampaikan oilieh narasumbier dalam bahasa mierieka siendiri sierta mienjielaskan piengalaman-piengalaman individu siecara miendalam. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil (1) pelaksanaan metode talqin yaitu dengen mengajak anak mendengarkan ayat yang akan di hafal secara cermat serta menjelaskan makna serta isi ayat dengan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh anak-anak kemudian melakukan pengulangan sebanyak 3 kali. (2) faktor pendukungnya yaitu ketekunan anak, dukungan orang tua, kerja sama antara orang tua dan Rutaba, memberikan hadiah atau reward. Faktor penghambatnya motivasi yang rendah, kesulitan konsentrasi, kemampuan menghafal yang berbeda-beda. (3) hasil dari penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talqin di Rutaba Nurul Qur’an adalah anak-anak yang menggunakan metode Talqin memiliki pemahaman yang lebih baik tentang tajwid dan makhraj, yang menjadi modal berharga bagi pembelajaran mereka selanjutnya. Kata kunci: Penguatan, Metode Talqin, Menghafal Al-Qur’an
Review of Islamic Law Regarding Mobile Legend Diamonds as a Wedding Dowry Muhammad Jahid Lilhaq; Muhibban; Nurhasan; Muhammad Rafi Mudzakky
Al-Mahkamah: Islamic Law Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Progressive Islamic Law
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/mahkamah.v2i1.18

Abstract

This journal reviews Islamic law regarding diamond mobile legends as a wedding dowry. This research aims to find out diamond mobile legends as a dowry from the perspective of Islamic law. This type of research is qualitative research through literature studies in journals and theses. The result of this research is that Mobile Legends diamonds cannot be used as dowry because the top up law in Mobile Legends is that it is not allowed to neglect the player and is against Sharia benefits, whereas according to Sharia law, dowry must be Sharia benefits. In the context of Islamic law, the use of Mobile Legends diamonds as a wedding dowry requires careful consideration. Therefore, the author chose to analyze the title. The law of dowry is obligatory as stated in the Ash-Shafi'i School of thought which defines dowry as something that is obligatory because of marriage or the legal fulfillment of the right to sexual intercourse, because of forced deprivation of the right to sexual intercourse on the part of the husband, or because of khulu' and testimony. So, what is required from men for women is called dowry. Furthermore, the term dowry includes those required because of a valid marriage and those required because of sexual intercourse, whether in a broken, questionable or forced contract. So the meaning of dowry in terms of meaning is more precise than the meaning of dowry according to sharia terms, because the meaning of dowry according to sharia includes what is given to women to justify having sexual relations because of doubts and so on. According to the author, the law on mobile legends diamonds as a wedding dowry is invalid because the mobile legends top up law itself is not permitted because it contains waste and elements of a zero sum game (betting money) while the terms of the dowry are something that is sharia.
Pengaruh Motivasi Orang Tua Terhadap Kepribadian Anak nurhasan; Nopiyanti
Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2023): Edusifa:  Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56146/edusifa.v9i1.110

Abstract

This study aims to determine the effect of parental motivation on children's personality. This research was conducted at MTs Insan Asli Nanggewer, Cibinong, Bogor. By using quantitative methods . With a research sample of 30 students. Data collection techniques used are questionnaires, observation and documentation. The sampling method was carried out randomly, (random sampling) from 131 MTs Insan Sejati students. In this study the instrument used a total of 30 statement items, with a parent motivation questionnaire of 20 statement questions, and a child personality questionnaire of 10 statement questions. The analysis technique used is inferential statistics using the SPSS 25 program. The results show that there is a correlation between parents' motivation on personality and values correlation 0.992 X 100 = 99.2% with rate correlation perfect. It can be concluded that the higher the motivation, the higher the performance that is affected or the lower the motivation, the lower the performance influenced.
Peran Guru Tilawati Dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa Kelas XI SMA IT Anugerah Insani Karadenan Bogor Suwardi, Edy; Rina, Darlina Kartika; Nurhasan
Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/itjmie.v6i2.19243

Abstract

Discipline is one of the keys to success, both in any case. Discipline is an action that reflects orderly behavior and compliance with various existing regulations. In the context of learners, discipline includes teaching, guidance, or encouragement given by their teachers. The purpose of applying discipline to students is for them to learn as moral beings and achieve optimal academic growth and development. This study aims to analyze the role of Tilawati teachers in shaping the discipline of grade XI students at SMA IT Anugerah Insani. Meanwhile, this study uses a field research method with a qualitative approach, by relying on the main data sources from interviews with Tilawati teachers and grade XI students and secondary data sources from various study sources, as well as applying descriptive analysis methods in data processing and presentation. The results of the paper show that Guru Tilawati's approach model in shaping student discipline includes four main strategies: authoritative, role model, emotional, and reward and punishment, which complement each other to create a strong discipline character. He enforces the rules firmly but lovingly, explains the benefits of discipline, and engages parents for consistency. Through exemplary examples and learning methods that emphasize responsibility, as well as warm communication, Guru Tilawati creates a bond of mutual trust that encourages active student participation. The reward and punishment system is used to reward good behavior and consequences for violations, while religious activities teach order and moral values. This holistic approach not only educates students in the academic aspect, but also prepares them to face future challenges with a disciplined character. Abstrak Kedisiplinan merupakan salah satu kunci keberhasilan, baik dalam hal apa pun. Disiplin merupakan tindakan yang mencerminkan perilaku tertib dan kepatuhan terhadap berbagai ketentuan yang ada. Dalam konteks pelajar, disiplin mencakup pengajaran, bimbingan, atau dorongan yang diberikan oleh gurunya. Tujuan dari penerapan disiplin pada pelajar adalah agar mereka belajar sebagai makhluk bermoral serta mencapai pertumbuhan dan perkembangan akademik yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Tilawati dalam membentuk kedisiplinan siswa kelas XI di SMA IT Anugerah Insani. Adapun, penelitian ini menggunakan metode field research dengan pendekatan kualitatif, dengan mengandalkan sumber data utama dari wawancara kepada para guru Tilawati dan siswa kelas XI dan sumber data sekunder dari berbagai sumber kajian, serta menerapkan metode analisis deskriptif dalam pengolahan dan penyajian data.  Hasil penulisan menunjukkan bahwa model pendekatan Guru Tilawati dalam membentuk kedisiplinan siswa mencakup empat strategi utama: autoritatif, role model, emosional, dan reward and punishment, yang saling melengkapi untuk menciptakan karakter disiplin yang kuat. Ia menegakkan aturan dengan tegas namun penuh kasih, menjelaskan manfaat disiplin, dan melibatkan orang tua untuk konsistensi. Melalui contoh teladan dan metode pembelajaran yang menekankan tanggung jawab, serta komunikasi yang hangat, Guru Tilawati menciptakan ikatan saling percaya yang mendorong partisipasi aktif siswa. Sistem reward dan punishment digunakan untuk memberikan penghargaan bagi perilaku baik dan konsekuensi bagi pelanggaran, sementara kegiatan keagamaan mengajarkan tata tertib dan nilai moral. Pendekatan holistik ini tidak hanya mendidik siswa dalam aspek akademis, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan dengan karakter yang disiplin.
Implementasi Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Jurusan Hubungan Internasional Universitas Sriwijaya Indralaya Gafur, Abdul; Nurhasan; Switri , Endang
Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Vol 1 No 2 (2020): Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper explains how the implementation of Arabic language learning management in the Department of International Relations, Sriwijaya University, with the method used in this study is a qualitative research method. The purpose of this research is to find out how the implementation of Arabic language learning in the Department of International Relations, Sriwijaya University, which starts with Planning, Organizing, Actuanting and Controlling / Evaluating Arabic learning activities in the Department of International Relations, Sriwijaya University, and to find out the obstacles in its implementation.The results showed that this activity was sufficient in applying the management principles of Arabic language learning, even though it was still lacking. This can be seen from the process of planning, organizing and mobilizing it, although this still needs a lot of improvement
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Abraar, Auza Naufal Achmad Junaedi Sitika Achmad Widodo Adi Pranoto, Adi Afgha Nisya Nurani Ahmad Faisal Ahmed, Abdussalam Ali Ajrina Anugrah Syafira Anim PURWANTO Aprien Febrian Aswin Naldi Sahim Bawono, Mokhamad Nur Bunyamin Chairul Anwar Dini Fitriani, Dini Dwi Cahyo Kartiko Eny Engriyani Faridha Nurhayati Fariz Nurrahim Fauzi Tamami, Hanif Fauzi, Hamzah Firoos Fikri, Achmad Aulia Firmansyah, Awang Fitriyani Gigih Siantoro Hafidz Rifqi Halil, Hermanto Heryanto Nur Muhammad Husein Sutisna Irmantara Subagio Johan Wahyudi, Johan Juniarisca, Dwi Lorry M Ma'ruf Mualimah, Siti Muhammad Jahid Lilhaq Muhammad Rafi Mudzakky Muhammad Zacky Mubarok Muhibban Muji Muthohir, Toho Cholik Naisin Nopiyanti Nurfadillah, Nuke Nursyaifudin Zuhri, Farid pengelola, pengelola Puspitasari, Elda Rahmadini, Marshanda Adisti Rahman, Siti Fatinnah Binti Ab Rina, Darlina Kartika RR. Ella Evrita Hestiandari rukiat Samiyah Siga, Willfridus Demetrius Sindi Wulan Aprilia Somala, Asep Sri Umi Lestari Sukur, Abdul SUROTO Suryadi Suwardi, Edy Switri , Endang Syarifuddin Taufiq Hidayat WAHYU ASPRILA, BRENDA Widya Nengsih Yayan Sudrajat